部編版四年級語文上冊習(xí)作《我和-過一天》精美課件

習(xí)作：我和＿_(dá)_過一天同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)圖片中的人物嗎？選出你最喜歡的一張，向同學(xué)們介紹一下圖片中的人物。孫悟空，他會(huì)七十二變，他翻一個(gè)跟頭就有十萬八千里，而且他疾惡如仇，專門降妖除魔，非常厲害。橫線上的人物可以是孫悟空、哪吒、白雪公主、葫蘆娃等神話或童話中的人物。選出自己最喜歡的一個(gè)人物。然后圍繞“一天”，把一天內(nèi)發(fā)生的事情交代清楚。第一步：如何選材？抓題眼，精選材抓住題眼，在想象中我們可以和孫悟空去環(huán)游世界，去改變環(huán)境；可以和哪吒去探索海洋的奧秘；可以和神筆馬良一起幫助人們等。第二步：怎么把故事情節(jié)寫完整、寫具體？例1我要按照事情發(fā)展的順序，寫一寫和孫悟空改變花果山現(xiàn)貌的事情。例2我要運(yùn)用多種修辭手法，寫一寫和哪吒收集大海里的垃圾、變廢為寶的事情，突出情節(jié)的神奇有趣。例3我要寫和女媧一起變荒山為綠林的事，在寫作過程中抓住女媧的語言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，突出女媧的特點(diǎn)。在寫作中，我們要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚，這樣故事情節(jié)才會(huì)完整、具體。此外，文中可以運(yùn)用多種修辭手法，抓住細(xì)節(jié)、環(huán)境描寫，突出人物鮮明的個(gè)性，這樣文章的內(nèi)容會(huì)更加生動(dòng)具體?？偨Y(jié)寫作時(shí)我們要注意把主題鮮明地表達(dá)出來。除此之外，我們還要把自己的感受、愿望真實(shí)地表達(dá)出來，以引起讀者的共鳴。完成寫作的步驟：1.把題目補(bǔ)充完整，精心選材。2.擬定寫作提綱，理清思路。3.融入自己的情感，感情真摯。4.文章主題鮮明，引人深思。在小組內(nèi)說一說自己的選材，講一講故事梗概。然后擬寫提綱，進(jìn)行寫作。布置作業(yè)1.完成習(xí)作。2.自己修改或者與同學(xué)們交換修改習(xí)作。習(xí)作：我和____過一天你喜歡他們嗎？還喜歡哪些人物呢？習(xí)作內(nèi)容如果有機(jī)會(huì)和神話或童話中的某個(gè)人物過上一天，你會(huì)選擇誰？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？先想一想，再把自己的想法寫下來。第一步：審題

本次習(xí)作是一篇想象作文，要求想象自己和神話或童話中的某個(gè)人物的一天。第二步：立意

表達(dá)出積極向上、樂觀昂揚(yáng)的思想。寫法指導(dǎo)第三步：思維導(dǎo)圖寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)神話或童話人物來到我們的世界，以我們的生活方式過一天黑貓警長到學(xué)校破“奇案”孫悟空用七十二變解決家庭生活難題請哪吒和龍王合作修建水利工程白雪公主和我們一起參加舞臺(tái)劇表演……第四步：方法按一定的順序把一天的經(jīng)歷寫清楚，語言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng)，可以使用一定的修辭手法，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語、歇后語等，使習(xí)作更生動(dòng)。寫法指導(dǎo)我和孫悟空過一天苗橋小學(xué)李明澤午飯過后，我百無聊賴地在書房里翻著課外書。突然，一陣大風(fēng)刮來，刺眼的金光一閃而過！什么怪物？濃濃的煙霧消散過后，出現(xiàn)在我面前的，居然是孫悟空?、佗傥恼麻_頭想象大膽、新奇，交代了共度一天的人物——孫悟空。天哪！這太不可思議了！我的眼球都快從它的小房子里蹦出來了：“你真的是孫悟空嗎？”“那當(dāng)然！俺老孫就是如假包換的孫大圣！”這猴子還真自負(fù)，我心里不禁暗暗地發(fā)笑。“那你能帶我去花果山看看嗎？”“沒問題！”只見孫悟空拔出一根猴毛，放在嘴邊輕輕一吹，立刻變出一朵筋斗云，載著我們飛速向天空飛去！三分鐘不到，我們就已經(jīng)站在了花果山的水簾洞前。崇山峻嶺之間，一道幾百米高的瀑布飛流而下，發(fā)出隆隆的響聲，震耳欲聾。在陽光的照耀下，那瀑布猶如銀白色的巨龍，凌空飛舞。那飛濺著的水珠，猶如顆顆鉆石，閃著晶瑩剔透的光芒。②站在瀑布下，水霧一陣一陣向我襲來，感覺涼爽無比?？粗矍暗那榫?，我忍②運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)了瀑布的雄渾氣勢。不住詩興大發(fā)，吟誦起李白的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布腳下就是清澈見底的小溪，溪水叮叮咚咚地向前流去，一路歡歌。清亮見底的水中，有許多小魚在歡快地游來游去。小溪兩岸，綠樹成蔭，鮮花盛開，如同一幅連綿不斷的畫卷。走累了，我捧了一口溪水喝，哇，又甘甜又解渴，簡直比可樂的味道還要好。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味著這甘甜的泉水。③③瀑布高懸，小溪叮咚，綠樹成蔭，鮮花盛開，花果山果真是一個(gè)景色如畫的地方?！鞍?，別愣著了，我?guī)銍L嘗俺老孫的仙桃兒去！”“好啊，好啊！”一聽說有仙桃吃，我興致更濃，連忙隨著孫大圣來到了他的果園。嘿！新鮮水靈的桃子挨挨擠擠地掛在枝頭，猶如一個(gè)個(gè)粉色的胖娃娃對著我笑呢！太誘人了，我趕緊摘下一個(gè)放在手上，嗬！好沉啊，足有碗口那么大！甜甜的香味鉆進(jìn)我的鼻孔，饞得我的口水都快流下來了?！斑青辍蔽亿s緊咬了一大口。哇！可真甜啊，一口下去，滿嘴的汁水。④④仙桃個(gè)大味美，香甜多汁，真是難得的美味呀！享用了美味的仙桃之后，孫悟空又帶我來到了他居住的地方——水簾洞。在那里，他帶我見識(shí)了金箍棒的神奇威力。那棒子，看起來不起眼，可是變化無窮，還有識(shí)別主人的功能，真是不可小瞧！洞里的猴子猴孫們，教會(huì)了我爬樹、翻跟頭、耍兵器……⑤⑤作者的想象真是豐富有趣?？鞓返臅r(shí)間總是過得特別快，轉(zhuǎn)眼間夕陽西下了，大圣把我送回了家，對我說：“不早了，我得走了。”我依依不舍地與他告別，心里想：花果山的環(huán)境真美啊，水甜果大。我一定要保護(hù)環(huán)境，讓我們居住的環(huán)境變得更加美好。⑥⑥結(jié)尾回到了現(xiàn)實(shí)世界，抒發(fā)了“我”要保護(hù)環(huán)境的美好愿望。點(diǎn)評：這篇習(xí)作中