Module 7 Unit 1 He cant see（教案）外研版（三起）英語五年級上冊

/教案：Module7Unit1Hecan’tsee（外研版三起英語五年級上冊）教學目標：1.能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句子。2.能夠運用所學知識進行簡單的日常交流，如詢問和描述他人的能力。3.培養(yǎng)學生的觀察力和表達能力，提高他們的同情心和社會責任感。教學內(nèi)容：1.學習本課的生詞和重點句子，如“Hecan’tsee.Shecan’thear.Theycan’trun.”等。2.學習如何詢問和描述他人的能力，如“Whatcanhedo?Whatcanshedo?”等。3.學習如何表達對他人的關(guān)心和幫助，如“Icanhelphim.Icanhelpher.”等。教學重點與難點：重點：掌握本課的生詞和重點句子，能夠進行簡單的日常交流。難點：如何詢問和描述他人的能力，以及如何表達對他人的關(guān)心和幫助。教具與學具準備：1.教具：PPT、黑板、粉筆、錄音機、磁帶等。2.學具：課本、練習冊、鉛筆、橡皮等。教學過程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學生進行簡單的對話，詢問學生的情況，如“Howareyou?Whatcanyoudo?”等。2.學生進行小組活動，互相詢問和描述他人的能力，如“Whatcanhedo?Whatcanshedo?”等。Step2:課堂引入（10分鐘）1.教師通過PPT展示本課的生詞和重點句子，引導學生進行觀察和理解。2.學生跟讀生詞和句子，教師進行糾正和指導。Step3:課堂講解（10分鐘）1.教師通過PPT和黑板進行講解，解釋生詞和句子的含義和用法。2.學生認真聽講，積極參與課堂活動。Step4:課堂練習（10分鐘）1.教師給出情景，學生進行角色扮演，運用所學知識進行日常交流。2.學生進行小組活動，互相練習詢問和描述他人的能力。Step5:課堂小結(jié)（5分鐘）2.學生回顧所學內(nèi)容，提問和解答疑問。板書設(shè)計：1.本課的生詞和重點句子。2.詢問和描述他人能力的句子。作業(yè)設(shè)計：1.抄寫本課的生詞和重點句子。2.運用所學知識進行家庭作業(yè)，如詢問和描述家庭成員的能力。課后反思：本節(jié)課通過PPT和黑板的輔助，引導學生學習了本課的生詞和重點句子。在課堂練習環(huán)節(jié)，學生能夠積極參與角色扮演和小組活動，運用所學知識進行日常交流。但在課堂講解環(huán)節(jié)，部分學生對于生詞和句子的含義和用法還不夠理解，需要在今后的教學中進行重點講解和輔導?？傮w來說，本節(jié)課達到了預期的教學目標，學生對詢問和描述他人能力的句子有了基本的掌握，但在運用上還需要進一步加強練習和應用。教學重點與難點：重點：掌握本課的生詞和重點句子，能夠進行簡單的日常交流。難點：如何詢問和描述他人的能力，以及如何表達對他人的關(guān)心和幫助。詳細補充與說明：一、教學重點的補充與說明1.生詞的學習（1）通過PPT展示生詞，讓學生進行觀察和記憶。（2）讓學生跟讀生詞，教師進行糾正和指導。（3）設(shè)計一些有趣的游戲，如“找出隱藏的生詞”等，讓學生在游戲中鞏固生詞。2.重點句子的學習（1）Hecan’tsee.（2）Shecan’thear.（3）Theycan’trun.（4）Whatcanhedo?（5）Whatcanshedo?這些句子是本節(jié)課的核心句型，學生需要能夠正確地理解、朗讀和運用這些句子。（1）通過PPT和黑板展示句子，讓學生進行觀察和理解。（2）讓學生跟讀句子，教師進行糾正和指導。（3）設(shè)計一些情景，讓學生運用這些句子進行角色扮演和交流。二、教學難點的補充與說明1.如何詢問和描述他人的能力在實際交流中，學生需要學會如何詢問和描述他人的能力。這需要學生能夠靈活運用所學詞匯和句型，進行日常交流。（1）設(shè)計一些情景，讓學生進行角色扮演，運用所學詞匯和句型進行交流。（2）組織一些小組活動，讓學生在小組內(nèi)互相詢問和描述他人的能力。（3）提供一些范例，讓學生進行模仿和練習。2.如何表達對他人的關(guān)心和幫助在本節(jié)課中，學生需要學會如何表達對他人的關(guān)心和幫助。這需要學生能夠理解到關(guān)心和幫助他人的重要性，并能夠運用所學詞匯和句型，表達自己的關(guān)心和幫助。（1）通過講解和示范，讓學生理解到關(guān)心和幫助他人的重要性。（2）設(shè)計一些情景，讓學生運用所學詞匯和句型，表達對他人的關(guān)心和幫助。（3）組織一些小組活動，讓學生在小組內(nèi)互相表達關(guān)心和幫助。教學過程：Step6:小組活動（10分鐘）1.教師將學生分成小組，每組由不同能力水平的學生組成。2.每組學生根據(jù)本節(jié)課學到的生詞和句子，設(shè)計一個簡短的情景劇。3.學生通過角色扮演，運用所學知識進行日常交流，詢問和描述他人的能力。Step7:展示和反饋（5分鐘）1.每組學生表演他們設(shè)計的情景劇，其他學生觀看并給予反饋。2.教師對每組的表現(xiàn)進行評價，強調(diào)正確的發(fā)音、流利的表達和準確的語法。Step8:課堂小結(jié)（5分鐘）2.學生提問和解答疑問，確保對所學內(nèi)容的理解和掌握。板書設(shè)計：1.本課的生詞和句子。2.詢問和描述他人能力的句子。作業(yè)設(shè)計：1.抄寫本課的生詞和句子，進行鞏固。2.設(shè)計一個家庭情景，運用所學知識進行日常交流，詢問和描述家庭成員的能力。課后反思：在本節(jié)課中，學生通過小組活動和角色扮演，能夠更好地運用所學知識進行日常交流。在小組活動中，學生能夠互相學習，提高彼此的表達能力。在展示和反饋環(huán)節(jié)，學生得到了觀眾的認可和教師的指導，進一步提高了自信心和表達能力。然而，在教學過程中，教師發(fā)現(xiàn)部分學生對于生詞和句子的發(fā)音和運用還存在困難。在今后的教學中，教師需要更多地關(guān)注這些學生，提供更多的輔導和練習機會，幫助他們克服困難，提高英