河北省唐山市遷安市2023-2024學年九年級上學期期末化學測試卷

河北省唐山市遷安九年級第一學期期末測試卷一．選擇題（共17小題，滿分34分，每小題2分）1．（2分）一年的化學學習一定使你感受到了化學就在我們的身邊．下圖描述的事件中不是化學變化的是（）A．蠟燭燃燒 B．高爐煉鐵 C．利用風力發(fā)電 D．利用炸藥定向爆破2．（2分）連通哈市香坊、道外、南崗、平房四區(qū)交通的重點交通樞紐工程﹣﹣宣化街高架橋，于2011年4月8日合龍，按照工程進展，哈洽會前可實現(xiàn)通車，屆時哈市將再增一座高架橋．下列說法不正確的是（）A．宣化街高架橋的建成將形成區(qū)域連通的網格狀交通體系 B．大量修建路橋將保障道路通暢 C．修橋使用大量的水泥、沙子和純鐵 D．建設高架橋使用的鋼箱梁是金屬材料3．（2分）下列說法正確的是（）①金剛石、石墨、C60是三種不同的碳單質，它們都是由分子構成②分解反應和置換反應中，一定有元素的化合價發(fā)生改變③空氣中氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起④金屬材料包括純金屬以及它們的合金，如不銹鋼、氧化鋁都屬于金屬材料⑤氧化反應可能是化合反應，也可能是置換反應⑥細鐵絲伸入到盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射A．①② B．③⑥ C．③⑤ D．④⑥4．（2分）地球大氣層中二氧化碳含量不斷增加的后果主要是（）A．產生酸雨 B．產生溫室效應 C．污染環(huán)境 D．毒害作物5．（2分）如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗滿的主要操作過程，其中需要糾正的是（）A．氣密性檢查 B．添加試劑 C．制取并收集氣體 D．氣體驗滿6．（2分）下列關于金剛石、石墨和C60的說法中正確的是（）A．它們由三種不同的碳元素組成 B．金剛石、石墨的碳原子排列不同 C．金剛石，石墨和C60都很軟 D．金剛石、石墨和C60由不同元素組成7．（2分）下列關于一氧化碳和二氧化碳的說法中正確的是（）A．一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成，能相互轉化 B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性，都可作為燃料 C．一氧化碳和二氧化碳都能與水反應，都能使紫色石蕊溶液變紅 D．一氧化碳和二氧化碳都是溫室氣體，含量增多都能導致溫室效應增強8．（2分）如圖是試管里的水中加入某種物質后，U形管左端的紅墨水液面降低，則加入的物質是（）A．蔗糖 B．濃硫酸 C．硝酸銨 D．食鹽9．（2分）下列飲料和食品中，屬于溶液的是（）A．果醬 B．糖水 C．豆?jié){ D．酸奶10．（2分）金屬材料在當今生活中應用廣泛，下列關于其說法正確的是（）A．錫可被制成錫箔用于包裝糖果、香煙等，體現(xiàn)了金屬具有導電性 B．鋁制品比鐵制品保存時間長是因為鋁沒有鐵活潑 C．生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中 D．將等質量的鎂和鋁與等質量等濃度的過量的酸混合后充分反應，鋁產生的氫氣比鎂多11．（2分）下列物質的用途與其物理性質有關的是（）A．用食醋除去熱水瓶膽壁上沉積的水垢 B．用干冰做制冷劑 C．用氫氣做高能燃料 D．用小蘇打做面包的發(fā)酵粉12．（2分）有關資源的說法正確的是（）A．可燃冰將成為未來的新能源，可燃冰是可再生能源 B．煤干餾可得到煤焦油、煤油、焦炭、煤氣等多種產品 C．高粱、玉米和薯類等經過發(fā)酵、蒸餾，可得到乙醇 D．人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、核能、風能、水能、地熱能、氫能和潮汐能等13．（2分）根據你的生活經驗和所學的化學知識，判斷下列做法或說法正確的是（）①用鋼絲球洗刷鋁制炊具②用食鹽水去除鐵釘表面的鐵銹③將活性炭放入硬水中使其軟化④用燃著的火柴檢查液化氣罐是否泄漏⑤用地溝油烹飪食物會危害人體健康⑥在煤爐上放一盆水可防止煤氣中毒．A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③⑤⑥ D．只有⑤14．（2分）如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（）A．圖中涉及的物質均為氧化物 B．反應物和生成物均含有毒氣體 C．生成單質與化合物的質量比為7：22 D．生成物的分子個數(shù)比為1：115．（2分）在化學反應前后粒子數(shù)可能會發(fā)生變化的是（）A．質子 B．原子 C．電子 D．分子16．（2分）如圖所示實驗中得出的結果不正確的是（）A．甲實驗：劃出刻痕，說明合金的硬度大于純金屬 B．乙實驗：冷卻后析出晶體，說明硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小 C．丙實驗：反應后天平指針偏右，說明該反應不符合質量守恒定律 D．丁實驗溶液由紅色變?yōu)樽仙?，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解17．（2分）如圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列敘述一定正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．10℃時甲、乙兩溶液的質量分數(shù)相等 C．30℃時甲的飽和溶液的質量分數(shù)為60% D．降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液二．填空題（共6小題，滿分51分）18．（6分）化學與我們的生產、生活息息相關。（1）廚房用洗潔精除去油污，利用了洗潔精的作用。（2）活性炭包能有效除去空氣中的有害氣體，因為是活性炭具有性。（3）生活中銅用做導線，利用了銅的延展性和性。（4）喝了汽水后常常會打嗝，說明氣體溶解度隨著溫度的升高而。（5）撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉。其滅火原理是。19．（4分）對比實驗是實驗探究的重要方法。結合如圖請回答問題：（1）實驗一，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明可燃物燃燒需要的條件之一是，若實驗過程中銅片上的紅磷燃燒了原因是。（2）實驗二，根據兩支試管中的現(xiàn)象得出的結論是。（3）實驗三，A和B的軟塑料瓶體積相同且充滿CO2，將A瓶蓋打開，加入體積約為塑料瓶容積1/3的蒸餾水，旋緊瓶蓋后充分振蕩；向B中注入等體積的蒸餾水，充分振蕩，觀察到A瓶的實驗現(xiàn)象是，B瓶無明顯變化，其原因是。20．（7分）實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液．（1）已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉g，需要量取水mL．（2）配制溶液的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為（填字母）．（3）量取水時操作如下：將水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用（填儀器名稱）滴加水至刻度線．下圖觀察方式正確的是（填序號）．（4）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質質量分數(shù)會（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）．（5）經檢測，所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能是（填序號）．①氯化鈉固體不純②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片③量取水時，仰視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出（6）用溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液配制125g溶質質量分數(shù)為1%的氯化鈉溶液，需取溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液g，需加水g．21．（14分）根據下列實驗裝置圖回答問題。（1）請寫出儀器①的名稱。（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是。（3）用C裝置收集二氧化碳時，檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是。（4）小玥用D、E組合裝置驗證二氧化碳的性質。D裝置中，若X為澄清石灰水，則D中可以觀察到的現(xiàn)象是。若E中紫色石蕊試紙沒有變紅，則X可能是（填序號）。①NaOH溶液②CaCl2溶液③濃硫酸④稀鹽酸22．（14分）金屬在生產、生活中有著廣泛的用途。請回答下列問題：（1）人類對金屬活動性規(guī)律的認識經歷了漫長的探索過程，如圖：①用銅、鎂、鐵三種金屬重溫格勞貝爾實驗，會“消失”的金屬有。②卡文迪許制取的“可燃空氣”是。③西漢時期，在《準南萬畢術》一書中寫到“曾青得鐵則化為銅”，用化學方程式表示其中發(fā)生的化學反應。（2）金屬銹蝕帶來巨大的資源損失，為減少銹蝕，需要研究金屬的銹蝕的原因與防護方法，尋求廢金屬回收利用的途徑。①鐵銹蝕后應及時除銹的原因是。②對鋼鐵制品進行“發(fā)藍”處理，使其表面生成一層致密的氧化膜，能有效防止鋼鐵銹蝕。“發(fā)藍”能防止鋼鐵銹蝕的原因是。③保護金屬資源的有效途徑有（填字母）。A.防止金屬銹蝕B.回收利用廢舊金屬C.合理有效地開采礦物D.尋找金屬的代用品（3）某化學小組利用以下裝置（部分裝置已略去）模擬工業(yè)煉鐵，進行了如下實驗探究：若X為一氧化碳，Y為氧化鐵粉末。實驗開始時先緩緩通入一氧化碳，一段時間后加熱硬質玻璃管甲，待反應完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻。①在實驗過程中，甲中觀察到的現(xiàn)象有。②該實驗需要對尾氣進行處理，其原因是。③用化學方程式表示乙中發(fā)生的反應：。④請寫出停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開以防止乙中溶液被倒吸到甲裝置及其理由。（4）請把下列合金材料的特性與用途用線連接起來：合金性質合金用途①青銅耐腐蝕、易鑄造成形a.焊接電子元件，金屬片等②焊錫熔點低，能粘結金屬b.制造形狀復雜的鑄件、精致的工藝品等③硬鋁質輕而堅硬c.制醫(yī)療器械，化工設備，日用品④不銹鋼耐腐蝕d.制造飛機、汽車、做建筑材料等23．（6分）A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是?理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出D物質的化學式。（2）寫出B與氧化銅反應的化學方程式。（3）寫出C→D化學方程式。三．科學探究題（共1小題，滿分7分，每小題7分）24．（7分）某課外活動小組欲對鋁鎂合金進行研究，測定其中鎂的質量分數(shù)?！静殚嗁Y料】①氫氧化鎂和氫氧化鋁均難溶于水。難溶性堿受熱后能分解生成水和相應的金屬氧化物。②鎂和氫氧化鎂均不能與氫氧化鈉溶液反應，但鋁和氫氧化鋁分別能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑；Al（OH）3+NaOH＝NaAlO2+2H2O．氯化鋁可與過量氫氧化鈉溶液發(fā)生反應AlCl3+4NaOH＝NaAlO2+3NaCl+2H2O。【方案設計】他們利用實驗室提供的鹽酸、氫氧化鈉溶液設計了三種不同的實驗方案：方案一：鋁鎂合金測定生成氣體的體積方案二：鋁鎂合金測定生成氣體的體積方案三：鋁鎂合金溶液…→稱量灼燒后的固體【方案評價】（1）方案三中最后的灼燒產物的主要成分為水和（用化學式表示）（2）小段認為三個方案理論上均可行，但方案三不如其他方案，理由是?！緦嶒炘O計】實驗小組根據方案二設計了如圖所示（圖中的鐵架臺已省略）的實驗裝置。（3）你認為選擇裝置（填“甲”或“乙”）測定鎂的質量分數(shù)更合理，誤差更小，理由是。（4）若裝置丙中不使用冷水，則所測得氣體的體積會（填“偏大”“偏小”或“不變”）。【交流討論】（5）實驗小組成員通過交流討論后重新設計了方案：①稱取鋁鎂合金質量；②加入足量的；③過濾④洗滌；⑤干燥；⑥稱取剩余固體的總質量。四．計算題（共1小題，滿分8分，每小題8分）25．（8分）某化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品，用如圖所示的裝置繼續(xù)實驗，完全反應后，測定的有關數(shù)據如下表所示。A中固體的質量澄清石灰水的質量反應前13.6g102.5g反應后11.2g108.0g請計算：（1）實驗中先通CO的目的是。（2）從上表中選擇合適的數(shù)據，計算固體樣品中氧化鐵的質量是克。（3）在上述反應后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。（請寫出完整計算過程，結果精確到0.1%）參考答案1-5．CCCBD6-10．BABBD11-15．BCDCD16-17．CD18．（1）乳化；（2）吸附；（3）導電；（4）減小；（5）清除可燃物。19．（1）溫度需要達到可燃物的著火點；白磷與紅磷距離近，白磷燃燒釋放的熱量使溫度達到紅磷的著火點；（2）同一物質在不同溶劑中的溶解性不同；（3）瓶子變癟；1體積水約能溶解1體積的二氧化碳，瓶內壓強保持不變。20．（1）2.5，47.5．（2)CBDEA（3）膠頭滴管A．（4）偏大．（5）①②③（6）25，100．21．（1）錐形瓶。（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）將燃著的木條置于瓶口，木條熄滅，則已集滿。（4）澄清石灰水變渾濁；；①③。22．（1）①鎂；②氫氣；③Fe+