幼兒園大班體育活動教案《好玩的易拉罐》含反思

?一、活動目標(biāo)1.讓幼兒通過觀察、探索和動手操作，發(fā)現(xiàn)易拉罐的多種玩法。2.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神和規(guī)則意識。3.鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。4.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動的快樂。二、活動準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：若干個易拉罐，彩紙、彩筆等裝飾材料，繩子，沙包等。2.場地準(zhǔn)備：寬敞的戶外活動場地。三、活動過程1.熱身活動（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒進行簡單的熱身運動，如捉迷藏、老鷹捉小雞等，讓幼兒充分活動身體，調(diào)動他們的積極性。2.探索易拉罐的玩法（10分鐘）1.教師出示易拉罐，引導(dǎo)幼兒觀察并提出問題：“你們看看，這個易拉罐可以怎么玩呢？”2.邀請幼兒嘗試不同的玩法，如拋、接、踢、滾等。3.團隊游戲（10分鐘）1.教師將幼兒分成若干小組，每組有一個隊長負(fù)責(zé)組織游戲。2.每組選擇一種玩法，進行團隊比賽，如易拉罐接力、易拉罐投擲等。3.教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的動作，提醒他們注意安全。4.放松活動（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動，如肌肉拉伸、深呼吸等，讓幼兒緩解疲勞。四、活動反思1.教師要觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，注意他們的情緒和需求，及時調(diào)整活動難度和內(nèi)容。2.在團隊游戲中，教師要引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作、分享和互相鼓勵，培養(yǎng)他們的團隊精神。3.對于幼兒創(chuàng)造的新玩法，教師要給予肯定和表揚，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自信心。4.活動結(jié)束后，教師要與幼兒進行交流，了解他們對活動的看法，以便更好地改進教案。五、活動延伸1.家園共育：教師可以通過家長群或家訪的形式，與家長溝通幼兒在活動中的表現(xiàn)，鼓勵家長參與幼兒的體育活動。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師可以在班級環(huán)境中布置有關(guān)易拉罐的主題墻，讓幼兒繼續(xù)探索和創(chuàng)作。3.教學(xué)內(nèi)容拓展：教師可以結(jié)合其他學(xué)科，如科學(xué)、藝術(shù)等，讓幼兒進一步了解易拉罐的多種用途。六、活動目標(biāo)1.加深幼兒對易拉罐玩法的研究，提升他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。2.加強幼兒的團隊協(xié)作，讓他們在游戲中學(xué)會互相幫助和支持。3.通過活動，增強幼兒的體質(zhì)，提高他們的動作協(xié)調(diào)性和靈活性。4.通過體育活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，讓他們學(xué)會珍惜和利用資源。七、活動準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：更多種類的易拉罐，如大小不同、形狀不同的易拉罐。2.場地準(zhǔn)備：設(shè)置一個有障礙物的場地，模擬實際生活中的環(huán)境。八、活動過程1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)上節(jié)課探索的易拉罐玩法，讓幼兒展示他們的技能。2.探索新的玩法（10分鐘）1.教師提出新的挑戰(zhàn)，如如何在有障礙物的場地上使用易拉罐進行游戲。2.邀請幼兒嘗試新的玩法，如穿越障礙、投擲目標(biāo)等。3.團隊游戲（10分鐘）1.教師將幼兒分成若干小組，每組有一個隊長負(fù)責(zé)組織游戲。2.每組選擇一種玩法，進行團隊比賽，如穿越障礙接力、易拉罐投擲等。3.教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的動作，提醒他們注意安全。4.放松活動（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動，如肌肉拉伸、深呼吸等，讓幼兒緩解疲勞。九、活動反思1.教師要觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，注意他們的情緒和需求，及時調(diào)整活動難度和內(nèi)容。2.在團隊游戲中，教師要引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作、分享和互相鼓勵，培養(yǎng)他們的團隊精神。3.對于幼兒創(chuàng)造的新玩法，教師要給予肯定和表揚，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自信心。4.活動結(jié)束后，教師要與幼兒進行交流，了解他們對活動的看法，以便更好地改進教案。十、活動延伸1.家園共育：教師可以通過家長群或家訪的形式，與家長溝通幼兒在活動中的表現(xiàn)，鼓勵家長參與幼兒的體育活動。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師可以在班級環(huán)境中布置有關(guān)易拉罐的主題墻，讓幼兒繼續(xù)探索和創(chuàng)作。3.教學(xué)內(nèi)容拓展：教師可以結(jié)合其他學(xué)科，如科學(xué)、藝術(shù)等，讓幼兒進一步了解易拉罐的多種用途。4.社區(qū)參與：教師可以組織幼兒參與社區(qū)的環(huán)保活動，如易拉罐回收等，讓幼兒實際行動起來，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。重點和難點解析一、活動目標(biāo)二、活動準(zhǔn)備三、活動過程四、活動反思五、活動延伸本教案以《好玩的易拉罐》為主題，通過十個章節(jié)的詳細(xì)描述，為幼兒園大班體育活動提供了一套完整的教學(xué)方案。重點和難點主要集中在活動目標(biāo)的設(shè)定、活動的準(zhǔn)備、活動過程的引導(dǎo)、活動的反思以及活動的延伸。在活動目標(biāo)的設(shè)定上，要注重符合幼兒的年齡特點和興趣，激發(fā)他們的參與熱情；在活動準(zhǔn)備上，要確保物質(zhì)準(zhǔn)備充足，場地布置安全、寬敞，有利于幼兒的活動；在活動過程的引導(dǎo)上，要得當(dāng)引導(dǎo)，激發(fā)幼兒