適用于新教材2025版高中歷史第1單元政治制度第2課西方國家古代和近代政治制度的演變課件部編版選擇性必修1_第1頁
適用于新教材2025版高中歷史第1單元政治制度第2課西方國家古代和近代政治制度的演變課件部編版選擇性必修1_第2頁
適用于新教材2025版高中歷史第1單元政治制度第2課西方國家古代和近代政治制度的演變課件部編版選擇性必修1_第3頁
適用于新教材2025版高中歷史第1單元政治制度第2課西方國家古代和近代政治制度的演變課件部編版選擇性必修1_第4頁
適用于新教材2025版高中歷史第1單元政治制度第2課西方國家古代和近代政治制度的演變課件部編版選擇性必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2課西方國家古代和近代政治制度的演變目標(biāo)展示?定方向課程標(biāo)準(zhǔn)了解古代至近代西方政治體制各主要類型的產(chǎn)生和演變過程。素養(yǎng)目標(biāo)1.通過文獻(xiàn)史料及其他考古遺存,從“史料實證”角度,理解古希臘羅馬政治制度的演變歷程、特點及影響,培養(yǎng)史料實證和分析問題的能力。2.通過認(rèn)識中世紀(jì)歐洲政治制度的特點,從“歷史解釋”角度,將其與中國封建社會政治制度相比較,認(rèn)識文明的多元化,培養(yǎng)歷史解釋的能力。3.從“唯物史觀”角度,理解近代歐洲不同國家的政治經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r對本國政治制度選擇的決定作用,運用唯物史觀分析相關(guān)的類似問題?;A(chǔ)必備?探新知

城邦制度、公民與民主制的聯(lián)系一、古希臘羅馬的政治制度1.雅典:民主政治(1)內(nèi)容①___________由全體成年男性_______組成,是國家最高權(quán)力機關(guān)。②議事會議員從公民中抽簽產(chǎn)生,主要負(fù)責(zé)為公民大會準(zhǔn)備決議草案,并參與國家日常管理。③官員由選舉產(chǎn)生,大多一年一任,隨時可以被罷免和審判。④___________是主要司法機關(guān)。(2)實質(zhì):建立在奴隸制度之上的民主。公民大會公民陪審法庭雅典選舉制的弊端(1)選舉表決方式的原始性。抽簽選舉和舉手表決的方式帶有很大的隨意性,使民主失去其真正意義。(2)選舉不能做到人盡其用、才盡其專。雅典的選舉制,被選中的公民不能自主地選擇公職職位,這不利于公民特長的發(fā)揮,從而影響工作效率。(3)民主選舉與經(jīng)濟生活不協(xié)調(diào)。直接民主制需要占用公民大量的時間和精力,必將影響社會生產(chǎn)活動。2.斯巴達(dá):寡頭政治(1)___________是名義上的國家最高權(quán)力機關(guān),但王位世襲,國王壟斷了軍事統(tǒng)帥權(quán)。(2)長老會議員終身任職。(3)_________擁有主持公民大會、審判國王等重要權(quán)力。3.羅馬共和國:貴族寡頭政治(1)_________由全體公民選舉產(chǎn)生,主要職責(zé)是擔(dān)任軍事統(tǒng)帥,主持公民大會和元老院,并執(zhí)行相關(guān)決議。(2)元老院由卸任高級官員組成,終身任職,負(fù)責(zé)向官員提出建議。(3)___________有權(quán)立法、宣戰(zhàn)、媾和與審判,是羅馬國家最高權(quán)力機關(guān)。公民大會監(jiān)察官執(zhí)政官公民大會4.羅馬帝國:君主獨裁統(tǒng)治(1)形成:公元前1世紀(jì)末,_________建立元首制,形成君主政治,實行獨裁統(tǒng)治。(2)表現(xiàn):在羅馬帝國中,皇帝(元首)掌控羅馬國家的權(quán)力,既是最高_(dá)________,又是最高法官。軍隊聽命于皇帝,是實行獨裁統(tǒng)治的重要工具。5.古希臘羅馬政治制度的局限性:無論是希臘城邦,還是羅馬共和國和羅馬帝國,_______都是少數(shù)。_______、外邦人和奴隸不僅沒有資格參與政治,還受到剝削和多種壓迫。

屋大維立法者公民婦女思考1:羅馬政體的轉(zhuǎn)變過程及原因有哪些?

提示1:(1)從君主制到貴族共和制是羅馬政體的第一次轉(zhuǎn)型,這是貴族與平民一起同專制王權(quán)斗爭的結(jié)果。平民通過長期斗爭,迫使貴族設(shè)立平民保民官來監(jiān)督政府行為,維護了平民利益,羅馬共和制得以完善。(2)從共和制到帝制是羅馬政體的第二次轉(zhuǎn)型,這是羅馬擴張的結(jié)果。通過對外擴張,原來的共和政體已不適應(yīng)社會發(fā)展的需要,更不能廣泛代表羅馬共和國各地奴隸主階級的利益,最終被帝制取代。二、中古西歐的封建制度1.特征:封君、封臣為封建制度的基本特征,世俗王權(quán)和基督教會的權(quán)力長期并立是中古西歐國家制度的重要特征。西歐封君封臣制的影響(1)封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級性,而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起,帶有一定的契約意義。(2)封君封臣制度造成了分裂割據(jù)局面,導(dǎo)致西歐王權(quán)的沒落,但也孕育著統(tǒng)一的力量。(3)歐洲形成了自給自足的莊園經(jīng)濟,各自區(qū)域內(nèi)的封建主各自為政,歐洲陷入分裂,中央集權(quán)勢力大大削弱。2.法國:等級君主制(1)確立:___________的召開標(biāo)志著法國進入等級君主制階段。(2)作用:有利于進一步強化王權(quán)。三級會議思考2:歐洲等級君主制出現(xiàn)的原因有哪些?提示2:(1)經(jīng)濟原因:11世紀(jì)以后,西歐城市復(fù)興和商品經(jīng)濟活躍。(2)政治原因:12世紀(jì)后,英、法等國王權(quán)呈加強之勢。以國王為代表的中央集權(quán)勢力和新興的市民階層在共同利益的驅(qū)使下,力圖攜手打破封建割據(jù)局面。(3)直接原因:自13世紀(jì)下半葉起,英、法相繼出現(xiàn)了新的權(quán)力機構(gòu)——等級代表會議。與會者大多為教會貴族、世俗貴族(國王和親兵)和城市市民。等級君主制隨之登上歷史舞臺。3.英國:議會君主制(1)確立①13世紀(jì)初,英王約翰被迫簽訂限制王權(quán)的《_________》。②13世紀(jì)中后期,英國多次召開議會,議會權(quán)力逐漸加強。③14世紀(jì)中期,英國進入_____________時期。(2)特點:國王通過議會尋求政策支持,議會以請愿的形式要求國王改善統(tǒng)治。三、西方資本主義政治制度的產(chǎn)生與發(fā)展1.英國:君主立憲制(1)形成:17世紀(jì)資產(chǎn)階級革命,奠定英國君主立憲制的基礎(chǔ)。大憲章議會君主制英國確立君主立憲制的原因(1)歷史原因:英國長期以來就是一個君主制國家,同時,英國有著通過議會分享國家權(quán)力以保障社會和諧的歷史傳統(tǒng)。(2)現(xiàn)實原因:英國資產(chǎn)階級和新貴族認(rèn)識到既要保留國王,又要約束國王,才能更好地維護自己的利益。(3)直接原因:1688年“光榮革命”為君主立憲制的確立鋪平了道路。(4)其他原因:當(dāng)時英國還處于手工工場時期,資本主義經(jīng)濟發(fā)展尚不充分,啟蒙思想還未形成高潮,資產(chǎn)階級共和制尚無先例。(2)內(nèi)容:英國的_______由議會制定,國王無權(quán)廢止;議會定期召開;未經(jīng)議會同意,國王不得征收新稅和招募_________。18世紀(jì),英國逐漸形成_______制度。國王的權(quán)力限于任命議會多數(shù)派領(lǐng)袖出任首相,并批準(zhǔn)首相提名的各部大臣,內(nèi)閣實際掌握政府權(quán)力。法律常備軍內(nèi)閣英國政府組織結(jié)構(gòu)2.美國:聯(lián)邦共和制【概念闡釋】(1)民主:即人民當(dāng)家作主。一是直接民主,即全體公民直接決策國家大事;二是間接民主,由公民選出代表決策國家大事,也稱代議制民主。民主的對立面是專制。(2)共和制:是指國家的權(quán)力機關(guān)和國家元首由選舉產(chǎn)生并有一定任期的政權(quán)組織形式。共和政體區(qū)別于君主政體,而且是作為君主政體的對立面而存在的。(1)背景:北美獨立戰(zhàn)爭后建立了美利堅合眾國,1787年美國制定憲法。(2)內(nèi)容①美國是_________共和國,聯(lián)邦政府對外代表國家主權(quán),擁有憲法明確規(guī)定的權(quán)力,各州擁有一定的自治權(quán)。②聯(lián)邦政府實行三權(quán)分立,總統(tǒng)是政府首腦,掌握行政權(quán)。_______擁有立法權(quán)和批準(zhǔn)稅收的權(quán)力。司法權(quán)屬于最高法院和下級法院。聯(lián)邦制國會國情差異對英美政體的影響(1)英國歷史上限制王權(quán)的傳統(tǒng)有利于英國君主立憲制的形成。(2)美國總統(tǒng)制共和制的形成與美國獨立后的形勢密切相關(guān)。美國沒有封建專制傳統(tǒng),獨立后就建立了典型的資本主義性質(zhì)的國家;啟蒙運動的影響和反殖民的斗爭堅定了美國建立共和國的信念;政治家們?yōu)榉乐躬毑煤蛯V疲畲笙薅鹊貙崿F(xiàn)民主和自由。3.法國:議會共和制(1)背景:1792年,法國首次建立共和國。1870年,法國建立第三共和國,___________年通過新憲法。經(jīng)過數(shù)年動蕩,法國確立了共和制。(2)內(nèi)容:憲法規(guī)定,法國國會由_________和眾議院組成,立法權(quán)由兩院行使。_______任期七年,經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。1875參議院總統(tǒng)思考3:法國共和制確立艱難的原因有哪些?提示3:(1)政治原因:法國封建勢力強大,專制主義的觀念根深蒂固。(2)經(jīng)濟原因:法國小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)達(dá),資本主義經(jīng)濟發(fā)展緩慢。(3)階級原因:法國國內(nèi)階級關(guān)系錯綜復(fù)雜,派系眾多;處于工場手工業(yè)時期,工業(yè)資產(chǎn)階級力量還不夠強大。(4)外部原因:歐洲封建君主專制政體的國家武裝干涉法國革命。4.西方資本主義政治制度的評價(1)積極意義:近代西方政治制度適應(yīng)了___________發(fā)展的需要,部分實現(xiàn)了文藝復(fù)興和啟蒙運動的理想。(2)歷史局限:但它仍有歷史局限,如英國婦女長期沒有選舉權(quán),美國憲法一度承認(rèn)了_____________的合法地位。資本主義黑人奴隸制史料探究?釋疑難探究主題:西方政治體制的產(chǎn)生和演變歷程(史料實證、歷史解釋)

史料一在雅典,凡公民都享有充分的民主政治權(quán)利,其權(quán)利通過公民直接參與和管理城邦事務(wù)的方式來實現(xiàn),公民參政的最高民主機構(gòu)是公民大會?!诺鋰覚C構(gòu)權(quán)限相互交叉,公職人員的權(quán)限也部分交叉。因此,恩格斯說:“在雅典沒有總攬執(zhí)行權(quán)力的最高官員。”——摘編自蔣云芳、胡長林《雅典民主政治的特征及對西方民主的影響》史料二在雅典,除了將軍和司庫官之外,所有官員均從年滿30歲的公民中抽簽選出。據(jù)亞里士多德估計,每6個雅典公民中就有1人可能擔(dān)任某種公職?!幾躁惖抡豆叛诺涿裰髡翁攸c淺析》探究1:依據(jù)史料一、二和所學(xué)知識,理解“雅典民主政治為近代民主提供了淵源”這一觀點。提示1:理解:雅典民主政治中體現(xiàn)的“人民主權(quán)”、法律面前人人平等的政治原則、國家機構(gòu)“分權(quán)”的組織形式、國家公職人員的選舉制和任期制,都為后世提供了寶貴經(jīng)驗。史料三下面是古希臘人口結(jié)構(gòu)與公民所占比例圖探究2:根據(jù)史料三和所學(xué)知識,概括雅典民主政治的局限性。提示2:局限性:雅典民主是一種原始的直接民主,是建立在奴隸制基礎(chǔ)之上的極少數(shù)人的民主;抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式,容易導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用。拓展:1.古代雅典民主政治的特點(1)主權(quán)在民:公民大會是最高的國家權(quán)力機關(guān),陪審法庭屬于全體公民,雅典政治向全體公民開放。(2)輪番而治:公民內(nèi)部每個人都是平等的,人人有權(quán)參政議政。在運作方式上,最能體現(xiàn)這一原則的是抽簽選舉,即國家公職人員的選舉用抽簽方式?jīng)Q定。(3)權(quán)力制約:議事會這一具有立法、行政和司法職能的權(quán)力機關(guān),受到公民大會,也受到人民直接廣泛參與的陪審法庭的制約。(4)法律至上:雅典嚴(yán)格實行法治,在法律面前人人平等。雅典人認(rèn)為法律神圣不可侵犯。(5)公民意識:關(guān)心雅典、參與政治、輪番執(zhí)政,是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政治為本成為雅典人的共識。(6)直接民主:公民直接參與城邦的政治活動。2.古代雅典民主政治的得失(1)得①偉大文明的催化劑:雅典民主政治充分調(diào)動了公民的積極性和創(chuàng)造性,諸多文化名人創(chuàng)作出許多不朽的作品,取得輝煌成就,影響人類文明的發(fā)展。②開西方民主政治之先河:在專制盛行的古代世界率先建立了較為健全的民主制度,創(chuàng)造出差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作形式,成為近代資產(chǎn)階級民主政治的藍(lán)本。(2)失①民主性質(zhì)的原始性:雅典民主僅是一種原始的直接民主,只適用于小國寡民的城邦。②民主范圍的狹隘性:實質(zhì)是建立在奴隸制基礎(chǔ)之上,是極少數(shù)人的民主,是維護奴隸主貴族利益的民主。③運作方式的隨意性:抽簽選舉、輪流坐莊,易導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用。④民主后果的危害性:過于泛濫的直接民主,成為政治腐敗和社會動亂的隱患,最終造成了雅典城邦的衰落,程序性民主不能保證實質(zhì)性民主。史料四從12世紀(jì)末到15世紀(jì),是英國貴族“如日中天”的興盛時代。他們在與王權(quán)的政治和軍事對抗中,實力與王權(quán)漸趨接近。于是,明確規(guī)定貴族與君主封建關(guān)系的《大憲章》被認(rèn)真制定并被屢次頒布,獨具英倫特色的議會兩院產(chǎn)生了……他們從此成為英國世俗貴族和議會上院的主體力量?!涣蓄嵉馁F族群體在產(chǎn)業(yè)革命的浪潮中推波助瀾,在政治改革運動中把握并遏制著社會進步的脈搏,在經(jīng)濟領(lǐng)域揚眉吐氣,在軍事、外交等領(lǐng)域高視闊步。19世紀(jì)后期以來,英國世襲貴族終于到了窮途末路?!幾蚤愓障椤队F族史》探究3:根據(jù)史料四并結(jié)合所學(xué)知識,指出英國貴族的發(fā)展特點及對本國歷史產(chǎn)生的影響。提示3:特點:成為限制王權(quán)的重要力量;在中央和地方,在政治和經(jīng)濟、外交等領(lǐng)域發(fā)揮主導(dǎo)作用。影響:促進了英國政治民主化;推動了英國工業(yè)革命的進程;后來,束縛了英國現(xiàn)代化,最終走向窮途末路。拓展:英國君主立憲制的特點①英國的君主立憲制是以代議制為基礎(chǔ)的。②是以責(zé)任內(nèi)閣制為核心的。③英國國王是國家元首,但通常僅扮演儀式性角色,“統(tǒng)而不治”,實際最高行政長官是首相。④內(nèi)閣名義上對國王負(fù)責(zé),實際上對議會負(fù)責(zé)。⑤首相由議會多數(shù)黨的領(lǐng)袖擔(dān)任,掌握行政權(quán)和立法創(chuàng)議權(quán),事實上成為國家政治生活的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者。⑥議會是權(quán)力中心,有立法權(quán)、財政權(quán)和監(jiān)督權(quán)(以立法權(quán)為核心)。⑦英國君主立憲制融君主制、貴族制、民主制三者為一體。史料五第二條共和國總統(tǒng),由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會,依絕對多數(shù)票選出。第八條參議院及眾議院共有創(chuàng)議并制定法律之權(quán)。——《法蘭西第三共和國憲法》(1875年)探究4:根據(jù)史料五,指出共和制下法國議會有哪些權(quán)力。提示4:權(quán)力:法國議會擁有立法權(quán)、總統(tǒng)選舉權(quán)。拓展:1.法國最終確立共和政體的原因(1)工業(yè)革命開展后,工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級力量不斷增強。(2)法國是歐洲啟蒙運動的中心,人民群眾覺悟較高,法國人民包括資產(chǎn)階級為民主共和制的確立進行了不懈的斗爭。(3)封建勢力雖強大,但歷經(jīng)數(shù)次革命,已遭到沉重打擊。(4)建立共和制更加適應(yīng)世界潮流的發(fā)展。2.對資產(chǎn)階級代議制的認(rèn)識(1)特點①議會形式上代表民意行使國家權(quán)力,議會由議員組成,議員由普選產(chǎn)生,議會享有立法權(quán)、財政權(quán)和行政監(jiān)督權(quán)。②一般實行三權(quán)分立和權(quán)力制衡原則。③實行資產(chǎn)階級的政黨政治。(2)統(tǒng)一性的表現(xiàn)①一個核心:代議制民主。其實現(xiàn)的主要途徑是實現(xiàn)和完善普選制。②兩種政體:即君主立憲制和民主共和制。兩種政體均以防止專制統(tǒng)治、限制王權(quán)為目的。③三種原則:民主化、法制化和制度化原則。(3)多樣性的表現(xiàn)①法、美共和制差別:法國是議會制共和制,議會是權(quán)力中心;美國是總統(tǒng)制共和制,權(quán)力中心在總統(tǒng)。②英、德君主立憲制差異:英國是議會制君主立憲制,議會是權(quán)力中心;德國是二元制君主立憲制,皇帝與宰相是權(quán)力中心。(4)在政治發(fā)展中的作用①否定專制制度,避免少數(shù)人獨裁,保證民主利益,具有先進性的民主精神,對經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定有重要作用。②有利于調(diào)整資產(chǎn)階級內(nèi)部關(guān)系,緩和資產(chǎn)階級不同集團的矛盾。③在這一制度下,無產(chǎn)階級也可以利用它在一定程度上進行斗爭,有助于維護無產(chǎn)階級合法權(quán)益,推動國際工人運動的發(fā)展。課程延伸?提素養(yǎng)1.等級君主制等級君主制是王權(quán)借助由教會貴族、世俗貴族和城市市民組成的等級代表大會實施統(tǒng)治的一種政權(quán)形式,貴族和市民階層共同參政,并在一定程度上分享權(quán)力,是封建割據(jù)向封建中央集權(quán)過渡的政權(quán)形態(tài)。1265年召開的英國議會和1302年舉行的法國三級會議,標(biāo)志著英、法兩國等級君主制的初步形成。自13世紀(jì)起,西班牙、葡萄牙、德國、英國和法國等先后實行等級君主制。法國是等級君主制的典型。2.教權(quán)和王權(quán)互為消長第一階段(5—9世紀(jì))教權(quán)與王權(quán)互為依存,共同統(tǒng)治496年法蘭克王國首任君主克洛維受洗,教會成為封建統(tǒng)治的一部分;751年,在教會支持下,丕平篡位,建立加洛林王朝,開創(chuàng)了教皇干預(yù)世俗君主廢立的先例,為報答教皇,丕平擊敗倫巴第人,并將意大利中部的一部分領(lǐng)地贈送給教皇,成立教皇國,這就是歷史上著名的“丕平獻(xiàn)土”。教皇國的成立,使得一直以來只有精神統(tǒng)治權(quán)的教皇首次擁有了世俗權(quán)力。799年,丕平的兒子即查理曼率兵攻入羅馬,恢復(fù)了主教利奧三世的教皇之位。800年圣誕節(jié),在圣彼得大教堂,利奧三世將一頂皇冠戴在了查理曼頭上,并宣布查理曼為“羅馬人的皇帝”。此舉開創(chuàng)了教皇為皇帝加冕的先例,再次強化了“君權(quán)神授”的古老原則,此后歐洲歷任皇帝都需要經(jīng)過羅馬教皇的正式加冕才算合法,這就奠定了歐洲教廷與王廷雙重統(tǒng)治的政治體制。第二階段(9—13世紀(jì))教權(quán)權(quán)勢膨脹,王權(quán)軟弱渙散,教權(quán)巔峰德皇亨利四世與教皇格列高利七世之間的主教授職權(quán)之爭。1077年,羅馬教皇宣布廢黜亨利四世,革除其教籍,并煽動諸侯反抗亨利四世。亨利四世被迫冒著嚴(yán)寒長途跋涉到意大利卡諾莎城堡,極盡卑微悔過,受盡侮辱后才獲教皇赦免,史稱“卡諾莎之辱”。第三階段(14—15世紀(jì))教權(quán)由盛而衰,教歸于俗,王權(quán)回歸教皇卜尼法斯八世與法王腓力四世斗爭失敗后,在法王的壓力下,教廷被迫遷往法國阿維農(nóng)城,連續(xù)7任教皇成為法王的“御用工具”,史稱“阿維農(nóng)之囚”。在與教皇的沖突中,法國逐漸形成等級君主制。隨堂訓(xùn)練?測達(dá)標(biāo)1.(2024·湖南懷化期中)大黨派領(lǐng)導(dǎo)者們的私人和政治競爭曾是雅典的禍根,而“陶片放逐法”曾有效避免了這種情形的出現(xiàn)。后來,人們發(fā)現(xiàn),在面對兩股以上派別的爭斗所引起的混亂時,“陶片放逐法”就無能為力了。故“陶片放逐法”在實行近百年后最終被廢止?!疤掌胖鸱ā钡拇鎻U說明了(

)A.制度建設(shè)應(yīng)與時俱進B.城邦公民權(quán)利的擴大C.雅典民主政治的虛偽D.雅典直接民主的不足A解析:根據(jù)材料“‘陶片放逐法’曾有效避免了這種情形的出現(xiàn)……在面對兩股以上派別的爭斗所引起的混亂時,‘陶片放逐法’就無能為力。故‘陶片放逐法’在實行近百年后最終被廢止”可知,“陶片放逐法”在面對大黨派內(nèi)部的矛盾時,能起到很好的作用,但是當(dāng)面對兩股以上派別的爭斗所引起的混亂時,則無能為力,最后該制度被廢除,說明制度建設(shè)應(yīng)與時俱進,A項正確;僅從“陶片放逐法”的廢止,無法得出公民權(quán)利的信息,排除B項;陶片放逐法的存廢,不能說明民主政治的虛偽,排除C項;材料強調(diào)的是制度建設(shè)與時俱進,并不是直接民主的不足,排除D項。故選A項。2.(2023·湖南高考真題)公元前27年,屋大維組織元首顧問議事會,成員包括執(zhí)政官、行政長官等官員以及多名元老。屋大維向元老院提出的重大議題,事先都經(jīng)過這個議事會討論。這一機構(gòu)的設(shè)立(

)A.推動了民主進程

B.顛覆了寡頭統(tǒng)治C.削弱了元首權(quán)力

D.保留了共和因素D解析:根據(jù)材料,屋大維執(zhí)政時期,組建元首顧問議事會,參與國家大事的討論,然后在元老院議決。結(jié)合所學(xué)可知,公元1世紀(jì)末屋大維建立元首制,成為披著共和外衣的君主制。

材料中元首顧問議事會有權(quán)商討國家大事,保留了某些共和因素,D項正確;這一機構(gòu)加強了元首的權(quán)力,不利于民主進程,排除A項;這一機構(gòu)是羅馬貴族寡頭統(tǒng)治的產(chǎn)物,排除B項;這一機構(gòu)加強了元首的權(quán)力,排除C項。故選D3.(2024·江蘇淮安期中)1077年1月,德皇亨利四世冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒,前往意大利北部的卡諾莎城堡向教皇“懺悔罪過”,三天三夜后,教皇才給予亨利四世一個額頭吻表示原諒。這就是“卡諾莎之辱”。這一事件反映了當(dāng)時(

)A.世俗王權(quán)受制于宗教神權(quán)B.王權(quán)與教權(quán)矛盾有所緩和C.基督教是羅馬帝國的國教D.德意志分裂導(dǎo)致王權(quán)削弱A解析:根據(jù)材料“1077年1月,德皇亨利四世冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒,前往意大利北部的卡諾莎城堡向教皇‘懺悔罪過’,三天三夜后,教皇才給予亨利四世一個額頭吻表示原諒”可知,“卡諾莎之辱”體現(xiàn)的是王權(quán)需要得到宗教神權(quán)的認(rèn)可,說明在當(dāng)時世俗王權(quán)受制于宗教神權(quán),A項正確;材料中王權(quán)與教權(quán)矛盾有所緩和是現(xiàn)象,而非本質(zhì),排除B項;材料描述的是王權(quán)受制于教權(quán),與基督教是不是國教無關(guān),排除C項;材料中沒有體現(xiàn)德意志分裂的信息,排除D項。故選A項。4.(2024·吉林長春??计谥?《權(quán)利法案》《王位繼承法》成為構(gòu)成英國君主立憲制大廈的兩塊基石,英國確立了國會至上的原則,原來獨攬國家主權(quán)的國王手中只剩下了純粹的行政權(quán),而且這種權(quán)力也越來越多的轉(zhuǎn)交給內(nèi)閣。由此可知,英國君主立憲制的特點是(

)A.君主權(quán)力受到限制B.內(nèi)閣是最高權(quán)力機構(gòu)C.議會對內(nèi)閣負(fù)責(zé)D.議會是最高立法機構(gòu)A解析:根據(jù)材料“原來獨攬國家主權(quán)的國王……權(quán)力也越來越多的轉(zhuǎn)交給內(nèi)閣”可知,英國君主立憲制使君主權(quán)力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論