2024年上海市虹口區(qū)中考二模語文作文“不負(fù)春日好時光”審題立意及范文

2024上海屆虹口區(qū)初三二模語文作文“不負(fù)春日好時光”審題立意及范文

【真題再現(xiàn)】

四、寫作（60分）

23.題目:不負(fù)春日好時光

⑴寫一篇600字左右的記敘文。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄要求:

襲。（4）書寫端正。

一、深度解讀素材本質(zhì)

題目“不負(fù)春日好時光”以詩意的語言表達(dá)了珍惜美好春光的主題，蘊含以下

幾個核心內(nèi)涵：

1、季節(jié)象征：春日代表生機盎然'萬物復(fù)蘇的時節(jié)，象征著希望、活力

與新的開始。

2、時間觀念：強調(diào)“不負(fù)”，即不浪費、不辜負(fù)，體現(xiàn)對時間的珍視與

有效利用，倡導(dǎo)充實'有意義的生活態(tài)度。

3、人生寓意：借春日的美好時光隱喻人生的寶貴階段，尤其是青少年時

期，鼓勵學(xué)生把握青春年華，積極進(jìn)取，實現(xiàn)個人成長與價值。

二'系統(tǒng)介紹審題步驟與方法

1.讀題：理解題目中“不負(fù)春日好時光”的含義，即珍惜春天的美好時光，

過好每一天。

2.析題：明確題目要求寫一篇記敘文，內(nèi)容應(yīng)圍繞如何在春日里有所收獲、

有所成長，或描繪春日帶給人們的快樂'啟示等。

3.定題：確定文章主題，如“春日里的成長印記"'“踏青尋夢：不負(fù)春

光”'“春日時光機：記錄青春的精彩瞬間”等。

4.選材：收集關(guān)于春天的自然景色、春日活動、個人在春天里的特殊經(jīng)歷

或感悟等作為寫作素材。

5.構(gòu)思：設(shè)計文章結(jié)構(gòu)，如以春日景象引入，主體部分講述一次或幾次具

體的春日經(jīng)歷，展現(xiàn)如何珍惜春光'從中獲取知識'享受樂趣或?qū)崿F(xiàn)個

人成長，結(jié)尾以春日的美好寓意升華主題。

三、行文構(gòu)思藝術(shù)

1、布局謀篇：采用時間順序或事件發(fā)展順序，如“春日的早晨”'“春

游記趣”、“校園春景”等板塊，形成清晰的時間或空間脈絡(luò)。

2、邏輯嚴(yán)密：確保每個場景或事件都圍繞“不負(fù)春日好時光”展開，突

出春日的特點'活動的意義以及個人的感悟與成長。

3、表達(dá)技巧：運用細(xì)節(jié)描寫、心理刻畫、環(huán)境渲染等手法，生動展現(xiàn)春

日風(fēng)光和人物情感。適當(dāng)引用詩詞、諺語等增添文化韻味。

4、文體選擇：已指定為記敘文，應(yīng)以敘述和描寫為主，輔以適當(dāng)?shù)淖h論

和抒情，使文章既有畫面感又有思想深度。

四'精選素材'創(chuàng)新思維與真情實感

1、精選素材：選擇具有代表性、感染力的春日場景或活動，如春游'植

樹'觀察動植物生長、參與社區(qū)服務(wù)等，體現(xiàn)春日的獨特魅力和學(xué)生在

其中的積極參與。

2、創(chuàng)新思維：可以從獨特的觀察視角（如微觀世界'環(huán)保意識）'新穎

的活動形式（如線上云賞春、創(chuàng)意攝影）或深層次的思考（如春日與生

命哲學(xué)'季節(jié)與傳統(tǒng)文化）入手，展現(xiàn)個性化、有深度的春日體驗。

3、真情實感：在敘述春日經(jīng)歷時，融入個人的真切感受和獨特見解，如

對大自然的敬畏、對友情的珍視、對知識的渴望等，使文章充滿情感溫

度。

五'范例作文撰寫

1、記敘文范例1：“春日畫卷：我們在花海中成長”，通過細(xì)膩描繪一

次班級春游活動，展現(xiàn)同學(xué)們在欣賞春光'參與互動游戲'學(xué)習(xí)自然知

識的過程中增進(jìn)友誼、提升團隊協(xié)作能力，共同度過了一段難忘的春日

時光。

2、記敘文范例2：“書香?春色?少年心”，以一名初中生的視角，講

述他在春日里閱讀'漫步、思考的故事，通過與春日美景的對話，感悟

生活之美'知識之魅，展現(xiàn)了他如何在春日的熏陶下，心靈得到滋養(yǎng)，

精神世界得以豐富。

以上五個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)旨在幫助初三學(xué)生全面理解“不負(fù)春日好時光”這一題目

的深層含義，掌握記敘文的寫作技巧，提升寫作能力，創(chuàng)作出符合中考評分標(biāo)

準(zhǔn)的優(yōu)秀作文。

六'范文展示1

不負(fù)春日好時光

春日的陽光，總是帶著一種溫暖而明媚的力量，照亮大地，也點亮了人們

的心房。在這樣一個美好的季節(jié)里，我決定不負(fù)春光，去尋找屬于自己的那份

快樂與成長。

那是一個周末的清晨，我早早地起床，背上背包，踏上了前往郊外的列車。

車廂里，人們的臉上都洋溢著輕松和期待，仿佛都在期待著與春天的一場美麗

邂逅。

下車后，我沿著小路向山上走去。路旁的樹木已經(jīng)開始吐露出嫩綠的新芽，

空氣中彌漫著泥土和花朵的清新氣息。我深深地吸了一口氣，感覺整個身心都

被這春天的氣息所包圍。

走了一段路，我來到了一片花海之中。五顏六色的花朵在陽光下競相開放，

仿佛在向世界展示著它們的美麗。我漫步在花叢中，感受著花瓣的柔軟和花香

的馥郁，心中充滿了喜悅和寧靜。

在花海中，我遇見了一位老者。他手持相機，正在專注地拍攝著眼前的美

景。我好奇地走過去，與他聊了起來。他告訴我，他每年都會來這里拍照，記

錄下春天的美好。他說，春天是大自然的饋贈，我們應(yīng)該珍惜它，用心去感受

它的美好。

聽了老者的話，我深受啟發(fā)。是啊，春天是如此的短暫而美好，我們應(yīng)該

不負(fù)春光，去享受它、感受它、珍惜它。于是，我決定放下心中的雜念，全身

心地投入到這片花海之中。

我拿起相機，開始捕捉那些美麗的瞬間。每一朵花、每一片葉子、每一縷

陽光，都成了我鏡頭下的主角。我感受著春天的氣息，聆聽著春天的聲音，仿

佛與大自然融為了一體。

在這片花海中，我度過了一個難忘的春日時光。我不僅欣賞到了大自然的

美麗，還收獲了內(nèi)心的平靜與喜悅。我明白了，生活就像這春天一樣，短暫而

美好。我們應(yīng)該珍惜每一個春天，不負(fù)春光，去追尋自己的夢想和幸福。

當(dāng)太陽漸漸西沉，我依依不舍地離開了這片花海。但我知道，這段美好的

記憶將永遠(yuǎn)留在我的心中。我會帶著這份記憶和感悟，繼續(xù)前行在人生的道路

上，不負(fù)每一個美好的春日時光。

范文展示2

不負(fù)春日好時光

春日的陽光，溫暖而明媚，透過樹葉的縫隙灑在地面上，形成斑駁的光影。

在這個充滿生機的季節(jié)里，我選擇了與書為伴，不負(fù)這春日好時光。

午后，我獨自一人坐在公園的長椅上，手中捧著一本心愛的書籍。周圍是

嫩綠的草地和盛開的花朵，微風(fēng)吹過，帶來陣陣花香，讓人心曠神怡。我沉浸

在書的世界里，享受著知識的洗禮和心靈的滋養(yǎng)。

書中的文字仿佛有了生命，它們跳躍著'旋轉(zhuǎn)著，引領(lǐng)我走進(jìn)一個個奇妙

的世界。我時而為故事情節(jié)的跌宕起伏而驚嘆不已，時而為人物的悲歡離合而

感慨萬分。每一個字、每一個句子都像是春天的細(xì)雨，滋潤著我的心田。

閱讀之余，我會抬頭欣賞周圍的景色。陽光灑在花瓣上，映出美麗的光影;

小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為我伴奏。我會閉上眼睛，深呼吸，感受春天

的氣息。這一刻，我仿佛與自然融為一體，心靈得到了前所未有的放松和愉悅。

在春日的閱讀時光中，我不僅收獲了知識，更收獲了成長。我學(xué)會了如何

從不同角度看待問題，如何更好地理解世界。書中的智慧與春日的美景相互交

融，讓我對生活有了更深的理解和感悟。

不覺間，夕陽已西下，我輕輕合上書本，心中充滿了滿足