2024福建省三明市高三下學期5月質量檢測三模歷史試題及答案

三明市2024年普通高中高三畢業(yè)班質量檢測歷史試題(本試卷共8頁，總分100分，考試時間75分鐘。)注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將答題卡交回。一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1.6000南島語族從中國東南沿海向臺灣移民；距今約5000年左右，南島語族從臺灣向菲律賓和印度尼西亞擴散，并最終擴散至太平洋島嶼。這反映了A.大陸文明向海洋文明的遷徙與擴散B.大陸與海島間人口遷移與文化交融C.太平洋島嶼形成了獨特的海洋文明D.民族交流推動語言與文化的全球化2.公元前180年，丞相陳平、太尉周勃在平定諸呂之亂后擁立劉恒為帝。隨后，漢文帝隊、宗廟與社稷。漢文帝的主要意圖是A.削弱外戚政治勢力B.加強中央對地方的管理C.提升列侯身份地位D.應對統(tǒng)治集團內(nèi)部矛盾3.據(jù)表1可推知，唐代兩位史學家在治史上的共同點是A秉筆直書B.史書官修C.經(jīng)世觀念D.以經(jīng)釋史4.圖1顯示了北宋初期各地通過水路將糧食運往東京的情況，造成這種差異的主要因素是A.高產(chǎn)作物的引進B.水運交通的發(fā)達C.經(jīng)濟格局的變動D.邊患危機的加劇5.明朝后期，李贄在《忠義水滸傳序》中把《水滸傳》放在與正統(tǒng)詩文相同的地位，肯“忠義之士”,“愛國愛君的忠義之舉”繭旨是A.倡導個性解放B.推崇孔孟儒學C.批判君主專制D.贊揚忠義精神6:1904“中國”“大清”“本朝”字樣，諸如“中國文學”、“中國歷史”和“中國地理”等成為各級學校正規(guī)的課程名稱。瑕能說明這一現(xiàn)象的是A民族意識的增強B.新式教育的發(fā)展C.宗藩體制的解體D.清末新政的推動7.表2為1883～1921年中國出口的豬鬃、茶、棉花、植物油等四類貨物數(shù)量(單位：千擔)情況。其中甲是A.豬鬃B.茶C.棉花D.植物油8.陳毅在《如夢令·臨沂蒙陰道中》寫到：“臨沂蒙陰新泰，路轉峰回石怪。一片好風光，七十二固堪愛?？皭郏皭?，蔣賊進攻必敗?！痹撛~創(chuàng)作于A.北伐戰(zhàn)爭時期B紅軍反圍剿時期C.越日戰(zhàn)爭時期D.解放戰(zhàn)爭時期9.1950年9月“援前線、恢復工廠企業(yè)等方面有特殊物績者”。此舉旨奮A.弘揚中華美德B推進一化三改C.重構社會秩序D.鞏固工農(nóng)聯(lián)盟10.197914位家有僑匯的村民集資近3當年就創(chuàng)造了160%的利潤，同時帶動晉江20世紀80年代的第一波創(chuàng)業(yè)潮。這反映A.城市經(jīng)濟體制改革的開啟B.華僑成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的主體C.改革激發(fā)國有企業(yè)的活力D.農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的深化11.雄塑造成“竭力擺脫神的約束，甚至在許多方面與天神抗爭”的形象。這表明蘇美爾人A.對神靈敬而遠之B具有樸素的人文主義C.強化神權的地位D.突出英雄人物的作用122為地中海地區(qū)佛羅倫薩城市防御工事圖。該圖從側面反映了A.工商業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展B.軍事防御功能的強化C.城市自治運動的興起D.城市以飼心圓式擴張13.英國亞當·斯密在《國富論》中從財富增長視角提出“勞動生產(chǎn)力”的概念，認為分工可以提高勞動的生產(chǎn)力，從而增加生產(chǎn)量。以下史實中，最能佐證該觀點的是A.手工工場B.股份公司C.工廠制度D.殖民貿(mào)易14.有學者指出，1918年3月蘇德簽訂和約至7月內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前，列寧提出把發(fā)展生產(chǎn)和的是A.社會主義從一國到多國B.堅定信仰與靈活政策的統(tǒng)一C.國際關系從對抗到和解D.現(xiàn)代化模式從單一走向多元15.1910年，英國學者安吉爾認為，在當時各國財政經(jīng)濟相互依存的情況下，勝者和敗爭。安吉爾的論斷A.源于對世界格局的客觀分析B.突出和平發(fā)展成為時代主題C.指明了區(qū)域經(jīng)濟間依存度高D.審視了經(jīng)濟對和平的影響力16.表3為二戰(zhàn)后東亞與拉美發(fā)展模式對比。據(jù)此可知，兩種不同發(fā)展模式A.以各自的歷史和國情為依托B.以實現(xiàn)獨立自主為發(fā)展前提C.以市場為經(jīng)濟發(fā)展的主推力D.以民族文化傳承為發(fā)展方向二、非選擇題：(共52分，17題8分，18題8分，19題24分，20題12分。)17.閱讀材料，完成下列要求。(8分)材料何武斷劍重，恐死后必爭財，在族人見證下立遺囑，云：“悉以財屬女，但以一劍與男，年十五以付之?！眱洪L大后，女不肯與劍，乃告官。司空何武將財產(chǎn)全部判予兒子，理由是：劍，有決斷事務之意；富豪遺囑暗指兒子在十五歲時應接管家族家產(chǎn)?！幾訹漢]據(jù)材料并結合所學知識，呼析“何武斷劍”。19.閱讀材料，完成下列要求。(24分)材料一美國南北戰(zhàn)爭結束后，芝加哥逐步發(fā)展成為北方產(chǎn)業(yè)中心，人口增至30萬而房屋多為木料搭建，在1871年的大火中幾近化為廢墟。1880年全力重建，商業(yè)活動的大力以提高經(jīng)濟效益6/1884-1885年，工程師詹尼設計的美國家庭保險公司大樓順利建成，被公認為現(xiàn)代建筑史上第一座真正意義上的鋼鐵框架結構高層建筑?！幾酝貊蝿偂渡虾８邔咏ㄖ倌臧l(fā)展探討》材料二19現(xiàn)。20服務業(yè)、娛樂業(yè)等新型公共建筑類型。新型建筑技術也廣泛地應用于城市公共建筑?！幾院我幻瘛吨袊鞘惺贰?1)據(jù)材料一并結合所學知識分析美國鋼鐵框架結構高層建筑產(chǎn)生的原因。(8分)(2)據(jù)材料二并結合所學知識，分析中國近代建筑結構技術發(fā)展的特點及影響。(12分)(3)據(jù)材料并結合所學知識，談談你對城市高層建筑發(fā)展的認識。(4分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料如果一定要我用一句話為20世紀做個總結，我會說，它為人類興起了所能想象的最大希望，但是同時卻也摧毀了所有的幻想與理想。—[英]艾瑞克霍布斯鮑姆著《極端的年代》根據(jù)材料并結合世界史相類知識，圍繞“20世紀的總結”自擬論題并展開闡述。(要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰)2024屆福建省三明市普通高中畢業(yè)班5月份質量檢測高三歷史參考答案及評分標準一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。)二、非選擇題(本大題共4小題，第17題8分，18題8分，19題24分，20題12分，共52分。)17.(8分)“何武斷劍”是漢代涉及財產(chǎn)繼承和遺囑執(zhí)行的法律案例。(2分)該案受到宗法觀念的影響，尊重遺囑的法律效力，以經(jīng)斷案，體現(xiàn)了一定的法律智慧。(4分)這一案例對于我們了解漢代法律制度和社會觀念具有重要的歷史價值。(2分)((賢、孝)的影響等方面亦可給分)18.(8分)(1)體進程；在內(nèi)容上從不嚴密到簡明有序。(4分，答出2點即可)(2)因素：史學觀念(思想)、研究立場、時空尺度(歷史角度)、史學發(fā)展。(4分，答出2點即可)19.(24分)(1)(鋼鐵工業(yè)的發(fā)展);快(城市人口不斷增加；城市人地矛盾激化);木料建筑存在安全隱患；經(jīng)濟效益的驅動；建筑師的創(chuàng)新設計；政府的政策支持等。(8分，答出4點即可)(2)特點：受西方影響；中西結合；應用領域擴大；類型多樣。(6分，答出3點即可)量；促進了中國近代城市化進程。沖擊了中國文化傳統(tǒng)；增加了資源消耗與環(huán)境壓力。(6分，答出3點即可)(3)高層建筑成為城市標志；發(fā)展需要注意安全性；高層建筑發(fā)展需注重可持續(xù)性；城市高層建筑發(fā)展須綜合考慮文化、人口、交通、城市規(guī)劃等多個方面的因素。(4分，答出2點即可)20.(12分)示例一論題：20世紀科技迅猛發(fā)展，推動了人類社會的進步。闡述：在20世紀，科學技術取得了巨大的突破，包括相對論、量子力學的提出等，這開始征服太空，實現(xiàn)了太空探索和衛(wèi)星通信等重大科技進步。20世紀科技的發(fā)展，極大地推動了人類社會的進步，使得人們的生活更加便捷、高效，為21世紀及未來的發(fā)展莫定了堅實的基礎。示例二論題：20世紀戰(zhàn)爭與沖突不斷，給人類帶來了巨大的災難。闡20世紀是人類歷史上最為動蕩的時期之一，兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，給各國人民帶與沖突的陰影仍然籠罩著人類。20的永恒主題，只有通過國際合作和共同發(fā)展，才能實現(xiàn)人類社會的繁榮與和諧。示例三論題：對立與統(tǒng)一的20世紀闡20世紀是一個充滿矛盾對立的世紀。在經(jīng)濟領域，資本主義與社會主義兩大經(jīng)濟制的對立、和平