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九上英語-unit4-From-Shy-Girl-to-Pop-Star-公開課講課教案by文庫LJ佬2024-05-23CONTENTS課程介紹閱讀訓練口語表達創(chuàng)作寫作小結與反饋01課程介紹課程介紹課程介紹引言：

了解本節(jié)課的主題和目標。故事背景：

了解故事背景，引入學生的興趣。引言課程主題:

從害羞女孩到流行明星的故事。學習目標:

學生能夠理解主人公的成長歷程，提高英語閱讀能力。教學時長:

45分鐘。故事背景內容概要:

介紹主人公的故事背景，激發(fā)學生思考。重點事件:

突出主人公成長中的關鍵事件。角色分析:

分析主要角色特點和發(fā)展。02閱讀訓練閱讀訓練詞匯學習：

通過詞匯訓練提升學生閱讀能力。閱讀理解：

幫助學生理解文章內容。詞匯學習詞匯表:

提供生詞表，讓學生掌握關鍵詞匯。詞匯練習:

進行詞匯填空和短語搭配練習。詞匯運用:

要求學生在閱讀中靈活運用所學詞匯。閱讀理解問題解答:

設計問題引導學生深入閱讀理解。小組討論:

學生小組間互相討論答案和理解。答案解析:

解析問題答案，澄清學生疑惑。03口語表達口語表達口語表達角色扮演：

激發(fā)學生口語表達興趣。演講訓練：

培養(yǎng)學生演講能力。角色扮演劇情設定對話練習表達技巧設計角色扮演情景，讓學生實踐口語表達。學生分組進行對話練習，提高口語流利度。引導學生學習表達技巧和情感表達。演講訓練主題選擇:

學生選擇主題，準備演講內容?？诓庞柧?

提供口才訓練方法和技巧。互動評價:

學生相互評價和改進演講技巧。04創(chuàng)作寫作創(chuàng)作寫作寫作指導：

引導學生進行創(chuàng)作寫作。作文分享：

鼓勵學生展示創(chuàng)作成果。寫作指導寫作主題:

設定寫作主題，激發(fā)學生創(chuàng)作靈感。寫作結構:

教授寫作結構和表達方式。審閱修改:

學生互相審閱修改作文，提高寫作質量。作文分享作品展示點評討論優(yōu)秀作品學生逐一分享自己的作文，互相學習借鑒。同學間互相點評，提出建設性意見。表彰優(yōu)秀作文，激勵學生寫作積極性。05小結與反饋小結與反饋課堂總結：

對本節(jié)課學習進行總結。反饋建議：

收集學生反饋，提供改進建議。課堂總結知識回顧:

回顧重要知識點，澄清學生疑惑。學習收獲:

學生分享學習收獲和體會。問題解答:

解答學生提出的問題，加深理解。反饋建議課程反饋:

學生提出課程反饋意見。教學建

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