梅花高中作文

第頁梅花高中作文梅花中學(xué)作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或運(yùn)用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是我整理的梅花中學(xué)作文,歡迎大家共享。?

梅花中學(xué)作文１?它矗立在那,用它那小而細(xì)的枝干和小小的,薄薄的樹葉接住從天而降的天使。天使們在它身上越積越多,可它的枝干就是那么細(xì)而有力，硬是穩(wěn)穩(wěn)的接住了雪花，就算真的承受不住了，憑借自己的柔韌性，也可以讓它們優(yōu)雅地落地?？偠灾?，梅樹還是雪花的護(hù)花使者。

再細(xì)致點(diǎn)看,我看到幾朵梅花已經(jīng)開花了,我雖然不知道它是什么種類的，但是我看到它的顏色是外圈淡黃,內(nèi)圈花瓣有紫色斑紋,很美?；蛟S它是不想太孤獨(dú),想用自己的美來吸引一些昆蟲來和它做伴吧！這么冷的天,它肯定很孤獨(dú)，或許上天給它支配的命運(yùn)就是終身做一個(gè)隱逸者吧!

但上天也給了這位隱逸者很多優(yōu)良的品質(zhì)：堅(jiān)韌、堅(jiān)韌挺立,不畏寒冷,傲立霜雪……?是?。∥覀儜?yīng)當(dāng)像堅(jiān)韌挺立的臘梅一樣,既然不能變更命運(yùn)，為何不順其自然,信任自己是美的,只是別人還未發(fā)覺。?在早晨踏進(jìn)校內(nèi)時(shí)，在次次晨跑時(shí)，在放學(xué)回家時(shí),身邊總是縈繞一絲特殊的氣息，抬頭望去，是那校內(nèi)一角的臘梅在悄然釋放那幽幽的暗香。?在遠(yuǎn)處看時(shí),干枯的樹枝上有著一個(gè)個(gè)黃色的小團(tuán),但湊近細(xì)致一瞧,哇,估計(jì)只有大自然才能孕育出這么精致，這么小巧玲瓏的作品吧！臘梅花有著五個(gè)桃形花瓣，中間有著幾根細(xì)瘦長長的花蕊，正因?yàn)樗兄湟缟鷼獾狞S色,充溢活力，充溢陽光的黃色，才有了“臘梅”這個(gè)美稱。那幾根花蕊雖然細(xì)瘦長長,頭上卻頂著精華——花粉，紅色的花粉雖然經(jīng)受了風(fēng)吹雪打,卻勻稱地落在花瓣里。?我在臘梅樹下,貪欲地看著,貪欲地吸著臘梅那清幽的香氣，醉人?。⊥蝗?有朵花兒里躺著只小螞蟻,哈哈,它也被臘梅花香迷住了。此刻,我和這個(gè)小家伙如楊紅櫻筆下的那只老老鼠一樣,在臘梅的花香中沉醉：此刻,我遙想到“凌寒獨(dú)自開，為有暗香來”的意境；此刻,陽光灑落在每個(gè)地方，也灑在臘梅上...．.．?臘梅！經(jīng)過漫長的等待,只為一季的花開,驚艷的背后，有著怎樣的隱忍與孤獨(dú)，有著怎樣的守望與堅(jiān)韌。每一片花瓣都掛著一串晶瑩的夢，每一絲花蕊都清爽雅致。啊!臘梅,你不選擇暖和的春天,充溢激情的夏天,豐收的秋天，毅然選擇寒冷的冬天，這種英勇的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?啊,臘梅!選擇在群芳爭艷時(shí)緘默,而在眾花凋零時(shí)開放,風(fēng)成了挺力丸,雪成了守護(hù)神,在漸漸嚴(yán)冬中傲然挺立,這正值得我們學(xué)習(xí)。

啊，那臘梅!多美，多堅(jiān)毅！?梅花中學(xué)作文2

老家的門前有一株紅梅花,在灌木叢中特別惹眼。?寒冬迫使百花散盡，不見了秋菊的颯爽英姿，沒有了牡丹花的濃郁芳香,曾經(jīng)爭奇斗艷的花間貴族們都向寒冷低下了頭,只有紅梅花的一抹嫣紅使得寒冬不那么肅殺,在滿目蕭瑟的灌木叢中流淌。

我記憶中的冬天是在紅梅的花香里度過的。我喜愛香氣逸入耳鼻的時(shí)刻,在腦海里充滿,清爽的冬風(fēng)清爽了我的神經(jīng)。招來小伙伴們一同玩耍，在灌木叢中游戲，卻招來鄰家的訓(xùn)斥：“你們這里發(fā)瘋我不管，要是碰壞了我家的樹我可不答應(yīng)!看看那顆梅花樹，不怕天寒地凍，卻耐不過你們的攀爬,剛剛開了花你們就要摧殘它嗎?!”小伙伴們帶著一身泥土一呼而散。

不知何時(shí),我喜愛上了紅梅的花香。捧一本書坐在樹下，冬日的陽光從花叢間濾過,花香與書香相互縈繞，陪伴我走入了書中，心潮隨情節(jié)律動，時(shí)而澎湃如大海,時(shí)而安靜如湖面。我沉醉在花香與書香中,連掉光了樹葉的楊柳似乎也被沉醉了，單調(diào)的樹枝上也浸透了不畏風(fēng)霜的生命力。?它總能帶給我不一樣的勸慰。每次遭受挫折的我一聞到紅梅花香,就似乎又獲得了前進(jìn)的'動力?！傲韬畯?qiáng)比松筠秀,吐艷空驚歲月非”一想到紅梅花綻放所受的艱難：干燥,寒冷，孤獨(dú),風(fēng)雪……在小小花瓣綻放的一瞬間,全部的艱難都被沖淡了。與它相比，我所遭遇的挫折又算得了什么呢？

雪里的紅梅花更加?jì)善G，絢麗的如火苗一般,在一片素白里燃燒的更刺眼。“冰雪紛紜真性在,根株老大眾園稀?！辈恢l家的孩子堆成的雪人，別上一枝梅花作為裝飾，點(diǎn)綴了朦朧素雪,燃起了生命火種。?時(shí)間在紅梅樹上留下了刻痕,灰黑色的樹干和不遠(yuǎn)處的老房子一同靜默訴說著歲月的消逝。每次回到老家,都舍不得走,舍不得離開我寵愛的紅梅花兒。假如沒有了這棵紅梅,家鄉(xiāng)的冬天便非常單調(diào)，雖然有幾株耐寒的松樹堅(jiān)韌頂著綠針，但更多的是干枯的楊柳枝條顯現(xiàn)出的呆滯和無聊。假如沒有了這樹梅香,書香中就不再充滿著花香,我也就失去了生命中的一個(gè)摯友。

幾年過去了，我再一次回到了我魂?duì)繅艨M的老房子,結(jié)果卻令我大失所望,曾經(jīng)植有紅梅樹的灌木叢被改造成了停車位，一輛深色別克車停在了原來紅梅花綻放的地方。我始料未及,黯然離去?，F(xiàn)在,只有心里的紅梅花陪著我,它告知我，沒有經(jīng)驗(yàn)寒冷的洗禮，哪里會有驚艷的綻放？哪里會有脫穎于萬花叢中的傲慢??老家的紅梅花香,伴我一路前行。

梅花中學(xué)作文３

一陣陣沁人心脾的香味溢了過來，淡淡的,卻足以讓人回味無窮;百之花中，獨(dú)有臘梅才具有如此奇妙的芬香,它傲視霜寒,如一絲絢麗而柔軟的陽光浸潤著冬天的寒冷世界;它不如春天那般萬紫千紅但卻像是春的使者,它不像冬天那般冷漠,卻又猶如冬的杰作。它只是靜默地為冬添一絲色調(diào)，增一陣芳香……?一月份駕臨 了，冬，起先逞威了;下著清冷冬雨的早晨,走出家門,放眼望去,一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起,一陣寒風(fēng)咆哮而過時(shí),它們就害怕地?fù)u曳著。后來那干枯的枝頭飄舞著幾片殘留的樹葉,顫抖著,好像再起一陣風(fēng)它們就會“零落成泥、碾作塵”了;出此之外再沒有什么色調(diào)了嗎?正在嘆氣的時(shí)候,一陣風(fēng)拂面而來,挾帶著一股淡淡的花香。這香味……?這香味,是臘梅。我趕忙回頭,當(dāng)即我震驚了。我面對的不是滿樹金黃、花團(tuán)錦簇的臘梅花樹,這棵樹上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無情的寒風(fēng)中搖擺著、無力地支撐著……一個(gè)花匠走了過來,嘆口氣道:“唉，這個(gè)冬天熬不過去了！小姑娘,那花兒是在垂死掙扎呢!”垂死掙扎。臘梅要死了嗎？淡淡的芳香照舊充滿著，它充溢了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在寒冷下倔強(qiáng)地開著,就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依舊堅(jiān)持著，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽光,增上一絲芳香呀?！皣W”一陣風(fēng)吹來,幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅(jiān)毅的臘梅呀!?雨越下越大了，我只好回家了；窗外的天空愈發(fā)陰沉,烏云密得可怕,寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來,冷得刺骨；我僵直地立在窗前,擔(dān)憂著那株小小的孤獨(dú)的臘梅……

其次天，照舊下著，可小了很多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著兩步來到了臘梅樹前?；▋郝淞?，可又有了初放的花兒站立枝頭!一陣陣的芳香隨風(fēng)充滿遠(yuǎn)方，溫柔的……啊。臘梅長出了更多的花蕾,花兒開得更旺了！滿樹的金黃呀！我興奮極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了!花香圍圍著我，好像在向我報(bào)告著喜訊!

阿！臘梅，你是那么的堅(jiān)毅呀!再大的風(fēng)雨也不能阻擋你生長的腳步!那芳香，那縷冬日里的陽光是對你最好的見證！

梅花中學(xué)作文4?隨著桂花的離去,臘梅漸漸的向我們綻放。憐,今年的梅花不知為何失去了以往的姿色;惜,梅花之香不知為何已不再醉人。?以往，總會有一個(gè)人影穿插于教室中,摸摸你的頭,拍拍他的肩,令人倍感親切。可是今年,那個(gè)人影卻杳無蹤跡……不禁引起了我對他的思念。?他姓顧，３0來歲的樣子，是我的英語老師。幾根“近看遙卻無”的胡須是他的標(biāo)記，一個(gè)直挺挺的鼻子顯出它的英姿,幾根跳動的“五線譜”成為他唯一的缺憾,或許也是他唯一的傲慢吧。

翻開塵封的英語作業(yè)本,映入眼簾的一切不禁使我潸然淚下。淚珠兒順著臉頰緩緩地滑落,不經(jīng)意中，已在唇間留下了痕跡。我微抿著嘴唇，陡然發(fā)覺，這淚，是甜的。作業(yè)本上,一條條波浪線仍舊那么激昂人心,就猶如顧老師激勵的笑容;一根根橫線仍舊那么緊繃,就猶如顧老師緊鎖的眉頭；一個(gè)個(gè)圓圈仍舊那么干癟，就好像顧老師無奈的嘆息……在我的作業(yè)本上,顧老師的筆記好像比我的還多。全班６0余人他們的作業(yè)本又何嘗不像我的呢?正值我要合上作業(yè)本時(shí)，一個(gè)水滴的痕跡引起了我的留意——??！這是顧老師的汗珠嗎?

曾經(jīng)的我是傲慢的孔雀，是無知的井底蛙。每每當(dāng)我有不懂的問題時(shí),我總會捧著書去向顧老師請教。顧老師總是那么親善可親，他一講起來，便如那黃河之水，滔滔不絕。一塊小石子掉落在湖面上，會漸漸的擴(kuò)散出一圈又一圈的水紋。顧老師講學(xué)問正是如此。水紋是漂亮的，但顧老師卻是喋喋不休的?？粗k公室里向老師請教的莘莘學(xué)子,耳旁好像又想起那熟識的絮叨。驚奇!我已不再厭煩,反而靜靜的傾聽，生怕它突然消逝?！笆ズ蟛哦谜湎??！边@句話或許就是寫給我的吧。?黑夜中，一輪圓月靜懸天幕。我凝眸遠(yuǎn)視,在那玉鏡中,使一派多么美妙的景象:梅花爛漫，梅香充滿，一個(gè)熟識的人影在瑯瑯書聲中,莘莘學(xué)子中踱步……

這是我在寒冬臘月之際,寫給已離開我的顧老師的一篇文章,或許他無法看到,但是我仍舊要告知他:感謝您對我的栽培，我會努力學(xué)習(xí),不負(fù)眾望。我想您!

梅花中學(xué)作文5

梅花的花朵不大,像一個(gè)個(gè)羞澀的姑娘,所剩無幾的綠葉襯托著梅花?；蛟S是為了讓花朵開得更好,綠葉都把自己應(yīng)當(dāng)擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，但是它并不張揚(yáng)。它只是在寒風(fēng)中靜默地開放,在寒風(fēng)中靜靜地展示自己的風(fēng)采。所經(jīng)驗(yàn)的苦痛,只有它自己知道。?偶然一次,在路旁望見一枝梅花帶著花盆被人丟棄?；ㄅ柚械哪嗤链蠖鄶?shù)都撒掉了,枝干無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁?這樣想:這就是傳聞中傲立雪中的梅花嗎?就這樣也可以稱為不怕寒風(fēng)徹骨?一點(diǎn)都看不出有這種堅(jiān)毅不屈的精神。?過了幾天再經(jīng)過這兒的時(shí)候，我驚異地發(fā)覺枝干上竟然長出了很多花苞！我不由得湊過去看，真的長出了很多白中泛紅的花苞!但是顯得弱不禁風(fēng),我眼前閃過幾日前望見的梅花，對比起現(xiàn)在，這可能嗎?或許再過幾日花苞就會因?yàn)槭懿涣撕涠煽莅伞?/p>

又過了幾天，我特地去看梅花。當(dāng)望見了那一片粉紅色的花朵,我驚呆了。一株被人們認(rèn)為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的狀況下開放，真讓人不敢信任。那株梅花成了道路上一道亮麗的風(fēng)景,路過的人先是驚異地睜大了眼睛，接著發(fā)出嘖嘖的贊美聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)毅不屈的精神和堅(jiān)韌意志。?看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭,聞那縷縷的梅花香味,我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過多大的努力，才能帶傷開放？看那枯瘦的枝條，誰又能信任它能培育出漂亮的梅花呢?

當(dāng)春天到來，百花齊放的季節(jié),當(dāng)各種花朵搬出溫室時(shí)，梅花在角落里卻靜靜地凋謝了，它不與百花爭芳斗艷，但它為人類獻(xiàn)上了簇新可口的梅子,為人類貢獻(xiàn)出自己僅剩的全部力氣……

“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)