體育與健康課教案 《籃球行進(jìn)間同側(cè)步持球突破運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)

四都區(qū)育才學(xué)狡

體育與健康課教案

任課老師：徐慶連

年級(jí)：初二級(jí)

地點(diǎn)：花都區(qū)育才學(xué)校

時(shí)間：2019年5月3日

《籃球行進(jìn)間同側(cè)步持球突破運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)

花都區(qū)育才學(xué)校徐慶連

一、指導(dǎo)思想

依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想和“以學(xué)生發(fā)展為中心”的

課程理念。本節(jié)課選擇籃球行進(jìn)間體前變向運(yùn)球?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容，對(duì)發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性

和靈敏性，耐力等各項(xiàng)素質(zhì)有重要作用。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)的作用，

充分體現(xiàn)快樂體育的宗旨，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.進(jìn)一步提高和鞏固對(duì)籃球的控制能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的耐力。

3.在學(xué)習(xí)和練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的合作，探究精神和競爭意識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容

L各種熟悉球性的練習(xí)

2.原地體前換手運(yùn)球

3.行進(jìn)間體前換手變向運(yùn)球

四、教學(xué)方法

以因材施教為原則，采用從易到難，循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。通過示范講解，使學(xué)生

初步建立動(dòng)作概念；發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，提高課堂效率；合理調(diào)動(dòng)隊(duì)形，通過

整體練習(xí)，分層練習(xí)和自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，個(gè)別糾正，并發(fā)揮小組長的作用，配

合教師將教學(xué)過程有條不紊地進(jìn)行下去。

五、教學(xué)流程

課堂常規(guī)一一運(yùn)球慢跑，活動(dòng)關(guān)節(jié)一一球性練習(xí)一一原地?fù)Q手運(yùn)球一一行進(jìn)間體前

換手變向運(yùn)球一一放松運(yùn)動(dòng)一一本課小結(jié)

六、課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷設(shè)計(jì)

根據(jù)學(xué)生的年齡特征和性別，以適宜的運(yùn)動(dòng)量為宜。

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：1.練習(xí)密度：55%±5

2.平均心率：120次/分鐘±5

《籃球行進(jìn)間體前變向運(yùn)球》教案

年級(jí)：初二（3）班人數(shù)：男24人，女21人課型：新授課上課教師：徐慶連

1.進(jìn)一步提高和鞏固對(duì)籃球的控制能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)2.發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的耐力。

目標(biāo)3.在學(xué)習(xí)和練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的合作，探究精神和競爭意識(shí)。

L各種熟悉球性的練習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)：球的變向

教學(xué)2.原地體前換手運(yùn)球難點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)球方向的控制

內(nèi)容3.行進(jìn)間體前換手變向運(yùn)球易犯易犯錯(cuò)誤：1.運(yùn)球時(shí)掌心觸球，2.手，腳，身體配合不協(xié)調(diào)，

錯(cuò)誤3.運(yùn)球時(shí)低頭看球

課堂常規(guī)一一運(yùn)球慢跑，活動(dòng)關(guān)節(jié)一

教學(xué)一球性練習(xí)一一原地?fù)Q手運(yùn)球一一行籃球場一個(gè)

流程進(jìn)間體前換手變向運(yùn)球一一放松運(yùn)動(dòng)場地器材籃球40個(gè)

——本課小結(jié)標(biāo)志桶20個(gè)

課的時(shí)達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織形式與要求

階段間

1.培養(yǎng)學(xué)生1.集隊(duì)用簡明語言闡明本做好心理準(zhǔn)備，組織1:四列橫隊(duì)

良好的組2.師生問好節(jié)課的內(nèi)容，任務(wù)精神飽滿地進(jìn)

課2織紀(jì)律性3.布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，提及目標(biāo)入課堂，認(rèn)真聽▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

堂分.調(diào)整學(xué)習(xí)出練習(xí)目標(biāo)和要求講本課要求

2△△△△△△△△

常鐘狀態(tài)△△△△△△△△

規(guī)★

要求：隊(duì)列整齊，

精神飽滿

△女生▲男生

1.激發(fā)學(xué)習(xí)1.繞籃球場運(yùn)球熱1.講解路線，方法，1.運(yùn)球熱身，控組織2：一路縱隊(duì)，

興趣身要求；運(yùn)球路線上制好球組織3：體操隊(duì)形

導(dǎo).為學(xué)習(xí)本.活動(dòng)關(guān)節(jié)（持球）與學(xué)生擊掌，觀察.聽老師口令，

222△△▲▲

入課內(nèi)容做①按壓手指學(xué)生運(yùn)球基礎(chǔ)進(jìn)行持球的準(zhǔn)

熱準(zhǔn)備②體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)2.帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)關(guān)備活動(dòng)△△▲▲

身③腹背運(yùn)動(dòng)節(jié)和熟悉球性3.隨老師一起△△▲▲

④弓步壓腿進(jìn)行熟悉球性

△△★▲▲

3.球性練習(xí)練習(xí)

①身體各部位繞環(huán)△△▲▲

②胯下“8”字繞環(huán)

△△▲▲

③左右手拋接球

△△▲▲

通過各個(gè)1.體前換手變向運(yùn)1.示范技術(shù)動(dòng)作，啟1.認(rèn)真觀察教組織4：體操隊(duì)形

項(xiàng)目的練球動(dòng)作要領(lǐng)探討發(fā)學(xué)生思考，總結(jié)師示范，積極思組織5：分小組練習(xí)

習(xí)，使學(xué)生2.原地體前換手運(yùn)動(dòng)作要領(lǐng)，重難點(diǎn)考教師提出的OOOO

掌握正確球2.示范講解練習(xí)方問題

的技術(shù)動(dòng)3.兩人合作，行進(jìn)間法2.按要求進(jìn)行OOOO

體作，發(fā)展學(xué)換手變向運(yùn)球3.示范講解練習(xí)方練習(xí)，體驗(yàn)

驗(yàn)生的身體4.繞標(biāo)志桶行進(jìn)間法，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，3.兩人配合練OOOO

學(xué)素質(zhì)，提高換手變向運(yùn)球體驗(yàn)習(xí)★

習(xí)耐力水平，5.換手變向運(yùn)球接4.示范繞標(biāo)志桶練4.繞標(biāo)志桶行OOOO

培養(yǎng)學(xué)生力比賽習(xí)方法，講解練習(xí)進(jìn)間換手變向

合作和競要求運(yùn)球OOOO

爭意識(shí)5.講解比賽要求，方5.按要求進(jìn)行△△▲▲

法，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)比賽△△▲▲

△△▲▲

①②③④

身心放松1.放松L講解放松方法，帶1.隨老師進(jìn)行組織6：圍繞老師環(huán)

陶冶情操2.集隊(duì)，講評(píng)領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松放松形坐下

總結(jié)提高.布置課后作業(yè).結(jié)合練習(xí)講評(píng)，鼓.認(rèn)真聽老師

322AA△▲▲

恢4.下課，師生再見勵(lì)課后加強(qiáng)練習(xí)講評(píng)，自主評(píng)價(jià)

復(fù)5.收還器材3.課后作業(yè)：嘗試在3.制定課后練△△▲▲

△△▲▲

身比賽中運(yùn)用習(xí)目標(biāo)