第二節(jié) 幼兒的同伴關(guān)系與指導_第1頁
第二節(jié) 幼兒的同伴關(guān)系與指導_第2頁
第二節(jié) 幼兒的同伴關(guān)系與指導_第3頁
第二節(jié) 幼兒的同伴關(guān)系與指導_第4頁
第二節(jié) 幼兒的同伴關(guān)系與指導_第5頁
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第八章幼兒的社會性學習與教育第二節(jié)幼兒的同伴關(guān)系一、同伴關(guān)系概述1.同伴關(guān)系的含義年齡相同或相近的兒童之間在交往中建立起來的人際關(guān)系。2.同伴關(guān)系的作用有助于幼兒社交技巧的獲得有助于幼兒安全感和歸屬感的形成有助于幼兒自我概念的形成一、同伴關(guān)系概述3.同伴關(guān)系的發(fā)展特點0-3歲兒童同伴關(guān)系：客體中心階段，同伴交往集中于玩具或物體本身。簡單的交往階段，對同伴行為做出反應互補性交往階段，例如你追我跑，你躲我藏。3-6歲兒童同伴關(guān)系：以語言交流為主要手段，互動質(zhì)量提高，能夠共同商討與合作游戲時這一階段同伴交往的主要形式。二、同伴關(guān)系的測量同伴提名法班級中每一幼兒按照一定標準提名一定數(shù)量的同伴。積極提名分數(shù)——同伴接納的指標消極提名分數(shù)——同伴拒絕的指標提問1.這些小朋友你都認識嗎？2.你最喜歡跟哪三位小朋友一起玩？為什么呢？3.你最不喜歡跟哪三位小朋友一起玩？為什么呢？三、同伴關(guān)系的類型受歡迎者被拒絕者被忽略者有爭議者一般者思考：各種同伴關(guān)系分別有什么特點？特質(zhì)受歡迎者被忽略者被拒絕者學習成就學習好學習中等/差學習好/差外表漂亮、可愛不干凈骯臟、聲音嘶啞社會技巧熱心助人、友善不攻擊人、領(lǐng)導不善表達、乖巧依順、守規(guī)矩自私、不守規(guī)矩、攻擊性、打小報告?zhèn)€性活潑開朗、不計較、健談、謙虛安靜少話，內(nèi)向、孤僻、害羞小氣、脾氣壞、習慣壞、好勝心強運動/才藝運動好無無四、如何指導幼兒改善同伴關(guān)系1.被忽視幼兒鼓勵其勇敢表達或參與活動給其表現(xiàn)的機會主動關(guān)心，發(fā)掘才能了解在家表現(xiàn)2.被拒絕幼兒建議保持幼兒整潔的外表個別談話，提醒

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