2024年三年級作文合集5篇

第頁2024年三年級作文合集5篇三年級作文篇1

期待已久的生日到了。那一天，我最喜歡的姑姑專門從廈門來到我家，陪我過生日，我特別高興。媽媽一大早幫我定了一個齊天大圣的蛋糕，其實我更想要買“絕地求生”的蛋糕，不過我還是很喜歡。

下午太陽落下時，我正在家開心地看著電視，媽媽端來了一盤盤美味的食材，有海蠣煎、魚肉、蝦、雞……色香味齊全，讓人口水都要流出來了。

我把我的`朋友們都請了過來一起吃飯。吃過晚飯，我們開始玩游戲，有好多游戲，但是我最喜歡捉人。只見小寶快要捉住了秋源，秋源看了連忙學狗狗一樣手腳并用地/跑開了，我和朋友們一起為秋源加油……過了好一會兒，我們才靜下來，聽音樂家唱歌，和朋友合照……

十點到了，我們開始吃蛋糕。媽媽關了燈，在蛋糕上插上了蠟燭，點燃了9根蠟燭，象征著我9歲生日。我許愿后，我們開始吃蛋糕，我先是把蛋糕給爸爸媽媽，因為他們生我養(yǎng)我很辛苦，然后我把蛋糕分給同學們，我們一起享用蛋糕。同學們吃過蛋糕，還淘氣地把剩余的蛋糕抹在朋友們的臉上，我們都成了大花臉，大家一起開心地大笑起來。歡聲笑語充滿了我的家……

我多想天天都是生日，那該有多好啊

三年級作文篇2

最近，媽媽給我買了一只顏色十分鮮艷，外形十分漂亮的鸚鵡。我?guī)缀跻槐娜吒撸瑥男?，我就對這種動物，特別的感興趣，大家都說我是個很有愛心的孩子！

是啊，我很有愛心，特別喜歡養(yǎng)些小貓小狗什么的小動物。但是我卻從來都不關心，小動物們吃些什么，喝些什么。今天我的.好奇心突發(fā)，好奇心就像長不盡的野草般瘋狂地生長著，突然想關心我的鸚鵡會吃什么呢？是和我們人類一樣吃米飯，還是和小貓小狗們一樣，會有自己的貓糧狗糧？我?guī)е闷嫘?，來到關著鸚鵡的鳥籠子中，原來啊，鸚鵡都喜歡吃丑陋的小蟲子和一些剩下來的小碎菜葉子，可它最最喜歡吃的就是小米。它吃東西的時候總是喜歡，像我們吸吸管一樣，都喜歡吸著吃，跟小雞吃東西也一樣……

怎么樣，鸚鵡很有趣吧，吃東西都那么好玩！

三年級作文篇3

上第三節(jié)課是體育課，今天上午下了一會兒雨，我本想“今天下雨，讓他們在班上自習，不要去上了。”我剛想完，我驚訝的發(fā)現(xiàn)天上雨竟然停了，令我十分詫異。

我領著他們來到操場上，老師說讓我們把冬季三項練習一下，我一心只想練跑步，老師讓我跑5圈，我快速的跑完了，我累的氣喘吁吁。

正好毽子比賽又開始了，我看了看，我想去參加，可是心有余而力不足呀，剛跑完步正在最難受的時候就是現(xiàn)在，我感到十分惋惜，不過還有一絲的機會。

大約過了十分鐘，我的體力也漸漸回復了，老師把我們叫了過去，“預備，開始!”我們一個個爭先恐后的.踢了起來，我把衣服脫了，開始死命踢了起來“一、二、三……二十九、三十……”我踢了很多，到了最后我實在真的踢不動了，所以踢四、五個就要掉一次，可是最后成績還是不錯的，80個。

踢完之后我一屁股坐在地上，用紙把頭上的汗水抹干，我大口大口的喘著粗氣，天氣很冷，我的粗氣都化成了結晶的白霧。

這時楊老師把儀征市體育運動會上的獎狀給了我，800米，第一，400米，第二，今天真的好開心!

三年級作文篇4

我想發(fā)明一種多功能的馬良神筆，因為它可以幫助別人，也可以幫自己有了這支馬良的神筆就可以想干什就干什么。

例如盲人叔叔看不見東西我就可以給他畫一雙炯炯有神的大眼睛這樣他就可以看見東西了我想他一定開心極了，還可以為祖國畫一幅水墨丹青。

它的筆尖非常耐用，筆桿是用合金做的'怎么摔都不會壞，這只馬良的神筆大人小孩都可以用，馬良的神筆實在太好用了所以現(xiàn)在我更要好好學習長大把它發(fā)明出來向世界各地推廣，小朋友們你們就拭目以待吧！

三年級作文篇5

三年級，增加了幾門新課程，其中我最喜歡的是科學課，我的理想可是做第二個愛因斯坦，所以下決心一定要學好科學課。

開學第一周，老師說要重新選拔班干部，我心里一動起了一個念頭：我要做科學課代表，這將是我成為科學家的第一步。

雖然我的學習成績一直很好，但是除了小組長，我沒做過別的班干部。分析一下原因，一是我在班級里不夠活躍；二是我有點孤僻，下課就讀課外書，不參與伙伴們的游戲，人緣不太好；三是我原來不喜歡當班干部，覺得閑事太多。那么如何讓老師接受我的改變呢?

星期二一整天我都在想辦法，上課也心不在焉，要知道下周一班會就要選舉了。放學回到家，我決定給班主任寫一封自薦信。拿出一張彩紙，我工工整整地寫道：敬愛的陳老師：

您好!新的學期開始了，您能接著做我們的班主任太好了，我們班一定還會是年級評比最好的。這學期增加了科學課，這是我最愛的課程，所以我想競選科學課代表。從小我就對科學有濃厚的興趣，也讀了大量的科普書。還記得我一年級上課讀課外書，被您沒收的也是一本科普讀物《探索世界未解之謎》。我知道做班干部要有為集體做榜樣、為集體服務的精神，我原來欠缺這些，現(xiàn)在我一定改正，保證做一個合格的科學課代表。請陳老師給我這個機會。

寫完信，我覺得光是文字很單調，又在字的周圍畫上了向日葵、蒲公英等各種花草，花草的上方是象征老師的紅太陽。自己看了看感覺很滿意，才開始寫作業(yè)。

星期三早自習，陳老師剛到教室，我就把信交給了她。陳老師打開一看笑了，但沒對我說什么。這一天過得很慢，我心里忐忑不安，因為沒把握。晚上躺在床上睡不著，突然想到一個辦法：明天有科學課，如果科學老師對陳老師說讓我做課代表，肯定能成功。我要讓科學老師發(fā)現(xiàn)我在科學方面的特長，哈哈，我太聰明了!

第二天第三節(jié)課，我把常看的初中物理、化學書拿了兩本放在我的課桌上，我在第一排，老師肯定能看到。果然，快下課時，老師走到我桌子前問我：“你拿這些書干什么?看得懂嗎?”我很緊張地說：“基本上看得懂，我認為很有意思。”不是吹牛，我是真的感興趣，這幾本書我翻了無數(shù)遍了。老師說：“我考考你，聲音是通過什么方式傳播的?”這問題對我來說是小兒科，我說：“通過空氣、水和固體傳播。”老師說：“那你知道水是由什么組成的嗎?”我想了想說：“一個氧分子，兩個氫分子?！崩蠋熆雌饋砗荏@訝，摸著我的頭說：“不簡單，好好學。”下課鈴響了，老師收拾好東西走了，我突然想到，因為緊張沒有提當課代表的.事，真是豬腦子!

因為星期四沒按計劃進行，星期五一天我都不高興，同桌說我看起來垂頭喪氣。這是競選前在學校的最后一天了，放學前要交這周的日記，我把愿望、心情和這幾天的事都寫進了日記里，希望陳老師看到我這么用心爭取能讓我做課代表。