天津市第100中學(xué)2025屆生物高一下期末調(diào)研試題含解析

天津市第100中學(xué)2025屆生物高一下期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．酶提供了化學(xué)反應(yīng)所必需的活化能 B．溶菌酶能夠降解細(xì)菌的細(xì)胞壁C．蛋白酶能催化唾液淀粉酶水解 D．酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其失去活性2．馬鈴薯是四倍體，體細(xì)胞有48條染色體，用其花藥離體培養(yǎng)出的馬鈴薯幼苗是（）A．單倍體、體細(xì)胞有12條染色體 B．二倍體、體細(xì)胞有24條染色體C．單倍體、體細(xì)胞有24條染色體 D．四倍體、體細(xì)胞有48條染色體3．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是A．染色體就是基因 B．一條染色體上有多個(gè)基因C．基因在染色體上呈線性排列 D．染色體是基因的主要載體4．下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述，正確的是（）A．占人體細(xì)胞干重百分比最多的元素是氧B．組成核糖和核苷酸的化學(xué)元素完全相同C．組成不同生物體的化學(xué)元素的種類大體相同D．P、S、K、Ca、Zn屬于組成生物體的大量元素5．同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是細(xì)胞分化的結(jié)果，下列說法不正確的是A．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中B．未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性C．細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類和數(shù)目改變的結(jié)果，是分化的根本原因D．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果6．下圖可表示—個(gè)完整細(xì)胞周期的是A．a(chǎn)→c B．b→d C．b→c D．e→f二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）普通小麥為六倍體，兩性花，自花傳粉。小麥糯性對(duì)非糯性為隱性。我國科學(xué)家用兩種非糯性小麥（關(guān)東107和白火麥）培育穩(wěn)定遺傳的糯性小麥，過程如圖所示。請(qǐng)回答問題：（1）小麥與玉米不是同一物種，自然條件下這兩種生物______________（填“能”或“不能”）雜交產(chǎn)生可育后代，存在____________________________。（2）人工雜交時(shí)，需要在開花前，去除小麥花內(nèi)未成熟的_________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）單倍體小麥體細(xì)胞中有_____個(gè)染色體組，減數(shù)分裂過程中由于染色體_____________紊亂，導(dǎo)致配子異常。用秋水仙素處理單倍體幼苗后，產(chǎn)生六倍體小麥，這種變異屬于__________________8．（10分）下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程，其中甲～丁表示細(xì)胞中相應(yīng)結(jié)構(gòu)，a～d表示相關(guān)物質(zhì)；下圖2表示該植物在最適溫度時(shí)，不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1甲～丁中，發(fā)生光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所是____，物質(zhì)d表示____。（2）圖2中的____點(diǎn)時(shí)(填字母)，該植物凈光合速率為0。在C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí)，限制光合作用速率進(jìn)一步升高的主要環(huán)境因素是____。（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，可適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，抑制圖1中____(填圖1中的甲～丁)兩種結(jié)構(gòu)的生理功能，以利于有機(jī)物的積累。（4）如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下12小時(shí)，接著放置在C點(diǎn)的條件下12小時(shí)，則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為____mg。9．（10分）下圖為雌果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有____對(duì)同對(duì)源染色體，圖中有____________________________對(duì)等位基因。（2）該果蠅的初級(jí)卵母細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)目比為____________________。（3）該果蠅的基因型為____________________，理論上可產(chǎn)生__________________________種基因型的配子。（4）在一次減數(shù)分裂過程中，該果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)含有ABEXD的卵細(xì)胞，與此同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)極體的基因組成分別是____________________________。10．（10分）某DNA分子由1000個(gè)堿基對(duì)組成，且兩條鏈均被l5N標(biāo)記，其中一條鏈上的A+T所占的比例為40%。如圖表示該DNA分子的部分片段示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）由圖示可知，①的名稱是______________，由④⑤⑥共同構(gòu)成的物質(zhì)的名稱是______________。（2）洋蔥根尖細(xì)胞能發(fā)生DNA復(fù)制的場(chǎng)所有____________________________。DNA復(fù)制過程中，能使堿基之間的氫鍵斷裂的酶是______________，復(fù)制時(shí)是以DNA分子的___________條鏈為模板進(jìn)行的。（3）DNA復(fù)制的意義是_____________________________________________________。DNA復(fù)制遵循______________原則。（4）將該DNA分子置于不含l5N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代，第三代中被15N標(biāo)記的DNA分子所占的比例是____________。復(fù)制過程共需要消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為___________個(gè)。11．（15分）知識(shí)點(diǎn)填空(1)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系:在相同時(shí)間內(nèi),物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞的體積與細(xì)胞的總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)腳______(填“速率”或“效率”)(2)_______細(xì)胞的分裂方式有3種：有絲分裂、_______、減數(shù)分裂。(3)RNA一般是___鏈，而且比DNA_____，因此能夠通過_____，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中。(4)一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子，這一現(xiàn)象稱作__________。(5)在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，通過降低反應(yīng)的活化能而加快反應(yīng)速率，其催化作用具有專一性、高效性等特點(diǎn)?！驹斀狻緼、酶降低化學(xué)反應(yīng)所必需的活化能，而不是提供了化學(xué)反應(yīng)所必需的活化能，A錯(cuò)誤；B、溶菌酶能夠降解細(xì)菌的細(xì)胞壁，從而使細(xì)胞吸水漲破而死亡，B正確；C、唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶能催化唾液淀粉酶水解，C正確；D、酶的結(jié)構(gòu)決定其功能，酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其失去活性，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選C項(xiàng)，錯(cuò)因在于審題不細(xì)，誤把“唾液淀粉酶”當(dāng)做“淀粉”。2、C【解析】

馬鈴薯的花藥中含有花粉，花粉是減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞，細(xì)胞中的染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半。單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體?！驹斀狻坑民R鈴薯花藥離體培養(yǎng)出的幼苗屬于單倍體，含有馬鈴薯體細(xì)胞一半的染色體，即含有24條染色體。故選C?！军c(diǎn)睛】單倍體與二倍體、多倍體判斷的標(biāo)準(zhǔn)不同：由配子發(fā)育而成的個(gè)體均為單倍體，不考慮其含有幾個(gè)染色體組；二倍體、多倍體均是由受精卵發(fā)育而成，根據(jù)其含有的染色體組命名為二倍體或多倍體。3、A【解析】

1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸。3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列?！驹斀狻咳旧w的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此染色體和基因不是同一種物質(zhì)，A錯(cuò)誤；一條染色體含有多個(gè)基因，B正確；一條染色體含有多個(gè)基因，且基因在染色體上呈線性排列，C正確；基因主要分布在細(xì)胞核中的染色體上，還有少量分布在細(xì)胞質(zhì)中，因此染色體是基因的主要載體，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識(shí)記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。4、C【解析】

1、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大?！驹斀狻緼、占人體細(xì)胞干重百分比最多的元素是碳，A錯(cuò)誤；B、組成核糖的化學(xué)元素是C、H、O，組成核苷酸的化學(xué)元素是C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；C、組成不同生物體的化學(xué)元素的種類大體相同，C正確；D、Zn屬于組成生物體的微量元素，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查組成細(xì)胞的元素，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及功能，掌握統(tǒng)一性和差異性的含義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、C【解析】

關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。（4）細(xì)胞分化的意義：使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率?！驹斀狻緼、細(xì)胞分化貫穿于生物體的整個(gè)生命歷程，在胚胎期達(dá)到最大分化程度，A正確；B、未離體的已分化細(xì)胞的全能性受到抑制，不會(huì)表現(xiàn)出全能性，B正確；C、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，D正確。故選C。6、B【解析】一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從一次分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)為止，包括分裂間期和分裂期，且分裂間期持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)，據(jù)此可知：圖中的b→d、d→f均可表示—個(gè)完整細(xì)胞周期，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此類問題常以概念圖或模式圖為載體進(jìn)行考查。解答時(shí)需抓住問題的實(shí)質(zhì)：一個(gè)細(xì)胞周期是從分裂間期開始、結(jié)束于分裂期，且分裂間期經(jīng)歷時(shí)間要大于分裂期。據(jù)此即可準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的正誤。二、綜合題：本大題共4小題7、不能生殖隔離雄蕊3聯(lián)會(huì)染色體（數(shù)目）變異【解析】

物種指自然狀態(tài)下能夠相互交配并且可以產(chǎn)生可育后代的一群生物。細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組?！驹斀狻浚?）小麥與玉米不是同一物種，二者存在生殖隔離，自然條件下不能雜交產(chǎn)生可育后代。（2）人工雜交時(shí)，為了避免自身花粉和其他花粉的干擾，需要在開花前，去除小麥花內(nèi)未成熟的雄蕊并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）單倍體小麥經(jīng)過秋水仙素處理后為六倍體，故單倍體小麥含有3個(gè)染色體組，減數(shù)分裂過程中由于染色體聯(lián)會(huì)紊亂，導(dǎo)致配子異常。用秋水仙素處理單倍體幼苗后，染色體數(shù)目加倍，形成六倍體小麥，這種變異屬于染色體數(shù)目變異?！军c(diǎn)睛】單倍體小麥含有3個(gè)染色體組，聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，故不育，需經(jīng)過秋水仙素處理后才可育。8、甲O2BCO2濃度丙和丁180【解析】

據(jù)圖分析：圖1表示光合作用與有氧呼吸的過程，其中，甲是葉綠體類囊體薄膜，乙是葉綠體基質(zhì)，丙是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，丁是線粒體；a是ATP，b是NADPH，c是二氧化碳，d是氧氣。圖2中，A點(diǎn)沒有光照強(qiáng)度，只能進(jìn)行呼吸作用；B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率與呼吸速率相等；C點(diǎn)表示光合速率達(dá)到了最大值?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，甲為葉綠體的類囊體薄膜，是光反應(yīng)的場(chǎng)所；物質(zhì)d是氧氣。（2）圖2中B點(diǎn)的二氧化碳吸收速率為0，表示此時(shí)的凈光合速率為0；C點(diǎn)時(shí)光合速率達(dá)到了最大值，且該植物在最適溫度下生長(zhǎng)，所以此時(shí)限制光合作用速率進(jìn)一步升高的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度。（3）如果遇到陰雨連綿的天氣，植物不能進(jìn)行光合作用，可適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，以降低植物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，而有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（丙）和線粒體（丁）內(nèi)。（4）根據(jù)題意分析，如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下12小時(shí)，則呼吸消耗量=12×5=60mg；接著放置在C點(diǎn)的條件下12小時(shí)，則該時(shí)間段凈積累量=20×12=240mg，因此在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為240-60=180mg?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用與呼吸作用的詳細(xì)過程，確定圖1中各個(gè)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的名稱，并弄清楚圖2中各個(gè)點(diǎn)的生理學(xué)意義，明確實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。9、431：2：2AaBBEeXDXd8ABEXD、aBeXd、aBeXd【解析】

據(jù)圖分析，圖示為雌果蠅的染色體圖，含有4對(duì)同源染色體，4對(duì)基因，3對(duì)等位基因，其中A、a與B、B位于同一對(duì)常染色體上，E、e位于另一對(duì)常染色體上，而D、d位于性染色體上?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，該果蠅含有4對(duì)同源染色體，3對(duì)等位基因。（2）該果蠅的初級(jí)卵母細(xì)胞核中，每條染色體上含有2條姐妹染色單體和2個(gè)DNA分子，因此染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)目比為1：2：2。（3）據(jù)圖分析可知，該果蠅的基因型為AaBBEeXDXd，理論上可以產(chǎn)生2×1×2×2=8種基因型的配子。（4）該果蠅的基因型為AaBBEeXDXd，在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程中，同源染色體上的基因相互分離，分別進(jìn)入不同的細(xì)胞，且減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型兩兩相同，若產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為ABEXD，則與該卵細(xì)胞同時(shí)形成的第二極體的基因型也是ABEXD，而另外兩個(gè)第二極體的基因型都為aBeXd?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握減數(shù)分裂、基因的分離定律和自由組合定律的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，正確識(shí)別圖中不同的基因在染色體上的位置，寫出其基因型，并能夠利用基因的分離定律解決自由組合定律的問題。10、胸腺嘧啶鳥嘌呤脫氧核苷酸細(xì)胞核、線粒體解旋酶兩將遺傳信息從親代傳給了子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性堿基互補(bǔ)配對(duì)1/44200【解析】

根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，圖中①②③④分別為胸腺嘧啶、胞嘧啶、腺嘌呤和鳥嘌呤；⑤為脫氧核糖，⑥為磷酸。DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。【詳解】（1）根據(jù)圖示，①能和A配對(duì)，表示胸腺嘧啶，④表示鳥嘌呤，因此，由④⑤⑥共同構(gòu)成的物質(zhì)的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸。（2）洋蔥根尖細(xì)胞沒有葉綠體，其細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行DNA復(fù)制的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體。DNA復(fù)制過程中，破壞堿基之間的氫鍵所用的酶是解旋酶，復(fù)制時(shí)以DNA分子的兩條鏈為模板。（3）DNA復(fù)制的意義是將遺傳信息從親代傳給了子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性；DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原