2024年廣東省梅州市高三年級(jí)下冊(cè)一?？荚嚉v史試題（解析版）

試卷類(lèi)型：A

2024年廣東省梅州市高三下學(xué)期一模考試歷史試題

2024.2

本試卷共6頁(yè)，共20小題,滿分100分,考試用時(shí)75分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必用2B鉛筆在“考生號(hào)”處填涂考生號(hào)。用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將

自己所在的縣（市、區(qū)）、學(xué)校、班級(jí)以及自已的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答

題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。

2.選擇題每小題選出［答案》后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的1答案』信息點(diǎn)

涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他（答案％K答案》不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，R答案』必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)

域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的K答案兀然后再寫(xiě)上新的K答案》不準(zhǔn)

使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的【答案』無(wú)效。

4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有

一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)為了招攬?zhí)煜氯瞬盘綄ぶ螄?guó)理論，專(zhuān)門(mén)設(shè)立稷下學(xué)宮招攬?zhí)煜沦t士并給

予優(yōu)待，在學(xué)宮內(nèi)出現(xiàn)了各派學(xué)者“聚人徒，立師學(xué)，成文典”的盛況，他們之中有的潛心

鉆研，有的聚會(huì)論辯，呈現(xiàn)一片欣欣向榮之勢(shì)。這種現(xiàn)象反映出稷下學(xué)宮（）

A.體現(xiàn)了官府壟斷學(xué)術(shù)B.得益于諸子百家的相互融合

C.維護(hù)了貴族等級(jí)體系D.為百家爭(zhēng)鳴提供了重要平臺(tái)

K答案HD

K解析X

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料可知，齊國(guó)為了招攬?zhí)煜氯瞬艑?zhuān)門(mén)設(shè)立稷下學(xué)宮，

而在學(xué)宮內(nèi)出現(xiàn)了各派學(xué)者潛心鉆研、聚會(huì)論辯的場(chǎng)景，為百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn)提供了重要平臺(tái)，

D項(xiàng)正確；春秋時(shí)期，官府壟斷學(xué)術(shù)的局面已經(jīng)打破，排除A項(xiàng)；材料描述的是本質(zhì)，而非

原因，排除B項(xiàng)；專(zhuān)門(mén)設(shè)立稷下學(xué)宮招攬?zhí)煜沦t士，而非維護(hù)貴族等級(jí)體系，排除C項(xiàng)。故

選D項(xiàng)。

2.下圖描述的是漢代前期軍功階層擔(dān)任三公九卿、王國(guó)相和郡太守等官職的變化趨勢(shì)，其

趨勢(shì)表明當(dāng)時(shí)（）

120--------------------------------------------------------------------------------—

高祖惠呂文帝景帝武帝初武帝中武帝后

—三一公九卿王國(guó)相-郡太守平均

A.君主集權(quán)不斷加強(qiáng)B.實(shí)行重文輕武方針

C.政治清明社會(huì)穩(wěn)定D.道家學(xué)說(shuō)地位穩(wěn)固

k答案XA

（解析》

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是：漢朝（中國(guó)）。據(jù)材料可知，漢代前期軍功階層擔(dān)任三公九卿、王國(guó)相和郡太

守等官職的數(shù)量在不斷減少，說(shuō)明當(dāng)時(shí)對(duì)軍功階層勢(shì)力的削弱，有利于加強(qiáng)皇權(quán)以及中央集

權(quán)，A項(xiàng)正確；重文輕武方針是宋朝采取的政策，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是君主集權(quán)的加強(qiáng)，

而非政治清明，排除C項(xiàng)；材料中描述信息，與道家學(xué)說(shuō)地位穩(wěn)固與否無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故

選A項(xiàng)。

3.三國(guó)時(shí)期東吳政權(quán)大力開(kāi)鑿運(yùn)河，開(kāi)辟航道，水利交通發(fā)展迅速，形成了以建業(yè)（今南

京）為中心的南方漕運(yùn)體系；東晉南朝時(shí)，建康（今南京）繼續(xù)保持了漕運(yùn)中心的地位。這

些做法（）

A.推動(dòng)了江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)B.鞏固了國(guó)家疆域統(tǒng)一

C.促進(jìn)了南北方的交流D.保證了朝廷財(cái)政收入

K答案』A

K解析H

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料可知，三國(guó)兩晉南北朝，以建業(yè)（今南

京）為中心的南方漕運(yùn)體系的建立與發(fā)展，對(duì)江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)具有重要的影響，A項(xiàng)正確；

三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，國(guó)家尚未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，排除B項(xiàng)；材料描述的是江南的開(kāi)發(fā)，沒(méi)有體現(xiàn)

南北的交流，也沒(méi)有體現(xiàn)財(cái)政收入，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

4.下表是部分文獻(xiàn)記述的明朝時(shí)期某種社會(huì)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)表明當(dāng)時(shí)（）

文獻(xiàn)記述

江南商品經(jīng)濟(jì)繁榮的蘇州，“洞庭之民，鮮務(wù)農(nóng)耕，

嘉靖時(shí)期《吳邑志》卷首

多商于遠(yuǎn)?！?/p>

福建福州“間巷少年仰機(jī)利，泛淇渤危身取給，不

萬(wàn)歷時(shí)期《福州府志?土風(fēng)》

避刀鋸之誅?！?/p>

“弘治時(shí)，世臣富；正德時(shí)，內(nèi)臣富；嘉靖時(shí)，南

清初孫之華錄《二申野錄》卷四

賈富；隆、萬(wàn)時(shí)，游俠富。然流寓盛，土著貧矣?！?/p>

A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日趨緊密B.新型經(jīng)營(yíng)方式廣泛出現(xiàn)

C.傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)面臨沖擊D.經(jīng)世致用思想影響廣泛

K答案』C

K解析H

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是明朝時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)表格信息可知，明朝這一時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)繁榮，民眾甚至

官員從事商業(yè)活動(dòng)的人數(shù)眾多，這就對(duì)傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會(huì)結(jié)構(gòu)帶來(lái)了沖擊，c項(xiàng)正確；材料反

映的是從事商業(yè)活動(dòng)的人數(shù)眾多，并不能體現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系是否緊密，排除A項(xiàng)；從事商業(yè)

活動(dòng)并不是新型的經(jīng)營(yíng)方式，排除B項(xiàng)；從事商業(yè)活動(dòng)的民眾眾多并不能說(shuō)明經(jīng)世致用思想

影響廣泛，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

5.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)在中西貿(mào)易中由出超為主變?yōu)槿氤瑸橹?，并且入超的?shù)額不斷

擴(kuò)大。造成這一現(xiàn)象的主要原因是中國(guó)（）

A.擴(kuò)大了對(duì)外貿(mào)易范圍B.自然經(jīng)濟(jì)完全解體

C.受西方資本輸出影響D.不斷喪失經(jīng)濟(jì)主權(quán)

『答案』D

（解析》

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。據(jù)材料可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)，中

國(guó)經(jīng)濟(jì)主權(quán)不斷喪失，中西貿(mào)易中處于不利地位,D項(xiàng)正確；材料描述的是經(jīng)濟(jì)主權(quán)的喪失，

而非貿(mào)易的擴(kuò)大，排除A項(xiàng)；自然經(jīng)濟(jì)完全解體，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；第二次鴉片戰(zhàn)

爭(zhēng)后，仍是以商品輸出為主，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

6.戊戌變法期間，大批士人因廢八股而驟然失業(yè)，因此，他們將矛頭直指倡議廢八股的康

有為等人身上，并且使出各種手段控制社會(huì)輿論，以此為先鋒和利刃來(lái)討伐維新派。這反映

出戊戌變法（）

A.科舉制度遭到廢除B.遭到士人的全面反對(duì)

C.群眾基礎(chǔ)不夠廣泛D.改變了傳統(tǒng)教育體制

1答案》C

（解析》

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)

空是：近代中國(guó)。根據(jù)材料可知，戊戌變法時(shí)期，因?yàn)榫S新派變法措施過(guò)于激進(jìn)，導(dǎo)致知識(shí)

分子走向?qū)α⒌囊幻?，說(shuō)明的是變法群眾基礎(chǔ)不夠廣泛，c項(xiàng)正確；科舉制廢除是在清末新

政時(shí)期，排除A項(xiàng)；全面反對(duì)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；材料與改變傳統(tǒng)教育體制無(wú)關(guān),

排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

7.民國(guó)成立以后，部分中國(guó)家庭供奉的牌位內(nèi)容由傳統(tǒng)的“天地君親師”改寫(xiě)為“天地國(guó)

親師”。其內(nèi)容的變化反映了（）

A.儒家思想影響的消失B.西方民主思想的影響

C.社會(huì)改良之路的艱難D.民族國(guó)家觀念的傳播

K答案』D

（解析》

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是：民國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：中國(guó)人家中牌位的寫(xiě)法

發(fā)生了從天地君親師到天地國(guó)親師的改變，從強(qiáng)調(diào)“皇帝”到強(qiáng)調(diào)“國(guó)家”，該變化發(fā)生于

民國(guó)以后，反映出伴隨著清政府被推翻，近代國(guó)家觀念得到傳播，D項(xiàng)正確；“儒家思想影

響的消失”不符合史實(shí)，儒家思想影響依然存在，排除A項(xiàng)；材料僅涉及民國(guó)部分家庭的牌

位寫(xiě)法的變化，未涉及受外部因素影響，無(wú)法得出“西方民主思想的影響”的結(jié)論，排除B

項(xiàng)；材料中未提及社會(huì)改良的內(nèi)容與結(jié)果，無(wú)法得出社會(huì)改良之路艱難的結(jié)論，排除C項(xiàng)。

故選D項(xiàng)。

8.1923年6月，第三次全國(guó)代表大會(huì)指出當(dāng)前中國(guó)“資產(chǎn)階級(jí)不能充分發(fā)展，因之無(wú)產(chǎn)

階級(jí)也自然不能充分發(fā)展，階級(jí)分化不充分的全國(guó)人民，皆受制在資本帝國(guó)主義，及本國(guó)軍

閥之下，不能不要求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而行向國(guó)民革命”。據(jù)此，（）

A.適應(yīng)國(guó)情調(diào)整革命策略B.總結(jié)教訓(xùn)獨(dú)立開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)

C.開(kāi)展土地革命發(fā)展生產(chǎn)D.主張成立聯(lián)合政府和平建國(guó)

（答案》A

K解析H

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是：1923年（中國(guó)）。據(jù)材料可知，1923年中共三大召開(kāi)，為適應(yīng)國(guó)情的需要，中

共調(diào)整革命策略，在會(huì)上確立了實(shí)行國(guó)共合作的方針，A項(xiàng)正確；總結(jié)教訓(xùn)獨(dú)立開(kāi)展武裝斗

爭(zhēng)是在國(guó)民大革命失敗后，排除B項(xiàng)；開(kāi)展土地革命是在國(guó)民大革命失敗后，排除C項(xiàng)；主

張成立聯(lián)合政府和平建國(guó)是在抗戰(zhàn)勝利后，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

9.下圖是1953年中國(guó)高等學(xué)校招考專(zhuān)業(yè)分類(lèi)情況，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)高等教育（）

農(nóng)林,1.6%;其他’3」％

文科'43%^

理科,6.4%彳3工科八

財(cái)經(jīng)-醫(yī)科，1°、％

A.滿足人民精神文化訴求B.適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要

C.體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D.彰顯社會(huì)主義建設(shè)成就

［答案XB

K解析H

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是：當(dāng)代中國(guó)。據(jù)材料可知，在1953年中國(guó)高等學(xué)校招考專(zhuān)業(yè)分類(lèi)中，工科、師

范、醫(yī)科占有比率較高，說(shuō)明在當(dāng)時(shí)這些專(zhuān)業(yè)的人才是急需培養(yǎng)的，適應(yīng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與

發(fā)展的需要，B項(xiàng)正確；高校招考專(zhuān)業(yè)分類(lèi)適應(yīng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，而非滿足人民精神

文化訴求，排除A項(xiàng)；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是在1995年提出的，排除C項(xiàng)；1953年，社會(huì)主義

制度尚未建立，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

10.1992年中共十四大做出了“積極建立待業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障制度”的決定。1993

年十四屆三中全會(huì)明確提出進(jìn)一步健全失業(yè)保險(xiǎn)制度?！按龢I(yè)保險(xiǎn)”正式更名為“失業(yè)保

險(xiǎn)”。這一變化反映了（）

A.經(jīng)濟(jì)改革引發(fā)失業(yè)現(xiàn)象B.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立

C.社會(huì)保障制度已經(jīng)完善D.思想解放推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制改革

1答案》D

（解析》

根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“待業(yè)保險(xiǎn)”制度是一種覆蓋范圍僅限于國(guó)營(yíng)企業(yè)且保障層次

很低的失業(yè)救濟(jì)制度，僅僅是為了解決失業(yè)者最基本的生活困難，實(shí)行“失業(yè)保險(xiǎn)”制度表

明我國(guó)已能實(shí)事求是地面對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的失業(yè)現(xiàn)象，擺脫了舊有觀念

的束縛，依照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律尋找多種可行的解決辦法，從而使失業(yè)保險(xiǎn)真正發(fā)揮應(yīng)有

的功能，可見(jiàn)思想解放推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)體制改革，D項(xiàng)正確；并不是經(jīng)濟(jì)改革引發(fā)失業(yè)現(xiàn)象，是

國(guó)家對(duì)失業(yè)現(xiàn)象的界定變了，排除A項(xiàng)；1992年中共十四大明確了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目

標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，21世紀(jì)初，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本建立，排除B項(xiàng)；材

料主旨不是社會(huì)保障制度完善，且“已經(jīng)”的說(shuō)法夸大了，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

11.波斯帝國(guó)修建了橫跨亞歐非三洲I、貫通全國(guó)的驛道，最著名的是從小亞細(xì)亞的以弗所到

帝國(guó)行政中心蘇薩的“御道”，沿途設(shè)置驛站。大流士銘文記載：“我占領(lǐng)了從波斯到下屬

各個(gè)地區(qū)，我是他們的統(tǒng)治者，他們向我繳納貢賦”。據(jù)此可推知，波斯修建這些大通道旨

在（）

A.促進(jìn)三大洲文明交流B.強(qiáng)化中央對(duì)地方控制

C.推動(dòng)各地區(qū)民族融合D.實(shí)現(xiàn)對(duì)古驛道的擴(kuò)建

K答案』B

（解析》

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是：波斯帝國(guó)時(shí)期。據(jù)材料”占領(lǐng)了從波斯到下屬各個(gè)地區(qū)，我是他們的統(tǒng)治者，

他們向我繳納貢賦”可知，波斯修建這些大通道是為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制和管理，B項(xiàng)正確；

材料描述的是目的是加強(qiáng)對(duì)地方的控制，而非促進(jìn)文明交流，也不是推動(dòng)民族融合，排除

AC項(xiàng)；對(duì)古驛道的擴(kuò)建是現(xiàn)象，而非目的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

12.下圖分別是考古學(xué)家在意大利龐貝古城遺址壁畫(huà)中發(fā)現(xiàn)的2000多年前的圓形面食”占

羅馬披薩”和在青海省民和縣喇家遺址發(fā)現(xiàn)的4000年前用小米粉制作的面條。這些考古發(fā)

現(xiàn)可用于印證（）

A.物種交流促使飲食文化趨同B.絲綢之路改變羅馬生活方式

C.早期文明的獨(dú)立性與相似性D.羅馬帝國(guó)是麥類(lèi)作物原產(chǎn)地

K答案Hc

K解析X

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（歐洲I、中國(guó)）。據(jù)材料可知，在2000多年前的意大利龐貝古城遺址壁畫(huà)

中發(fā)現(xiàn)的2000多年前的圓形面食，而在4000多年前的中國(guó)發(fā)現(xiàn)用小米粉制作的面條，據(jù)材

可判斷，人類(lèi)的早期文明，具有獨(dú)立性與相似性的特點(diǎn)，c項(xiàng)正確；根據(jù)材料信息，無(wú)法判

斷物種交流信息，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有描述絲綢之路的影響，排除B項(xiàng)；羅馬帝國(guó)是麥類(lèi)

作物原產(chǎn)地，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

13.“哥倫布大交換”對(duì)“舊大陸”的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面產(chǎn)生了重大影響，據(jù)下表可推知,

玉米引植到中國(guó)（）

玉米引植對(duì)“氣候一治亂循環(huán)”的影響渠道示意圖

A.促使精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)走向成熟B.利于緩和明清人口增長(zhǎng)壓力

C.削弱了傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)D.加速了經(jīng)濟(jì)重心的南移趨勢(shì)

K答案HB

k解析H

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是明清時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)表格內(nèi)容可以推知，玉米引植到中國(guó)增強(qiáng)了抗災(zāi)能力，

促進(jìn)了人口數(shù)量的增長(zhǎng)，所以有利于緩和明清人口增長(zhǎng)的壓力，B項(xiàng)正確；在玉米引植到中

國(guó)之前，我國(guó)的精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)就已經(jīng)走向成熟，排除A項(xiàng)；玉米的引植增加了糧食產(chǎn)量，利

用了之前無(wú)法利用的土地，實(shí)際上加強(qiáng)了傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，排除C項(xiàng)；玉米引植到中國(guó)

之前，南宋時(shí)期我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心就已經(jīng)完成了南移，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

14.幕府末期，幕府最早派遣的訪美使節(jié)團(tuán)中一位仙臺(tái)藩士在目睹了美國(guó)官兵上下級(jí)關(guān)系后,

說(shuō)道：“彼素來(lái)疏于禮讓?zhuān)黄浠茧y相扶、禍福與共，再則彼此上下無(wú)別……故亦有其國(guó)

昌?！鄙鲜霾牧媳砻魅毡荆ǎ?/p>

A.幕藩秩序走向崩潰B.身份秩序開(kāi)始打破

C.部分藩士開(kāi)始覺(jué)醒D.倒幕運(yùn)動(dòng)迫在眉睫

1答案］D

K解析H

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是近代（日本）。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，幕府末期日本面臨著各種社會(huì)和政治問(wèn)題，包括

與西方列強(qiáng)的關(guān)系、國(guó)內(nèi)的不滿和反抗等。材料中的仙臺(tái)藩士對(duì)美國(guó)官兵關(guān)系的觀察可能反

映了他對(duì)日本社會(huì)內(nèi)部等級(jí)制度的反思，這也可能促進(jìn)了倒幕運(yùn)動(dòng)的興起，D項(xiàng)正確；材料

中并沒(méi)有直接提及幕藩秩序的崩潰，只是描述了一位藩士對(duì)美國(guó)軍隊(duì)的觀察和評(píng)論，排除A

項(xiàng)；材料中并沒(méi)有提到日本身份秩序的打破，且“開(kāi)始”材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；僅

根據(jù)一個(gè)藩士的觀察和感悟并不能說(shuō)明部分藩士開(kāi)始覺(jué)醒，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

15.斯大林提出，個(gè)體農(nóng)民經(jīng)濟(jì)即使發(fā)展生產(chǎn)，也無(wú)法使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)商品化，必須把改造個(gè)體

農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的著眼點(diǎn)從實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程的社會(huì)化，轉(zhuǎn)向?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)資料所有制的社會(huì)化；具體

辦法就是把千百萬(wàn)閑散慣了的農(nóng)戶團(tuán)結(jié)在社會(huì)主義工業(yè)的周?chē)?。這一觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)是（）

A.變革生產(chǎn)關(guān)系以推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)步B.用市場(chǎng)手段加速計(jì)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)而鞏固工農(nóng)聯(lián)盟D.改革高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制

k答案』A

K解析H

本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知

準(zhǔn)確時(shí)空是當(dāng)代蘇聯(lián)。根據(jù)“從實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程的社會(huì)化，轉(zhuǎn)向?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)資料所有制的社

會(huì)化”可知，斯大林是要通過(guò)行政命令的方式對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行改造，以適應(yīng)蘇聯(lián)

工業(yè)化發(fā)展的需要，所以他是要變革生產(chǎn)關(guān)系以推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)步，A項(xiàng)正確；斯大林使用的

是行政手段，而非市場(chǎng)手段，排除B項(xiàng)；斯大林意在推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)步，而非鞏固工農(nóng)聯(lián)盟,

排除C項(xiàng)；斯大林的做法實(shí)際上是強(qiáng)化了高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

16.第二次世界大戰(zhàn)后，印度統(tǒng)治精英不同程度地接受了來(lái)自西方的自由主義、民族主義和

社會(huì)主義思想中的一些基本價(jià)值取向，同時(shí)也注重弘揚(yáng)印度傳統(tǒng)文化。這些做法（）

A.使印度直接擺脫了英國(guó)殖民統(tǒng)治

B.表明印度的主流文化完全西化

C.發(fā)展了甘地的非暴力的斗爭(zhēng)模式

D.豐富了印度現(xiàn)代文化的多樣性

K答案可D

k解析X

本題是多類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間

信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后（印度）。根據(jù)材料“第二次世界大戰(zhàn)后，印度統(tǒng)治精英不同

程度地接受了來(lái)自西方的自由主義、民族主義和社會(huì)主義思想中的一些基本價(jià)值取向，同時(shí)

也注重弘揚(yáng)印度傳統(tǒng)文化?！笨芍?，二戰(zhàn)后，印度統(tǒng)治精英不同程度地接受了來(lái)自西方，同

時(shí)也弘揚(yáng)印度的傳統(tǒng)文化，有利于豐富印度現(xiàn)代文化的多樣性，D項(xiàng)正確；材料中描述的是

文化的交流交融，沒(méi)有體現(xiàn)印度直接擺脫了英國(guó)殖民統(tǒng)治信息，排除A項(xiàng)；印度的主流文化

完全西化，“完全”一詞說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；材料中描述的是印度文化的多樣性，沒(méi)

有體現(xiàn)非暴力的斗爭(zhēng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

17.閱讀材料,完成下列要求

材料一中國(guó)近代博物館發(fā)展概況

時(shí)期發(fā)展階段概況或典型代表

本階段活躍在博物館移植舞臺(tái)上的是西方來(lái)華人士,其中

19世紀(jì)中法國(guó)人韓伯祿在上海建立自然歷史博物院（中國(guó)最早出現(xiàn)

初創(chuàng)

葉-1905年的近代意義上的博物館），他們（傳教士、知識(shí)分子）在中

國(guó)建立的博物館一度成為后來(lái)國(guó)人創(chuàng)建博物館的范式。

1905年發(fā)展19世紀(jì)末20世紀(jì)初的游歷官紳已開(kāi)始比較中西古物保

-1936年護(hù)、利用等方面的異同。維新人士創(chuàng)辦上海強(qiáng)學(xué)會(huì)時(shí)首次

明確將創(chuàng)辦博物館與啟蒙、強(qiáng)國(guó)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為博物館有

“博覽兼收，以為益智集思之助”。1905年張騫創(chuàng)辦了

南通博物院(中國(guó)人自建的第一個(gè)公共博物館)。1924年，

馮玉祥部下進(jìn)駐北京后成立專(zhuān)門(mén)的國(guó)立博物館,眾多的深

宮古物最終于1925年在博物館公開(kāi)展示。1930年，國(guó)民

政府頒布《古物保存法》，向社會(huì)公眾闡釋古物是一種社

會(huì)遺產(chǎn)，而不是一家之遺資。20世紀(jì)30年代，中國(guó)博物

館協(xié)會(huì)建成，開(kāi)始了博物館觀念的本土化。至1936年，

全國(guó)已建成博物館多達(dá)77座。

——據(jù)胡盈《世界博物館導(dǎo)讀》和徐玲《西方博物館觀念在中國(guó)的早期傳播》整理

材料二1960年8月，北京歷史博物館更名為“中國(guó)歷史博物館”，中央革命博物館

更名為“中國(guó)革命博物館”。2003年2月，以?xún)绅^為基礎(chǔ)的中國(guó)國(guó)家博物館正式組建。該

館現(xiàn)有140萬(wàn)余件藏品，建筑面積近20萬(wàn)平方米，是世界上單體建筑面積最大的博物館。

中國(guó)各地都建有綜合性博物館，以及豐富多彩、各具特色的專(zhuān)業(yè)博物館。至2016年，登記

在冊(cè)的博物館達(dá)到4873所，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)博物館層出不窮，國(guó)民近乎免費(fèi)地享受豐富的博物館

資源。

——摘編自馬克在《世界文明史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)近代博物館興起和發(fā)展的原因。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出現(xiàn)代中國(guó)博物館建設(shè)主要特征。

(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)博物館功能的認(rèn)識(shí)。

k答案』(1)原因：西學(xué)東漸，西方博物館觀念在中國(guó)的傳播；開(kāi)明士紳及留學(xué)生的積極

推動(dòng)；北洋軍閥及南京國(guó)民政府的推動(dòng)；文物保護(hù)機(jī)制的制度化發(fā)展；國(guó)人思想的不斷解放

及公共意識(shí)的增強(qiáng)；民族危機(jī)不斷加深，民族意識(shí)得到不斷增強(qiáng)。

(2)特征：突出中國(guó)歷史文化與紅色文化；從中央到地方都建有綜合性博物館；專(zhuān)業(yè)博物

館豐富多彩、各具特色。

(3)認(rèn)識(shí)：近現(xiàn)代博物館是文化傳承和傳播的重要途徑；近現(xiàn)代博物館的建設(shè)有利于提高

民眾科學(xué)和人文素養(yǎng)；政府和社會(huì)公眾應(yīng)特別注重并積極參與博物館的建設(shè)。

K解析』

[小問(wèn)1]

本題是原因類(lèi)材料分析題。時(shí)空是近代中國(guó)。原因：根據(jù)材料“本階段活躍在博物館移植舞

臺(tái)上的是西方來(lái)華人士”可知，西學(xué)東漸，西方博物館觀念在中國(guó)的傳播；根據(jù)材料“19

世紀(jì)末20世紀(jì)初的游歷官紳已開(kāi)始比較中西古物保護(hù)、利用等方面的異同”可知，開(kāi)明士

紳及留學(xué)生的積極推動(dòng)；根據(jù)材料“1924年，馮玉祥部下進(jìn)駐北京后成立專(zhuān)門(mén)的國(guó)立博物

館，眾多的深宮古物最終于1925年在博物館公開(kāi)展示”和所學(xué)可知，北洋軍閥及南京國(guó)民

政府的推動(dòng)；根據(jù)材料“20世紀(jì)30年代，中國(guó)博物館協(xié)會(huì)建成，開(kāi)始了博物館觀念的本土

化”可知，文物保護(hù)機(jī)制的制度化發(fā)展；結(jié)合所學(xué)可知，國(guó)人思想的不斷解放及公共意識(shí)的

增強(qiáng)；結(jié)合所學(xué)可知，民族危機(jī)不斷加深，民族意識(shí)得到不斷增強(qiáng)。

【小問(wèn)2】

本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是現(xiàn)代中國(guó)。特征：根據(jù)材料“I960年8月，北京歷史博

物館更名為‘中國(guó)歷史博物館'，中央革命博物館更名為‘中國(guó)革命博物館’”可知，突出

中國(guó)歷史文化與紅色文化；根據(jù)材料“2003年2月，以?xún)绅^為基礎(chǔ)的中國(guó)國(guó)家博物館正式

組建”“中國(guó)各地都建有綜合性博物館”可知，從中央到地方都建有綜合性博物館；根據(jù)材

料“以及豐富多彩、各具特色的專(zhuān)業(yè)博物館”可知，專(zhuān)業(yè)博物館豐富多彩、各具特色。

[小問(wèn)3]

本題是認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是近現(xiàn)代中國(guó)。認(rèn)識(shí)：結(jié)合上述分析和所學(xué)可知，認(rèn)識(shí)如近

現(xiàn)代博物館是文化傳承和傳播重要途徑;近現(xiàn)代博物館的建設(shè)有利于提高民眾科學(xué)和人文

素養(yǎng)；政府和社會(huì)公眾應(yīng)特別注重并積極參與博物館的建設(shè)。

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一從1763年到1914年的一個(gè)半世紀(jì),作為歐洲獲得對(duì)世界大部分地區(qū)的霸權(quán)時(shí)

期，在世界歷史進(jìn)程中具有顯著地位。1763年時(shí)，歐洲僅在非洲和亞洲有一些沿海據(jù)點(diǎn)，

還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是世界的主人，而到1914年時(shí)，歐洲諸強(qiáng)國(guó)已吞并整個(gè)非洲I,并有效地建立了對(duì)

亞洲的控制……歐洲之所以能進(jìn)行這種前所未有的擴(kuò)張,是因?yàn)槠洮F(xiàn)代化進(jìn)程一直在繼續(xù)和

加速。一一斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二1914年以來(lái)的幾十年中，西方一面在衰落一面又在獲得成功。實(shí)際上，這兩

種表面矛盾的趨勢(shì)是互相加強(qiáng)的。全球前所未有的一體化，導(dǎo)致了西方的技術(shù)、觀念和制度

正以加速度擴(kuò)散。但是反過(guò)來(lái)，也正是這種擴(kuò)散削弱了1914年之前似乎不可侵犯的西方的

全球霸權(quán)。諸殖民地民族正在有選擇地采納西方文明來(lái)對(duì)西方進(jìn)行更有效的抵抗。因此，1914

年以來(lái)的世界歷史既是西方成功的歷史，又是西方衰落的歷史。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，多角度說(shuō)明1763年到1914年歐洲“在世界歷史進(jìn)程中

具有顯著地位”。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述“1914年以來(lái)的世界歷史既是西方成功的歷史，又

是西方衰落的歷史”這一歷史結(jié)論的史實(shí)依據(jù)。

（答案》（1）說(shuō)明：在政治方面，相繼確立了民主政體，如英國(guó)的君主立憲制的完善、法

國(guó)的民主共和制的確立、德國(guó)君主立憲制的確立等；在經(jīng)濟(jì)方面，進(jìn)行了兩次工業(yè)革命；在

科技方面，近代歐洲興起了科技革命等；思想方面，進(jìn)行了啟蒙運(yùn)動(dòng)，解放了人們的思想。

（2）依據(jù)：成功：相繼確立了凡爾賽一一華盛頓體系、雅爾塔體系；開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)

發(fā)展的新模式；確立了資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系；第三次科技革命的興起等。衰落：相繼進(jìn)行

了一戰(zhàn)和二戰(zhàn)；俄國(guó)進(jìn)行了十月革命；爆發(fā)了資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；資本主義世界殖民

體系瓦解等。

K解析X

[小問(wèn)1]

本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是近代（歐洲）。說(shuō)明：根據(jù)材料一“從1763年到1914年

的一個(gè)半世紀(jì)，作為歐洲獲得對(duì)世界大部分地區(qū)的霸權(quán)時(shí)期，在世界歷史進(jìn)程中具有顯著地

位”和所學(xué)可知，可從這一時(shí)期歐洲在政治、經(jīng)濟(jì)、科技和思想等方面的成就進(jìn)行分析，如

在政治方面,相繼確立了民主政體，如英國(guó)的君主立憲制的完善、法國(guó)的民主共和制的確立、

德國(guó)君主立憲制的確立等；在經(jīng)濟(jì)方面，進(jìn)行了兩次工業(yè)革命；在科技方面，近代歐洲興起

了科技革命等；思想方面，進(jìn)行了啟蒙運(yùn)動(dòng)，解放了人們的思想。

【小問(wèn)2】

本題是背景類(lèi)材料分析題。時(shí)空是1914年以來(lái)（世界）。依據(jù)：關(guān)于本題作答需要從兩方面

進(jìn)行分析，如成功一面可從相繼確立了凡爾賽一一華盛頓體系和雅爾塔體系、開(kāi)創(chuàng)國(guó)家干預(yù)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式、確立資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系、第三次科技革命的興起等角度進(jìn)行分析；

衰落一面可從俄國(guó)進(jìn)行十月革命、相繼進(jìn)行一戰(zhàn)和二戰(zhàn)、爆發(fā)資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、資

本主義世界殖民體系瓦解等角度進(jìn)行分析。

19.制度建設(shè)是中國(guó)古代國(guó)家治理的重要內(nèi)容，彰顯了中華文明的智慧。閱讀下列材料，完

成下列要求。

材料

中國(guó)古代歷代統(tǒng)治者注重通過(guò)制度創(chuàng)新，完

摘編自《中國(guó)通史》

善國(guó)家治理。

這套國(guó)家制度和國(guó)家治理體系歷經(jīng)數(shù)千年，摘編自李國(guó)強(qiáng)《我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)

各項(xiàng)制度既前后相繼、互為關(guān)聯(lián)，又不斷發(fā)家

展、持續(xù)變革。治理體系的深厚歷史底蘊(yùn)》

（拓跋魏）國(guó)中一切制度文物，亦無(wú)一不仿南

摘自1913年《共和國(guó)教科書(shū)?本國(guó)

朝。至北齊北周之治制，則尤為隋唐治制之

史：上卷》和1928年《初中本國(guó)史》

所本，于中國(guó)之貢獻(xiàn)頗大。

從材料中任意選取一個(gè)角度，圍繞“制度建設(shè)”自擬一個(gè)論題，并運(yùn)用中國(guó)古代史知識(shí)進(jìn)行

闡述。（要求：論題明確，論證充分，史論結(jié)合，邏輯清晰）

1答案》論題：中國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理方面建設(shè)具有深厚的歷史實(shí)踐基礎(chǔ)。

闡述：自古以來(lái)，中國(guó)的國(guó)家制度和國(guó)家治理體系持續(xù)發(fā)展、變革，呈現(xiàn)出成熟化、體系化

的特點(diǎn)，具有深厚的歷史實(shí)踐基礎(chǔ)。商周時(shí)期推行的分封制、宗法制等早期管理制度，使后

世中國(guó)逐漸成為一個(gè)宗法社會(huì)國(guó)家，等級(jí)秩序和家國(guó)同構(gòu)成為中國(guó)政治管理的顯著特點(diǎn)。而

后歷經(jīng)秦朝郡縣制、漢初郡國(guó)并行、元朝行省制等演變，中國(guó)古代的大一統(tǒng)政治格局逐漸確

立并走向成熟。同時(shí)，歷代政府在基層社會(huì)管理和賦稅制度上不斷創(chuàng)新發(fā)展，編戶齊民、三

長(zhǎng)制、租庸調(diào)制、一條鞭法等制度的推行，極大地增強(qiáng)了古代政權(quán)的國(guó)家治理能力，成就了

數(shù)個(gè)盛世王朝，使古代中國(guó)創(chuàng)造出輝煌的農(nóng)耕文明，并對(duì)周邊國(guó)家和地區(qū)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

由此可見(jiàn)，中國(guó)古代在國(guó)家制度和國(guó)家治理方面建設(shè)成就顯著，不僅為中國(guó)的發(fā)展延續(xù)奠定

了歷史基礎(chǔ)，同時(shí)也是世界政治文明的重要組成部分。

（解析》

本題是論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是：中國(guó)古代。首先，閱讀材料，擬定論題，如由材

料“注重通過(guò)制度創(chuàng)新，完善國(guó)家治理”、“國(guó)家治理體系歷經(jīng)數(shù)千年，各項(xiàng)制度既前后相

繼、互為關(guān)聯(lián)，又不斷發(fā)展、持續(xù)變革?！笨梢詳M定論題：中國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理方面建

設(shè)具有深厚的歷史實(shí)踐基礎(chǔ)。

其次，結(jié)合中國(guó)古代政治制度、賦稅制度等相關(guān)國(guó)家制度建設(shè)與社會(huì)治理相關(guān)史實(shí)闡述。在

史實(shí)列舉方面，側(cè)重制度的長(zhǎng)遠(yuǎn)性。如商周時(shí)期推行的分封制、宗法制等早期管理制度，使

后世中國(guó)逐漸成為一個(gè)宗法社會(huì)國(guó)家，等級(jí)秩序和家國(guó)同構(gòu)成為