部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料部分描寫(xiě)了江南春天的美麗景色，后半部分則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這片土地的深深眷戀之情。3.《登鸛雀樓》作者是唐代詩(shī)人王之渙。詩(shī)人通過(guò)登高遠(yuǎn)眺的視角，描繪了壯麗的自然景色和壯麗的氣勢(shì)。詩(shī)中“人間”、“天上”、“山河”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的敬畏之情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)人生的深刻思考。整首詩(shī)氣勢(shì)恢宏，意境深遠(yuǎn)，給人以無(wú)限遐想。兩句寫(xiě)晴朗之景，后兩句寫(xiě)煙雨之色。3.《書(shū)湖陰先生壁》作者是宋代詩(shī)人王安石，這首詩(shī)是詩(shī)人題在楊驥屋壁上的。這首詩(shī)以湖陰先生庭院內(nèi)外的景色，表現(xiàn)人與自然的和諧之美。“排闥”這一擬人寫(xiě)景的巧妙之處——暗含了院外兩山相對(duì)的態(tài)勢(shì)，又賦予了青山動(dòng)感。18.只有一個(gè)地球1.《只有一個(gè)地球》從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類生存“只有一個(gè)“搖籃”，表達(dá)上通俗易懂，又生動(dòng)形象清晰地說(shuō)明了地球與人類及萬(wàn)物生存的密切聯(lián)系。3.“美麗渺小”“自然資源有限”“現(xiàn)在人類沒(méi)法移居因“精心保護(hù)地球”果19*青山不老1.《青山不老》作者梁衡。文章敘述了一名山野老農(nóng)，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無(wú)反顧地用十五年的時(shí)間在晉西北沙漠，奇跡般地創(chuàng)造了一塊綠洲的感人故事，由衷地贊美了白叟高尚的肉體境界和不朽的生命意義。2.文章以“青山不老”為題，是指白叟用生命捍衛(wèi)著青山，實(shí)現(xiàn)著本人的代價(jià)，白叟的肉體是不會(huì)老的。“青山不老”是這篇散文的“文眼”，既深化了文章主題，又使主題形象鮮活起來(lái)，包含了作者對(duì)“造林英雄”的感謝、敬重和祝愿。3.老人品質(zhì)：植樹(shù)造林，造福后代、無(wú)私奉獻(xiàn)。20*三黑和土地1.《三黑和土地》作者蘇金傘創(chuàng)作的詩(shī)歌。講的是土地改革運(yùn)動(dòng)后，做了土地主人的農(nóng)民大眾那種翻身的喜悅和高漲的勞動(dòng)熱情。展示了以三黑為代表的農(nóng)民在地皮失而復(fù)得后的喜悅以及其對(duì)土地誠(chéng)摯的熱愛(ài)。2.全詩(shī)共十五節(jié)，采用寫(xiě)實(shí)的創(chuàng)作筆法，寫(xiě)出來(lái)農(nóng)民三黑翻地、耙地，累了在地頭歇息這些農(nóng)村勞動(dòng)生活場(chǎng)景。1-3小節(jié)運(yùn)用比喻和夸張的手法，寫(xiě)了“農(nóng)民一有了土地”之后那種極度喜悅的心情。倡議書(shū)1.倡議書(shū)的適用范圍：當(dāng)自己有了一個(gè)明確的想法，希望得到別人的支持時(shí)，就需要寫(xiě)一份倡議書(shū)。2.倡議書(shū)包括：題目、稱呼、注釋、簽名和日期。第七單元：藝術(shù)之美21.文言文二則1.《伯牙鼓琴》表現(xiàn)了藝術(shù)的魅力和朋友間的真摯情誼；《書(shū)戴嵩畫(huà)?！方沂玖死L畫(huà)要尊重事實(shí)的道理。2.《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋·本味》。“善哉乎鼓琴”表現(xiàn)了鍾子期對(duì)伯牙高超琴藝的贊嘆；“巍巍乎若太山”和“湯湯乎若流水”是鍾子期對(duì)琴聲的描述，更表明他真正聽(tīng)懂了伯牙的琴聲表現(xiàn)出的情懷。伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”，由于他“以為／世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”。“無(wú)足”一詞，充分表現(xiàn)了伯牙落空知音的宏大痛苦和不再奏琴的決絕態(tài)度。3.伯牙、鍾子期相傳為春秋時(shí)期人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)，《呂氏春秋》《列子》等古書(shū)均有記錄。人們把真正了解本人的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。4.《書(shū)戴嵩畫(huà)?！肥撬未K軾為唐代畫(huà)家戴嵩的《斗牛圖》寫(xiě)的一篇題跋。文章最后引用古人的話“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢”說(shuō)明了藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)細(xì)心觀察，夸大了藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)歷的勞動(dòng)人民虛心研究。22.月光曲1.《月光曲》課文是一個(gè)傳說(shuō)，講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬同情窮鞋匠兄妹倆，為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事。文章告訴我們，美好的音樂(lè)不僅來(lái)自于豐富的想象，更來(lái)自于高尚而真摯的感情。2.對(duì)于月光曲的內(nèi)容，意境，表達(dá)的情感，作者沒(méi)有直接去寫(xiě)，而是借皮鞋匠兄妹倆的聯(lián)想和想象表達(dá)出來(lái)，皮鞋匠聽(tīng)著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫(huà)面。體現(xiàn)了貝多芬高超的技藝。23*京劇趣談1.《京劇趣談》由兩篇與京劇有關(guān)的小短文組成，介紹了京劇表演在道具使用方面（如馬鞭）虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的特點(diǎn)以及在動(dòng)作造型方面（如：亮相）的獨(dú)特之處：動(dòng)靜結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)京劇的喜愛(ài)和對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪。2.課文運(yùn)用分類別、舉例子等方法，分別以馬鞭等道具、亮相等舞臺(tái)動(dòng)作為例子，把京劇表演在道具運(yùn)用及動(dòng)作造型方面的一些特點(diǎn)介紹得清清楚楚。第八單位：走近魯迅24.少年閏土1.《少年閏土》節(jié)選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，課文通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)機(jī)智勇敢，聰明能干，見(jiàn)多識(shí)廣的農(nóng)村少年——閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼，以及對(duì)他的思念之情。2.課文以回憶的方式展開(kāi)，依次介紹了記憶中的閏土（月下看瓜刺猹的閏土）、初次相識(shí)時(shí)的閏土、給“我”講新穎事的閏土。重點(diǎn)回想了給“我”講新穎事的