2024年幼兒園保護(hù)環(huán)境活動方案5篇

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幼兒園保護(hù)環(huán)境活動方案篇1

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒能清楚、連貫地向同伴介紹自己的采訪。

2、能認(rèn)真傾聽別人的介紹，并大膽相互補(bǔ)充。

幼兒園大班社會活動：我們身邊的廣告

[設(shè)計(jì)意圖]

在信息飛速發(fā)展的今天，孩子們整天都會接觸來自外界的各種信息，特別在現(xiàn)在豐富的廣告世界中，人們都會借助廣告宣傳自己的商品，一些新鮮有趣的幽默廣告，寓意深刻的公益廣告，生動活潑的產(chǎn)品廣告都占滿了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會中的作用，提高幼兒的模仿力和創(chuàng)造意識，教育幼兒不能亂貼廣告，結(jié)合教育精神，我認(rèn)為要讓幼兒成為活動的主導(dǎo)者，就必須從幼兒的興趣入手，將幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，幼兒才能大膽的表現(xiàn)。

[活動目標(biāo)]

1、使幼兒初步了解廣告在社會生活中的作用及分類；

2、引導(dǎo)幼兒模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語：

3、提高幼兒思維的靈活性和變通性，從而發(fā)展幼兒的社會性。

[活動準(zhǔn)備]

1、活動前請幼兒搜集各種廣告資料；

2、制作廣告課件一套(內(nèi)容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告和實(shí)地拍攝的廣告照片)；

3、排演情景表演劇，布置場景，幼兒扮演角色；

4、分組活動材料：

一組：油墨、木板、油滾子

二組：水彩筆、廣告空白單

三組：水彩筆、空心字卡單

[活動過程]

(一)導(dǎo)入活動

1、幼兒手拉手隨音樂走入教室，開始智慧樹游戲活動，教師和幼兒齊說口號(智慧樹下智慧果，智慧樹下你和我，智慧樹下做游戲，歡樂多又多)。

2、情景表演引入主題

教師講故事：在一個美麗的大森林里，住著許多活潑可愛的小動物，聽說小猴和小豬的商店開業(yè)了，大家都想到商店購買自己滿意的商品，你們瞧……

幼兒角色表演：兩位幼兒分別扮演小猴和小豬，他們大聲地在招攬顧客前來購買自己的商品，小猴說出了每一種商品的特點(diǎn)和好處，而小豬只是大聲的吆喝著。

(二)進(jìn)行部分

1、情景表演后，教師提問。

教師：你們愿意購買誰的商品？為什么？

幼兒：我們愿意購買小猴的商品，因?yàn)樾『镎f出了每一種商品的特點(diǎn)和好處，我們買起來放心。

教師：小豬的商品一個也沒有賣出去，誰來幫助小豬呢？(請幼兒當(dāng)商品導(dǎo)購員，幫助小豬推銷商品)。

教師小結(jié)：剛才小猴宣傳商品的過程實(shí)際就叫做廣告，通過廣告宣傳來宣傳自己的商品，讓更多的人了解這種商品的特點(diǎn)和作用。

2、教師不斷引導(dǎo)，請幼兒說出自己見到的廣告。

教師：你們在生活中見過哪些商品有廣告？

幼兒：汽車廣告、服裝廣告、食品廣告、藥品廣告……

教師：在我們生活中，按照商品的不同出現(xiàn)了許多廣告，(出示課件讓幼兒欣賞各種廣告)。

在我們生活中，有的廣告特別大，多出現(xiàn)在街道和商場中，我們給它叫巨型廣告，有的廣告很小，例如報(bào)紙上的廣告，雖然它很小但它也能起到廣告宣傳的作用。由于廣告也有不同的宣傳方式，有的通過電視宣傳，我們叫它電視廣告，有的通過傳單形式宣傳，我們把它叫傳單式的廣告，有的借助流動的汽車來做宣傳，我們可以叫它流動廣告。相反固定在一個地方也能起到宣傳警示的作用的廣告，我們可以叫它固定廣告。另外，由于廣告的作用不同，我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。(邊出示課件邊欣賞講解每種廣告的特性)。

3、教師引導(dǎo)提問不斷深入主題活動

教師：你們在哪里見過各種各樣的廣告呢？

幼兒：我們在衣服、傘、扇子、馬路旁、超市里見到過各種廣告。(教師出示實(shí)物讓幼兒直觀的觀察)。

教師總結(jié)：生活中我們隨處都能見到廣告，它和我們的生活緊密相連。

4、鼓勵幼兒模仿說出一段廣告詞。(這個環(huán)節(jié)重點(diǎn)想給幼兒提供一個想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的機(jī)會)。

5、教師鼓勵幼兒仿編一段廣告詞(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)廣告要瑯瑯上口，說明商品的名稱和特點(diǎn)及作用)。

(三)結(jié)束活動

教師總結(jié)和幼兒討論，亂貼廣告的危害，它影響了城市的環(huán)境衛(wèi)生，也讓許多人上當(dāng)受騙(例如：有的人看到假廣告后買了假藥，生命受到了威脅。)教師教育幼兒看到假的廣告后要及時把它清理干凈。讓廣告發(fā)揮它的真正作用。

[活動延伸]

教師按幼兒的能力進(jìn)行分組：

一組：設(shè)計(jì)廣告衫，迎接六一的到來。

二組：設(shè)計(jì)一則公益廣告，教育幼兒保護(hù)環(huán)境。

三組：設(shè)計(jì)一則傳單廣告，宣傳我們的幼兒園。

幼兒園大班系列活動：“我們設(shè)計(jì)的年歷”

幼兒園大班系列活動：“我們設(shè)計(jì)的年歷”

幼兒園保護(hù)環(huán)境活動方案篇2

活動目標(biāo)

1、明確采訪內(nèi)容，嘗試運(yùn)用采訪的方法，了解我們周圍環(huán)境在不同時期的變化。

2、激發(fā)幼兒對活動產(chǎn)生興趣，能大膽與成人交往，清楚地提出問題。

活動準(zhǔn)備

1、記者采訪工作的錄像或圖片。

2、采訪調(diào)查表(見P36表格)：

活動過程

1、與幼兒一起觀看記者進(jìn)行采訪的`錄像或圖片，討論記者工作的作用和意義，激發(fā)幼兒采訪的愿望。

2、幼兒討論如何進(jìn)行采訪活動。

討論：

(1)怎么樣才能讓大人樂意接受我們的采訪？

(2)如何表達(dá)清楚所要采訪的內(nèi)容？

(3)對家長提出什么樣的問題？

3、給幼兒提出問題，激發(fā)幼兒尋找答案、樂意采訪的迫切心情。

(1)你知道爸爸媽媽小時候生活的環(huán)境是怎么樣的？

(2)你知道爺爺奶奶小時候生活的環(huán)境是怎么樣的？

(3)你知道他們看到變化著的環(huán)境心里是怎么想的嗎？

采訪調(diào)查表

調(diào)查內(nèi)容

家庭成員

過去的環(huán)境

現(xiàn)在的環(huán)境

心里感受

調(diào)查人：

4、介紹采訪調(diào)查表，了解調(diào)查表的記錄方法。(幼兒可用繪畫的形式將調(diào)查結(jié)果記錄在調(diào)查表中，或請家長將調(diào)查結(jié)果直接記錄在調(diào)查表中。)

5、幼兒領(lǐng)取調(diào)查表。

請幼兒說說回家后準(zhǔn)備采訪誰？

幼兒園保護(hù)環(huán)境活動方案篇3

活動目標(biāo)

1、能運(yùn)用多種材料、手段塑造牛的各種可愛形象，并完成年歷的畫面設(shè)計(jì)，培養(yǎng)感受美、欣賞美的情趣和動手能力、想象能力。

2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)人際交往智能的發(fā)展。

活動準(zhǔn)備

1、材料準(zhǔn)備：畫紙、牛的圖片、彩紙、剪刀、蠟筆、彩筆、電腦、廢舊材料等。

3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：個別幼兒經(jīng)過教師和家長的指導(dǎo)，已初步掌握了用電腦進(jìn)行簡單繪圖的能力。

活動過程

1、根據(jù)活動一中師生確定的制作主題，展示牛的各種造型圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞，為下一步的創(chuàng)作做準(zhǔn)備。

(1)你覺得牛長得怎么樣？

(2)你最喜歡哪一幅牛的圖片？為什么？

(3)這些畫面的色彩是怎樣的？

2、根據(jù)活動一中的分組創(chuàng)作年歷畫面。

第一組：繪畫組。幼兒用蠟筆、彩筆等材料，畫出牛的各種可愛形象。

第二組：手工組。幼兒用彩紙和各種廢舊材料，通過剪和撕貼的方式塑造出牛的各種形象。

第三組：電腦設(shè)計(jì)組。利用電腦的繪圖工具，繪畫出牛的各種形象，并進(jìn)行美化，用彩色打印機(jī)打印。

幼兒園保護(hù)環(huán)境活動方案篇4

活動目標(biāo)

1、喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

2、在相互交流、欣賞各自作品的過程中，提高欣賞美和感受美的能力。

3、能利用身邊的物品或廢舊材料制作工藝品。

活動準(zhǔn)備

彩色貼紙、各種廢舊材料、已制作好的年歷畫面、電腦、漿糊、剪刀。

活動過程

1、把各組設(shè)計(jì)好的作品分區(qū)展示在教室里。發(fā)給幼兒每人6張小貼紙當(dāng)選票，幼兒依次把貼紙貼在自己喜歡的畫面上，各組票數(shù)最高的前13張作品(一張做封面)入選，成為年歷里的畫面。然后請幼兒說一說為什么喜歡這些作品，它們好在哪里。

2、幼兒以組為單位，把入選作品裱到大白紙上，并用廢舊材料進(jìn)行裝飾，提醒幼兒一定要留出填寫日期和貼廣告的地方。在裱畫之前先引導(dǎo)幼兒討論：應(yīng)該怎樣編排每個月的畫面。例如，可以按色彩特點(diǎn)來編排，淺綠色為主的畫面可以安排在3至5月份，黃色為主的畫面可以編排在9至11月份等。

幼兒園保護(hù)環(huán)境活動方案篇5

一、活動來源：

今年的4月22日，是世界地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記”我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會使其更加美好，更適合我們生存。

二、活動目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日——xx日

四、活動實(shí)施：

(一)幼兒園

活動內(nèi)容：

1、開展”爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動；

2、”我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動；

3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))：環(huán)保教育圖片展；

4、”善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關(guān)”救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。

6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。

7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展”環(huán)保兒歌大家誦”活動。

你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一；

你拍二，我拍二，愛護(hù)小草和花兒；

你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字；

你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù)；

地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

(二)年級組

各年齡段活動：

小班：

課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》

中班：

課程參考：《認(rèn)識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

1、”地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。

2、請幼兒參與布置墻飾”地球媽媽我愛你”、”我為地球過生日”等活動。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展”環(huán)保時裝秀”

大班：

課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》

每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護(hù)地球；給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花；按下一個個小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心；畫小動物將小動物送回家；為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。

(三)個人

簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓罚尦掷m(xù)實(shí)施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康，科學(xué)合理。

4、節(jié)約紙張，盡量兩面使用。

5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內(nèi)陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

9、學(xué)會簡單修理家庭用具；多看書、看好書，讓精神富足。學(xué)會與人平靜交談。

10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不