五年級下冊 信息技術(shù)教案

課題第1課初識《奇奕畫王》

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

1.了解《奇奕畫王》的基本功能和窗口。

2.學(xué)會用《奇奕畫王》中的繪畫工具繪制簡單的圖像。

3.熟練《奇奕畫王》中圖庫的用法。感受國產(chǎn)繪畫軟件的便捷和優(yōu)

勢。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點了解《奇奕畫王》的基本功能和窗口。

教學(xué)難點了解《奇奕畫王》這個軟件的操作方法。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入：教后反思

1.提問：我想畫一些更有創(chuàng)意和效果的圖畫，應(yīng)

該怎么辦呢？你可以使用國產(chǎn)繪畫軟件《奇奕畫王》，

里面有各種畫筆和圖庫。

師：介紹《奇奕畫王》

《奇奕畫王》是一款國產(chǎn)普及繪畫軟件，其中有

水彩筆、鉛筆、蠟筆、粉筆、噴槍等畫筆，而且筆的

粗細、力度、顏色都能夠調(diào)整，利用它可以隨心所欲

地畫鉛筆畫、水彩、國畫、蠟筆畫……軟件還提供了

許多圖片素材，可以用來自由組合圖畫。請看下面的

圖畫。（師用大屏幕展示一些用《奇奕畫王》畫的圖

片）問：同學(xué)們想不想畫出這樣好看的圖嗎？今天我

們來學(xué)習(xí)這個軟件。

（一）認識《奇奕畫王》窗口

1.雙擊桌面上的《奇奕畫王》圖標，啟動《奇奕

畫王》軟件。

2.仔細觀察窗口的組成，了解各部分的名稱。讓

學(xué)生結(jié)合書上面的圖來了解。菜單條、畫板區(qū)、工具

箱、單元區(qū)、調(diào)色板、選項欄、圖層面板等組成。讓

同學(xué)們自己練習(xí)掌握本部分的內(nèi)容。

（二）認識繪畫工具

利用繪畫單元里的各種繪畫工具，可以任意揮

灑，畫出漂亮圖畫。

動手做：常用畫筆工具。

1.選擇蠟筆工具。依次單擊繪畫工具、畫筆圖標，

選擇繪畫單元中的畫筆工具，再在工具箱中單擊蠟筆

圖標。

2.選擇適當(dāng)?shù)那熬吧?/p>

3.在選項中設(shè)輅筆頭后在畫板上拖動，畫不同粗

細的線條。

4.試一試其他畫筆的效果的用法。

5.畫筆工具包含鉛筆、鉛筆、噴筆、水彩筆、油

畫筆、蠟筆、麥克筆、毛筆、特制筆、柔滑、印章、

橡皮、吸色等13種工具，選擇一種畫筆工具以及前

景色，就可以開始畫畫了。

你知道嗎？繪畫單元包括8類工具：畫筆工具、

全色工具、區(qū)域選擇、操作工具、圖形模板、文字工

具、仙女袋和效果工具。可以用不同的畫筆繪畫、用

顏色料桶倒色、用魔術(shù)棒點選區(qū)域并修改，用特效處

理畫面……動手做：學(xué)用其他繪畫工具。

1.單擊文件菜單中的新建命令，在彈出的對話框

中設(shè)輅畫板的大小，新建一個畫板。

2.選定區(qū)域選擇分類中的五角形區(qū)域工具。

3.選擇適當(dāng)?shù)那熬吧?，選定倒色分類中的全部

倒色工具，在五角形內(nèi)部單擊，填充上顏色。

4.選定操作分類中的綜合操作工具，單擊或拖動

圖形周圍的操作圖標，調(diào)整圖形，觀察效果。

5.單擊翻頁按鈕，翻開下一頁繪畫工具，繼續(xù)試

用圖形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。

你知道嗎？繪畫單元中的畫筆工具用來繪畫，倒

色工具用來填充顏色，區(qū)域選擇工具用來選定畫面區(qū)

域，操作工具用來移動、縮放、翻轉(zhuǎn)圖形，仙女袋猶

如仙女散花一樣把各種小圖片散落在畫板上，效果工

具用來增添特殊效果以及光源照射效果。

（三）用圖庫組圖

圖庫單元包括各種圖片，可以輕松地增加背景、

角色和動畫。

1.打開圖庫單元，在畫板上依次添加背景、插入

角色和動畫。

2.保存圖畫。單擊文件-另存為

（四）認識暗房

暗房單元可以對圖片進行色彩調(diào)整和特效處理。

1.打開圖庫，組合一幅圖畫。

2.打開暗房，添加浮雕效果；打開圖庫，設(shè)貉相

框。

板書設(shè)計

第1課初識《奇奕畫王》

認識《奇奕畫王》窗口

認識繪畫工具

用圖庫組圖

課題第2課兩棵棒棒糖小樹

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

會用鉛筆工具繪制線條稿。

掌握倒色、油畫筆和點彩等工具的用法。

學(xué)會為畫面著色并美化完善。

感受計算機繪畫的便利。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點怎樣正確使用倒色工具

教學(xué)難點繪制線條

教學(xué)過程

導(dǎo)入教后反思

從這一課起，我們通過繪制一幅幅圖畫作品，來

熟悉《奇奕畫王》畫畫的過程與方法。下面就來畫兩

棵棒棒糖小樹。

一、繪制線條稿

動手做

1.打開奇奕畫王窗口。

2.單擊圖層面板中的圖標，新建一個圖層。

3.選擇畫筆工具中的鉛筆工具。

4.打開調(diào)色板，選定繪畫所需的黑色。

5.選擇HB鉛筆并設(shè)谿筆頭大小。

6.在新建的圖層上勾勒出樹及地面的大致形狀

及位路。

到這里，就繪制好了棒棒糖小樹的輪廓。

為了之后創(chuàng)作的方便，上面操作中把線條稿畫在

了新建的圖層中，而不是直接畫在背景層里。

二、給畫面著色

畫好線條稿以后，就可以給畫面著色了。

動手做

1.選擇倒色工具下的全部倒色工具。

2.打開調(diào)色板，選定圖畫的背景色。

3.選擇背景層。

4.在畫面上單擊，在背景層倒上顏色。

三、給小樹涂色

可以給小樹的樹冠涂色，樹干涂上棕色，使小樹

更好看。

動手做

1.選擇畫筆工具中的毛刷，設(shè)輅前景色為綠色，

并選擇其中的點彩畫筆工具。

2.在背景層之上新建一個圖層，涂畫上綠色的樹

3.選擇畫筆里的毛刷畫筆工具，設(shè)谿前景色為棕

色。

4.在之前畫樹冠的圖層之下新建一個圖層，涂畫

出樹干樹枝。

5.類似第1步，再次選擇點彩畫筆工具，并設(shè)谿

前景色為綠色。

6.選擇畫樹葉的圖層，繪制出草地。哇，給小樹

涂色后，整體效果好看多了！

你知道嗎？

圖層就像透明膠片，把圖像的不同部位繪制在不

同圖層中，呈現(xiàn)的效果就是從上向下俯視所看到的內(nèi)

容，這樣既便于修改，又使繪圖思路清晰。每個圖層

相對獨立，可以分別繪制或者加入文字、圖片、動畫

等，修改其中一層時，不會影響到其他圖層。透過上

面圖層的透明區(qū)域，可以看到下層的內(nèi)容。

四、美化小樹

還可以接著美化小樹，讓小樹看起來像“棒棒

糖”。

動手做

1.關(guān)閉線稿圖層，然后繼續(xù)選擇繪制樹冠的圖

層。

2.再次選擇油畫筆里的點彩畫筆工具，顏色調(diào)整

成亮麗的淺綠色。

3.以畫圓圈的方式畫出右圖所示的效果。

4.選擇繪制樹干的圖層。

5.選擇油畫筆里的干性油彩工具，顏色調(diào)整成暗

褐色。

6.繪制出樹干的質(zhì)感。至此，一幅“兩棵棒棒糖

小樹”繪畫作品創(chuàng)作完成。

7.快來欣賞吧。

思考與練習(xí)

1.總結(jié)蠟筆、倒色、操作、區(qū)域選擇等工具的用

法，思考圖層的功能，總結(jié)有關(guān)圖層的基本操作方法。

2.利用本課所學(xué)知識，嘗試再畫一兩幅蠟筆畫。

板書設(shè)計

第2課兩棵棒棒糖小樹

一、繪制線條稿

二、給畫面著色

三、給小樹涂色

四、美化小樹

課題第3課一束鮮花送給你

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

掌握麥克筆和水彩筆工具的用法。

掌握圖層的基本操作。

綜合運用工具，繪制一束鮮花的圖畫。

具備用圖表達思想感情的意識。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點怎樣正確使用麥克筆和水彩筆工具

教學(xué)難點繪制花朵線條

教學(xué)過程

導(dǎo)入教后反思

這束鮮花真漂亮！綜合應(yīng)用多種工具就能畫出

來，一起來學(xué)著畫吧！

一、繪制線條稿

動手做

1.打開奇奕畫王窗口。

2.單擊圖層面板中的圖標，新建一個圖層。

3.選擇畫筆工具中的鉛筆工具。

4.打開調(diào)色板，選定繪畫所需的粉色。

5.選擇鉛筆并設(shè)貉筆頭大小。

6.在新建的圖層上勾勒出花朵大致形狀及位谿。

7.繪制葉子的粗略線條稿。

好，到這里，就繪制好了鮮花和綠葉的輪廓。

二、給鮮花涂色

畫好線條稿以后，就可以給鮮花涂上顏色了。

動手做

1.選擇畫筆工具中的麥克筆工具。

2.選擇勾畫花朵外形的圖層。

3.以外向內(nèi)畫圈圈的方式來繪制花朵。繪制的方

向和方法可以根據(jù)自己的喜好自由發(fā)揮。繪制過程

中，畫筆的大小及顏色都可以自由調(diào)整。

三、圖層操作

我覺得花朵的顏色不夠鮮艷，該怎么辦呢？這里

有個簡便的方法：用圖層操作加深顏色及飽和度。

動手做

1.選擇繪制花朵的圖層。

2.單擊圖層管理面板下方的復(fù)制圖層按鈕，花朵

圖層就被復(fù)制了一層。

3.觀察畫面中的花朵，會發(fā)現(xiàn)花朵的顏色鮮艷了

許多。

4.繼續(xù)復(fù)制圖層，滿足要求時單擊合并圖層按

鈕，合并兩個圖層。把能合并的圖層合并，便于對圖

層的管理。

你知道嗎？學(xué)生看書自學(xué)這些內(nèi)容。

四、給綠葉涂色

下面接著給綠葉涂上好看的顏色。

動手做，師演示

1.選擇繪制綠葉外形的圖層。

2.選擇畫筆工具中的水彩筆工具，然后選擇平頭

水粉選項，并設(shè)將前景色和筆頭大小。

3.逐步繪制綠葉。在繪制時適當(dāng)調(diào)整畫筆的大

小，以便繪制較小的花葉。

4.選擇水彩筆里的濕性滲透，把前景色調(diào)整得深

綠一點（用來表現(xiàn)類似水彩的濕性柔和的效果）。

5.繼續(xù)繪制，給綠葉涂上顏色。這樣，就繪制好

了一束鮮花。試試看，換一種顏色會有什么效果？

思考與練習(xí)

1.總結(jié)麥克筆、水彩筆等工具的用法，思考圖層

的功能，總結(jié)有關(guān)圖層的基本操作方法。

2.利用本課所學(xué)知識，嘗試再繪制一兩幅圖畫。

看書P19畫畫。

板書設(shè)計

第3課一束鮮花送給你

一、繪制線條稿

二、給鮮花涂色

三、圖層操作

四、給綠葉涂色

課題第4課夕陽下的稻草人

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

進一步熟練應(yīng)用鉛筆繪制線條稿。

掌握倒色和特制筆工具的用法。

感受計算機繪畫的奇妙。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點：倒色和特制筆工具的用法。

教學(xué)難點：鉛筆工具的應(yīng)用。

教學(xué)過程

一、繪制線條稿教后反思

1、打開奇奕畫王窗口。

2、選擇畫筆工具中的鉛筆工具，然后選擇HB鉛

筆選項，并設(shè)置前景色和畫筆大小

3、新建一個圖層。在新建的圖層上一步步勾勒

出稻草人和麥田的大致形狀和小鳥等小動物。

二、填充夕陽顏色畫好線條稿以后，就可以給畫

面填充了

1、選擇倒色工具中的輻射漸變倒色工具，設(shè)置

前景色和背景色，并設(shè)置透明度為100%。

2、選擇背景色層，

然后在畫面上自左向右拖動鼠標指針畫線，畫面

即被涂上了漸變的夕陽顏色。

三、繪制稻草人

1、選擇鉛筆工具中的4B鉛筆。

2、選擇線條稿所在的圖層，在畫面上直接圖畫。

涂畫時一，注意涂畫筆觸的方向和順序。

3、繼續(xù)涂畫。涂完時，會出現(xiàn)一個逆光下的稻

草人的形象。

四、繪制麥田

1、選擇畫筆工具中的特制筆。

2、選擇特制筆02,并設(shè)置前景色和筆頭大小。

3、新建一個圖層，用特制筆畫出逆光下麥田的

樣子。

五、添加輪廓線

1、在麥田層和稻草人層之間新建一個圖層。

2、選擇鉛筆工具中的2B鉛筆，并設(shè)置黃色為

前景色。

3、在新建的圖層上，沿著稻草人的輪廓勾畫出

金黃色的輪廓邊線。

4、根據(jù)需要，適當(dāng)調(diào)節(jié)圖層的透明度，使剛剛

勾畫的金黃色的輪廓線顯得更加柔和一些。

5、在麥田圖層下面再新建一個圖層。

6、再次選擇特制筆，繪制出麥田在陽光照射下

的金黃色的輪廓。同學(xué)們進行小組共同創(chuàng)作。

板書設(shè)計

夕陽下的稻草人

一、繪制線條稿

二、填充夕陽顏色

三、繪制稻草人

四、繪制麥田

五、添加輪廓線

課題第5課數(shù)字照片巧獲取

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

掌握數(shù)字照相機的使用方法。

學(xué)會導(dǎo)入照片的方法。

初步感受數(shù)字照片、視頻的優(yōu)勢。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點：數(shù)字照片的獲取。

教學(xué)難點：數(shù)碼相機的使用。

教學(xué)過程

介紹什么是數(shù)碼相機，數(shù)碼相機的種類，拿幾種教后反思

不同的數(shù)碼相機，讓同學(xué)們仔細觀察。

一、用數(shù)字拍照設(shè)備拍照

1、觀察相機指出相機的快門、鏡頭、顯示屏、

電源開關(guān)。

2、在老師的知道下，初步了解照相機的功能。

3、握住數(shù)字照相機，接通電源開關(guān)，把照相機

模式設(shè)置成拍照模式。

4、把鏡頭對準拍攝對象，顯示屏上會出現(xiàn)將要

拍攝的景物。調(diào)好焦距后按下一半快門按鍵，顯示屏

上往往會出現(xiàn)一個閃動的亮點，表示相機正在自動設(shè)

定必要的參數(shù)。

5、稍等片刻，閃動的亮點會靜止下來，表示照

相機已經(jīng)自動設(shè)置好了。這時，完全按下快門按鍵，

聽到快門動作的聲音后，顯示屏中的景物就被拍攝下

來了。

6、拍好照片后，把照相機切換到瀏覽工作模式，

查看拍攝效果。

7、切換到拍攝視頻的模式，嘗試獲取照片。

8、切換到拍攝視頻的模式，嘗試拍攝幾段視頻。

9、完成拍攝后，關(guān)閉數(shù)字照相機的電源。

10、除了數(shù)字照相機以外，平板電腦、可拍照的

手機等移動設(shè)備也成為人們經(jīng)常使用的拍攝工具。

11、練習(xí)在其他設(shè)備上獲取數(shù)碼照片。

二、把照片導(dǎo)入計算機

數(shù)字拍照設(shè)備拍攝的照片、視頻能導(dǎo)入計算機

中，保存到自己的文件夾里。導(dǎo)入以后，可以在顯示

器屏幕上瀏覽照片、視頻，也可以進行進一步的加工

處理。

1、在計算機中新建一個文件夾，命名為“素材

庫”，然后創(chuàng)建“照片”和“視頻”子文件夾。

2、在老師的幫助下，把照相機與計算機相連。

3、打開“計算機”窗口，稍等片刻，可以發(fā)現(xiàn)

照相機中勇于存放照片的存儲卡被識別為一個可移

動磁盤。

4、雙擊這個可移動磁盤，查看保存的照片，然

后選定需要的照片，把它們復(fù)制到“素材庫”的“照

片”文件夾中。

5、復(fù)制完成后，關(guān)閉照相機的電源，斷開連線。

6、向計算機中導(dǎo)入照片還可以將存儲卡，放在

讀卡器中，插入計算機，導(dǎo)入照片。

板書設(shè)計

數(shù)字照片巧獲取

一、用數(shù)字拍照設(shè)備拍照

二、把照片導(dǎo)入計算機

課題第6課圖像瀏覽很輕松

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

掌握使用圖像處理軟件瀏覽圖像的方法。

學(xué)會放映圖像的方法。

體會使用圖像處理軟件瀏覽圖像的便利。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點：瀏覽圖像的方法。

教學(xué)難點：使用軟件瀏覽圖像的方法。

教學(xué)過程

介紹圖像軟件例如：acdsee、QQ影像、美圖秀秀等。教后反思

本節(jié)課以QQ影像為例進行教學(xué)。

一、認識“QQ影像”窗口

打開《QQ影像》，觀察窗口的歌部分組成。

可以看到，《QQ影像》窗口分為左右兩部分，左側(cè)用

來顯示（）,右側(cè)以（）的方式顯

示圖像文件。

二、瀏覽圖像

1、在“QQ影像”窗口的左側(cè)，找到并打開“素材庫”

中的“照片”文件夾。

2、雙擊一個圖像文件，《QQ影像》會用整個窗口顯示

這幅圖像。

3、單擊工具欄中的“前進”或“后退”按鈕，瀏覽

其他圖像。

4、瀏覽結(jié)束后，關(guān)閉瀏覽窗口。

“QQ影像”還可以將自己喜歡的圖像上傳到自己的

QQ空間中。

1、登錄QQ賬號，將喜歡的圖像上傳到自己的QQ空

間中。

2、打開QQ空間，查看上傳的圖像。

三、設(shè)置使用參數(shù)

如果沒有設(shè)置好文件關(guān)聯(lián)，會出現(xiàn)雙擊文件后，圖像

被別的圖像處理文件打開的現(xiàn)象。這時可以通過設(shè)置

文件參數(shù)來解決問題。

1、單擊《QQ影像》主菜單中的設(shè)置命令后，接著單

擊QQ影像設(shè)置對話框中的“文件關(guān)聯(lián)”選項。

2、選定需要關(guān)聯(lián)的文件格式，單擊“確定”按鈕。

練習(xí)觀察自己計算機素材庫中的所有圖像。

板書設(shè)計

圖像瀏覽很輕松

一、認識“QQ影像”窗口

二、瀏覽圖像

三、設(shè)置使用參數(shù)

課題第7課整理圖像小能手

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

學(xué)會使用《光影魔術(shù)手》復(fù)制圖像。

能夠批量重命名圖像、旋轉(zhuǎn)圖像等。

體驗借助軟件處理圖像的優(yōu)勢。

教學(xué)重難點

使用《光影魔術(shù)手》

教學(xué)過程

介紹圖像軟件《光影魔術(shù)手》。教后反思

一、啟動《光影魔術(shù)手》

1、雙擊桌面快捷圖標，打開《光影魔術(shù)手》窗

口。

2、觀察工具欄中的工具和菜單欄中的命令。

二、復(fù)制圖像

1、打開《光影管理器》窗口，找到存放圖像文

件的目錄。

2、先選中需要復(fù)制的文件，然后找到“素材庫”

中的“照片”文件夾，進行復(fù)制操作。

三、批量處理圖像批量修改圖像的文件名

1、在《光影管理器》窗口中單擊左側(cè)的文件夾

列表，找到圖像素材存放的文件夾并打開。

2、執(zhí)行全選命令，選定該文件夾中的所有圖

像。

3、單擊工具欄中的重命名按鈕，在“批量重命

名”對話框中進行適當(dāng)設(shè)置，把所有的圖像文件名從

“呼倫貝爾1”開始依次重新命名。批量旋轉(zhuǎn)圖像

1、按住Ctrl鍵，單擊窗口中需要旋轉(zhuǎn)的圖像。

2、執(zhí)行批量旋轉(zhuǎn)命令后再設(shè)置合適的旋轉(zhuǎn)選項，

看看選定的圖像是不是被一起選轉(zhuǎn)了。

四、練習(xí)圖像的批量的處理。

板書設(shè)計

整理圖像小能手

一、啟動《光影魔術(shù)手》

二、復(fù)制圖像

三、批量處理圖

課題第8課美化圖像我來做

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

學(xué)會調(diào)整圖像明暗和色調(diào)等。

掌握照片風(fēng)格處理的操作。

體驗用《光影魔術(shù)手》美化圖像的便捷功能。

教學(xué)重難點

使用《光影魔術(shù)手》

教學(xué)過程

一、調(diào)整圖像明暗教后反思

《光影魔術(shù)手》軟件中提供了曝光、補光、反轉(zhuǎn)

片等多種功能，可以根據(jù)需要調(diào)整圖像的明暗。

1、在《光影魔術(shù)手》窗口中打開一張照得不佳

的照片，如右圖是在陰天拍攝的，圖像整體偏暗。

2、多次單擊工具欄中的“補光”按鈕，然后單

擊工具欄中“對比”按鈕，觀察經(jīng)過補光的照片與之

前照片的不同。

3、單擊工具欄中的“反轉(zhuǎn)片”按鈕右側(cè)的“下

拉按鈕”，單擊“真實色彩”命令，看看圖像有和變

化。

4、再試試其他效果，觀察圖像的變化。

二、調(diào)整圖像色調(diào)

利用《光影魔術(shù)手》還可以輕松調(diào)整圖像的色調(diào)、

對比度等。

1、單擊調(diào)整菜單中的曲線命令，打開對話框。

2、拖動對話框中的曲線，觀察圖像的色調(diào)變

化。

3、如果對調(diào)整后的效果比較滿意，單擊工具欄

中的“另存為”按鈕，以新的文件名保存圖像。

三、照片風(fēng)格處理

《光影魔術(shù)手》中提供了膠片效果、人像處理、

風(fēng)格化等多種處理照片的功能，可以根據(jù)自己的需要

進行設(shè)置。

1、單擊“光影魔術(shù)手”窗口右側(cè)的“數(shù)碼暗房”

選項，觀察其中列出的常用人物照片處理的選項。

2、在''光影魔術(shù)手”窗口中打開一張照片。

3、單擊“膠片效果”中的“黑白效果"圖標，

看看照片有什么變化。

4、單擊“顏色變化”中的“數(shù)字濾色鏡”圖標,

看看照片有什么變化。

5、為其他圖像添加效果，看看又有什么變化。

板書設(shè)計

第8課美化圖像我來做

課題第9課精彩效果不一般

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

學(xué)會為圖像添加邊框效果，掌握裁剪圖像的方法。

學(xué)會組合多圖的方法。

教學(xué)重難點

學(xué)會為圖像添加邊框效果，掌握裁剪圖像的方法。

學(xué)會組合多圖的方法。

教學(xué)過程

設(shè)置情境，趣味導(dǎo)入：教后反思

同學(xué)們，想不想讓我們的圖片更漂亮，更具感染

力呢？今天我們就共同學(xué)習(xí)如何運用光影魔術(shù)手添

加精彩的效果。

新授：

一、為圖像添加邊框

1.在“光影魔術(shù)手”窗口中打開一張照片，然后

單擊窗口右側(cè)的“邊框圖層”選項，可以看到其中提

供了很多邊框效果。

2.選擇一種進行添加，觀察打開對話框中的邊框

效果。

3.為照片選擇一種邊框效果，觀察圖像的變化。

4.嘗試選擇其它邊框樣式，為圖像添加效果。

探究與練習(xí)：在添加邊框的操作中，還可以把不

同效果的邊框疊加使用，以達到更好的效果。還可把

多個圖形組合起來，設(shè)置邊框效果。

動手做：以小組合作的形式，單擊“邊框圖層”

中的“多圖邊框”，在打開的對話框中添加更多的圖

像。

二、裁剪圖像

《光影魔術(shù)手》中提供了裁剪圖像功能，可以把

圖像裁剪成自己需要的尺寸，還可以根據(jù)需要對局部

圖像進行裁剪或摳圖。

動手做：學(xué)生按步驟獨立完成任務(wù)。

1.在“光影魔術(shù)手”窗口中打開一張照片。

2.單擊工具欄中裁剪按鈕左側(cè)的下拉菜單，打開

一個下拉列表，在其中選擇16：9的裁剪比例裁剪圖

像。

實踐觀察：請學(xué)生自學(xué)，完成摳圖的任務(wù)。學(xué)生

小組內(nèi)評價，看一看誰完成的最好。

三、制作多圖組合

四、利用《光影魔術(shù)手》中的多圖組合功能，可

以把多個同主題的圖像組合成一幅圖像，好看又工

整。

動手做：學(xué)生按書中步驟自學(xué)為主，并小組合作

解決疑難問題。

小結(jié)：圖片展示，學(xué)生互相評價。作業(yè)：選擇幾

個素材圖像，進行裁剪、摳圖操作。

板書設(shè)計

精彩效果不一般

一、為圖像添加邊框

二、裁剪圖像

三、制作多圖組合

課題第10課手機處理更便利

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

了解手機中的圖像處理軟件，掌握美化和個性化設(shè)計圖像。

學(xué)會制作動態(tài)圖像效果。

教學(xué)重難點

掌握美化和個性化設(shè)計圖像。學(xué)會制作動態(tài)圖像效果。

教學(xué)過程

一、趣味導(dǎo)入：(展示手機中不同的圖像處理教后反思

軟件)目前，有多種可以安裝在手機中的圖像處理軟

件，如《美圖秀秀》《美圖貼貼》《美顏相機》《玩圖》

等。利用它們，除了可以對圖像進行裁剪、修正色差、

調(diào)整色階、旋轉(zhuǎn)等操作，還可以方便地對圖像進行調(diào)

色、添加特效、虛化背景、添加邊框等，從而打造個

性美圖。綜合作用這些功能，在手機上也能創(chuàng)作出風(fēng)

格獨特的圖像。

二、新授

(-)美化照片

師：圖像處理軟件大多具有調(diào)整圖像明暗、設(shè)置

特效以及人像美容等功能。

動手做：

1.請學(xué)生試試用手機中聽《美圖秀秀》軟件，選

擇一幅拍攝不佳的照片，對其進行智能補光、調(diào)整對

比度和亮度等，美化后保存起來。

2.打開其它照片，試試添加其它特效。體驗用手

機美化照片的樂趣。

3.回到首頁，點擊“人像美容”圖標，選擇一幅

人物照片，進行美白、磨皮、祛斑等美容操作。

（二）個性化設(shè)計圖像

當(dāng)今社會，樹立個性化的形象或生活方式是很多

人的追求。

動手做：

1.啟動《美圖貼貼》軟件，點擊“單張貼圖”圖

標，選擇一幅圖像，添加文字和飾品。

2.添加合適的邊框。

3.小組合作學(xué)習(xí)打開多張圖像進行個性化設(shè)計，

比一比誰的耳目一新

（三）制作動態(tài)圖像

利用一些軟件，如《美圖GIF》，除了可以錄制視

頻外，還可以方便地把幾幅畫面相近的圖像（如連拍

的照片）制作成一組畫面連續(xù)變化的圖像，從而產(chǎn)生

動態(tài)效果。同學(xué)們，想不想讓我們的圖片“動起

來”？

1.請學(xué)生按書中的操作步驟自學(xué)。

2.制作完成后保存，而后打開“GIF相冊”觀察

圖像播放效果。

三、作品展示，小組評價

四、總結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)同學(xué)們有什么收獲和

體會？

五、作業(yè)：通過本節(jié)課的操作，結(jié)合各種圖像處

理軟件的特點，填寫下表，總結(jié)各自的應(yīng)用時機和場

合。

板書設(shè)計

10.手機處理更便利

課題第11課電子小報齊欣賞

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

學(xué)會利用因特網(wǎng)搜索并瀏覽電子小報。

了解電子小報的制作過程。

能根據(jù)主題為小報選擇合適的內(nèi)容。

教學(xué)重難點

了解電子小報的制作過程。能根據(jù)主題為小報選擇合適的內(nèi)容。

教學(xué)過程

一.趣味導(dǎo)入：以學(xué)生對話導(dǎo)入。教后反思

二.教學(xué)新授

（一）認識電子小報

通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道，利用《WPS文字》

軟件不僅可以編輯圖文并茂的文檔，還可以制作出各

種精美、實用的作品，如賀卡、條幅、日歷，還有本

節(jié)介紹的電子小報等。

請學(xué)生共同欣賞多幅電子小報。

電子小報是電子報刊的一種，主要由標題欄（報

頭）主題內(nèi)容欄等組成。

動手做：搜索網(wǎng)上關(guān)于安全、環(huán)保的電子小報。

一邊欣賞一邊評價。

（二）確定主題

要制作電子小報，首先要確定主題。主題是電子

小報的靈魂，確定主題時要注意以下事項：要與時俱

進，具有時代感；要健康向上，有益身心健康和陶冶

情操；要思路新穎，有自己獨特的見解；要貼近生活，

符合自己年齡特點；要選題恰當(dāng)，范圍不宜過大。

小組探究：以小組為單位進行設(shè)計制作?？蓞⑴c

書中的主題。

三、學(xué)生匯報設(shè)計思路

四、報頭展示

五、總結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？

六、作業(yè)：訪問百度，查找與鮮花有關(guān)、與校園

有關(guān)的電子小報并瀏覽，觀察它們的頁面布局。

板書設(shè)計

11.電子小報齊欣賞

一、認識電子小報

二、確定主題

課題第12課做好設(shè)計效率高

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

能根據(jù)小組討論制定工作計劃。

能繪制小組小報的頁面布局。

能為小報準備好文字和圖像。

教學(xué)重難點

能根據(jù)小組討論制定工作計劃。

能繪制小組小報的頁面布局。

能為小報準備好文字和圖像。

教學(xué)過程

一、趣味導(dǎo)入：電子小報涉及信息量比較多，文教后反思

字處理的工作量也比較大，需要提前做好活動計劃。

如果不提前做會怎么樣呢？

二、新授：

(-)制定計劃：小組合作，運用《WPS文字》

制作一份圖文并茂的電子小報，介紹與我們小學(xué)生身

心健康相關(guān)的知識，讓我們健康成長。請學(xué)生仔細閱

讀制作要求，并按其準備。

討論交流：從以下三個方面制定本小組的活動計

劃：人員分工；電子小報的制作要求；活動過程上中

可能遇到的困難。

（二）設(shè)計小報版面

主題確定后要設(shè)計版面。設(shè)計版面要從標題的位

置和文章的主題、數(shù)量、篇幅、位置以及插圖等方面

考慮。小報中的文章數(shù)量超過三篇時，需要靈活分配

空間、合理布局。為了使文章能在版面上靈活移動，

方便版面調(diào)整，可以用文本框或形狀圖來旋轉(zhuǎn)它

們。

設(shè)計版面時要畫出規(guī)劃圖。

觀察實踐：根據(jù)主題，畫出本小組小報的版面布

局草圖。

（三）準備素材

畫好電子小報的版面布局圖后，就可以開始獲取

素材了。請學(xué)生以小組為單位上網(wǎng)搜索自己小組小報

所需的圖像和文字等。

三、小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)我們知道了如何在小

組合作的情況下去制定計劃，共同設(shè)計小報的版面

等，那么哪位同學(xué)能說一說你在學(xué)習(xí)中有哪些具體的

收獲？

四、作業(yè)：完成書后P72思考與練習(xí)

板書設(shè)計

12做好設(shè)計效率高

一、制定計劃

二、設(shè)計小報版面

三、準備素材

課題第13課報頭形式顯個性

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

能制作出有創(chuàng)意的報頭，學(xué)會設(shè)置頁面的紙型、頁邊距、排版方向。

進一步熟悉藝術(shù)字和形狀圖的用法。

教學(xué)重難點

能制作出有創(chuàng)意的報頭，學(xué)會設(shè)置頁面的紙型、頁邊距、排版方向。

教學(xué)過程

一、趣味導(dǎo)入：展示極具特點的報頭，請學(xué)生欣教后反思

賞。報頭一般指小報的標題以及一些附屬信息。要制

作電子小報，首先要設(shè)置頁面并設(shè)計報頭，報頭是電

子小報的靈魂。

二、新授

(-)初識報頭

電子小報的標題欄又稱報頭，用來顯示電子小報

的名稱、期號、出版單位、出版日期、主要編輯人員

的姓名等信息。電子小報的報頭主要由文字組成，需

要時可以適當(dāng)添加一些簡單的圖案。巧妙利用文字處

理軟件中的藝術(shù)字和繪圖工具，可以制作出圖文并茂

的報頭。

實踐觀察：打開配套資源中的“報頭欣賞”文檔,

欣賞其中的報頭案例。

（二）設(shè)置頁面

在制作電子小報之前，首先要設(shè)置頁面。設(shè)置頁

面的主要操作是設(shè)置紙張的方向、紙張大小和頁邊

距。

動手做：把小報的紙張設(shè)為縱向排版的A4紙。

（三）制作報頭

報頭一般由文字組成，另外可以添加一些簡單的

圖案。

動手做：參考書中圖，制作小報“健康生活每一

天”的報頭。（小組合作，按書上步驟認真完成）

三、作品展示與評價

四、小結(jié)：本節(jié)我們學(xué)會了如何制作精美漂亮的

報頭，那么在制作過程中，同學(xué)們還有哪些疑問和收

獲呢？

五、作業(yè)：完成書后P78思考與練習(xí)

板書設(shè)計

13.報頭形式顯個性

一、初識報頭

二、設(shè)置頁面

三、制作報頭

課題第14課文字編排形式多

科目信息技術(shù)年級五年級

地點電教機房課時一課時

教學(xué)目標

能夠靈活設(shè)置文本框的效果。熟悉設(shè)置形狀圖樣式的方法。

在學(xué)習(xí)中使學(xué)生體會到用各種框圖編排文字的優(yōu)勢。

教學(xué)重難點

能夠靈活設(shè)置文本框的效果。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，趣味導(dǎo)入教后反思

用《WPS文字》提供的各種形狀圖來放置小報中的

一篇篇文章，可以使小報整齊美觀、形式多樣，實現(xiàn)

豐富多彩的版面效果。

二、新授

（一）在圖形中編排文章

動手做：編排文章“你知道這些時間嗎？”

1.打開文檔“健康小報”，插入一個類似書中圖例

所示的圓