語文知識備考技巧掌握_第1頁
語文知識備考技巧掌握_第2頁
語文知識備考技巧掌握_第3頁
語文知識備考技巧掌握_第4頁
語文知識備考技巧掌握_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

語文知識備考技巧掌握一、詞匯積累課內詞匯:掌握教材中出現(xiàn)的重點單詞和短語,理解其詞義、詞性、搭配和用法。課外詞匯:閱讀經典名著、文學作品,積累詞匯,擴大詞匯量。詞匯分類:按照詞性、詞義、用法等進行分類記憶,提高詞匯運用能力。二、語法掌握句子結構:了解簡單句、復合句、并列句的結構,掌握句子成分分析方法。語法規(guī)則:學習和掌握動詞、名詞、形容詞、副詞等詞類的變化規(guī)則。句型轉換:掌握各種句型的轉換方法,提高句子運用能力。三、閱讀理解文章結構:了解文章的引言、正文、結尾三部分,把握文章主旨和作者觀點。信息提取:從文章中提取關鍵信息,如人物、時間、地點、事件等。推理判斷:根據(jù)文章內容進行合理推理,判斷作者的態(tài)度和觀點。四、寫作技巧選材:選擇自己熟悉、有感悟的題材,做到內容真實、富有情感。構思:明確文章立意,構思文章結構,做到條理清晰、層次分明。表達:運用恰當?shù)脑~匯和句式,提高語言表達能力和文采。五、古詩文鑒賞詩詞格律:了解詩詞的平仄、押韻、對仗等基本格律。意象分析:分析詩詞中的意象,理解詩人表達的情感和意境。作品背景:了解詩詞的創(chuàng)作背景,體會詩人的生活經歷和情感世界。六、文學常識作家作品:掌握重點作家的生平事跡、作品特點和文學地位。文學流派:了解中國古代文學、現(xiàn)代文學和外國文學的主要流派。文學體裁:掌握小說、詩歌、散文、戲劇等文學體裁的特點。七、答題技巧審題:仔細審題,明確題目要求,避免答題離題或偏題。時間分配:合理分配答題時間,注意把握題目順序和時間分配。檢查:答題完成后,進行檢查,確保答案準確、完整。八、學習方法課前預習:預習新課內容,了解課程要點,提高聽課效果。課堂聽講:認真聽講,做好筆記,及時鞏固所學知識。課后復習:復習課堂內容,及時鞏固,查漏補缺。通過以上八個方面的努力,相信同學們在語文知識備考中能夠取得更好的成績。祝大家學習進步!習題及方法:一、詞匯積累選出下列句子中劃線詞的正確解釋:A.Hehasa___job.(nice)B.She___atthecomputerforhours.(sit)C.Theteacheraskedusto___quietlyinclass.(be)D.Heisvery___toeveryone.(polite)根據(jù)劃線詞在句子中的位置和語境,可以判斷出其詞性。A句中劃線詞應填形容詞,表示工作的質量;B句中劃線詞應填動詞,表示動作;C句中劃線詞應填動詞,表示狀態(tài);D句中劃線詞應填形容詞,表示人的品質。因此,正確答案為:A.niceB.sitsC.beD.polite。根據(jù)下列句子,選擇合適的詞語填空:Thesunwas____(shine/shone)brightlyyesterday.Shecan____(sing/sang)verywell.They____(go/went)totheparklastweek.根據(jù)句子中的時間狀語,可以判斷出應使用何種時態(tài)。第一句中的yesterday表示過去,因此應使用過去時態(tài);第二句中沒有明顯的時間狀語,但根據(jù)常識可知,現(xiàn)在她仍然會唱歌,因此應使用一般現(xiàn)在時態(tài);第三句中的lastweek表示過去,因此應使用過去時態(tài)。因此,正確答案為:1.shone2.sing3.went。二、語法掌握將下列句子改為復合句:Helikescoffee.Sheisreadingabook.將簡單句改為復合句,需要加入一個從句。1.Helikescoffee.(他喜歡咖啡。)可以改為:Helikesthecoffeethathismothermade.(他喜歡他媽媽做的咖啡。)2.Sheisreadingabook.(她正在讀書。)可以改為:Sheisreadingabookthatsheborrowedfromthelibrary.(她正在讀從圖書館借來的書。)選擇合適的句型完成下列句子:Ifit____(rain/rains)tomorrow,wewillcancelthetrip.____(You/Your)turntospeaknow.根據(jù)句意和語法規(guī)則,選擇合適的句型。1.如果明天下雨,我們就會取消旅行。根據(jù)if引導的條件狀語從句,主句用一般將來時,從句用一般現(xiàn)在時。因此,正確答案為:rains。2.輪到你了說話。根據(jù)語境可知,應使用形容詞性物主代詞。因此,正確答案為:Your。三、閱讀理解閱讀下面的短文,回答問題。Tomisa12-year-oldboy.Helikesplayingsoccerandswimming.Hismotherisateacher.SheteachesEnglish.Hisfatherisadoctor.Heworksinahospital.Questions:WhatdoesTomlike?Whatdoeshismotherdo?Whatdoeshisfatherdo?根據(jù)文章內容,找出關鍵信息。1.Tomlikesplayingsoccerandswimming.2.Hismotherisateacher.SheteachesEnglish.3.Hisfatherisadoctor.Heworksinahospital.因此,正確答案為:1.playingsoccerandswimming2.teacher,English3.doctor,hospital。閱讀下面的短文,回答問題。Manypeopleliketoreadbooksbeforegoingtobed.Readingcanmakepeoplerelaxandhelpthemfallasleepquickly.However,somepeoplethinkthatreadingbeforebedtimewillcauseeyestrainandaffectsleepquality.Questions:Whydomanypeopleliketoreadbooksbeforegoingtobed?Whatarethepossibleproblemsofreadingbeforebedtime?根據(jù)文章內容,找出關鍵信息。1.Readingcanmakepeoplerelaxandhelpthemfallasleepquickly.2.Readingbeforebedtimewillcauseeyestrainandaffectsleepquality.因此,正確答案為:1.Readingcanmakepeoplerelaxandhelpthemfallasleepquickly.2.Readingbeforebedtimewillcauseeyestrainandaffectsleepquality.四、寫作技巧以“我的理想”為主題,寫一篇短文。選材:選擇自己熟悉的理想,如成為一名醫(yī)生、教師等。2.其他相關知識及習題:一、文言文閱讀閱讀文言文《岳陽樓記》的一段,回答問題。天下興亡,匹夫有責。斯言豈嘗誣吾曹哉!向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,雖有周、召之圣,無以濟矣。然則天下興亡,果誰之過哉?曰:吾曹而過也。請解釋“匹夫有責”的含義。文中的“向使”指的是什么?“匹夫有責”指的是即使是普通人,也有為國家、民族的興衰負責的義務?!跋蚴埂敝傅氖羌偈?、假如。答案:1.普通人對國家、民族的興衰有負責的義務。2.假使、假如。二、古代文學常識請判斷下列關于《紅樓夢》的陳述是否正確。《紅樓夢》的作者是曹雪芹?!都t樓夢》是中國古典小說的巔峰之作。賈寶玉是《紅樓夢》中的主人公。正確。《紅樓夢》的作者是曹雪芹。正確?!都t樓夢》被譽為中國古典小說的巔峰之作。正確。賈寶玉是《紅樓夢》中的主人公。請判斷下列關于《水滸傳》的陳述是否正確。《水滸傳》的作者是施耐庵?!端疂G傳》講述了宋江、吳用等108位好漢的故事?!端疂G傳》是中國古代四大名著之一。正確?!端疂G傳》的作者是施耐庵。正確?!端疂G傳》講述了宋江、吳用等108位好漢的故事。正確。《水滸傳》是中國古代四大名著之一。三、現(xiàn)代文學常識請判斷下列關于魯迅的陳述是否正確。魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人。魯迅的代表作品有《吶喊》、《彷徨》等。魯迅的散文風格獨特,被譽為“白話文大師”。正確。魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人。正確。魯迅的代表作品有《吶喊》、《彷徨》等。正確。魯迅的散文風格獨特,被譽為“白話文大師”。四、文化常識請判斷下列關于中國傳統(tǒng)節(jié)日的陳述是否正確。春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日,也是農歷新年的第一天。中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)日,人們在這一天賞月、吃月餅。端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的紀念屈原的節(jié)日,人們在這一天賽龍舟、吃粽子。正確。春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日,也是農歷新年的第一天。正確。中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)日,人們在這一天賞月、吃月餅。正確。端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的紀念屈原的節(jié)日,人們在這一天賽龍舟、吃粽子。五、作文技巧以“我的夢想”為主題,寫一篇作文。選材:選擇自己熟悉的夢想,如成為一名科學家、藝術家等。構思:明確文章立意,構思文章結構,做到條理清晰、層次分明。表達:運用恰當?shù)脑~匯和句式,提高語言表達能力和文采。六、古詩文鑒賞閱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論