教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷附參考答案【黃金題型】

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小蘇打在20℃同樣多的水中溶解能力最弱的是（

）。A.小蘇打

B.食鹽

C.糖2.明明在研究冰融化過程中溫度的變化情況，下表為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請問冰在加熱幾分鐘后開始融化？（

）。A.1分鐘

B.2分鐘

C.5分鐘

D.6分鐘3.液體和固體的相同點(diǎn)是（

）。A.可以滾動

B.可以流動

C.有一定體積4.要使冰糖盡快溶解，哪種方法最快？（

）。A.加冷水，用筷子攪拌

B.加熱水，用筷子攪拌

C.加熱水，不攪拌

D.把冰糖碾碎，加熱水，用筷子攪拌5.酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)部分，（

）的溫度最高。A.焰心

B.內(nèi)焰

C.外焰6.老師在教室后面噴灑了花露水，教室里最先能聞到氣味的是（

）。A.前排同學(xué)

B.中間位置的同學(xué)

C.后排同學(xué)二.填空題(共6題，共16分)1.大面積焚燒秸稈，會污染我們賴以生存的（

）。2.水、水蒸氣、冰是（

）（填“同一種”或“不同的”）物質(zhì)。3.加熱后的燒杯、三腳架在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)是很（

）的，不要用（

）觸摸。4.對天氣日歷中的信息進(jìn)行整理和分析，可以幫助我們認(rèn)識天氣，了解天氣變化的一些（

）。5.空氣和水都是（

）、無味、透明的、（

）。6.（

）其實(shí)就是我們周圍流動的空氣。三.判斷題(共8題，共16分)1.當(dāng)環(huán)境溫度低于0℃水的溫度下降到0℃時(shí)，開始結(jié)冰。(

)2.食鹽大顆粒在水中溶解得慢,小顆粒在水中溶解得快。（

）3.同一時(shí)間，教室內(nèi)外的氣溫一定是一樣的。（

）4.做水結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用到的裝水的儀器是燒杯。（

）5.小水滴或小冰晶非常輕，可以浮在空氣中，這就形成了云。（

）6.做溶解實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要保證兩個(gè)杯子內(nèi)的清水一樣多。(

)7.倒掉杯子里的水后，杯子里就沒有任何物質(zhì)了。（

）8.物質(zhì)溶解于水后就消失了。（

）四.連線題(共2題，共13分)1.連線題將下列物體與其對應(yīng)的種類用線連接起來。書本

牛奶木塊

橡皮

飲用水

液體

氣體

固體空氣

石頭

樹葉

鉛筆

醋2.連一連。五.填表題(共1題，共12分)1.填表題。六.簡答題(共5題，共26分)1.課本中是怎么證明空氣能占據(jù)空間的？請你簡單說一說。2.如何將食鹽和泥沙分離？寫出分離方法。3.如果想迅速地將白糖溶解，喝到一杯糖水，你會怎么做？4.在做水能溶解的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要將食鹽和小蘇打一份一份地加入？5.怎樣做才能讓濕衣服干得更快。（列舉三種方法）七.材料題(共1題，共9分)1.材料分析。古代，人們一度認(rèn)為空氣是沒有質(zhì)量的。到了17世紀(jì)，伽利略做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用氣泵向一個(gè)玻璃瓶內(nèi)打足氣,使玻璃瓶中盡可能多地裝入一些空氣，并封住瓶口，用天平稱出玻璃瓶的質(zhì)量。然后把瓶口打開,再稱,發(fā)現(xiàn)玻璃瓶的質(zhì)量減少了。伽利略認(rèn)為，減少的質(zhì)量就是把瓶口打開后跑出來的空氣的質(zhì)量，從而證明空氣是有質(zhì)量的。后來，科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測得:在接近地面處,1升空氣的質(zhì)量約為1.29克，相當(dāng)于3枚回形針的質(zhì)量。1.第個(gè)證明空氣有質(zhì)量的科學(xué)家是（

）。A.牛頓

B.伽利略

C.愛迪生2.下列做法不能證明空氣有質(zhì)量的是（

）。A.先稱出空瓶質(zhì)量，再向瓶內(nèi)充氣，再次稱量B.先向瓶內(nèi)充氣，稱出質(zhì)量,然后打開瓶口放氣,再次稱量C.先稱出空瓶質(zhì)量,再向瓶內(nèi)充氣,然后打開瓶口放氣,再次稱量3.亦涵看到家里飲水機(jī)的水桶上標(biāo)著20L的字樣。當(dāng)水桶中的水喝光后，亦涵稱了水桶的質(zhì)量是0.8千克，如果把水桶內(nèi)的空氣抽凈,那么水桶的質(zhì)量（

）。A.是0.8千克

B.大于0.8千克

C.小于0.8千克八.綜合題(共5題，共44分)1.探究題。學(xué)完了本課后，小明認(rèn)為課堂上做的這個(gè)“熱氣球”還升得不夠高，于是，他找來了下面的材料，打算重新自制一個(gè)“熱氣球”。1.請?jiān)谙旅娣娇蛑杏脠D文結(jié)合的形式畫出“熱氣球”的設(shè)計(jì)圖，要求“熱氣球”升空的高度更高一些。

塑料袋

細(xì)鐵絲

蠟燭2.按照設(shè)計(jì)圖紙制作完成后點(diǎn)燃蠟燭，一會兒后,用手摸塑料袋會感覺到（

），此時(shí)松開手后，“熱氣球”會（

）（填“上升”或“下降”）。3.當(dāng)蠟燭熄滅后，“熱氣球”會（

）。A.繼續(xù)上升

B.上升一段時(shí)間后會下降

C.馬上下降2.探究題：有3只大小、形狀一樣的玻璃杯，其中1號杯里加自來水、2號杯是空杯子、3號杯裝著冰塊，都放在室溫26℃左右的桌子上。1號杯

2號杯

3號杯1.隔幾分鐘后，觀察到杯子中的水位逐漸上升的是（

）。A.1號杯

B.2號杯

C.3號杯2.隔3天后，不能觀察到杯子中水位逐漸下降的是（

）。A.1號杯

B.2號杯

C.3號杯3.如果把3號杯分別放在溫度不同的房間中，冰塊融化的最快的是（

）。A.5℃房間

B.15℃房間

C.30℃房間4.冰塊融化一半時(shí)，用溫度計(jì)測量杯中的溫度，此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)是（

）。A.0℃

B.大于0℃

C.低于0℃5.為了減慢冰塊融化的速度，我們可以（

）。A.搖晃冰塊

B.對冰塊吹氣

C.用毛巾包住冰塊3.看圖完成下列問題。（1）如圖甲所示，拿一個(gè)塑料袋，抓住袋口，在空中揮動幾次，然后扎緊袋口，塑料袋變得（

），這時(shí)塑料袋內(nèi)裝滿了（

）。（2）如圖乙，將一個(gè)空瓶瓶口稍微傾斜放置水中，發(fā)現(xiàn)瓶口有氣泡冒出，這些氣泡是（

）。（3）如圖丙，旗幟招展、柳枝擺動，我們就知道了（

）的存在。4.請你按照以下步驟完成實(shí)驗(yàn)，并回答問題。步驟一：將一個(gè)氣球放入一個(gè)玻璃瓶中。步驟二：用氣球的口套住瓶口。步驟三：用力吹氣球。問題：氣球能否被吹大？為什么？5.牛牛非常喜歡在家里做實(shí)驗(yàn)，探究科學(xué)奧秘。這天。他在家里做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)杯子的杯底，然后將杯子豎直倒扣在水中，如下圖所示，請利用你已學(xué)的知識回答問題：1.杯中的紙巾有沒有濕？（

）。2.這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么？3.如果把杯子稍微傾斜一點(diǎn)，會看到什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)二：一個(gè)針筒里裝了同樣多的水和空氣，封住出口處，按壓活塞。（1）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可以看到，（

）比較容易壓縮，（

）不容易被壓縮。（2）如果撤去圖上面的壓力，活塞向（

）移動。這個(gè)現(xiàn)象說明（

）。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.D5.C6.C二.填空題1.空氣2.同一種3.燙；手4.規(guī)律5.無色；有一定的質(zhì)量6.風(fēng)三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×四.連線題1.如下：2.如下：五.填表題1.如下：六.簡答題1.將一張普通的餐巾紙放入燒杯中。然后將燒杯倒扣放入水槽中，全部浸沒。取出這張紙沒有濕，原來是燒杯里充滿空氣，而空氣占據(jù)了空間，給這張紙?zhí)峁┝艘粋€(gè)干燥的環(huán)境。2.（1）將混合物放入杯中，往杯中加水，攪拌，直至食鹽完全溶解。（2）用濾布（或?yàn)V紙）過濾，把泥沙分離出來。3.加熱、攪拌、碾碎4.避免一次加入過多，導(dǎo)致個(gè)能冶胖，以實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。5.（1）攤開一增加表面積。（2）放到陽光下曬一加熱。（3）放到通風(fēng)處一風(fēng)吹。（合理即可）七.材料題1.B；C；C八.綜合題