專題08議論文閱讀2024年中考語文適應(yīng)性?？碱}專項強化訓(xùn)練

備戰(zhàn)2024年中考語文適應(yīng)性?？碱}專項強化訓(xùn)練（山西專用）專題08：議論文閱讀（解析版）一、（2024年·山西省晉中市昔陽縣·中考一模）現(xiàn)代文閱讀動物王國評選出的“捕鼠標(biāo)兵”名單公布了，白貓、狐貍、花蛇榜上有名。他們得到了表彰獎勵。貓頭鷹和黃鼠狼都是捕鼠能手，卻沒有評上“捕鼠標(biāo)兵”。黃鼠狼憤憤不平地對貓頭鷹說：“我們捕捉老鼠的本領(lǐng)和數(shù)量都名列前茅，為什么沒評上？這世道太不公平了??！我們應(yīng)該一起罷工！”貓頭鷹坦然一笑，平靜地說：“這次評選對我們來說確實不公平，但是我們不必太在意這次評選的結(jié)果，也沒有必要罷工和抗議，還是一如既往地捕捉老鼠，為大家除害吧?！钡S鼠狼總覺得十分委屈，心情一直不好。一天，黃鼠狼想換換口味，改善伙食，偷了一只母雞回家。黃鼠狼心安理得地想，狐貍偷吃過花公雞，還干過許多壞事，他竟然還能夠評。上“捕鼠標(biāo)兵”，我為什么不能呢？從此黃鼠狼經(jīng)常偷雞吃，結(jié)果名聲越來越不好。貓頭鷹很快就忘記了沒有被評，上“捕鼠標(biāo)兵”的事情，專心抓捕老鼠。經(jīng)過刻苦磨煉，他捕鼠的本領(lǐng)越來越大，成了遠近聞名的捕鼠大王。《動物王國報》金絲猴記者問貓頭鷹：“請談?wù)勀窃鯓幼叱鰶]有評選上‘捕鼠標(biāo)兵’的陰影，振奮精神，奮發(fā)努力，成為捕鼠大王的？”貓頭鷹說：“______________________________?！?．面對記者的采訪，貓頭鷹會說些什么呢？請你結(jié)合語境，為文中畫橫線處補寫內(nèi)容。2．好的故事常常發(fā)人深省，使人讀有所思，讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最深感悟是什么？請以此為觀點，寫一段議論性的文字。寫作提示：①觀點要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字?！敬鸢浮?．示例：世上沒有絕對的公平，在遭遇不公平時我們不應(yīng)該消極對待，而應(yīng)該將其化為動力，讓自己變得越來越強大，努力實現(xiàn)自己的夢想。2．示例：我認為在生活中遭遇不公平對待時，應(yīng)該保持積極的心態(tài)。正如文中的貓頭鷹，沒有因自己未能得到榮譽而沮喪，而是更加努力地捕鼠，最終成為捕鼠大王。我們的雜交水稻之父——袁隆平爺爺，好幾次沒評上院士，但他并不氣餒，反而更加努力地培育新品種“超優(yōu)千號”，讓世界上更多的人遠離饑餓，遠離糧食危機。他是我們心中當(dāng)之無愧的功勛人物！因此，我們要平淡處之，振奮精神，樂觀地對待生活與學(xué)習(xí)中遭遇的不公平與挫折?！窘馕觥?．本題考查補寫語句。貓頭鷹的這句話是回答第四段金絲猴記者的提問，要針對“請談?wù)勀窃鯓幼叱鰶]有評選上‘捕鼠標(biāo)兵’的陰影，振奮精神，奮發(fā)努力，成為捕鼠大王的？”這個問題回答。結(jié)合第二段“貓頭鷹坦然一笑，平靜地說：‘這次評選對我們來說確實不公平，但是我們不必太在意這次評選的結(jié)果，也沒有必要罷工和抗議，還是一如既往地捕捉老鼠，為大家除害吧?！焙偷谌巍柏堫^鷹很快就忘記了沒有被評，上‘捕鼠標(biāo)兵’的事情，專心抓捕老鼠。經(jīng)過刻苦磨煉，他捕鼠的本領(lǐng)越來越大，成了遠近聞名的捕鼠大王”可知，面對不公平的評選，貓頭鷹沒有選擇激烈的反抗方式，沒有自暴自棄，而是選擇專心磨礪自己，提升本領(lǐng)，最終用自己的本領(lǐng)實現(xiàn)了夢想。據(jù)此設(shè)計回答即可。示例：那次評選也許確實存在一些不公平，但是世界上本沒有完全公平的事情；面對不公，我認為消極反抗是錯誤的，對自己沒有絲毫益處，而是應(yīng)該繼續(xù)磨練自己，提升自己，只要自身本事過硬，那么夢想總會實現(xiàn)。2．本題考查啟示。本文的啟示可以從黃鼠狼、貓頭鷹兩個角度談，可以從黃鼠狼的消極抵抗最終讓自己徹底沉淪談啟示，面對不公，不能消極抵抗，最終毀了自己；可以從貓頭鷹的自我提升幫助自己實現(xiàn)夢想角度談啟示，面對不公，只有繼續(xù)奮發(fā)，才能實現(xiàn)夢想?；蛘弑容^二者，一起談。字數(shù)100以上。示例：我認為生活中遭遇不公平對待時，千萬不可消極抵抗。黃鼠狼面對不公，只想到自己失去的，只想到自己的委屈，最終選擇向壞的行為看齊，放縱自己，最終徹底沉淪。試想，如果司馬遷面對宮刑，只想到自己的委屈，不奮發(fā)著述，還能有名垂青史的《史記》嗎？正是因為他沒有消極抵抗，才創(chuàng)造了奇跡，實現(xiàn)了自己的人生價值。我們要以黃鼠狼為前車之鑒，警醒自己，不要誤入深淵。二、（2024年·山西省大寧縣部分學(xué)?！ぶ锌家荒＃┈F(xiàn)代文閱讀“讓角兒”貴

翔“讓角兒”是戲曲演出中經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，多出現(xiàn)在幾位名家在同一劇團或上演同一出戲的情況中。在演一出大戲時，貫穿全劇的主要角色，在每一折中唱、念、做、打各有千秋。譬如，《四郎探母》這出戲中的主角楊四郎，共有《坐宮》《過關(guān)》《見弟》《見娘》《見四夫人》《回令》等多場戲。其中，有以唱功見長的，有以表演見長的，有以武功見長的，諸多名角如何分配這一個角色呢?如果楊寶森、譚富英、馬連良等三位名家參演，一般來講，《坐宮》一折雖然有一個嘎調(diào)（高音），但相對于《見弟》《見娘》的多個高腔兒，顯然更適合以韻味見長的楊先生，而嗓音高亢的譚先生唱《見弟》《見娘》更為合適，以做派見長的馬先生演《回令》最為精彩。再如《群英會》《借東風(fēng)》這兩出戲，如果馬連良先生自己挑班“馬連良劇團”時，他要“前魯肅后孔明”，因為《群英會》中魯肅是第一主角。如果和譚富英這位名家同時參加演出，馬先生就會把《群英會》中的魯肅一角讓給譚先生，自己飾演諸葛亮到底。“讓角兒”能，更展現(xiàn)了“角兒”的藝德，最重要的是能讓觀眾滿意。（有刪改）1．請你結(jié)合文章內(nèi)容補寫結(jié)尾句，讓文章內(nèi)涵更深刻。（30字以內(nèi)）2．好的故事常常發(fā)人深省，使人讀有所思，讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最深感悟是什么?請以此為觀點，寫一段議論性文字。寫作提示：①觀點明確；②論證合乎邏輯；③不少于100字?！敬鸢浮?．示例：“讓角兒”能揚長避短。2．示例：俗話說：尺有所短，寸有所長，世間萬物各有各的長處，相反，亦也有不足之處。所以，揚長避短是通向成功的秘訣。陳省身的“別的什么都不會，只好做數(shù)學(xué)”和黃永玉的“別的什么都不會只好作畫”說的不就是這個道理嗎？揚長避短，可以使我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，得到獨特的秘訣；揚長避短，可以使我們體會到成功的快樂，得到難以忘懷的經(jīng)歷；揚長避短，可以使我們在黑暗中找到前方明亮的路。

【解析】1．本題考查補寫語句。結(jié)合第二段“在演一出大戲時，貫穿全劇的主要角色，在每一折中唱、念、做、打各有千秋……其中，有以唱功見長的，有以表演見長的，有以武功見長的，諸多名角如何分配這一個角色呢?如果楊寶森、譚富英、馬連良等三位名家參演，一般來講，《坐宮》一折雖然有一個嘎調(diào)（高音），但相對于《見弟》《見娘》的多個高腔兒，顯然更適合以韻味見長的楊先生，而嗓音高亢的譚先生唱《見弟》《見娘》更為合適，以做派見長的馬先生演《回令》最為精彩”分析，“讓角兒”能揚長避短，各取所長，發(fā)揮團隊最大優(yōu)勢，所以可補寫為：“讓角兒”能揚長避短。2．本題考查個性化理解與表達。結(jié)合文中關(guān)于“讓角兒”的優(yōu)點“揚長避短”“展現(xiàn)‘角兒’的藝德，最重要的是能讓觀眾滿意”寫出自己的觀點與感悟即可。示例：經(jīng)營自己的長處，是許多成功人士的成功之道。馬克·吐溫經(jīng)商數(shù)次都賠得山窮水盡，便斷了經(jīng)商的念頭，開始在全國巡回演說。風(fēng)趣幽默、才思敏捷的馬克·吐溫完全沒了商場中的狼狽，重新找回了感覺，最終還清債務(wù)，成為職業(yè)作家和演說家。馬克·吐溫就是發(fā)現(xiàn)了自己的長處，并利用自身長處成就了人生。正如文中“讓角兒”，既有揚長避短的因素，也能體現(xiàn)演員的藝德。廣袤星空中，每顆星都有屬于它運行的軌道；茫茫人海中，每個人都有屬于他生活的位置。三百六十行，行行出狀元。只有找對了自己的長處，才能成為那一科的狀元。三、（2024年·山西省晉城市陽城縣·中考一模）現(xiàn)代文閱讀向更高處“攀登”的植物①植物學(xué)家對阿爾卑斯山脈的植被考察之后，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪現(xiàn)象：最近100年來，許多高山上的植物品種正在增加，許多山底牧場上開放的花已經(jīng)開到了海拔2000米的高山雪帶上，而原先雪帶上的植物則超過雪帶向更高處攀登。②植物學(xué)家研究了有關(guān)科學(xué)文獻發(fā)現(xiàn)，造成這種情況的主要原因是阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫逐漸升高，這些適宜在低氣溫環(huán)境里生長的植物為了尋找適宜的溫度，不得不向更高的山上“攀登”。植物學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，它們的生命力要比以前還強盛得多。③這是一個十分有趣的現(xiàn)象。許多植物自身都有對自然界靈敏的反應(yīng)，并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)。如干旱可讓植物的根深扎于泥土中，風(fēng)力大的地區(qū)的植物長勢更牢固。生長快的植物材質(zhì)松軟，生長慢的植物材質(zhì)堅硬。植物的生命如此，人也一樣。1．文章結(jié)尾處的“人也一樣”應(yīng)該怎樣理解？請你用自己的話簡要回答。2人生難免身處困境，如何更好地走出困境呢？同學(xué)們的討論結(jié)果有：付出艱辛，調(diào)整狀態(tài)，改變思路……你認可哪種說法？還是另有思考呢？請寫一段議論性文字，表達你的觀點。寫作提示：①觀點明確，思路清晰；②有理有據(jù)，恰當(dāng)使用論證方法；③不少于100字?！敬鸢浮?示例：一個要成功需要經(jīng)受更多的痛苦，很少有人能花很少的代價取得成功。2示例：走出困境得付出更大的艱辛?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”跳水冠軍全紅，常年每日堅持400跳，終能在一次次競賽中創(chuàng)造奇跡；無臂學(xué)霸楊孟衡，自幼苦練用腳重塑人生，終能一次次逆襲譜寫生命精彩?？梢?，付出艱辛能夠收獲精彩人生?！痉治觥?本題考查語句理解。根據(jù)③段“植物的生命如此，人也一樣”可知，這句話意思是人和植物的生命是一樣的，結(jié)合前文“許多植物自身都有對自然界靈敏的反應(yīng)，并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)。如干旱可讓植物的根深扎于泥土中，風(fēng)力大的地區(qū)的植物長勢更牢固。生長快的植物材質(zhì)松軟，生長慢的植物材質(zhì)堅硬”可知，這里是說明一個人要成功需要經(jīng)受更多的痛苦，很少有人能花很少的代價取得成功。2本題考查觀點表達。圍繞如何走出困境，從付出艱辛，調(diào)整狀態(tài)，改變思路中任選一個詞作為觀點，闡述理由即可。也可另外選一個觀點來闡述。不少于100字。示例：想要成功，就必須改變思路。古人云：“窮則思變，變則通，通則久”。轉(zhuǎn)換思路，才能改變出路，什么樣的思路就有什么樣的出路。善于轉(zhuǎn)換思路思考問題，常能獲得更多的成功的機會。突破心中的瓶頸，勇于跳出條條框框限制，不滿足現(xiàn)狀，不安于平庸，換一個角度看錯綜復(fù)雜的問題。以新思想，新思維去應(yīng)對不斷發(fā)展的事物本身。使自己不僵化、不老化，與時俱進。四、（2024年·山西省朔州市多?！ぶ锌家荒＃╅喿x下面的文章，完成下面小題。三個視角看事情①中國山水畫中，有個“三遠”的理論：往深處看，可獲“縱得之勢”；往高處看，可獲“高雄之勢”；往平處看，可獲“磅礴之勢”?？创虑榈慕嵌?，決定人生的高度。②求索時，往深處看。工作和學(xué)習(xí)，均需有釘釘子的精神，專注一個位置，往深處去鉆。有位大師曾談過學(xué)問上的考究：“有深度的東西，需要很多時間累積，所以努力是很重要的。”只有認準(zhǔn)方向，在一個領(lǐng)域深耕下去，才可能挖到人生的寶石。專注，是這個時代穖缺的能力。③______。立得高一點，你會發(fā)現(xiàn)苦難不過是一團浮云，遮不了前方的朗朗日月。人生如棋，倘若你暫時陷入僵局，不妨跳出當(dāng)下，拔高眼界，審視整盤，也許新局面就此開啟?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層?！钡歉叻侥芡h，眼界決定境界。④爭執(zhí)時，往平處看。楊絳說：“人若沒有格局，心中便都是雞毛蒜皮?！毙貞颜咽疚磥恚窬种鲗?dǎo)結(jié)局。格局大的人自帶一個過濾器，將諸多紛擾、恩怨、爭執(zhí)凈化，萃取了從容與豐盈。在這喧囂的世界里，我們可能會受挫，會被人非議，甚至陷入人生低谷。此時，學(xué)會“刻意”忽略一些東西，顯得尤為重要。1上文開頭提到的“三遠”理論凝聚著豐富的人生智慧。請你結(jié)合語境，為文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。2這篇短文飽含哲理，請你從畫波浪線的句子中任選一句，以它為開頭寫一段議論性文字，表明你的觀點。（不少于100字）【答案】1示例：困頓時，往高處看2示例一：專注，是這個時代稀缺的能力。莊子曾言"用志不分。乃凝于神”。成功之訣竅在于專注。一代儒宗錢穆專注治學(xué)，傾盡一生心力，砥礪“雖居鄉(xiāng)僻，未嘗敢一日廢學(xué)”的拙功，終寫成1700萬言的國學(xué)著述；航天巨匠孫家棟專注科技。從事空間技術(shù)研究50余年，以嫦娥探月，北斗導(dǎo)航等偉大工程書寫"造星布蒼穹”的華彩篇章。在中華民族偉大復(fù)興的時代，更需要心在一藝。專注于事的優(yōu)良品質(zhì)。示例二：苦難不過是一團浮云，直面方能撥云見日。從“撈沙擺攤”到寫詩創(chuàng)作，在漂泊的人生里，生活在低處，飛行去遠方，“外賣詩人”王計兵直面苦難終成就《趕時間的人》；從“馳騁賽場"到下肢癱瘓，自由的靈魂永不困頓于荊棘。筆耕不輟寫就生命的堅韌，史鐵生直面苦難終成就《我與地壇》。直面苦難，終會排除阻礙，開啟新局面?！窘馕觥?本題考查內(nèi)容的補寫。根據(jù)第①段“中國山水畫中，有個‘三遠’的理論：往深處看，可獲‘縱得之勢’；往高處看，可獲‘高雄之勢’；往平處看，可獲‘磅礴之勢’”，第②段“求索時，往深處看”，第④段“爭執(zhí)時，往平處看”可知，橫線處應(yīng)該是“三遠”理論中的“往高處看”；根據(jù)第③段“你會發(fā)現(xiàn)苦難不過是一團浮云，遮不了前方的朗朗日月”可知，“往高處看”理論運用在人身處困難時，故可填：困頓時，往高處看。2本題考查語言表達?！皩Ｗⅲ沁@個時代穖缺的能力”強調(diào)了專注的重要性；“苦難不過是一團浮云”強調(diào)了苦難并不可怕。本題為開放性試題任選一句作為開頭，寫一段議論性文字即可。示例：專注，是這個時代稀缺的能力。在信息爆炸的今天，我們面臨著無數(shù)的誘惑和干擾。然而，只有專注才能讓我們在浮躁的世界中脫穎而出。喬布斯專注于蘋果產(chǎn)品的設(shè)計與創(chuàng)新，最終成就了蘋果的輝煌；馬斯克專注于新能源汽車和太空探索，推動了科技的進步。他們的成功都離不開專注的力量。因此，我們應(yīng)培養(yǎng)專注的能力，投入到自己熱愛的事業(yè)中，必能取得輝煌的成就。五、（2024年·山西省太原市多?！ぶ锌家荒＃╅喿x下面的選文，完成下面小題。守拙走過半生，歷盡千帆，終是懂得：“笨”一點，又何妨？真正的高手，都是能夠守拙之人。守拙的人，守的是勤。守拙的人，有“笨鳥先飛，笨人勤練”的清醒。那些有小聰明的人，懶于下苦功，看似走了捷徑，卻根基不牢。古往今來，偉大成就的取得者，不少都是守拙的典范。東晉的王羲之，練字練到誤把饃饃沾墨汁吃，用壞的毛筆堆成了小山，洗毛筆和硯臺的水池成了黑水池，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終成一代“書圣”。守拙之人，低調(diào)進取，終能臻至成功。守拙的人，守的是誠。真誠，不是虛情假意的客套，是推己及人的理解。真誠，不是一副隨時可以戴上的面具，是一種純粹潔凈的品質(zhì)。有時真誠看似會讓你吃眼前的虧，但卻可以幫你換來長久的信任與默契。因為能力和才華是處事的砝碼，但真誠永遠是最能打動人心的力量。守拙的人，守的是慎。一個人，有能耐，有作為，卻始終能夠謙虛謹慎，定能行穩(wěn)致遠。老子有言“水善利萬物而不爭”，人要學(xué)水的拙性，用“不爭”來渡人渡己。人生于世，走捷徑、耍小聰明，就好像走平衡木，遇到懸崖時，或許能更快地跨過，但一步踏錯，卻可能是難以挽回。守拙的人，守的是慎，如同走世間泥土之路，縱使翻山越嶺，卻始終踏實可靠。人的一生中，修行的最高境界，就是學(xué)會守拙。（選自人民論壇網(wǎng)，有刪改）1下面的思維導(dǎo)圖是對選文論證思路的梳理，請你將畫橫線處補充完整。2守拙的人，還需要守什么？恒、初心……請你寫一段議論性文字，表達你的思考。寫作提示：①觀點要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。【答案】1示例：首先引用俗語和反例闡述守拙要守勤的原因，接著運用王羲之練字的事例論證守勤者能成大器，最后強調(diào)守勤能讓人走向成功。2示例：守拙的人，還需要守恒。守恒的人看似步履緩慢，但成就往往是驚人的。少年時沉于讀書“三年不窺園”的董仲舒，持之以恒治學(xué)，終成一代儒學(xué)大師；集中畢生精力創(chuàng)作詩劇的歌德，從收集材料﹑醞釀構(gòu)思到寫作完成《浮士德》，幾乎花去整整60年時間。守拙的人。貴在守恒。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成?！痉治觥?本題考查論證思路。通過語段，勾畫能提示論證方法、能引出主旨或結(jié)論的關(guān)鍵詞，分層。按照順序分析每個層次，對論據(jù)可以從論證法特點入手，或舉……或引……或……進行對比，并指出論證了什么。對于結(jié)論、觀點、引子之類的文字，在分析時可直接引用，也可概括。首先，第二段引用“笨鳥先飛，笨人勤練”的俗語以及靠小聰明走捷徑的人的反例，闡述了要守勤的原因。接著，用舉例論證，舉了東晉王羲之，日復(fù)一日，年復(fù)一年的練字，終成“書圣”的事例，論證了守勤者，能成大器。最后，強調(diào)了守拙者，通過勤奮，終能臻至成功。2本題考查閱讀感悟啟示。示例：守拙之人，除了堅守勤奮，尚需守“恒心”。恒心，是堅韌不拔的意志，是持之以恒的決心。守拙者，在平凡中見非凡，在瑣碎中顯卓越，皆因心中那份對目標(biāo)的執(zhí)著與堅守?，旣悺ぞ永锩媾R無數(shù)的困難和阻礙，卻堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，終在科學(xué)領(lǐng)域作出巨大的貢獻。以恒為舟，乘風(fēng)破浪，無論遇到多少艱難險阻，都能堅定前行，越走越穩(wěn)，最終抵達成功的彼岸。六、（2024年·山西省太原市·中考一模）閱讀下面選文，完成下面小題。閱讀本就該輕松快樂針未尖①近日，北京學(xué)生劉天韻以插圖與閱讀手記的方式，創(chuàng)作了75幅插圖與25篇閱讀手記。對名著進行“另類解讀”，結(jié)集出版《我給名著畫插圖》，囊括了她從一年級至九年級的閱讀收獲、感悟和思想，視角獨特。這些插圖與手記是劉天韻讀初二時開始創(chuàng)作的。當(dāng)時的她要面對中考的壓力。如果不是本人樂在其中，相信她也不會有源源不斷的創(chuàng)作動力。②劉天韻走的是一條完全與眾不同的閱讀、成長、學(xué)習(xí)道路。父母從不給其報課外班，甚至連她被認為頗有天賦的繪畫，父母也沒為她請過家教。她從小閱讀的是“非典型”名著，比如《蠅王》，是英國諾貝爾文學(xué)獎得主戈爾丁的最有影響力的代表作。除了一直閱讀名著，各種繪本和動漫也一直伴隨著劉天韻成長。即便是中考前的黃金時間，她也經(jīng)常畫畫、寫書稿。③有多少孩子能像劉天韻那樣，擺脫鋪天蓋地的輔導(dǎo)班、補習(xí)班、興趣班的夾擊，擺脫世俗的“雞娃”行為？不少孩子從小學(xué)一年級起，不是在上培訓(xùn)班，就是在去培訓(xùn)班的路上。雖然讓孩子愛上閱讀，也是無數(shù)家長殷切期盼的，但不少孩子是為老師或家長布置的任務(wù)而閱讀，或是為應(yīng)對考試而閱讀，并非為喜歡而閱讀、自由地閱讀。孩子一旦閱讀與任務(wù)、學(xué)習(xí)無關(guān)的課外書，就是閱讀“閑書”，就會因“浪費時間”而被制止。④學(xué)習(xí)不是人生的全部，人生也不全考察學(xué)習(xí)成績的好壞。拿閱讀來說，只有多多尊重孩子自身的閱讀喜好，讓他們自由地閱讀適合自己年齡特征和天性的圖書，才能激發(fā)、呵護其閱讀興趣。當(dāng)閱讀不再是一種負擔(dān)，真正變成了“悅讀”，才是一件既迷人又快樂、獲得審美體驗的事情。⑤有人說，人生沒有白讀的書，我們讀過的每一本書，都是一種內(nèi)在蓄力，幫我們以更好的姿態(tài)，應(yīng)對生活中的疾風(fēng)驟雨。的確如此。中考時，劉天韻的作文拿了滿分，她不僅沒有因為讀書、出書而影響到功課，反而最終考進自己心儀的學(xué)校。閱讀是人一輩子的底層能力，應(yīng)該用什么方式去閱讀和思考，不僅是學(xué)生需要去實踐的，更是家長和教育從業(yè)者需要思考的。（摘自《北京青年報》）（有刪改）1．劉天韻的閱讀有何獨特之處？121作者認為閱讀本就該像劉天韻的閱讀一樣成為輕松快樂的事，小欣同學(xué)不盡以為然：沒有必要的苦讀過程，怎么可能把閱讀變成輕松快樂的事。你認可哪種說法，還是另有思考呢？請結(jié)合自己的閱讀體驗寫一段議論性文字，表達你的觀點。寫作提示：①觀點要明確：②論證要合乎邏輯；③不少于100字。【答案】1．劉天韻從小閱讀的是“非典型”名著，還有各種繪本和動漫，能自由閱讀適合自己年齡特征和天性的圖書，激發(fā)了閱讀興趣。閱讀過程中，她以插圖與閱讀手記的方式，創(chuàng)作了75幅插圖與25篇閱讀手記，對名著進行“另類解讀”，結(jié)集出版《我給名著畫插圖》；因為樂在其中，便有了源源不斷的創(chuàng)作動力。她把閱讀真正變成了“悅讀”，成了一件既迷人又快樂、獲得審美體驗的事情。2.示例1：我認為應(yīng)該快樂閱讀?？鞓烽喿x可以給孩子帶來很多美好的東西：舒適和安慰，信心和安全感，身心放松，幸福和快樂。用。當(dāng)孩子們喜歡并主動去閱讀時，他們能夠更好地理解和掌握課閱讀內(nèi)容?？鞓烽喿x還能夠幫助中小學(xué)生擴大他們的視野。在閱讀中，孩子們可以了解到不同國家的文化、歷史、人物和思想?？鞓烽喿x還能夠培養(yǎng)孩子們的同理心和社交能力，從而更好地融入周圍的社會。示例2：我認為有必要經(jīng)歷苦讀的過程。通過寒窗苦讀，可以讓學(xué)生接觸到各種各樣的知識，拓寬他們的視野和思維方式，增加自己的個人價值和市場價值。寒窗苦讀可以使個人在知識和技能上得到提高，從而提高自己的素質(zhì)和能力。通過閱讀不同的書籍，學(xué)生可以獲得豐富的知識儲備?！痉治觥?．本題考查分析概括能力。依據(jù)②段“她從小閱讀的是‘非典型’名著“除了一直閱讀名著，各種繪本和動漫也一直伴隨著劉天韻成長”可以概括為：劉天韻從小閱讀的是“非典型”名著，還有各種繪本和動漫；依據(jù)①段“近日，北京學(xué)生劉天韻以插圖與閱讀手記的方式，創(chuàng)作了75幅插圖與25篇閱讀手記。對名著進行‘另類解讀’”可以概括為：閱讀過程中，她以插圖與閱讀手記的方式，創(chuàng)作了75幅插圖與25篇閱讀手記，對名著進行“另類解讀”，結(jié)集出版《我給名著畫插圖》；依據(jù)②段“除了一直閱讀名著，各種繪本和動漫也一直伴隨著劉天韻成長。即便是中考前的黃金時間，她也經(jīng)常畫畫、寫書稿”，④段“當(dāng)閱讀不再是一種負擔(dān)，真正變成了“悅讀”，才是一件既迷人又快樂、獲得審美體驗的事情”；依據(jù)“當(dāng)閱讀不再是一種負擔(dān)，真正變成了“悅讀”，才是一件既迷人又快樂、獲得審美體驗的事情”可知，因為劉天韻把閱讀真正變成了“悅讀”，成了一件既迷人又快樂、獲得審美體驗的事情。所以，她樂在其中，便有了源源不斷的創(chuàng)作動力。2.本題考查閱讀拓展能力。要求針對應(yīng)該吧閱讀當(dāng)做是一個輕松閱讀的過程哈，還是應(yīng)該苦讀好，發(fā)表自己的觀點。答案不唯一。示例1：讀書還輕松閱讀好。閱讀是一種令人心情舒緩的活動。當(dāng)人們投入到一個引人入勝的故事或是深刻的文字中時，心靈仿佛被帶入了一個寧靜的鄉(xiāng)野。在書香的陪伴下，焦慮逐漸消散，心情逐漸寧靜。面對生活的壓力和挑戰(zhàn)，輕松閱讀是一種極為有效的自我調(diào)節(jié)方式。在書籍的世界里，人們可以暫時擺脫外界紛擾，找回內(nèi)心的平靜和寧靜。這種沉浸式的體驗有助于緩解緊張的情緒，使人重新面對生活充滿活力。示例2：讀書還是要苦讀的好，因為只有苦讀，才能真正學(xué)到知識，才能學(xué)得更加全面，更適應(yīng)現(xiàn)在的社會需求。不苦讀書就沒有真正的學(xué)問，就沒有廣博的見識、文采和欣賞能力。苦讀書，可以開闊視野,，增長見識,，啟迪智慧?？嘧x可以使自己變得明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯,，從而使自己的一生不犯錯誤或少犯錯誤,，永遠立于不敗之地。七、（2024年·山西省·中考一模）閱讀下面選文，完成下面小題。林窗①一場臺風(fēng)過后，雨林中總有大樹倒下；或某棵時日已盡的大樹，那薄薄一層樹皮，再也撐不住它千百年的沉思，倒下成仙。這是整個雨林都珍視的時刻。倒斃之樹，為樹冠密布的雨林，猛然打開了一扇天窗，讓陽光像仙女探身進雨林，令所有植物都激動不已。據(jù)說，一棵倒下的紫荊木或托盤青岡，能為雨林打開數(shù)百平方米的天窗。②這個讓我驚訝的現(xiàn)象叫林窗。倒下的樹，不只引入了陽光，讓雨水能澆到雨林底層，還成了最肥沃的土壤，讓無數(shù)植物獲得生機。不只真菌、腐木菌等先下其手，許多沉睡多年的種子也會被陽光喚醒，發(fā)芽生長。圓鼻巨蜥、變色樹蜥等，也有了曬太陽的機會。隨風(fēng)飄來的孢子、被鳥銜來的種子，也會歸家一般，在倒下的樹上著床、生長。③林窗，讓我覺得，雨林也有讓人欽佩的品性。倒斃之樹，以它死去的無用之用，令雨林重現(xiàn)生機。這等高尚，不能不讓我想起海中的鯨落。它們都是以己之死，換來他者之生。1．請研讀文章，用自己的話說說“林窗”的含義。2．好的文章總能給人似啟迪、引人深思。閱讀本文，你從中獲得了什么啟示？請以此為觀點，結(jié)合文本和生活積累，寫一段議論性文字。寫作提示：①觀點明確；②論證合乎邏輯；③不少于100字。【答案】1．示例：倒斃之樹，為樹冠密布的雨林，打開了一扇天窗。這扇窗引入了陽光，讓雨水能澆到雨林底層，還成了最肥沃的“土壤”，讓無數(shù)植物獲得生機，這就是文中所說的“林窗”。2．示例：生命的短暫與永恒混為一體，這就是奇跡。正如選文雨林中倒下的樹，為長久休眠的種子帶來了陽光雨露，令雨林重現(xiàn)生機一樣，我們的生活中也有許多“大體老師”，死后捐獻遺體用以醫(yī)學(xué)研究，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻自己最后的力量?！兜赖陆?jīng)》中說：不失其所者久，死而不亡者壽。生命的短暫與凋謝背后，是生命的永恒，這就是生命的奇跡?！窘馕觥?．本題考查標(biāo)題理解。根據(jù)①段“雨林中總有大樹倒下；或某棵時日已盡的大樹，那薄薄一層樹皮，再也撐不住它千百年來的沉思，倒下成仙”，可知“林窗”形成的前提是雨林中的某棵大樹倒下。根據(jù)“倒斃之樹，為樹冠密布的雨林，猛然打開一扇天窗，讓陽光像仙女一樣探身進入雨林，令所有植物都激動不已”“能為雨林打開數(shù)百平方米的天窗”可知，“林窗”形成的特點是原先為其樹冠所遮擋的天空猛然露出，陽光由此灑落地面，形成仿佛“天窗”一般場景。根據(jù)②段“許多沉睡多年的種子也會被陽光喚醒，發(fā)芽生長。圓鼻巨蜥、變色樹蜥等，也有了曬太陽的機會”可知，“林窗”的意義是讓無數(shù)植物獲得生機?？蓳?jù)此作答。2．本題考查語言表達。題干要求結(jié)合文本和生活積累，以閱讀本文所獲得的啟示為觀點，寫一段議論性文字。首先，需分析閱讀本文所獲得的啟示。根據(jù)文本最后一段“林窗，讓我覺得，雨林也有讓人欽佩品性。倒斃之樹，以它死去的無用之用，令雨林重現(xiàn)生機。這等高尚，不能不讓我

想起海中的鯨落。它們都是以己之死，換來他者之生”可知，作者由“林窗”想到了“鯨落”，并對這種高尚的行為大加贊美，認為這是“讓人欽佩的德性”，是“以己之死，換來他者之生”。結(jié)合這一內(nèi)容，談?wù)撟陨硭@啟示即可。其次，結(jié)合所獲啟示，擬寫一段議論性文字。擬寫過程中，既要做到觀點明確，注意字數(shù)限制。示例：正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“以己之死，換來他者之生”的精神令人敬佩。選文雨林中倒下的樹，為長久休眠的種子帶來了陽光雨露，令雨林重現(xiàn)生機。當(dāng)年無數(shù)革命先烈在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，他們用鮮血和生命為我們換來了美麗幸福的生活。生命雖已消逝，但卻以一種無形的力量延續(xù)。八、（2024年·山西省大同市平城區(qū)兩校聯(lián)考·中考一模）閱讀下面的選文，完成下面小題。王赤院士給年輕人的一封信年輕人：①你們好！我是一名空間物理學(xué)家。當(dāng)看到那么多年輕人在留言中訴說自己的孤獨感，我的內(nèi)心也十分感慨。因為在我近30年的空間科學(xué)研究過程中，最常陪伴我的，就是孤獨。我會把我克服孤獨的3個經(jīng)驗告訴給大家，希望能對你們有一點點幫助。②第一，接納“孤獨”。所謂萬事開頭難，越難越容易感到孤獨。孤獨是人生的常態(tài)，當(dāng)你認清這就是現(xiàn)狀時，你也就接納了這種真實的境遇，并想辦法從0到1開始搭建一個新的“模塊”。③第二，。小時候，我經(jīng)常躺在田野里仰望星空，漫天繁星吸引我，那是我第一次立志要研究星星。后來我在工作中被宇宙的浩瀚震撼了，更加堅定了我對空間科學(xué)的興趣。你要堅定地相信，上天送給你的孤獨時刻，一定是讓你和自己對話的最好機會，別錯過。④最后，請相信，當(dāng)你朝著夢想篤定前行時，一定會有越來越多的人開始理解你、支持你。我感恩養(yǎng)育我的父母、陪伴我的家人、培養(yǎng)我的學(xué)校、提攜我的恩師和朋友以及支持我的單位，為我科研之路打開了全新的可能。如果沒有他們，很難想象后來的我能有機會參與“子午工程”“嫦娥四號”和“天問一號”等國家重大任務(wù)，這樣具有開創(chuàng)性的國之重器。⑤時至今日，我和你一樣，仍然時而感受到一些孤獨。畢竟，中國空間科學(xué)未來要走的路還有很長。愿我們都可以與孤獨共成長，從孤獨里找到屬于自己的那一束光。（有刪改）1.請聯(lián)系上下文，將文章中空缺處的內(nèi)容補寫出來。2.讀了王赤院士的這封信，你有什么感悟？請結(jié)合文本內(nèi)容和生活積累，以“與孤獨共成長”為演講題目，寫下你的演講稿，在校園演講比賽的活動中表達你的觀點。寫作提示：1.觀點要明確；2.論證要合乎邏輯；3.不少于100字?！敬鸢浮?.示例：學(xué)會與“孤獨”相處，并借此認清自己內(nèi)心真正想要的東西2示例：親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講題目是“與孤獨共成長”。孤獨是人生的常態(tài)，我們要學(xué)會在孤獨中不斷成長。司馬遷在孤獨中忍辱負重，著書立說，寫下不朽巨著；火箭技術(shù)專家陳懷瑾，在無數(shù)個孤獨的日夜與數(shù)據(jù)公式做伴，終于帶領(lǐng)系統(tǒng)仿真技術(shù)走向前列；王赤院士在近30年的孤獨中，實現(xiàn)了從田野中仰望星空到探索空間科學(xué)的理想。因此，只有在孤獨中不斷成長才能找到屬于自己的光！【解析】【1題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。此題要求根據(jù)上下文，將文章中空缺處的內(nèi)容補寫出來。題干中給出了文章的部分內(nèi)容，包括王赤院士寫給年輕人的一封信，信中提到了他作為空間物理學(xué)家對孤獨的體會，并分享了克服孤獨的經(jīng)驗?？杖辈糠治挥诘诙闻c第三段之間，需要根據(jù)前后文內(nèi)容，推斷出此處應(yīng)該填寫的內(nèi)容。文章首先提到接納孤獨，然后提到孤獨是人生的常態(tài)，并鼓勵年輕人從零開始搭建自己的內(nèi)心世界。接著，文章提到了小時候的星空夢想和在工作中被宇宙震撼的經(jīng)歷，以及孤獨時刻是與自己對話的最佳時機。因此，空缺部分應(yīng)該與孤獨時刻如何與自己對話、認清內(nèi)心需求或夢想有關(guān)。示例：習(xí)于孤獨之境，以洞察內(nèi)心之真實所求?！?題詳解】本題考查看法和認識。本題要求結(jié)合王赤院士給年輕人的一封信的內(nèi)容，以及自己的生活積累，以“與孤獨共成長”為演講題目，撰寫一篇演講稿。演講內(nèi)容需要體現(xiàn)明確的觀點，論證需要合乎邏輯，并且控制在300字以內(nèi)。首先，需要理解“與孤獨共成長”這一主題的深層含義。這意味著在孤獨中尋求成長，通過孤獨的經(jīng)歷來提升自我，認識自我。其次，需要深入解析王赤院士信件中的內(nèi)容，特別是與孤獨、成長相關(guān)的部分，以便將這些內(nèi)容融入到演講稿中，作為支撐觀點的重要論據(jù)。最后，演講內(nèi)容需要體現(xiàn)個人對孤獨的理解，以及如何在生活中實踐“與孤獨共成長”的理念。這需要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，給出具體的例子和感悟。示例：尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我站在這里，想和大家分享的主題是“與孤獨共成長”。最近，我讀了王赤院士給年輕人的一封信，其中談到了孤獨，談到了如何在孤獨中成長。這封信讓我深受觸動，也讓我對孤獨有了更深刻的理解。生活中，我們每個人或多或少都會經(jīng)歷孤獨的時刻。孤獨并不意味著被孤立，而是需要我們學(xué)會獨處，學(xué)會自我反思。正如王赤院士所說，孤獨時刻是與自己對話的最佳時機。在孤獨中，我們可以靜下心來，審視自己的內(nèi)心，思考自己的真正所求。與孤獨共成長，需要我們擁有堅定的信念和毅力。在孤獨中，我們可能會感到迷茫和無助，但只要我們堅持自己的信念，勇敢面對困難，就一定能夠找到屬于自己的方向。同學(xué)們，讓我們擁抱孤獨，與孤獨共成長吧！在孤獨中，我們可以更加清晰地認識自己，更加堅定地走向未來。謝謝大家！九、（2024年·山西省大同市平城區(qū)兩校聯(lián)考·中考一模）閱讀下面的材料，完成各題。文化宮開展“走近‘非遺’傳承文化”綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是同學(xué)們搜集的資料?！尽爸袊琛鄙赀z成功】本報北京11月29日電（記者鄭海鷗）北京時間11月29日晚，我國申報的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”在摩洛哥拉巴特召開的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十七屆常會上通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此，我國共有43個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一?！度嗣袢請蟆?，2022年11月30日【走近“中國茶”】中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗是有關(guān)茶園管理、茶葉采摘、茶的手工制作，以及茶的飲用和分享的知識、技藝和實踐。制茶師根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土，使用炒鍋、竹匾、烘籠等工具，運用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、客制等核心技藝，發(fā)展出綠茶、黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶、紅茶、花茶等2000多種茶品，以不同的色、香、味、形滿足著民眾的多種需求。茶的飲用與分享是人們交流、溝通的重要方式，以茶待客、長者為先等與茶相關(guān)的禮俗彰顯著中國人謙、和、禮、敬的人文精神。中國人通過制茶、泡茶、品茶，培養(yǎng)了平和包容的心態(tài)，形成了含蓄內(nèi)斂的品格，提升了精神境界和道德修養(yǎng)。該遺產(chǎn)項目世代傳承，形成了系統(tǒng)完整的知識體系、廣泛深入的社會實踐、成熟發(fā)達的傳統(tǒng)技藝、種類豐富的手工制品，體現(xiàn)著中華民族的創(chuàng)造力和文化多樣性，傳達著茶和天下、包容并蓄的理念。——中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)【尋味“中國茶”】傳統(tǒng)制茶技藝主要集中于秦嶺淮河以南、青藏高原以東的江南、江北、西南和華南四大茶區(qū)，相關(guān)習(xí)俗在全國各地廣泛流布，為多民族所共享。通過絲綢之路、茶馬古道、萬里茶道等，茶穿越歷史、跨越國界，深受世界各國人民喜愛，已經(jīng)成為中國與世界人民相知相交、中華文明與世界其他文明交流互鑒的重要媒介，成為人類文明共同的財富。西湖龍井茶主要產(chǎn)于浙江省杭州市西湖區(qū)。通過長期生產(chǎn)實踐，西湖龍井茶區(qū)的茶葉栽植和制作逐漸形成了選育良種、勤耕栽培、精細采摘、科學(xué)炒制等一系列茶葉生產(chǎn)經(jīng)驗，特別是在炒制過程中摸索出了一套具有鮮明技術(shù)特色的炒制工藝，其中包括“抓、抖、搭、拓、捺、推、扣、甩、磨、壓”等龍井茶炒制“十大手法”。。浙江省金華市磐安縣玉山百姓感晉代許遜為當(dāng)?shù)夭枞~發(fā)展做出貢獻的恩德，尊之為“茶神”，建廟立像朝拜。廟宇因此被稱為“茶場廟”，并形成了以茶葉交易為中心的“春社”“秋社”兩季廟會。“春社”在農(nóng)歷的正月十五，舉行社戲表演、掛燈籠、迎龍燈(亭閣花燈)等民俗文化活動?！扒锷纭痹谵r(nóng)歷十月十五，進行熱鬧的貨品交易，還有如三十六行、疊羅漢、抬八仙等各種民間藝術(shù)表演。【傳承“中國茶”】“兩個巴掌做出來的東西，有些是科技無法取代的?！薄懊慨?dāng)老鄉(xiāng)叫我‘茶把式’時，我都特別自豪，因為這是對我技術(shù)和能力的認可?！薄幽鲜⌒抨柺猩坛强h青年茶農(nóng)周正祥“十幾年下來，技藝在與同行前輩的相互交流中有所長進，但茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技的‘三茶融合’是大課題，需要我們共同努力作答，我要學(xué)習(xí)的還有很多?！薄霸趨f(xié)會學(xué)習(xí)制茶工藝全免費、包教包會，我們就是要鼓勵更多青年‘零門檻’學(xué)習(xí)非遺技藝?！薄＝ㄊ∥湟纳绞星嗄曛撇枞寺櫫亍安鑼ξ襾碚f，是流淌在血液中的文化，我有責(zé)任保護、傳承好六堡茶傳統(tǒng)制作技藝?！薄白尭嗳肆私夂拖矚g六堡茶，是我的使命。”——六堡茶制作技藝項目代表性傳承人石濡菲（1）“非遺”是經(jīng)過中華文明歷史長河洗滌、積淀與傳承下來的寶貴財富。中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗對日常生活與文化交流各有什么價值？請結(jié)合【走近“中國茶”】【尋味“中國茶”】中的材料內(nèi)容簡要概括。（2）參加了文化宮的“走進‘非遺’傳承文化”活動后，同學(xué)們由衷地祝賀“中國茶”列入“人類非遺”。對于“中國茶”，你有什么想說的呢？歡迎在文化宮的留言簿上寫下自己的感受。寫作提示：1.結(jié)合材料；2.圍繞活動主題表達祝賀以及新時代青年人傳承中國茶文化的使命擔(dān)當(dāng)；3.不少于150字?！敬鸢浮浚?）中國茶的制茶技藝、茶類茶品豐富多樣，能滿足民眾的多種需求；茶的飲用與分享是人們交流、溝通的重要方式；彰顯著中國人謙、和、禮、敬的人文精神，對人格塑造、道德修養(yǎng)有深遠影響；體現(xiàn)中華民族的創(chuàng)造力和文化多樣性，傳達茶和天下、包容并蓄的理念；促進世界文明交流互鑒，成為人類文明共同的財富。（2）示例：隨著中國制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗入選“人類非遺”，我國已有43個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一，再次證明了中華文化的獨特魅力和世界影響力。一杯“中國茶”，初品“色香味”，再品“精氣神”。茶文化對我們的重要性不言而喻。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該廣泛了解并參與到傳承茶文化的行列中，像茶鄉(xiāng)“后浪”們學(xué)習(xí)，用熱愛與擔(dān)當(dāng)，彰顯我們的文化自信，讓“中國茶”打破時空，源遠流長?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查材料提煉及概括。根據(jù)【走近“中國茶”】“制茶師根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土，使用炒鍋、竹匾、烘籠等工具，運用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、客制等核心技藝，發(fā)展出綠茶、黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶、紅茶、花茶等2000多種茶品，以不同的色、香、味、形滿足著民眾的多種需求”可概括為：中國茶的制茶技藝、茶類茶品豐富多樣，能滿足民眾的多種需求；根據(jù)【走近“中國茶”】“茶的飲用與分享是人們交流、溝通的重要方式，以茶待客、長者為先等與茶相關(guān)的禮俗彰顯著中國人謙、和、禮、敬的人文精神。中國人通過制茶、泡茶、品茶，培養(yǎng)了平和包容的心態(tài)，形成了含蓄內(nèi)斂的品格，提升了精神境界和道德修養(yǎng)”以及“體現(xiàn)著中華民族的創(chuàng)造力和文化多樣性，傳達著茶和天下、包容并蓄的理念”可概括為：茶的飲用與分享是人們交流、溝通的重要方式；彰顯著中國人謙、和、禮、敬的人文精神，對人格塑造、道德修養(yǎng)有深遠影響；體現(xiàn)中華民族的創(chuàng)造力和文化多樣性，傳達茶和天下、包容并蓄的理念；根據(jù)【尋味“中國茶”】“茶馬古道、萬里茶道等，茶穿越歷史、跨越國界，深受世界各國人民喜愛，已經(jīng)成為中國與世界人民相知相交、中華文明與世界其他文明交流互鑒的重要媒介，成為人類文明共同的財富”可概括為：中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗促進世界文明交流互鑒，成為人類文明共同的財富。【小問2詳解】本題考查語言表達。根據(jù)“寫作提示：1.結(jié)合材料；2.圍繞活動主題表達祝賀以及新時代青年人傳承中國茶文化的使命擔(dān)當(dāng)”可知，寫作需要緊扣“走近‘非遺’傳承文化”的活動主題，要清晰表達對中國制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗入選“人類非遺”的祝賀；還要表現(xiàn)傳承中國茶文化的決心，可以結(jié)合【傳承“中國茶”】中“青年茶藝傳承人”的使命感和責(zé)任心等關(guān)鍵信息發(fā)表自己的感想。示例：“中國制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。這值得全民慶賀，再次證明了中華文化的獨特魅力和世界影響力。中國茶文化體現(xiàn)著中華民族的創(chuàng)造力和文化多樣性，傳達著茶和天下、包容并蓄的理念。茶文化對我們的重要性不言而喻。新時代青年人要承擔(dān)起保護、傳承茶文化的使命，我們要向“青年茶藝傳承人”學(xué)習(xí)，讓“中國茶”源遠流長。十、（2024年·山西省大同市新榮區(qū)三校聯(lián)考·中考一模）閱讀下面的材料，完成各題。成功的奧秘①一位久負盛譽的企業(yè)家在告別職業(yè)生涯之際,應(yīng)多人要求,公開講述自己一生取得多項成就的奧秘。②會場座無虛席,奇怪的卻是在前方的舞臺上吊了一個大鐵球。③觀眾們都莫名其妙,這時,兩位工作人員抬了一個大鐵錘,放在企業(yè)家的面前。企業(yè)家請兩位身強力壯的年輕人上來，讓他們用這個大鐵錘去敲打那個吊著的鐵球，讓它擺動起來。④一個年輕人搶著掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，可是那鐵球卻一動也沒動。⑤另一個人接過大鐵錘把吊球打得叮當(dāng)響，可是鐵球仍舊一動不動。⑥觀眾們都以為那個鐵球肯定動不了，這時,企業(yè)家從上衣口袋里掏出一個小錘，對著鐵球敲了一下，然后停頓一下再敲一下。⑦10分鐘過去了，20分鐘過去了，會場開始騷動。企業(yè)家仍然繼續(xù)敲著。⑧大概在企業(yè)家敲了40分鐘的時候，坐在前面的一個人突然尖叫一聲：“球動了!”⑨會場立即鴉雀無聲,人們聚精會神地看著那個鐵球。那球以很小的幅度動了起來,不仔細看很難察覺。吊球在企業(yè)家一錘一錘的敲打中越蕩越高,場上爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。⑩企業(yè)家用這樣的方式，為大家解答了他成功的奧秘。(有刪改)1文中企業(yè)家成功的奧秘是什么？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要概括。2企業(yè)家用獨具智慧的方式為觀眾們解答了自己一生取得成就的奧秘，你從中獲得了怎樣的啟示？請結(jié)合文本和生活積累，寫一段議論性文字，表明你的觀點并加以闡述。寫作提示：①根據(jù)文本提煉觀點；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。【答案】1.示例：要想成功就必須具備專注的精神和堅持不懈的毅力。2.示例：堅持不懈是成功的基石。加拿大詩人約翰生說“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久?！蔽ㄓ袌猿?，才能讓夢想開花?！爸袊煅壑浮蹦先蕱|，24載，8000多個日夜，心無旁騖，他把仿佛揮灑不完的精力留給“中國天眼”——世界最大口徑的射電望遠鏡FAST，讓中國在世界天文史上刻下新高度。所以，當(dāng)堅持成為一種習(xí)慣，它就會助我們一步步走向成功?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)⑥段“觀眾們都以為那個鐵球肯定動不了，這時,企業(yè)家從上衣口袋里掏出一個小錘，對著鐵球敲了一下，然后停頓一下再敲一下”、⑦段“10分鐘過去了，20分鐘過去了，會場開始騷動。企業(yè)家仍然繼續(xù)敲著?！焙廷喽巍按蟾旁谄髽I(yè)家敲了40分鐘的時候，坐在前面的一個人突然尖叫一聲：‘球動了!’”可知，企業(yè)家什么都沒有說，只是不停地用小錘敲鐵球，最后成功了。意在告訴人們：要想成功就必須具備專注的精神和堅持不懈的毅力。（或成功就是堅持做一件事情）【2題詳解】本題考查啟示。根據(jù)企業(yè)家堅持做一件事，可知關(guān)鍵點是堅持不懈。圍繞“堅持”談出自己的啟示，并加以闡述即可。示例：堅持是一個人的品質(zhì)標(biāo)志。一個人如果能在艱難困苦面前選擇堅持，那么他一定具備了堅毅的性格和高尚的情操。這種性格和情操不僅體現(xiàn)在工作上，也體現(xiàn)在日常生活中，體現(xiàn)了一個社會公民應(yīng)有的素質(zhì)。因此，無論何時何地，我們都應(yīng)該學(xué)會堅持。無論是學(xué)習(xí)還是工作，無論是追求夢想還是完成一項任務(wù)，我們都需要有一種堅持到底的態(tài)度。因為只有通過堅持，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值，獲得人生的成功。十一、（2024年·山西省大同市新榮區(qū)三校聯(lián)考·中考一模）閱讀下面的材料，完成小題。榜樣力量是無窮的，是我們健康成長、戰(zhàn)勝困難、追求理想的精神燈塔。班級組織開展“學(xué)習(xí)榜樣精神·踐行榜樣力量”主題活動，并邀請同學(xué)們的家長參與其中。西西在前期收集并整理了以下材料?！景駱尤宋镉袥]有】中國青少年研究中心進行的“少年兒童偶像與榜樣研究報告”抽取北京、四川、陜西、河南、遼寧和廣東6省/直轄市發(fā)放調(diào)查問卷。調(diào)查對象為小學(xué)三年級至高中三年級的在校學(xué)生,共回收有效問卷4576份。報告顯示,73.3%的受訪少年兒童確認自己有榜樣,以前有榜樣現(xiàn)在沒有的比例為6.3%,20.4%的受訪少年兒童表示沒有榜樣?！景駱舆x擇誰影響】統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，在受訪少年兒童的榜樣中，排名前10位的分別為；父母、老師、運動員、同學(xué)朋友等同齡人、英雄或功勛等人物。2011年5月,中國青少年研究中心也曾在上述6省市進行過偶像與榜樣調(diào)研。和2011年的調(diào)查結(jié)果相比,科學(xué)家的榜樣影響力變化較大，從第11位上升到第5位。其次是運動員，從第7位上升地3位。對比受訪少年兒童了解偶像與榜樣的渠道發(fā)現(xiàn)，同學(xué)、老師、家長等身邊人對少年兒童了解榜樣影響更大,占比更高,而各類新媒體與社交平臺等對少年兒童了解偶像的影響更大?！九枷癯绨荼仨氉觥坑醒芯堪l(fā)現(xiàn)，有無偶像與學(xué)習(xí)成績無關(guān)，崇拜的偶像類型、崇拜程度才與學(xué)習(xí)成績有關(guān)。如果崇拜的是歌星、影星、體育明星,迷戀的學(xué)生的成績要低于理智的學(xué)生的成績;如果崇拜的是杰出人物、英雄模范等,崇拜程度深的學(xué)生的成績好于崇拜程度一般的學(xué)生。關(guān)于少年兒童的偶像崇拜，家長需要做些什么?【榜樣教育有方法】偶像的力量是無窮的,在追逐榜樣的過程中,更要勇于超越自我、超越榜樣。那如何從偶像崇拜到榜樣教育呢?（1）同桌整理材料時,細心地發(fā)現(xiàn)【榜樣人物有沒有】材料中對圖一的信息概括不全面，請你結(jié)合圖一，將其補充完整。（2）[榜樣選擇誰影響】中表明孩子選擇榜樣主要受父母親人的影響，這也說明父母的態(tài)度對于少年兒童來說至關(guān)重要。請你結(jié)合材料中的內(nèi)容，對小西的媽媽進行勸說。小西媽媽:我家小西特別喜歡一個體育明星,人家的每一場比賽她都特別關(guān)注,她還說那是她的超級偶像。有一次因為追星都沒有完成作業(yè)，所以我覺得崇拜偶像會影響她的學(xué)習(xí)。（3）活動即將結(jié)束，請你寫一段結(jié)束語，為此次活動畫上圓滿的句號。寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②語言得體；③不少于100字。【答案】（1）示例：調(diào)查顯示，關(guān)注榜樣夢想與追求的少年兒童占多數(shù)，關(guān)注榜樣生活的占少數(shù)；并且，相對于聰明、有個性、成就大等因素，少年兒童選擇榜樣更看重有才華、有學(xué)識、肯奮斗和有夢想的因素。（2）阿姨您好!偶像崇拜是一種正常現(xiàn)象，不能全盤否定。首先您要給予小西一定的尊重，了解她喜歡偶像的原因；其次，您可以主動參與到小西“追星”的過程中，主動和她談偶像；再次，您要做出正確的引導(dǎo)，幫助小西從偶像身上汲取正能量，幫助她樹立正確的價值觀，鼓勵她在偶像崇拜的過程中不斷完善自我，更好地成長。（3）各位叔叔阿姨、老師們，我們要重視榜樣力量對學(xué)生成長的影響，重視價值觀的引導(dǎo)，努力將學(xué)生的偶像崇拜變成榜樣力量。同樣，同學(xué)們，在成長的道路上我們要樹立正確的偶像崇拜價值觀，杰出人物、英雄模范等是我們成長中不可或缺的榜樣，我們要在追逐榜樣的過程中，不斷超越自我、超越榜樣。今天的活動即將結(jié)束，讓我們帶著榜樣給予的力量，勇敢前行吧!【解析】【小問1詳解】本題考查從圖表中得出結(jié)論。根據(jù)“關(guān)注榜樣的信息”中的內(nèi)容可知，關(guān)注榜樣的夢想與追求的少年兒童排在了第一位，關(guān)注榜樣生活的少年兒童排在最后一位?？傻媒Y(jié)論：關(guān)注榜樣夢想與追求的少年兒童占多數(shù)，關(guān)注榜樣生活的占少數(shù)；根據(jù)“選擇榜樣看重的因素”中的內(nèi)容可知，少年兒童選擇榜樣看重的因素排在前三位是有才華，有學(xué)識和肯奮斗。排在后三位的是成就大，有個性和聰明?？傻媒Y(jié)論：相對于聰明、有個性、成就大等因素，少年兒童選擇榜樣更看重有才華、有學(xué)識、肯奮斗和有夢想的因素。【小問2詳解】本題考查提煉信息。首先是稱呼和問候語“阿姨您好”，然后說明崇拜偶像是一種正?，F(xiàn)象，不能全盤否定。根據(jù)“偶像崇拜必須做”圖示中的文字“要先了解孩子喜歡偶像的原因?？傻茫阂o予小西一定的尊重，了解她喜歡偶像的原因。根據(jù)“榜樣教育有方法”圖示中的文字“成年人要主動參與到學(xué)生‘追星’過程中，敢于和他們談偶像”可得：可以主動參與到小西“追星”的過程中，主動和她談偶像。根據(jù)“偶像崇拜必須做”圖示中的文字“要引導(dǎo)其把偶像的正能量精神內(nèi)涵轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌陜和砷L的精神營養(yǎng)，尤其要重視價值觀的引導(dǎo)”和“榜樣教育有方法”圖示中的文字“讓孩子在追求美好中不斷‘完善’自我”可得：要做出正確的引導(dǎo)，幫助小西從偶像身上汲取正能量，幫助她樹立正確的價值觀，鼓勵她在偶像崇拜的過程中不斷完善自我，更好地成長。【小問3詳解】本題考查語言表達，從材料中提取有用的信息，言之成理即可。示例：各位叔叔阿姨、老師們，我們應(yīng)正視學(xué)生崇拜偶像的現(xiàn)象，認識到正確“追星”對于孩子成長的積極意義。家長也要了解孩子喜歡偶像的原因，了解少年兒童流行文化的流變特點與方向。正確引導(dǎo)學(xué)生把偶像的正能量精神內(nèi)涵轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌陜和砷L的精神營養(yǎng)，幫助少年兒童形成正確的價值觀，讓孩子在追求完美的過程中不斷完善自我。今天的活動到些結(jié)束，讓我們一起追尋偶像的力量，讓孩子在“追星”中健康成長吧！十二、（2024年·山西省晉中市平遙縣·中考一模）請閱讀下面的材料，完成小題。堅持，讓好事發(fā)生最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅持。慢慢努力、慢慢累積，我們就能推動自己的人生慢慢向前。堅持下去，才有好事發(fā)生。堅持，就是不怕平淡?！叭杖招胁慌虑f里，時時做不懼千萬事?！痹谄降嵥槔?，在不斷的堅持中，生活不知不覺就變了模樣。成功，就是由無數(shù)個努力的瞬間積累起來的。______曾經(jīng)看過一個短視頻，一名記者采訪了上百位老人，讓他們回想這輩子最遺憾的事是什么？很多人都回答：最遺憾的就是有些想做的事沒有做，一些想追的夢沒有追。人生最遺憾的事不是“我不行”，而是“我本可以”。努力過，堅持過，不管夢想能否實現(xiàn)，至少心中沒有遺憾。堅持，是變優(yōu)秀的開始。有的人總喜歡把他人的成功歸因于天賦，但是哪一樣才能不需要后天的鍛煉呢？世上本沒有天才，只有不怕吃苦的人。長時間的默默耕耘，才會慢慢磨煉出天才一般的能力。所有的獨門絕技，其實都是熟能生巧；所有的信手拈來，其實都是百煉成鋼。堅持的意義，不是一眼就能看出變化，而是在循序漸進中慢慢變好。（選自《學(xué)習(xí)強國》，有刪改）1.大家要相信“堅持”的力量，讓好事發(fā)生。請結(jié)合語境，為文中劃線處補充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。2.選文飽含哲理。請你從文中劃橫線的句子中任選一句，以它為開頭寫一段議論性文字，表明你的觀點。（不少于100字）【答案】1示例：堅持，讓人生沒有遺憾。2示例一：最慢的步伐不是跬步，而是徘徊。跬步再小，也會縮短與成功的距離：徘徊不定，只能在原地踏步。王獻之寫字用盡18缸水，終于成為一代書法大師，靠得是一天一天的“跬步”；李時珍花了31年時間，最后寫成《本草綱目》，憑的是日復(fù)一日的“跬步”。積跬步以致千里；積小流，以成江海。徘徊觀望只能一事無成，以“跬步”前行，終將到達理想的彼岸。示例二：最快的腳步不是沖刺，而是堅持。鍥而不舍，金石可鏤。真正的進步不在于速度，而在于堅持。龜兔賽跑的故事引人深思，大家應(yīng)相信堅持的力量。“只要功夫深，鐵杵磨成針”李白從老婆婆的話語中懂得了“功到自然成”的道理，便發(fā)奮用功，終于成為著名詩人。唯有堅持不懈，才是通向成功的最快腳步?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容補充。從文中第②段“堅持，就是不怕平淡”與第④段“堅持，是變優(yōu)秀的開始”可知，劃線處應(yīng)該填入“堅持，……”，再結(jié)合第③段內(nèi)容“努力過，堅持過，不管夢想能否實現(xiàn)，至少心中沒有遺憾”多處提及“遺憾”，可以概括為“堅持，讓人生沒有遺憾”?！?題詳解】本題考查觀點態(tài)度。（1）“最慢的步伐不是跬步，而是徘徊”，這句話寓意深遠，充滿智慧。它讓我們明白，在前進的道路上，最阻礙我們速度的不是那些小步、碎步，而是猶豫不決、徘徊不前的態(tài)度。首先，我們來看“跬步”。跬步，是指短小的步伐，它代表著一種穩(wěn)步向前的態(tài)度。盡管步伐小，但只要方向明確，每一步都在向目標(biāo)靠近。因此，跬步雖小，但其速度并非最慢，因為它始終在前進。然而，“徘徊”卻完全不同。徘徊，意味著在原地來回走動，沒有明確的方向和目標(biāo)。這種狀態(tài)下的人，往往因為內(nèi)心的猶豫和迷茫，無法做出決定，從而無法邁出堅定的步伐。他們的速度看似靜止，實則在不斷地消耗著時間和精力，無法向前推進。因此，我們可以說，徘徊是最慢的步伐。它不僅僅表現(xiàn)在物理速度上的緩慢，更體現(xiàn)在精神層面的停滯不前。當(dāng)一個人陷入徘徊的境地時，他的生活就會失去方向和意義，無法取得任何實質(zhì)性的進展。那么，如何避免徘徊，走出困境呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和方向。只有當(dāng)我們知道自己想要什么，才能做出正確的決定，避免在原地打轉(zhuǎn)。其次，我們需要勇敢地邁出第一步。無論步伐大小，只要我們開始前進，就能逐漸擺脫徘徊的困境。最后，我們需要保持堅定的信念和毅力。在前進的道路上，我們難免會遇到困難和挫折，但只要我們有足夠的信念和毅力，就能克服一切障礙，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。總之，“最慢的步伐不是跬步，而是徘徊”這句話告訴我們，在追求目標(biāo)的道路上，我們不應(yīng)該被小步所束縛，更不應(yīng)該陷入徘徊的困境。只有明確方向、勇敢前行、保持信念和毅力，我們才能走出迷茫，實現(xiàn)自己的夢想。在理解句子寓意的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)引用對應(yīng)人物及其故事進行論述。示例：最慢的步伐不是跬步，而是徘徊。跬步再小，也會縮短與成功的距離：徘徊不定，只能在原地踏步。王獻之寫字用盡18缸水，終于成為一代書法大師，靠得是一天一天的“跬步”；李時珍花了31年時間，最后寫成《本草綱目》，憑的是日復(fù)一日的“跬步”。積跬步以致千里；積小流，以成江海。徘徊觀望只能一事無成，以“跬步”前行，終將到達理想的彼岸。（2）“最快的腳步不是沖刺，而是堅持”，這句話猶如一盞明燈，照亮我們前行的道路，啟示我們追求目標(biāo)時應(yīng)有的態(tài)度與智慧。它告訴我們，在追求夢想的旅途中，最快速的方式并非一時的沖刺，而是持之以恒的堅持。首先，我們來看“沖刺”。沖刺，往往代表著短時間的爆發(fā)，它可以在短時間內(nèi)產(chǎn)生巨大的速度和力量。然而，沖刺所帶來的速度，往往難以持久。它就像一場短跑比賽，雖然開始時速度驚人，但很快就會因為體力的消耗而減速。因此，沖刺并非最快的腳步，因為它無法保持長久的速度。而“堅持”則完全不同。堅持，意味著長時間、持續(xù)不斷的努力。它可能一開始并不顯眼，甚至顯得有些緩慢，但隨著時間的推移，其效果會逐漸顯現(xiàn)。堅持就像一場馬拉松比賽，雖然開始時速度并不快，但通過持續(xù)的努力，最終能夠抵達終點。因此，堅持才是最快的腳步，因為它能夠讓我們在長時間內(nèi)保持穩(wěn)定的進步。那么，為什么堅持能夠成為最快的腳步呢？這是因為堅持能夠讓我們在面臨困難和挑戰(zhàn)時保持冷靜和堅定。當(dāng)我們遇到困難時，如果選擇沖刺，可能會因為缺乏耐心和毅力而輕易放棄；而如果我們選擇堅持，則能夠在困難中尋找到突破的機會，不斷積累經(jīng)驗和智慧。這樣，我們不僅能夠克服困難，還能夠在克服困難的過程中不斷成長和進步。此外，堅持還能夠讓我們更好地把握時機。有時候，成功并非一蹴而就，而是需要長時間的積累和等待。如果我們只知道沖刺而不懂得堅持，可能會錯過許多寶貴的時機。而堅持則能夠讓我們在等待中保持警覺和敏銳，一旦時機成熟，就能夠迅速抓住機遇，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。綜上所述，“最快的腳步不是沖刺，而是堅持”這句話告訴我們，在追求目標(biāo)的道路上，我們不應(yīng)該只追求短暫的沖刺速度，而應(yīng)該注重長期的堅持和積累。只有持之以恒地努力，我們才能夠取得真正的成功和進步。在理解句子寓意的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)引用對應(yīng)人物及其故事進行論述。示例：最快的腳步不是沖刺，而是堅持。鍥而不舍，金石可鏤。真正的進步不在于速度，而在于堅持。龜兔賽跑的故事引人深思，大家應(yīng)相信堅持的力量?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”李白從老婆婆的話語中懂得了“功到自然成”的道理，便發(fā)奮用功，終于成為著名詩人。唯有堅持不懈，才是通向成功的最快腳步。十三、（2024年·山西省晉中市平遙縣·中考一模）請閱讀下面的材料，完成小題。隨著大量文創(chuàng)產(chǎn)品的走紅，它們承載的傳統(tǒng)文化也以一種新的姿態(tài)融入現(xiàn)代人的生活。班級開展了“小文創(chuàng)產(chǎn)品也能講好大文化故事”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是成果匯報的內(nèi)容?！尽吧扑肌苯M：文創(chuàng)產(chǎn)品何以出圈？】蘇州博物館文創(chuàng)部主任蔣菡認為，好的文創(chuàng)設(shè)計除了注重文化轉(zhuǎn)化和創(chuàng)意設(shè)計，還應(yīng)該能引起消費者情感上的共鳴。比如蘇州博物館推出的文創(chuàng)產(chǎn)品吳王夫差毛絨劍，以館藏的吳王夫差劍為原型，但這把“劍”卻一改人們印象中鋒利的形象：“利劍”變身“胖劍”，“霸氣十足”變成“萌氣十足”。強烈的反差感讓毛絨劍深受消費者喜愛。（選自《湖南日報》）我們也必須看到，山西文創(chuàng)豐富起來、精彩起來的同時，國內(nèi)文創(chuàng)市場一波高過一波的浪頭：600多歲的“網(wǎng)紅”故宮，文創(chuàng)、聯(lián)名、網(wǎng)絡(luò)IP層出不窮，幾成國內(nèi)文物文創(chuàng)“形象代言人”；“隔壁”河南，各類文化創(chuàng)意園區(qū)、非遺體驗等新業(yè)態(tài)的不斷涌現(xiàn)；金陵古都，南京博物館“民國老街”讓游客一秒“穿越”百年前……從思路到形態(tài)，從產(chǎn)品到產(chǎn)業(yè)，各地文化創(chuàng)意發(fā)展“新”潮迭起。反觀山西，要將文創(chuàng)熱度持續(xù)下去，走出自己的特色，成為傳播山西地方文化的靚麗窗口，似乎還有很長的路要走。（山西太原鐘樓街晉禮文創(chuàng)店經(jīng)理助理孔祥權(quán)）【“博學(xué)”組：“我”的創(chuàng)業(yè)故事】文創(chuàng)1.0書簽、鑰匙扣、記事本……各種文物主題的紀念品文創(chuàng)2.0注重做文創(chuàng)產(chǎn)品的感官體驗文創(chuàng)3.0“動態(tài)文創(chuàng)”是指文創(chuàng)產(chǎn)品不再是靜態(tài)的，孤立的，而是需要人參與其中，并通過各種互動等方式最后獲得的文創(chuàng)產(chǎn)品。“90后”女孩劉維：文創(chuàng)“上新”讓文物“活起來”27歲的劉維3年前從英國留學(xué)歸來后，進入河南博物院文創(chuàng)辦工作。從做銷售、參與文創(chuàng)研發(fā)到接觸品牌運營，如今已成為市場推廣總監(jiān)。展柜、實物、說明牌是博物館的“老三件”，曾是劉維——也是很多人印象里的博物館?！肮ぷ饕院?，我發(fā)現(xiàn)博物館其實很有趣、吸引人?！眲⒕S說。“工匠精神”也能玩出新花樣。2020年，河南博物院“失傳的寶物”系列考古盲盒成為爆款。手握迷你版洛陽鏟，一層層剝開包裹著神秘“文物”的洛陽土，忐忑、期待……親手挖“文物”帶給體驗者別樣的驚喜。通過探索新表達、玩轉(zhuǎn)新技術(shù)、推出新文創(chuàng)，河南博物院正在跳出“老三件”。讓文創(chuàng)產(chǎn)品帶著文物“出道”?！盁o論是線上還是線下，我們希望以文創(chuàng)這種方式，讓更多的人走進博物館來了解歷史文化，不只是了解河南博物院的館藏文物?！眲⒕S說?！尽昂V行”組：賡續(xù)中華文脈】習(xí)近平總書記關(guān)于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的重要論述，為推動中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采提供了根本遵循。我們要將其自覺貫徹落實到做好新時代新征程宣傳思想文化工作、擔(dān)負起新的文化使命的各方面和全過程，在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展中賡續(xù)中華文脈。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。傳承中華文化，絕不是簡單復(fù)古，也不是盲目排外，而是古為今用、洋為中用，辯證取舍、推陳出新。（1）山西省文化和旅游廳發(fā)布《推動全省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃》通知中提出，將力爭用3年時間，山西省3A級以上旅游景區(qū)至少開發(fā)1個標(biāo)志性文創(chuàng)商品，各市暢銷文創(chuàng)商品達到10種以上。請你任選一個景區(qū)，結(jié)合成果材料的內(nèi)容，為其開發(fā)文創(chuàng)商品提出一條建議并加以解釋。備選景區(qū)：平遙古城景區(qū)（5A）麻田八路軍總部紀念館（4A）（2）活動接近尾聲，你將作為主持人進行總結(jié)發(fā)言，分享本次活動給你帶來的收獲與思考，展現(xiàn)新時代青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。寫作提示：①發(fā)言主題為“小文創(chuàng)產(chǎn)品也能講好大文化故事”；②結(jié)合三個小組成果匯報內(nèi)容；③不少于150字?！敬鸢浮浚?）示例一：平遙古城景區(qū)設(shè)計一款以“日升昌匯票”為元素的立體產(chǎn)品，配上由數(shù)字人為導(dǎo)游的講解、互動視頻二維碼。這種3.0版的文創(chuàng)不再是靜態(tài)的，大大增強了互動感。示例二：麻田八路軍總部紀念館可以設(shè)計一個“紀念館”實物模型，模型上貼一個講解館內(nèi)故事的二維碼。這樣注重了文化轉(zhuǎn)化和創(chuàng)意設(shè)計，還應(yīng)該能引起消費者情感上的共鳴。（2）示例：同學(xué)們，大家好！我們要相信小文創(chuàng)產(chǎn)品也能講好大文化故事，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，要善于利用小文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新傳承中華文化。在設(shè)計文創(chuàng)產(chǎn)品上，要注重文化轉(zhuǎn)化和創(chuàng)意設(shè)計，這樣更能引起消費者情感上的共鳴。同時，要積極發(fā)揚“工匠精神”，通過探索新表達、玩轉(zhuǎn)新技術(shù)、推出新文創(chuàng)，讓文創(chuàng)產(chǎn)品不斷迭代升級。讓我們積極行動，爭當(dāng)傳承家鄉(xiāng)文化的先行者，讓家鄉(xiāng)的文創(chuàng)熱度持續(xù)下去，走出自己的特色，成為傳播地方優(yōu)秀文化的靚麗窗口?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查材料閱讀運用。要求從平遙古城景區(qū)和麻田八路軍總部紀念館中任選一個景區(qū)，結(jié)合成果材料的內(nèi)容，為其開發(fā)文創(chuàng)商品提出一條建議并加以解釋?？蓮膶嵨锬Ｐ汀嵨锱c二維碼相結(jié)合的方面來設(shè)計，言之有理即可。示例：麻田八路軍總部紀念館可設(shè)計一種八路軍的軍帽仿制口，帽徽上印上鏈接八路軍在麻田的故事的二維碼。這樣既讓游客買到紀念口，又能引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和傳承八路軍精神?！拘?詳解】本題考查語言運用。要求對“小文創(chuàng)產(chǎn)品也能講好大文化故事”綜合性學(xué)習(xí)活動進行總結(jié)，分享本次活動給你帶來的收獲與思考，展現(xiàn)新時代青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。注意字數(shù)限制。示例：同學(xué)們，大家好！通過本次活動，我們了解了文創(chuàng)產(chǎn)品走紅的現(xiàn)象，主在是因為它們背后的“大文化故事”。小小的文創(chuàng)產(chǎn)品，它們承載的傳統(tǒng)文化也以一種新的姿態(tài)融入現(xiàn)代人的生活。文創(chuàng)產(chǎn)品帶著文物“出道”，無論是線上還是線下，能讓更多的人走進博物館來了解歷史文化。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，是精神命脈。通過文創(chuàng)產(chǎn)品，古為今用、洋為中用，辯證取舍、推陳出新，讓游客和觀眾能更深入地了解和傳承優(yōu)秀文化。我們發(fā)揮自己的聰明才智，也設(shè)計出類似的產(chǎn)品，為傳播當(dāng)?shù)匚幕暙I一份力量吧！十四、（2024年·山西省呂梁市交城縣·中考一模）請閱讀下面的材料，完成小題。一只雞的眼界①②有一天，雞和鷹相約，飛去更遠的南方見世面。③途中，它們路過一家農(nóng)戶的院子，里面擺滿了玉米、稻谷。雞看得眼睛都直了，覺得此處就是自己夢寐以求的地方，再也不想往更南的地方飛了。④鷹看勸不動它，便獨自飛往了更廣闊的天地。⑤過了一段時間，鷹又途經(jīng)這家院子，停下來跟雞說了自己在南方所見的景象，那里物產(chǎn)豐饒，地大物博，同時邀請雞一同前往。⑥雞卻嘲笑鷹不懂得享受眼前的福，不屑地拒絕了。鷹覺得它們的想法已經(jīng)不在一個層次，扇動著翅膀，默默飛走了。⑦從此，雞不愁吃喝，越吃越肥。一天，雞得知農(nóng)戶要拿它燉湯，慌忙間想展翅逃離，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已退化；而當(dāng)初同行的鷹無拘無束，自由地飛過每一寸土地。1好的開頭能引起讀者的閱讀興趣。請結(jié)合原文，補寫一個新穎貼切的開頭，用上“形影不離”“健壯有力”這兩個關(guān)鍵詞。2寓言總是在短小有趣的故事中寄寓深刻的道理。讀完這則寓言，你最深的感悟是什么？請寫一段議論性文字,表明你的觀點并加以闡述。(不少于100字)【答案】1.示例：相傳，雞和鷹曾是形影不離的好朋友，它們都擁有一雙健壯有力的翅膀。2.示例一：貪圖安逸者終將自食惡果。正如文中本該翱翔的雞，最后卻無法展翅，命喪刀下。安逸如腐蝕利刃的毒藥：館娃宮中，吳王夫差安逸度日，終致滅國：開元盛世，玄宗皇帝縱情享樂，險遭身死。可見，自古以來沉醉于安逸享樂的生活，都會讓人喪失披荊斬棘的能力。示例二：把目光放長遠，才能開拓人生境界。古來成大事者莫不如此：七擒七縱，諸葛亮拒殺孟獲，終以長遠眼光換得蜀境和平；“華為之父”任正非引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新，憑借長遠眼光讓企業(yè)蜚聲海外。正如故事里的空中霸主雄鷹，因它長遠的眼光得以翱翔天際。要有不畏浮云遮望眼之魄，學(xué)會將眼光放得長遠，才能觸及光明的未來！【解析】【1題詳解】本題考查補寫。解答此題，應(yīng)著眼于全文，補寫內(nèi)容與下文的情節(jié)發(fā)展有所并銜接順暢呼應(yīng)。結(jié)合結(jié)局的雞已經(jīng)不能飛和應(yīng)在藍天自由飛翔，可補寫交代他們之間的關(guān)系，強調(diào)飛的特征。注意用上“形影不離”“健壯有力”這兩個關(guān)鍵詞。示例：曾經(jīng)，雞也有一雙健壯有力的翅膀，并和鷹成了好朋友，他們形影不離。【2題詳解】本題考查感悟。故事中雞和鷹的命運形成鮮明對照，原因就在于雞的眼界局限于眼前（或不開闊、或貪圖眼前利益等）?？蓳?jù)此對生活和人生進行思考，進而得出自己的觀點，然后加以論證。不少于100字。示例：眼界決定人生高度。眼界，是一個人把握世界的廣度和深度。有什么樣的眼界，就會看到什么樣的風(fēng)景。雄鷹翱翔天際，山河大地盡收眼底；青蛙坐井觀天，終其一生困守一隅。眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必小。眼界，決定了一個人一生所能達到的高度。《論語》有云：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣！意思是說，如果目標(biāo)是一流，最后得到的結(jié)果可能是二流；如果目標(biāo)是二流，最后得到的結(jié)果可能只是三流；如果目標(biāo)只是三流，最后可能什么都得不到。人生，首先要有不甘平庸的志氣，要有志存高遠的眼界。一個人能攀登到怎樣的高度，在一定程度上，是由自己的眼界決定的。十五、（2024年·山西省呂梁市離石區(qū)英杰中學(xué)等百校聯(lián)考·中考一模）閱讀下面的文章，完成下面小題。三個視角看事情①中國山水畫中，有個“三遠”的理論：往深處看，可獲“縱得之勢”；往高處看，可獲“高雄之勢”；往平處看，可獲“磅礴之勢”。看待事情的角度，決定人生的高度。②求索時，往深處看。工作和學(xué)習(xí)，均需有釘釘子的精神，專注一個位置，往深處去鉆。有位大師曾談過學(xué)問上的考究：“有深度的東西，需要很多時間累積，所以努力是很重要的?！敝挥姓J準(zhǔn)方向，在一個領(lǐng)域深耕下去，才可能挖到人生的寶石。專注，是這個時代穖缺的能力。③______。立得高一點，你會發(fā)現(xiàn)苦難不過是一團浮云，遮不了前方的朗朗日月。人生如棋，倘若你暫時陷入僵局，不妨跳出當(dāng)下，拔高眼界，審視整盤，也許新局面就此開啟。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”登高方能望遠，眼界決定境界。④爭執(zhí)時，往平處看。楊絳說：“人若沒有格局，心中便都是雞毛蒜皮。”胸懷昭示未來，格局主導(dǎo)結(jié)局。格局大的人自帶一個過濾器，將諸多紛擾、恩怨、爭執(zhí)凈化，萃取了從容與豐盈。在這喧囂的世界里，我們可能會受挫，會被人非議，甚至陷入人生低谷。此時，學(xué)會“刻意”忽略一些東西，顯得尤為重要。1.上文開頭提到的“三遠”理論凝聚著豐富的人生智慧。請你結(jié)合語境，為文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。2.這篇短文飽含哲理，請你從畫波浪線的句子中任選一句，以它為開頭寫一段議論性文字，表明你的觀點。（不少于100字）【答案】1.示例：困頓時，往高處看2.示例一：專注，是這個時代稀缺的能力。莊子曾言"用志不分。乃凝于神”。成功之訣竅在于專注。一代儒宗錢穆專注治學(xué)，傾盡一生心力，砥礪“雖居鄉(xiāng)僻，未嘗敢一日廢學(xué)”的拙功，終寫成1700萬言的國學(xué)著述；航天巨匠孫家棟專注科技。從事空間技術(shù)研究50余年，以嫦娥探月，北斗導(dǎo)航等偉大工程書寫"造星布蒼穹”的華彩篇章。在中華民族偉大復(fù)興的時代，更需要心在一藝。專注于事的優(yōu)良品質(zhì)。示例二：苦難不過是一團浮云，直面方能撥云見日。從“撈沙擺攤”到寫詩創(chuàng)作，在漂泊的人生里，生活在低處，飛行去遠方，“外賣詩人”王計兵直面苦難終成就《趕時間的人》；從“馳騁賽場"到下肢癱瘓，自由的靈魂永不困頓于荊棘。筆耕不輟寫就生命的堅韌，史鐵生直面苦難終成就《我與地壇》。直面苦難，終會排除阻礙，開啟新局面。【解析】【1題詳解】本題考查內(nèi)容的補寫。根據(jù)第①段“中國山水畫中，有個‘三遠’的理論：往深處看，可獲‘縱得之勢’；往高處看，可獲‘高雄之勢’；往平處看，可獲‘磅礴之勢’”，第②段“求索時，往深處看”，第④段“爭執(zhí)時，往平處看”可知，橫線處應(yīng)該是“三遠”理論中的“往高處看”；根據(jù)第③段“你會發(fā)現(xiàn)苦難不過是一團浮云，遮不了前方的朗朗日月”可知，“往高處看”理論運用在人身處困難時，故可填：困頓時，往高處看?！?題詳解】本題考查語言表達?！皩Ｗⅲ沁@個時代穖缺的能力”強調(diào)了專注的重要性；