【課件學(xué)習(xí)】嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

嬰幼兒早期教育

活

動(dòng)

設(shè)

計(jì)【專(zhuān)業(yè)大類(lèi)】醫(yī)藥衛(wèi)生大類(lèi)【專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)】嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)【專(zhuān)業(yè)代碼】520802

精美實(shí)用、框架完整的年終總結(jié)、工作匯報(bào)、新年計(jì)劃PPT嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)目錄CONTENTS一嬰幼兒交往行為發(fā)展的特點(diǎn)二嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)一、嬰幼兒交往行為發(fā)展的特點(diǎn)一、嬰幼兒交往行為發(fā)展的特點(diǎn)（一）0-6個(gè)月嬰幼兒交往行為發(fā)展特點(diǎn)

1-3月齡：

看到人的面部表情、聽(tīng)到人的聲音有反應(yīng)，哭吵時(shí)母親的呼喚聲有安撫作用；見(jiàn)到經(jīng)常接觸的人會(huì)微笑、發(fā)聲或揮手蹬腳，表現(xiàn)出快樂(lè)的神情；對(duì)成人的逗引表現(xiàn)出動(dòng)嘴巴、伸舌頭、微笑或擺動(dòng)身體等情緒反應(yīng)；表現(xiàn)出對(duì)母親的偏愛(ài)。4-6月齡：

開(kāi)始辨認(rèn)生人、熟人，對(duì)生人會(huì)注視或躲避等，對(duì)熟人反應(yīng)愉悅；對(duì)教養(yǎng)者有明顯依戀。一、嬰幼兒交往行為發(fā)展的特點(diǎn)（二）7-12個(gè)月嬰幼兒交往行為發(fā)展特點(diǎn)7-9月齡：

對(duì)教養(yǎng)者表示出依戀和喜愛(ài)，對(duì)陌生人會(huì)有害怕、拒絕等情緒反應(yīng)；

喜歡玩躲貓貓一類(lèi)的交際游戲；

會(huì)揮手再見(jiàn)、招手歡迎，玩拍手游戲。10-12月齡：喜愛(ài)家庭成員和熟悉的人，會(huì)伸出手臂要求抱；

對(duì)陌生人表現(xiàn)出憂(yōu)慮、退縮、拒絕等行為；

喜歡各種交際游戲，喜歡重復(fù)玩；

會(huì)注視、伸手去觸摸同伴。一、嬰幼兒交往行為發(fā)展的特點(diǎn)（三）13-18個(gè)月嬰幼兒交往行為發(fā)展特點(diǎn)

對(duì)陌生人表示新奇；

喜歡單獨(dú)玩或觀看別人游戲活動(dòng)；

開(kāi)始對(duì)別的小孩感興趣，能共同玩一會(huì)兒。（四）19-24個(gè)月嬰幼兒交往行為發(fā)展特點(diǎn)

交際性增強(qiáng)，開(kāi)始與其他小孩共同參與游戲活動(dòng)；

喜歡幫忙做事，會(huì)學(xué)著收拾玩具。一、嬰幼兒交往行為發(fā)展的特點(diǎn)（五）25-36個(gè)月嬰幼兒交往行為發(fā)展特點(diǎn)

25-30月齡：

喜歡參與同伴的活動(dòng)，能和同伴一起玩簡(jiǎn)單的角色游戲，會(huì)相互模仿，有模糊的角色裝扮意識(shí)。31-36月齡：

能和同齡小朋友分享玩具等，知道等待、輪流，有時(shí)不耐心?！拘≠N士】嬰幼兒社會(huì)交往的階段心理學(xué)家帕登按照兒童游戲的社會(huì)性參與程度，將游戲分為6個(gè)階段:空閑行為、旁觀者、單獨(dú)游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲，3歲以前主要是:一、獨(dú)自游戲階段：0-2歲時(shí)，空閑行為和旁觀者行為都出現(xiàn)在此階段，孩子會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自玩，他們只是隨便看看，無(wú)所事事。1歲內(nèi)更是，孩子會(huì)一個(gè)人看或者玩自己的玩具、小手小腳之類(lèi)的。此階段的孩子不需要和其他孩子玩，他更愿意和家人在一起，即使帶他去小朋友多的地方，他們也不會(huì)展現(xiàn)出對(duì)其他孩子的興趣，這是正常的現(xiàn)象。二、平行游戲階段：2歲后，就進(jìn)入平行游戲階段。此階段，孩子會(huì)樂(lè)意和他差不多大的孩子待在一起，但他們的互動(dòng)和交流仍然比較少，看似大家在一起，實(shí)際上各玩各的玩具。此時(shí)是孩子社交的啟蒙階段，孩子能夠意識(shí)到身邊有同伴，偶爾也會(huì)去觀察他們，所以父母在此階段可以讓孩子多接觸同齡人，雖然孩子不會(huì)馬上就開(kāi)始社交，但已經(jīng)進(jìn)入準(zhǔn)備階段。一、嬰幼兒交往行為發(fā)展的特點(diǎn)二、嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

嬰幼兒交往活動(dòng)設(shè)計(jì)要圍繞促進(jìn)嬰幼兒交往意愿和交往技能為目的，在建立安全型親子依戀的前提下鼓勵(lì)嬰幼兒大膽探索交往的范圍，積極與同伴交往，培養(yǎng)樂(lè)于助人、分享、合作等親社會(huì)行為。二、嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（一）嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)【活動(dòng)設(shè)計(jì)】案例分析閱讀教材案例：嬰幼兒交往行為活動(dòng)——我會(huì)應(yīng)答思考：

交往活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)側(cè)重點(diǎn)是什么？提示：

在交往活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)方面活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程需要注意什么？可以怎樣消除嬰幼兒的恐懼從而愿意嘗試進(jìn)行交往活動(dòng)？二、嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（一）嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)【活動(dòng)設(shè)計(jì)】案例分析閱讀教材案例：嬰幼兒交往行為活動(dòng)——我會(huì)應(yīng)答總結(jié)：

活動(dòng)準(zhǔn)備上主要是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于嬰幼兒交往的情境，提供可以給嬰幼兒帶來(lái)交往機(jī)會(huì)的適宜的玩具?；顒?dòng)過(guò)程中要注意動(dòng)作和語(yǔ)言的示范，有利于嬰幼兒進(jìn)行模仿，運(yùn)用簡(jiǎn)單的游戲使幼兒體會(huì)到交朋友的快樂(lè)，并在游戲中積累同伴交往的策略。當(dāng)幼兒能夠掌握一些基本詞匯時(shí)鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言進(jìn)行交往?；顒?dòng)過(guò)程中可以用講故事的方式或創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)友好合作、助人的情感變化。游戲后禮貌結(jié)束，鞏固禮貌交往行為。二、嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（一）嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱(chēng)：

適合月齡：活動(dòng)場(chǎng)地：

適合人數(shù)：活動(dòng)目標(biāo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)嬰幼兒發(fā)展目標(biāo)1、

2、3、1、2、3、活動(dòng)準(zhǔn)備1、2、3、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)環(huán)節(jié)家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)一、導(dǎo)入部分——####二、主體部分——####（一）唱一唱：####（二）聽(tīng)一聽(tīng)：####（三）玩一玩：####三、結(jié)束部分——互說(shuō)再見(jiàn)家庭延伸

【嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本模式】二、嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（一）嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.對(duì)嬰幼兒的指導(dǎo)

根據(jù)嬰幼兒年齡階段特點(diǎn)采用不同的交往活動(dòng)指導(dǎo)策略。對(duì)于月齡較小的嬰幼兒，首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全溫馨的交往環(huán)境，交往對(duì)象更多側(cè)重于親子交往，采用的活動(dòng)方法多為行為練習(xí)法和游戲法，重點(diǎn)在于給嬰幼兒帶來(lái)愉悅的交往體驗(yàn)。月齡較大的嬰幼兒，語(yǔ)言能力、動(dòng)作發(fā)展等有了較大提升，交往范圍可以延伸到同伴之間，教師可以為嬰幼兒提供需要共同游戲的玩具，鼓勵(lì)嬰幼兒在同伴交往中獲得交往經(jīng)驗(yàn)。二、嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（二）嬰幼兒交往行為活動(dòng)指導(dǎo)

2.對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)

嬰幼兒具備社會(huì)性參照能力，會(huì)觀察家長(zhǎng)在陌生環(huán)境中的表現(xiàn)來(lái)選擇是否積極參與活動(dòng)，所以，活動(dòng)中家長(zhǎng)首先要積極參與到教師指導(dǎo)的交往活動(dòng)中，為嬰幼兒建立安全型交往環(huán)境。此外，家長(zhǎng)需要在教師指導(dǎo)下觀察指導(dǎo)嬰幼兒完成交往練習(xí)，及時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極探索陌生環(huán)境，必要時(shí)進(jìn)行示范。二、嬰幼兒交往行為活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（二）嬰幼兒交往行為活動(dòng)指導(dǎo)【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】圍繞《交朋友》設(shè)計(jì)一個(gè)適用于25-36個(gè)月嬰幼兒的交往行為活動(dòng)，并撰寫(xiě)教案，每小組選