教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(模擬題)_第1頁(yè)
教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(模擬題)_第2頁(yè)
教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(模擬題)_第3頁(yè)
教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(模擬題)_第4頁(yè)
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教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.一天上午,小杰就已經(jīng)測(cè)得降水量有13mm。這天的降水等級(jí)(

)。A.是小雨

B.是中雨

C.至少是中雨2.通常情況下,當(dāng)水的溫度下降到(

)時(shí)開始結(jié)冰。A.10℃

B.100℃

C.0℃3.當(dāng)我們給氣球充氣之后,若想要天平平衡,另一邊就要(

)。A.多放一些豆子

B.減去一些豆子

C.保持豆子數(shù)量不變4.在瓶中裝半瓶水,瓶口用橡皮泥密封,A、B是兩根吸管(如圖)。從B管往里吹氣,水從A管中冒出來。這是因?yàn)椋?/p>

)。A.吹氣的力很大,把瓶里的水吹進(jìn)了A管

B.吹進(jìn)的氣占據(jù)瓶子的空間,水被擠進(jìn)了A管C.吹進(jìn)了熱氣,使瓶里的水膨脹后,流進(jìn)了A管D.吹氣時(shí)吹動(dòng)了瓶里的水,水就流進(jìn)了A管5.如果陽光明媚,只有少量的云,則說明是(

)。A.晴天

B.雨天

C.霧天6.在蒸發(fā)食鹽水時(shí),下列做法正確的是(

)。A.水完全蒸發(fā)后熄滅酒精燈

B.水還未完全蒸發(fā)前熄滅酒精燈

C.食鹽水沸騰了就熄滅酒精燈二.填空題(共6題,共12分)1.風(fēng)實(shí)際上是(

)。2.對(duì)各種天氣現(xiàn)象在未來某些時(shí)段的變化進(jìn)行預(yù)報(bào)的活動(dòng)稱為(

)。3.風(fēng)車的發(fā)電、風(fēng)箏的放飛,蒲公英種子的遠(yuǎn)播,離不開(

)。4.空氣可以占據(jù)空間,而且占據(jù)空間的大小可以(

)。5.100毫升水中大約能夠溶解(

)克食鹽。6.燒水時(shí)的“白汽”是水受熱產(chǎn)生的(

)遇冷變成看得見的小水滴。三.判斷題(共6題,共12分)1.萬一有灑出的酒精在燈外燃燒,可以用濕抹布或沙土撲滅。(

)2.水結(jié)冰后體積不會(huì)發(fā)生變化。(

)3.溫度計(jì)零刻度線以下的示數(shù),數(shù)值越大,表示溫度越高。(

)4.優(yōu)優(yōu)早上出門天氣晴朗,就認(rèn)定今天一定不會(huì)下雨。(

)5.空氣是一種單一的氣體。(

)6.要想知道降水的多少,直接看路面上的積水也可以。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.把下面的物質(zhì)和特點(diǎn)用“_”連起來。液體

水蒸氣

看得見

看不見

透明氣體

沒有氣味

摸得著

摸不著五.填表題(共1題,共12分)1.填寫表格、對(duì)比空氣水和石頭的特征。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共29分)1.我們?cè)诜蛛x食鹽和沙的過程中,水起到了什么作用?2.我們有什么辦法能把冰從試管里取出來?比一比誰的方法更科學(xué)?你為什么這么想?3.怎么用天平來比較物體的質(zhì)量?4.你認(rèn)為了解天氣的變化有什么重要性?5.三(1)班的同學(xué)把兩只氣球吹得同樣大小,分別掛在細(xì)木棍的兩端,并使它們保質(zhì)平衡。這時(shí),將其中一只氣球用針刺破讓空氣流出來。(1)觀察,這時(shí)細(xì)木棍還平衡嗎?(2)這種現(xiàn)象說明了什么?七.綜合題(共3題,共26分)1.為了探究食鹽和味精在水中溶解能力的大小。課堂上同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)。在兩個(gè)燒杯中分別加入20毫升水。然后將兩種固體分別加入水中,每次加入2克,并充分?jǐn)嚢琛H绻腆w全部溶解了就在記錄表中畫“√”,如果還有固體不能溶解就畫“×”。實(shí)驗(yàn)記錄如下表。(1)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn),食鹽的溶解速度較慢,每次花的時(shí)間都比較多,如果想加快食鹽的溶解速度,可以采用的辦法是:(

)。(2)以實(shí)驗(yàn)記錄可知,這兩種固體在水中溶解能力較強(qiáng)的是(

)。(3)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn),食鹽的溶解速度較慢,每次花的時(shí)間都比較多,如果想加快食鹽的溶解速度,可以采用的辦法是:(

)。2.仔細(xì)閱讀以下“某月氣溫柱狀圖”,并回答問題。1.該月的氣溫范圍是(

)。2.從圖中可以發(fā)現(xiàn)本月氣溫(

)。A.炎熱

B.舒適

C.寒冷3.實(shí)驗(yàn)探究。1、將注射器吸進(jìn)空氣,用橡皮堵住管口,用力壓活塞,注射器內(nèi)空氣的體積(

)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明(

)2、將注射器吸進(jìn)空氣,用橡皮堵住管口,把活塞向下壓,等壓不動(dòng)的時(shí)候松手看到的現(xiàn)象是(

)以上實(shí)驗(yàn)說明(

)3、實(shí)驗(yàn)中我們?yōu)槭裁匆孟鹌ざ伦∽⑸淦鞯墓芸谀?(

)參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.A6.B二.填空題1.空氣的流動(dòng)2.天氣預(yù)報(bào)3.風(fēng)4.改變5.366.水蒸氣三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下:五.填表題1.能;能;有;會(huì);能;不能;有;會(huì);能;不能;有;不會(huì)六.簡(jiǎn)答題1.水能溶解食鹽,但不能溶解沙,起到了分離的作用。2.加熱(手捂、吹熱氣、吹風(fēng)機(jī)、太陽下嗮等),升溫可以加快冰的融化。3.看天平是否平衡,如果平衡則兩邊物體質(zhì)量相同;如果不平衡,則哪一邊下沉,哪一邊物體質(zhì)量大。4.①可以及時(shí)預(yù)防、減少暴雨、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、凍雨等自然災(zāi)害給人們帶來的生命財(cái)產(chǎn)損失。②可以合理安排出門旅行、航海游玩。③可

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