中考語文備考作文《-啟迪了我》寫作指導(dǎo)及范文

中考語文備考作文《____啟迪了我》寫作指導(dǎo)及范文寫作任務(wù)：一朵鮮花可以擦亮春天的眼睛，一本好書可以啟迪沉睡的思想，一段旋律可以撥動(dòng)思念的心弦，一句鼓勵(lì)可以點(diǎn)燃奮斗的激情……生活中很多的人、事、景、物都會(huì)成為一種美好的存在。花開花落，每一天，有多少溫暖的故事在上演；細(xì)水長流，有多少啟迪與思考伴隨著我們成長。請(qǐng)以“

————啟迪了我”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。1.審題立意：本題考查半命題作文。這個(gè)題目對(duì)應(yīng)的是材料中的“細(xì)水長流，有多少啟迪與思考伴隨著我們成長”。題目中的空白處填寫的應(yīng)是給了自己以啟迪的人或物。這個(gè)人或物可以是現(xiàn)實(shí)中的，也可以是歷史上的。這種啟迪一定是正面的，積極向上的。文章中應(yīng)重點(diǎn)寫作明某人某物是如何給自己以啟迪的，這是寫作內(nèi)容的重點(diǎn)。某人某物給了自己什么樣的啟迪，這是文章需要表現(xiàn)的主旨。2.選材構(gòu)思：啟迪自己的可以是人，如：親人、老師、同學(xué)、偶然遇到的一個(gè)陌生人，歷史中的某個(gè)人物等。親人啟迪自己要感恩，老師啟迪自己要努力，同學(xué)啟迪自己要真誠，陌生人啟迪自己的寬仁，某個(gè)歷史人物啟迪自己要愛國等。啟迪自己的還可以是物，如：春天的小草啟迪自己要頑強(qiáng)，夏天的小樹啟迪自己直面風(fēng)雨，秋天的原野啟迪自己要默默奉獻(xiàn)，冬天的紅梅啟迪自己要有所追求……文體選擇記敘文或哲理散文，重在寫出自己真實(shí)的感情。

1、牽牛花啟迪了我夏末，晨間。鄉(xiāng)間的水泥路上，爸爸送我去城里上學(xué)。路邊茂盛的草叢里，棲息的蟲子叫著一一唧唧，啾啾。其余一切都還很靜。微涼的薄風(fēng)里，漾了些生命的氣息，和著微微的香。車窗外，霧，彌漫四方，遠(yuǎn)方的村莊如墜仙境，隱隱綽綽。車窗內(nèi)，我緊鎖雙眉，心里糾結(jié)著上周考試成績，兀自沮喪。心不在焉地往路旁看去，茂盛著的深綠高高矮矮一堆一堆的，如我的思緒雜亂紛繁。忽的心猛地顫了一下。一抹清澈的紫藍(lán)色盈入我的眼，然后迅疾地往車后閃去，回頭注目，直到那簇紫藍(lán)色快要不見時(shí)，轉(zhuǎn)過頭來，前面竟還有，往前面還有……紫藍(lán)色，一朵一朵的花，在一堆堆綠上面高高的吹著喇叭，微微的晃著身子，葉兒是他們的衣襟，上面存放著細(xì)膩的朝露。如果可以的話，我想把它定義為黎明的眼淚。那么花就是黎明的眼睛，眨呀眨的。大自然自帶一層濾鏡，沁透，純粹。紫與藍(lán)的交融讓我想起一個(gè)美好的詞——豆蔻年華。我喜歡這樣的顏色。然后，我對(duì)他們莞爾一笑。他們也回我莞爾一笑。瞬間被驚艷到了，這偶然邂逅的，清晨六點(diǎn)多的牽?；??！鞍?，你開慢點(diǎn)兒?！毕肫鹫珀柟獍唏g時(shí)的它們，總覺得沒有這種特別的精氣神兒。也許，牽?；ㄖ挥性谌f物惺忪時(shí)開，才最美，最讓人怦然心動(dòng)。牽牛花又勾起我最近的經(jīng)歷。在至關(guān)重要的考試中，跌落的成績，未來怎樣，仍是未知。心里縈繞著酸楚。望見它們后便淡啦！路邊盛開牽?；▎⒌狭宋遥好慷浠ǘ加刑囟ㄊ㈤_的時(shí)刻。一年四季，春夏秋冬，二十四時(shí)。在此之前，必要的是在不為人知的地方深深地扎根，并迎接風(fēng)和雨的洗禮。這樣才有了那極美的紫藍(lán)色。想到這里，也就釋然。我要做的是默默努力，默默堅(jiān)持，寧靜，從容。每一種美麗都有發(fā)現(xiàn)她的眼睛。每一種聲音都有傾聽他的耳朵。所以，我想告訴自己，包括此時(shí)讀到這里的你，無論何時(shí)，何地，都可能會(huì)經(jīng)受苦難挫折，但不要怕。雖然它會(huì)讓你的根變彎，但同時(shí)也會(huì)促使你的根扎得更深，更緊地抱住泥土，吸收更多的養(yǎng)分。最終悄然開出，一朵婷婷的花?？傆腥藭?huì)發(fā)現(xiàn)你，凝視你，記住你。

2、那盆吊蘭啟迪了我天陰沉沉的，我走在回爺爺家的路上，心里很不是滋味。這次全市的航模比賽，我足足準(zhǔn)備了一個(gè)月，卻還是未能取得理想的名次，最終被淘汰了。我也努力了，我做的準(zhǔn)備工作絲毫不比其他參賽選手的少，可最后還是沒拿到名次，我真的就那么差勁么?天上的太陽微微露出了頭，我剛到爺爺家，就意外地發(fā)現(xiàn)院子里多了幾株植物，它們姹紫嫣紅，爭相吐露著自己的芬芳，只有一盆不顯眼的綠色植物擺在門前的屋檐下。我隨口問:“爺爺，屋檐下的那盆植物叫什么?”“哦，吊蘭，新買的?！暗跆m?”我饒有興致地念著這個(gè)特別的名字，不禁又端詳起它來，它可真美啊!從根到葉梢都是綠的。它綠得純粹，綠得自然，充滿著生命的靈動(dòng)，青翠欲滴的枝葉將生命的本色表現(xiàn)得淋漓盡致。它的枝葉呈放射狀散開，卻不顯雜亂，就像一朵綻放的花。絲絲縷縷的斜陽從其他花的縫隙里投射到這盆綠色精靈上，祥和、靜謐，讓人不舍得移開視線。吊蘭那長長的葉子順著花盆向下長著，乖巧地攀附著主枝，風(fēng)一吹，像蕩著秋千的一群孩子般前后搖擺，它們是這株吊蘭生命的延續(xù)啊!吊蘭綴著那么多小吊蘭，它們會(huì)不會(huì)很累、很不情愿呢?我陷入了沉思，爺爺好像看出了我的心，笑呵呵地對(duì)我說:“孩子，你看，吊蘭之所以叫作吊蘭，它的美在于一個(gè)'吊’字啊!垂下的小吊蘭是它的負(fù)擔(dān)，也是它的壓力。它有了壓力，才有動(dòng)力，它才會(huì)更奮力地生長。”這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)，盡管吊蘭的枝葉下面生長著許多小吊蘭，但是它的每根莖都是直直的、挺拔向上的。越是有困難和壓力，它就越奮力向上生長?？粗跆m，我想到了自己，同在一個(gè)屋檐下，我得到了親人萬般的呵護(hù)，而吊蘭，連陽光都很少眷顧它，然而它卻身負(fù)重任，依然綠得青翠，充滿著生命的活力。

我忽然有了勇氣，我也要做一株小小的吊蘭，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不斷進(jìn)取，完善自我!是的，我們?cè)谏钪幸渤３?huì)面臨像暴風(fēng)雨那樣的打擊，而在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^程中，我們是否也能像這株無名的吊蘭一樣，堅(jiān)持下來，不停地向上，拼命地抗?fàn)?春季里我們?nèi)跣伪?，但只要我們努力地汲取養(yǎng)分，經(jīng)過夏日的蓬勃生長，我們一樣可以變成參天大樹。

例文寫作結(jié)構(gòu)：1.扣題開頭(4行以內(nèi))2.遇到困難困境，低落(我遇到(困難)，心情低落、沮喪(4-5行)3.遇某物，觀察某植物(對(duì)植物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，在5行以上)4.經(jīng)思考或他人或從物

獲得道理，

醒悟(5-6行)

思考方向：

(某物具有特征)

現(xiàn)出……的品質(zhì)（堅(jiān)韌、自強(qiáng)不息等)使我明白什么(所得道理)5由物聯(lián)想到自己的經(jīng)歷(過渡)，抒情(5-6行)參考句式:我/我們(與植物相同的經(jīng)歷)，是否也能像(所寫植物+植物體現(xiàn)的品質(zhì))，戰(zhàn)勝困難，獲得成長。6深化主旨，扣題結(jié)束(4行以內(nèi))拓展素材：（楓葉）忽而，一簇簇躍動(dòng)的火苗瞬間闖入了視線，是紅葉。(由遠(yuǎn)及近，先寫整體外觀)從未見過紅得如此透徹的葉。這紅不是深淺錯(cuò)綜的雜紅，而是一種干凈透亮的紅，又像極了夏日里染紅天邊的火燒云，密密麻麻的連成了一片。(細(xì)致地描寫植物最具有特點(diǎn)的一部分)這份美，讓人驚喜意外，不覺止步欣賞。(給人的感受)

3、那扇門啟迪了我

我將房間的門關(guān)上，明明沒上鎖，媽媽卻從未打開它走進(jìn)來。于是，門里的我與門外的她日漸生疏?；氐郊?，或許是早已習(xí)慣，我頭也不回，進(jìn)屋順手便關(guān)上門。打開書，筆尖摩擦紙頁發(fā)出沙沙的響聲。門外是一陣熟悉而又陌生，輕微卻早已不復(fù)輕盈的腳步聲。門把手動(dòng)了動(dòng)，那扇門卻遲遲未開。門外是一陣良久的沉默。找書時(shí)，無意翻到一張照片，撥開時(shí)光駐足的灰塵，照片上，兩個(gè)笑臉緊緊貼在一起，一個(gè)是天真稚嫩的我，一個(gè)是年輕漂亮的媽媽。那些美好的時(shí)光碎片便清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。薄薄的陽光透過玻璃窗，靜靜地臥在木質(zhì)地板上，沙沙的風(fēng)聲撩撥著時(shí)光。媽媽在屋里邁著輕盈的步伐忙碌著，我在屋外偷偷地看。她回過頭來，偶然看見我，唇角微微上揚(yáng)，笑了。那笑像春風(fēng)拂過湖面緩緩蕩開的漣漪，清純美麗。我終于按捺不住，張開手朝媽媽跑去，“咚”，我被什么東西彈了回來。“傻瓜，中間有門都沒有看見嗎?”她將那扇透明的門徐徐拉開，撫摸著我的額頭。我望著那扇玻璃門，傻乎乎地笑......從前相隔的一扇門，被媽媽輕而易舉打開;現(xiàn)在，我們之間也隔著一扇門，明明沒上鎖，她卻怎么也打不開。門里是漸漸長大的我，門外是逐漸變老的媽媽。我知道，門外的媽媽準(zhǔn)是緊貼著那扇打不開的門，靜聽門里的動(dòng)靜。明明只是一扇門的距離，卻感覺我們之間相隔千里。我們母子的關(guān)系就像滴在清水里的濃墨，漸漸散了，淡了。我輕輕放下筆，走到門前，打開了它。眼神與媽媽驚愕的目光相撞，她張開嘴，卻沒說出一句話。我笑了笑:“媽，我開著門寫吧!”她也笑了，眼角的魚尾紋慢慢蕩開再年輕?！皼]事，兒子，我就是想看看你在干嗎......打開那扇門，門里的我與門外的媽媽不再是熟悉的陌生人;打開那扇門，門里的我與門外的媽媽共同筑起了一座溝通的橋梁;打開那扇門，門里的我與門外的媽媽一起融化了彼此心靈深處的堅(jiān)冰!感謝那扇門啟迪了我！

4、那場暴雨啟迪了我闊的柏油路一直慵懶地向前延伸著，路上行人少得可憐，偶有幾個(gè)人橫穿馬路，也顯得步履匆匆,生怕被這無情的陽光曬得干疼。路邊的梧桐樹像嘆息時(shí)光逝去的老人，垂頭喪氣。流著唾液的老貓?jiān)跇涞紫掳l(fā)了瘋地哀叫，似在控訴這煩悶而又炎熱的天氣。持續(xù)的高溫天氣，讓一切的景致都失去了原本應(yīng)該擁有的活力與色彩。不知道過了多久，仿佛是在打了個(gè)盹的恍惚間，老天像翻了臉的老人，陰沉可怕。天空被烏云籠罩著，雷聲不斷由遠(yuǎn)而近的傳來，并沒有任何虛張聲勢(shì)的意思。風(fēng)也跟著嘶吼起來，呼呼而過，卻又似海潮，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。雨珠先是很輕很小地往地上落，怕驚擾了沉睡著的大地。等地面開始有些潮濕了，雨滴便像趕集兒，爭先恐后地落，接連不斷，夾雜著閃電。路邊的桐樹身不由己地隨著風(fēng)向使勁擺動(dòng)，連哭泣喊冤的時(shí)間都沒有。樹下的老貓也已在不經(jīng)意間沒了蹤影。雨漸漸停了，陽光透過烏云重新投向大地，天空又開始明亮起來。居民們也紛紛打開緊閉的窗戶，走到家門口，驚訝地見到眼前的新景象:微風(fēng)徐徐，清爽涼快﹔梧桐樹隨風(fēng)搖擺著枝椏，一色的葉片在枝椏上翩翩起舞，晶瑩剔透的雨珠在葉面上打滾，一不小心便會(huì)滴到干凈的地面上﹔小孩子們?cè)跇涞紫伦肤[著玩耍，歡呼著，興奮無比。這雨后的一切景致都如剛出浴的美人，清新脫俗，煥然一新。原本在人們眼中的無精打采的景物，卻在雨后重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這場雨促我深思：生命短暫，我們的人生也應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著去接受場暴風(fēng)雨的洗禮。雖然風(fēng)雨來臨時(shí)，有大軍壓境之感，讓人緊張壓抑。但雨停了，前進(jìn)過程中那苦難的疤痕也就不見了，而是多了堅(jiān)韌與不屈;等雨停了，原本渾濁困惑的人生道路也就豁然開朗了。人生之路，一帆風(fēng)順固然美好。坦然接受風(fēng)雨磨礪，洗盡塵埃，挺直腰桿，煥發(fā)生機(jī)，是一種更持久永恒的美麗。

5、那只小甲蟲啟迪了我人生就是被一次次擊倒，然后再一次次站起來。

———題記一、迷失自己

天上霧蒙蒙的，轉(zhuǎn)眼間下起了小雨，淅淅瀝瀝，正如此刻灰暗的心情?！币荒樀谋?，一臉的無奈，我那孤單的背影被昏黃的路燈拉得老長，老長。我曾多么渴望勝利，但老天給我的卻是慘痛的失利，我迷失了自己，不知未來的努力方向。二、觸動(dòng)自己蟄居半個(gè)月的我，終于邁開了雙腳，破例在小區(qū)走走，以安慰我弱小的心靈。也許老天認(rèn)為我是一個(gè)失敗者，不肯給我一片晴空，天空依舊是霧蒙蒙的。穿過蔥郁的樹林，跨過青碧的池塘，我不禁沉醉在了山清水秀之中。忽然，一只黑乎乎的小甲蟲攔住了我的去路。“唉，怎么這么倒霉，又碰到一只卑微的生命，這一弄死它，可不能再臟了我的手。”于是，我撿起路邊的石躡手躡腳，朝甲蟲走去。只見甲蟲艱難地向前爬行著，估計(jì)是天太冷，凍僵了所以看起來很笨拙。它頭頂?shù)挠|角早已失去了昔日的光輝。這是要干嗎?”我疑惑不已，但一旁的小洞引起了我的注意“它大概是想回家吧?！蔽蚁?。這時(shí)，我的心底產(chǎn)生了一個(gè)卑劣的想法:折磨它，不讓它回去!于是，我這個(gè)殘忍的屠夫便抄起了屠刀一-石頭，向甲蟲的腳砸去。?剎那間，甲蟲的腿皮開肉綻，慘不忍睹。它掙扎了兩下，便昏死了過去。我會(huì)心一笑，嘲諷道:“哈哈，你這小樣，還不得折服于我的手?”本以為，甲蟲會(huì)因?yàn)檫^度的疼痛而死去。可它卻以頑強(qiáng)的生命力繼續(xù)向前行進(jìn)著。一