冀教版八年級上冊Unit 2單元復(fù)習(xí)課件

冀教版八年級上冊Unit2單元復(fù)習(xí)課件by文庫LJ佬2024-05-25CONTENTS語法精講詞匯積累閱讀理解口語練習(xí)語音訓(xùn)練寫作指導(dǎo)01語法精講語法精講基礎(chǔ)語法知識：

主謂一致。學(xué)生應(yīng)該注意主語與謂語在人稱和數(shù)上的一致。高級語法應(yīng)用：

虛擬語氣。介紹虛擬條件句的構(gòu)成和用法?；A(chǔ)語法知識主謂一致規(guī)則主謂一致例句主謂一致例句主語為單數(shù)第三人稱時，謂語動詞要用單數(shù)形式。Theboyplayssoccereveryday.Shelikestoreadbooksinherfreetime.高級語法應(yīng)用虛擬語氣定義:

表示與事實相反或與現(xiàn)在、將來事實相反的假設(shè)。虛擬語氣構(gòu)成:

IfIwereyou,Iwouldstudyharder.虛擬語氣構(gòu)成:

IwishIhadmoretimetotravelaroundtheworld.02詞匯積累詞匯積累詞匯積累常用詞匯：

家庭成員。學(xué)生應(yīng)掌握家庭成員的英文表達。擴展詞匯：

天氣描述詞匯。學(xué)生應(yīng)了解不同天氣狀況的英文表達。常用詞匯父母：

parents兄弟姐妹：

siblings祖父母：

grandparents孩子：

children表弟：

cousin擴展詞匯晴天：

sunny多云：

cloudy下雨：

rainy刮風(fēng)：

windy下雪：

snowy03閱讀理解閱讀理解文章解讀：

《ADayattheZoo》。帶領(lǐng)學(xué)生閱讀文章，理解動物園一日游的故事。問題回答：

閱讀練習(xí)。針對文章提出問題，讓學(xué)生進行回答。文章解讀文章主題:

Afamilyvisitsthezooonasunnyday.文章內(nèi)容:

Theysawlions,tigers,andbearsatthezoo.閱讀要點:

Whatanimalsdidthefamilyseeatthezoo?問題回答問題一:

Whatwastheweatherlikewhenthefamilyvisitedthezoo?問題二:

Whichanimalsdidthefamilyseeatthezoo?04口語練習(xí)口語練習(xí)口語練習(xí)情景對話：

在商店購物。學(xué)生模擬在商店購物的情景，練習(xí)用英語進行購物對話。日常交流：

詢問天氣。學(xué)生進行角色扮演，練習(xí)詢問和描述天氣情況。日常交流對話一:-A:What'stheweatherliketoday?-B:It'ssunnyandwarm.

對話二:-A:Doyoulikerainydays?-B:No,Iprefersunnyweather.情景對話對話一:-A:HowmuchisthisT-shirt?-B:It's$20.05語音訓(xùn)練語音訓(xùn)練語音訓(xùn)練發(fā)音練習(xí)：

元音音標(biāo)。通過練習(xí)元音音標(biāo)，提高學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性。連讀訓(xùn)練：

連讀練習(xí)。幫助學(xué)生練習(xí)在英語中的連讀現(xiàn)象。發(fā)音練習(xí)發(fā)音練習(xí)/i:/

-sheep/?:/

-bird/?/

-cup/?:/

-fork連讀訓(xùn)練wantto

-wannagoingto

-gonnashouldhave

-should've06寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)寫作要點：

描述假期活動。引導(dǎo)學(xué)生寫一篇關(guān)于假期活動的短文。寫作范例：

假期回顧。展示一篇學(xué)生寫的假期回顧短文，供學(xué)生參考。寫作要點寫作要點寫作提示:

Whatdidyoudoduringthesummervacation?寫作提示:

Wheredidyougoandwhodidyougowith?寫作提示:

Whatwasthemostmemorableexperienceduringtheholiday?寫作范例寫作范例范例段落:

Duringthesummerbreak,Iwenttothebeachwithmyfamily.Weenjoyedswimmingandbuildingsandcastles