國旗下講話演講稿【9篇】

國旗下講話演講稿【9篇】國旗下的講話稿篇一尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我今天國旗下講話的題目是《總結(jié)是為了更好地前進(jìn)》時間不知不覺間跑到了11月中旬，茫然回首，第一學(xué)期已悄然過半。在前不久結(jié)束的期中考中，也許有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，春風(fēng)得意，自信滿滿；也許有的同學(xué)經(jīng)歷了失敗，懊惱不已，甚至傷心欲絕。不管心態(tài)如何跌宕起伏，我們終將無法改變過去，唯有對考試做好總結(jié)分析，才能更好地讓接下來的學(xué)習(xí)更加有針對性。考試的功能不外乎有兩種：檢驗(yàn)和選拔。除了中考、高考、競賽類考試以外，其余幾乎都是檢驗(yàn)大家對知識的掌握情況，幫助大家查漏補(bǔ)缺、從中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而調(diào)整學(xué)習(xí)方法。所以，考后試卷分析其實(shí)也是考試的一部分，或者說，比起考試成績，考后試卷分析才是你真正收獲的時刻。所謂考后試卷分析，是指考試后訂正試卷中出現(xiàn)的錯誤，分析考試的收獲以及考試暴露出的問題，然后歸類，逐一進(jìn)行對照并制訂出自我提高的措施與方法。如何讓試卷分析成為你下次考試致勝的武器呢？張老師在此給大家分享幾個策略，請各位同學(xué)豎起耳朵認(rèn)真領(lǐng)悟：1、從逐題分析到整體分析從每一道錯題入手，分析做錯的原因。大家在錯題分析的時候可以問一下自己：這道題考查的知識點(diǎn)是什么？我應(yīng)該怎樣運(yùn)用這一知識點(diǎn)解決這種類型題？這種類型題的解法是什么？還有其他的解法嗎？在此基礎(chǔ)上，大家就可以對試卷進(jìn)行整體的總結(jié)，找到自己丟分的方向，通常情況下不外乎三種：知識不清、問題情景不清和表述不清。所謂“知識不清”，就是在考試之前沒有把知識學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試的發(fā)揮沒有關(guān)系。所謂“問題情景不清”，就是審題不清，沒有把問題看明白，或是沒有能力把問題看懂。這是自己審題能力、審題習(xí)慣問題。所謂“表述不清”，指的是雖然知識具備、審題清楚，問題能夠解決，但表述凌亂、詞不達(dá)意。上述問題逐步由低級發(fā)展到高級。研究這三者所造成的丟分比例，用數(shù)字說話，也就能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。2、從數(shù)字分析到性質(zhì)分析在試卷中統(tǒng)計好各科因各種各樣原因丟的分?jǐn)?shù)。比如說：計算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯失分、概念不清失分等。找出最不該丟的5～10分。這些分?jǐn)?shù)是最有希望獲得的，找出來很有必要。在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分?jǐn)?shù)至關(guān)重要。如果能做到這些，那么每個科目拿回5~10分，那你總分提高就很可觀了。世界上沒有偶然，有的只是必然。大家要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到自己每一處失分的真正原因。3、從口頭分析到書面分析在學(xué)習(xí)過程中，反思十分必要。所謂反思，就是自己和自己對話。這樣的對話可能是腦海里潛意識的，可能是口頭表達(dá)，但張老師建議大家，最好用書面表達(dá)。從潛意識的存在到口頭表達(dá)是一次進(jìn)步，從口頭表達(dá)到書面表達(dá)又是一大進(jìn)步。書面表達(dá)是考后試卷分析的最高級形式。所以，建議大家在考試后，用一個本子寫好書面的試卷分析。這個分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進(jìn)步的重要階梯。4、從歸因分析上升到對策分析做好上述歸因分析之后，相信大家一定已經(jīng)收獲滿滿，接下來根據(jù)歸因找到下階段學(xué)習(xí)的對策，你又可以升級了。有針對性的學(xué)習(xí)方法可以讓你的學(xué)習(xí)更加輕松高效，張老師又來支招了：在糾正錯題的基礎(chǔ)上，錯題的整理、歸類極為重要。根據(jù)錯因分析，如果是知識點(diǎn)不清的，那么你就應(yīng)該針對題目所涉及的有關(guān)知識要點(diǎn)及原理內(nèi)容認(rèn)真地加以復(fù)習(xí)鞏固，真正弄懂弄通。無論是哪一類題型，都有答題思路和方法，如果是對題型無法靈活運(yùn)用的，你就應(yīng)該要求自己務(wù)必要及時請教老師或同學(xué)，掌握好該題型的答題要領(lǐng)。如果是因?yàn)榉侵橇σ蛩厥Х值模ㄆ┤缈荚嚂r候容易緊張等），你就應(yīng)該在平時的訓(xùn)練中，有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)，努力克服不良心態(tài)，在答題時做到從容不迫、沉著冷靜?？荚嚾缙綍r，平時如考試，大家只有把平時的作業(yè)、小測當(dāng)成考試，認(rèn)真做好審題痕跡，保持考試時的緊張感，限時限量完成，對于平時的錯題也要及時做好總結(jié)分析，落實(shí)好查漏補(bǔ)缺的計劃，保持一貫優(yōu)秀認(rèn)真的自己，才能在考試之中從容淡定，立于不敗之地。我今天的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽，愿大家在50天后的區(qū)期末統(tǒng)考中勇創(chuàng)佳績！國旗下的講演講稿篇二各位老師、同學(xué)們：大家好！每年三月，我們都會很自然地想起一個名字——雷鋒。這個名字，把我們的隊旗映得鮮紅鮮紅；這個名字，使三月成為了一個溫馨的月份。這個名字的后面行進(jìn)著的是我們所有東門人整齊的步伐。因?yàn)椋?2歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了，但雷鋒，卻始終無聲地幫助我們明白人應(yīng)該怎樣生活，他對工作的熱情，對戰(zhàn)友的友情，對人民的感情，給我們?nèi)松脑绯浚磉^了一抹溫暖的顏色。也許有人認(rèn)為，雷鋒想象太高大了，高大到高不可攀的程度，這樣的榜樣難以企及，不得不敬而遠(yuǎn)之。但今年出版的雷鋒傳記告訴我們：雷鋒也是一位時尚潮流的追求者，穿皮夾克戴手表，騎著借來的摩托車照相；他也喜歡表現(xiàn)自己，喜愛拍照片，寫詩歌。這就讓我們明白，雷鋒也是一位普通人，他有喜怒哀樂。只不過，他同時不是一個自私自利的人，而是一位有責(zé)任感，有愛心，有追求的人。在火車站看見有人丟了票，主動替人買票；冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家；身體有病堅持參加義務(wù)勞動；積攢下來的錢一次又一次捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。他做的事情并非驚天動地，卻萬全對得起一個大寫的“人”字。雷鋒精神的可貴之處，就在于平凡之中見偉大，細(xì)微之處見精神。正如毛澤東指出的，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。你看，我們的校園里，課堂上充滿朝氣和活力，我們把困難消融在樂觀的笑聲里，讓我們的社區(qū)和其他公共場所呈現(xiàn)一派助人為樂的美景。我們可以看到；新來的同學(xué)學(xué)習(xí)上的困難，有人主動幫助；洗手池流淌的水，會有人悄悄的關(guān)上；地上的紙屑，會有人彎腰拾起；手拉手小伙伴，不僅在物質(zhì)上，還會在精神上得到幫助；因?yàn)?，雷鋒像一座豐碑，已經(jīng)鉆刻在我們的心底，因?yàn)椋瑢W(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，因?yàn)椋鎳谂沃覀儕^起，盼著我們飛騰。因此，在又一個“雷鋒月”到來之際，我們將用自己的實(shí)際行動，爭做“雷鋒式的好少年”！同學(xué)們，只要我們把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡，也就是；要向大目標(biāo)走去，請從小事情做起。同學(xué)們從身邊的小事做起，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們把每一件我們應(yīng)該做的小事情都做好，就一定會像雷鋒那樣創(chuàng)造輝煌的人生！最后我們一起來回味一下雷鋒寫的詩歌：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想你既然活著，你又是否為未來的人來人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變的更美麗我想問你，你為未來帶來了什么。請記?。褐灰冀K堅持完善自己，善待他人，從小事做事，你我都可以成為雷鋒！讓我們永遠(yuǎn)與雷鋒同行！謝謝大家！國旗下的講話演講稿篇三尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我們從一個滿懷壯志的高中生，成為一名高中生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的高中生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。今天，我的演講題目是“我的高中，我的夢！”也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于高中生活的信息，有人說高中生活絢麗多彩的，也有人說高中生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诟咧欣?，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，高中已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔高中混了幾年的人，而不會有后悔上了高中的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起高中時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來高中過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個高中階段。夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長志不要常立志。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？高中生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的高中生有著相同的平凡，而不平凡的高中卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔堑?，送給我自己，也與大家共勉！謝謝大家！國旗下講話稿篇四尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！大家好，我向大家推薦的好書暫且保密。這本書不僅里面有很多好詞好句，而且它是著名童話作家鄭淵潔筆下叢書之一。我?guī)淼闹魅斯且恢幻辛_克的大灰狼，它心地善良，愛冒險，又經(jīng)常辦了一些很糟糕的事，他還經(jīng)常鬧笑話，真是又可憐又可愛。羅克號稱是一支來自北方的狼，不嚎則以，一嚎驚人。曾經(jīng)率領(lǐng)三個民間子弟半路殺上全國花樣滑冰比賽現(xiàn)場，勇奪冠軍；他聽說玉米粥大學(xué)拒收貌丑學(xué)生，用自己獲得全球辯論大賽亞軍的鐵嘴鋼牙免費(fèi)為其辯論；為了做一名出色的間諜，他忍辱負(fù)重，在異國的狼山生活多年，躲過了敵人的。追剿；他曾把希望寄托給下代，棍棒相加，把兒子培養(yǎng)成了臺球冠軍的胚子，他花五百元請來一位氣功大師作弊，因?yàn)楠劷鸱峙洌瑲夤Υ髱熥龈婷苄∪?，小羅克的冠軍資格被取消，羅克氣的住進(jìn)醫(yī)院，氣功大師捧假花探望，道出真相：比賽是因?yàn)樽倪h(yuǎn)，根本沒幫上忙……怎么樣，酷吧，你一定動心了吧！對了，這本書的名字就是《大灰狼羅克》!謝謝大家！國旗下的講話演講稿篇五老師們，同學(xué)們：大家好。今天，我國旗下講話的內(nèi)容是：學(xué)會感恩?！案卸鳌笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆樱诩抑?，?dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會漠視這些看起來很平常的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？有的同學(xué)的家里或許很富裕，可以隨心所欲地花著家里的錢。可當(dāng)你們花錢的時候，有沒有想過，父母的錢，是多么來之不易？如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，那當(dāng)我們長大了，拿什么來回報我們的父母呢？我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無窮無盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識的海洋。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。老師對我們無私的幫助，利用點(diǎn)滴時間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們你長大成人過著舒適安逸生活的時候，能夠給老師什么回報呢？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動來回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能夠讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！我們不僅要學(xué)會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因?yàn)楦卸?，人與人之間的距離越來越近；因?yàn)楦卸?，世界變成了愛的海洋；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗；懂得珍惜，生活就會減少很多缺憾，增添很多快樂。感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。感恩節(jié)就要到了，學(xué)會去感恩那些幫助過我們的人，拉近心與心的距離。感恩不是說說而已，而是一些令人感動的小事。我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一束花，與朋友一次親切的問候……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會變得更美好！為了那顆感恩的心，讓我們生活在感恩的世界里！謝謝大家！國旗下講話演講稿篇六尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！說起感謝老師，我就想起了《每當(dāng)我走過老師窗前》這歌?！懊慨?dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣熱流心中激蕩。培養(yǎng)新一代辛勞的園丁，今天深夜燈光仍在亮，挖空心思您在寫教材，高大的身影映在您窗上。沒有陽光，就沒有萬物的生長，沒有雨露，就沒有百花的芳香。假如沒有老的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。而在這里我最想感謝的老師，就是我現(xiàn)在的班主任x老師。x老師的一位敬業(yè)又布滿愛心的好老師。記得有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都已回到教室，希奇的是平時這個時候，x老師都是提早幾分鐘來到教室，微笑地看著我們進(jìn)教室的，今天是怎樣啦？五分鐘后x老師匆匆走進(jìn)教室，歉意地對我們說：“對不起，老師遲到了?！边@時候我看的x老師發(fā)臉色很蒼白，聲音沙啞，豆大的汗從她的額前流下。原來x老師生病了，她是帶給我們上課的。課堂上老師咳嗽的利害，固然這堂課x老師沒能用平時娓娓動聽的聲音為我們講課，可是，同學(xué)們聽的比平時更認(rèn)真專心，連平時上課愛弄小動作，交頭耳說話的同學(xué)也出奇的安靜聽講。下課了，同學(xué)們一聲：謝謝老師，喊的比平時甚么時候都整齊響亮。這就是我那敬業(yè)的x老師。在我生病的時候，x老師像媽媽一樣照顧我、關(guān)心我。記得有一次，我頭昏的利害臉色蒼白，趴在桌子上難受極了。x老師知道后馬上扶我往校醫(yī)室，在往校醫(yī)室的途中，x老師慈愛地為我抹干眼淚，輕聲細(xì)語地安慰我說：“，好孩子，英勇些，別哭了，哭多了頭會更暈的，有老師陪著你呢?！崩蠋煹脑捑拖褚还蔁崃鬟M(jìn)我的心田，身上的疼痛也減少了很多。這就是我那可親可愛吳老師。x老師，我感謝您，你像火光熱和人心，x老師，我感謝您，你像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心田。將來，不管我生長成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，我都將會以生命的翠綠，向您祝愿致敬！我的演講終了，謝謝大家！國旗下講話講話稿篇七各位老師，各位孩子：早晨好！有句農(nóng)諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個信念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一個性格，你將收獲一種命運(yùn)。俗話說“一份汗水，一份耕耘，一份收獲”。有句話說的好，“要成人，自成人，上等人，打成人，罵成人，下等人”。初中生活更要求孩子們自覺成才，你們的叛逆，你們的錯誤，在老師的眼里就是一種成長，作為老師，我們會更加的包容你們成長過程中的錯誤，但是絕不縱容你們的為所欲為。作為老師我們是幸福的，因?yàn)槲覀円囵B(yǎng)孩子們一種不言棄，不放棄的品格，這就要求我們不拋棄每一個孩子。工作十年來，我一直和我的孩子們說：“我不奢求你們都愛我，但是我會愛你們每一個人”我要讓孩子們在我的課堂享受快樂，享受接受知識原來如此。自從來到xx中學(xué)，我將從零做起，和我的孩子們攜手一起努力，一起奮斗中考。我相信我能做到，我的孩子們也能做到。人們常說“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切?！边@就要求我們教師首先要端正育人態(tài)度，孩子們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)。制定好近期、中期、遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)計劃，完善細(xì)節(jié)，認(rèn)真過好每一天。每天都要有新的收獲。落實(shí)到具體行動上就是要求我們大家聚力——————不言棄、不放棄、不拋棄。不言棄就是要求孩子們不要輕言放棄，要相信我能行，我最棒。鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，楊帆起航。從我做起，從現(xiàn)在做起。不放棄就是要求我們每個孩子不要放棄每門學(xué)科，雖然術(shù)業(yè)有專攻，但是對待薄弱學(xué)科要多花時間，多加強(qiáng)小組合作、討論、交流，積極開展小組手拉手互助活動，充分利用小組合作這個平臺，多問、多想、多討論、多思考。多問自己我每道題是否認(rèn)真去做的，會的題目有沒有做對。多想想不會做的題目我動腦筋認(rèn)真思考了嗎？多思考我還有哪些不足之處，還有哪些需要改進(jìn)的地方。我們老師絕不會放棄任何一位學(xué)困生；要育人為本，教育才有意義。同學(xué)們，只要我們攜起手來，沒有過不去的坎。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。時光如滔滔江水東流不復(fù)返。當(dāng)中考的號角吹響的時候，我們不會因碌碌無為而羞恥，當(dāng)同桌的他背起行囊上高一年級學(xué)校時，你不因虛度年華而悔恨。請同學(xué)們牢記：努力才能學(xué)會成長，刻苦才能進(jìn)步，師生團(tuán)結(jié)才能聚力，我們不是看到希望才堅持，只有堅持了才有希望。我堅信，無論是孩子們還是老師都會用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！因?yàn)槲覀兪莤x人！國旗下的講話稿篇八敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好。今天很高興能代表學(xué)生會和大家分享“云實(shí)踐”活動的進(jìn)展與收獲。為響應(yīng)防護(hù)疫情的號召，學(xué)生會根據(jù)一中校園實(shí)際，提出“云實(shí)踐”方案，得到德育處和團(tuán)委的支持。新校園，新起點(diǎn)，同學(xué)們作為新校園真正的主人，充分發(fā)揮能動性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校非常重視這次云實(shí)踐，把它看作推動學(xué)校改革的強(qiáng)大推動力。目前，德育處已經(jīng)完成了兩個年級300多份云實(shí)踐研究成果報告的初步篩選，按照類別交由德育處、教學(xué)處、總務(wù)處三大處室深入研究，對同學(xué)們提出的有價值的問題，將發(fā)動各年級班主任討論，選擇具有可行性的方案，具體落實(shí)到新校區(qū)的建設(shè)中。我看著大家的成果報告，滿懷感激。字里行間，是同學(xué)們對校園現(xiàn)狀的深刻體察，是對母校由衷的熱愛，對新校園的熱情憧憬，是“有一分熱，發(fā)一分光”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這里與大家分享一下那些閃耀著青春智慧光輝的建議。教學(xué)方面，同學(xué)們提出理科課程適當(dāng)添加實(shí)驗(yàn)課，提高多功能教室利用率；希望開設(shè)隔音教室，晚自習(xí)如果背誦作業(yè)較多可以到那里背誦；為住校生開放在正常就寢時間后的自習(xí)室。體育方面，提出增加健身器材，使乒乓球、羽毛球、籃球、足球等成為體育節(jié)運(yùn)動會項(xiàng)目。有的同學(xué)考慮周全，預(yù)想了球場出現(xiàn)占場霸場等不當(dāng)行為，更有同學(xué)用口語化的文字提出了“有室內(nèi)籃球場，羽毛球場啥的希望不是擺設(shè)”。智慧校園建設(shè)方面，同學(xué)們提出了“校園卡”的信息化校園暢想，學(xué)校論壇和校園電視臺也令人耳目一新。廣播站建設(shè)建議開啟特約節(jié)目模式，播報學(xué)校的一些通知，學(xué)生會工作取得的成果等。數(shù)字化屏幕上，可以播放文教類與社科類節(jié)目，如各種紀(jì)錄片，新聞聯(lián)播，科技文化類節(jié)目等。生活方面，宿舍命名征集活動，文明宿舍攝影大賽十分溫暖人心，更有同學(xué)提出浙江江南中學(xué)宿舍生活起居，具有借鑒意義。對于學(xué)生會的期許與建議，我們也會認(rèn)真反省，仔細(xì)討論。關(guān)于垃圾分類，廁所文化建設(shè)，食堂滾動式顯示菜單及價目表，許多同學(xué)從細(xì)節(jié)出發(fā)，微小處體現(xiàn)出對校園的關(guān)懷。尤其是有一位同學(xué)提出，為了避免他人等候，食堂可以適當(dāng)在多處放些配料，著實(shí)打動了我。其實(shí)，無論是個人、學(xué)校，每一點(diǎn)進(jìn)步與創(chuàng)新，都來源于細(xì)節(jié)處一點(diǎn)點(diǎn)改變。雖然同學(xué)們懷有美好的初衷和高度的熱情，但有一些建議還需要調(diào)整和完善，使之更加切合實(shí)際。學(xué)生會將會與相關(guān)同學(xué)協(xié)商，努力尋求最優(yōu)方案。比如“信息化校園卡”的設(shè)想隱私問題、成本問題與必要性問題仍需深入探討；“文明攝影大賽”與學(xué)生會現(xiàn)有的“校園隨手拍”“冬日攝影”有重合之處，是否可以考慮合并。還有些同學(xué)提出的宿舍里希望上床下桌，已經(jīng)與現(xiàn)實(shí)設(shè)計不符，我們的校友孟建民院士在設(shè)計時就秉持著功能區(qū)劃分明確、不混淆的原則，在學(xué)習(xí)區(qū)就好好學(xué)習(xí)，到生活區(qū)就好好休息。至于如何滿足同學(xué)們希望延長晚自習(xí)時間的想法，還需要多角度考慮，既照顧到有延時自習(xí)需求的同學(xué)，也照顧到希望休息不被打擾的同學(xué)。當(dāng)然，更多的可能是難以面面俱到兼顧各方訴求，這就需要我們有大局意識，有權(quán)利與義務(wù)相結(jié)合的意識，有個人利益服從集體利益的意識，互相體諒，換位思考，求同存異，謀求問題的合理解決。比如：有同學(xué)提出“學(xué)分激勵”制度，學(xué)校已經(jīng)在設(shè)計制定“徐州一中六全育人獎助學(xué)金方案”，激勵大家利用“日新”大數(shù)據(jù)平臺，從校本課程、社團(tuán)課程、志愿服務(wù)、微課題研究、掌握一項(xiàng)運(yùn)動技能和參與心理劇這六個方面，人人參與，注重實(shí)踐積累，年度統(tǒng)計積分，進(jìn)行評獎，成為綜合評價的一項(xiàng)指標(biāo)。這就需要同學(xué)