一年級下冊班主任工作總結(jié)

一年級下冊班主任工作總結(jié)一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)一、主要任務(wù)1、一年級是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的關(guān)鍵時期，我努力做到兩點：尊重每個學(xué)生，促進(jìn)他們個性的發(fā)展；善待每個學(xué)生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)秀的學(xué)生，我不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們改正。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我與他們談心，幫助他們找出原因并鼓勵他們大膽表達(dá)。在課堂上，我有意讓他們回答問題，并適當(dāng)給予鼓勵，以鍛煉他們的勇氣。比如，永琪同學(xué)學(xué)習(xí)信心不足，識字量有限，我每天放學(xué)后都會為他讀題，課堂上也會提問他能回答的問題，通過這樣的訓(xùn)練，他本學(xué)期取得了99分的好成績。2、學(xué)生的習(xí)慣逐漸改善。本學(xué)期，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步，他們的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上規(guī)范化。一些在上學(xué)期調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)良好，尤其是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也逐漸改善，他們能按時完成老師布置的作業(yè)，許多學(xué)生做作業(yè)的速度也有了很大提升，拖拉的學(xué)生也減少了。打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，并且分工明確。讓學(xué)生自己去做，每天值日生組長會提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，整理課桌，擦窗臺等等。這段時間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，變得更加自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去完成。更令人高興的是，崔喜倩等同學(xué)每天堅持主動做值日，不僅打掃自己班的責(zé)任區(qū)，還打掃其他年級的責(zé)任區(qū)，并受到學(xué)校的表揚。3、學(xué)期初，我們班的孩子整體給人的感覺是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但組織紀(jì)律性較弱，紀(jì)律控制不好就會松散，缺乏自我約束能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，每天提醒，采用小組比賽，獎勵小禮物的方式，目前他們已經(jīng)能夠認(rèn)真聽課，與以前有明顯變化。4、現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，缺乏寬容待人的品質(zhì)。這在處理同學(xué)關(guān)系時表現(xiàn)出來，同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾，言語不和，甚至動手打架。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生如何正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此為主題進(jìn)行班會教育。在處理矛盾的學(xué)生時，我讓他們多做自我批評，找出自身不足，以此培養(yǎng)學(xué)生寬容待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。二、存在的問題1、班級管理工作有條不紊，但需要更加嚴(yán)格。對學(xué)生的熱愛很重要，但對學(xué)生的嚴(yán)格要求更不可忽視。盡管我意識到這一點，但我對學(xué)生的要求還不夠嚴(yán)格。雖然在班內(nèi)進(jìn)行了幾次嚴(yán)打，但效果有限。2、要偏愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識、不斷進(jìn)步。3、班級工作有布置，無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子。4、班級的各項常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。以上僅是我在班級工作中所做的一些片段和縮影，回首這半期的工作，有困惑有喜悅有感傷，這其中更多的