植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

植物光合作用的發(fā)現(xiàn)主講人：6/12/2024學(xué)習(xí)文檔學(xué)習(xí)文檔2海爾蒙特實驗柳樹吸收空氣中的二氧化碳和土壤中的水，在光照條件下，通過光合作用制造有機物，其中一部分有機物用于構(gòu)建植物體，使柳樹質(zhì)量增加。6/12/2024學(xué)習(xí)文檔3普利斯特利英國科學(xué)家1773年的著名實驗231根據(jù)實驗得出了什么結(jié)論？植物能更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。學(xué)習(xí)文檔46/12/2024學(xué)習(xí)文檔我們對光合作用的研究6/12/2024學(xué)習(xí)文檔1、圖1、2裝置中，它們?yōu)槭裁聪纭⑺劳?？蠟燭燃燒消耗氧氣，蠟燭因缺少氧氣而熄滅圖1圖2圖3圖4你來解釋小白鼠呼吸消耗氧氣，因缺少氧氣，小白鼠無法呼吸而死亡。6/12/2024學(xué)習(xí)文檔3、為什么圖4植物和小白鼠都能正?；钪?、為什么圖3植物能正?；钪灎T能持續(xù)燃燒？小白鼠呼吸作用為植物進行光合作用提供二氧化碳植物進行光合作用為小白鼠的呼吸提供了氧氣。蠟燭燃燒為植物進行光合作用提供二氧化碳植物進行光合作用為蠟燭燃燒提供了氧氣。你來解釋6/12/2024學(xué)習(xí)文檔2、圖3、4裝置中，

點燃的蠟燭

小白鼠

綠色植物分別從對方哪里得到了什么？蠟燭、小白鼠得到氧氣，綠色植物得到二氧化碳。圖3圖4你來解釋6/12/2024學(xué)習(xí)文檔資料分析

一個人一天平均吸入25千克的空氣（約含5千克氧氣），消耗其中約1千克的氧當空氣中氧的含量下降到7%--8%時，人就會昏迷、窒息、甚至死亡?？墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，為什么？綠色植物進行光合作用的產(chǎn)物：除了有機物外，還有氧氣。6/12/2024學(xué)習(xí)文檔（一）演示實驗光合作用產(chǎn)生氧氣盛水燒杯中有金魚藻，漏斗罩金魚藻上，試管裝滿水放在漏斗上裝置放在光下5

1785年，科學(xué)家證實：綠葉在光下吸收二氧化碳，釋放氧氣6/12/2024學(xué)習(xí)文檔金魚藻不斷產(chǎn)生小氣泡，氣泡上升，試管中水不斷減少等氣體充滿1/2試管拇指堵住試管口，取出試管，管口朝上。（一）演示實驗光合作用產(chǎn)生氧氣6/12/2024學(xué)習(xí)文檔迅速將快要熄滅的衛(wèi)生香伸入試管口內(nèi)（竹簽）快熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚藻在光下釋放出的氣體，立刻猛烈燃燒（一）演示實驗光合作用產(chǎn)生氧氣6/12/2024學(xué)習(xí)文檔討論交流1．請描述在水中的金魚藻在光照條件下狀況2．將帶火星的衛(wèi)生香伸入試管后發(fā)生哪種實驗現(xiàn)象？3．分析實驗結(jié)果，獲得的實驗結(jié)論是什么？

產(chǎn)生氣泡衛(wèi)生香猛烈燃燒金魚藻在光下產(chǎn)生氧氣6/12/2024學(xué)習(xí)文檔二氧化碳是光合作用的原料嗎？提出問題：作出假設(shè)：二氧化碳是光合作用的原料.制定方案：（二）探究：二氧化碳是光合作用的原料嗎？思考：設(shè)計一個怎樣的實驗方案來檢驗二氧化碳是不是光合作用的原料？6/12/2024學(xué)習(xí)文檔（二）探究：二氧化碳是光合作用的原料嗎？小組討論：1、該實驗的變量是什么？2、除這個變量外，其他條件應(yīng)怎樣？3、如何設(shè)計對照組？提示：氫氧化鈉溶液能吸收空氣中二氧化碳可使用少許25%氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳注意：氫氧化鈉有腐蝕性，不能接觸皮膚。二氧化碳相同6/12/2024學(xué)習(xí)文檔材料用具兩個玻璃皿兩個廣口瓶兩個燒杯兩帶葉的枝條氫氧化鈉溶液清水制定方案：實驗裝置（二）探究：二氧化碳是光合作用的原料嗎？6/12/2024學(xué)習(xí)文檔（二）探究：二氧化碳是光合作用的原料嗎？討論：1、從裝置一和二中各取一片葉，分別用碘液處理兩個裝置中的葉片顏色會怎樣變化？兩裝置中的葉片是否有淀粉產(chǎn)生？2、說明光合作用和二氧化碳有什么關(guān)系？沒有二氧化碳有二氧化碳不變藍變藍無淀粉有淀粉二氧化碳是光合作用的原料6/12/2024學(xué)習(xí)文檔方案二清水氫氧化鈉AB（二）探究：二氧化碳是光合作用的原料嗎？點擊演示6/12/2024學(xué)習(xí)文檔圓圈內(nèi)的葉片就沒有水供應(yīng)了AB實驗現(xiàn)象：A處滴加碘液后不變藍B處滴加碘液后變藍實驗結(jié)論：水是光合作用的原料嘗試探究：水是光合作用的原料6/12/2024學(xué)習(xí)文檔知識整理光合作用原料條件產(chǎn)物二氧化碳、水光場所葉綠體有機物（主要是淀粉）、氧氣能量轉(zhuǎn)化光能化學(xué)能6/12/2024學(xué)習(xí)文檔光合作用示意圖圖中的數(shù)字1

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4代表哪些物質(zhì)?說一說14326/12/2024學(xué)習(xí)文檔

光合作用的反應(yīng)式葉綠體

有機物+氧氣（儲存著能量）二氧化碳+水光能綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且