《汽車新技術》教案

教師授課教案2011－2012學年度第一學期授課科目：汽車新技術授課教師：張世良授課起止時間：20XX年9月—12月教師授課教案信息表授課教師信息姓名張世良職稱高級工程師授課教師所在系（部）汽車工程系授課課程信息總學時32理論課16學時；實踐環(huán)節(jié)16學時周學時4考核方式考試授課對象信息授課對象系（部）汽車工程系授課對象班級09汽車運用班，09汽車營銷班教研室檢查情況：該課程教學以項目為導向以任務為驅動。授課方式充分體現(xiàn)了以學生為主體以培養(yǎng)職業(yè)技能為主的職業(yè)技術教育原則。符合教育部16號文的精神。系（部）檢查情況：課程教學教案課程名稱汽車新技術課型職業(yè)基礎課任課教師張世良教學進度項目一：望聞問切話診斷授課時間第一周周一5-8，三1-4節(jié)教學時數(shù)4學時授課地點1B301-302汽車實訓室授課班級09汽車運用09汽車營銷人數(shù)51+49=100人課題項目1汽油機電子控制技術任務1汽油機電控系統(tǒng)結構原理任務2配氣機構新技術任務3冷卻系統(tǒng)新技術任務4供給系統(tǒng)新技術任務5點火系新技術任務6起動系新技術任務7缸內直噴技術學習目標知識目標：1、了解現(xiàn)代汽車新技術。掌握汽車配氣機構新技術；供給系統(tǒng)新技術掌握冷卻系統(tǒng)新技術。缸內直噴技術能力目標：能檢測、診斷冷卻系統(tǒng)、供給系統(tǒng)新技術能使用聽診棒，聽診器。辨析起動系內部的運行聲響·點名能做到三件事素質目標：職業(yè)素質養(yǎng)成，能DIY檢測診斷汽車故障3.能通過眼、耳、鼻、舌、聲等感官檢知異?，F(xiàn)象。教學重點通過對汽車異響、異味、異振、異色和變形的檢測，推理、診斷故障。教學難點1、VTEC可變進氣系統(tǒng)2、汽車聽診器、聽診棒的使用任務7缸內直噴技術任務5點火系新技術任務6起動系新技術實訓：電噴發(fā)動機的維修項目2柴油機電子控制技術任務1高壓共軌供油系統(tǒng)任務2柴油機怠速控制系統(tǒng)任務3柴油機進氣控制系統(tǒng)任務4柴油機增壓控制系統(tǒng)項目3新型能源動力汽車任務1汽車代用燃料任務2太陽能汽車任務3燃料電池汽車任務5點火系新技術任務6起動系新技術實訓：電噴發(fā)動機的維修項目2柴油機電子控制技術任務1高壓共軌供油系統(tǒng)任務2柴油機怠速控制系統(tǒng)項目1汽油機電子控制技術任務1任務2配氣機構新技術任務3冷卻系統(tǒng)新技術任務4供給系統(tǒng)新技術任務7缸內直噴技術任務5點火系新技術任務6起動系新技術實訓：電噴發(fā)動機的維修項目2柴油機電子控制技術任務1高壓共軌供油系統(tǒng)任務2柴油機怠速控制系統(tǒng)授課提綱（第1次課）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)教學模塊一1、課程在本專業(yè)中的地位；2、學習本課程的方法；學習本課程的基本要求。3、提高學生正規(guī)意識，減少遲到、早退、曠課現(xiàn)象，提高到課率，上課有精神。多媒體車展圖文幻燈引入行動導向教學法授課10二在本書扉頁寫上“我是最優(yōu)秀的學生！”簽名、簽學號。汽油機電控系統(tǒng)結構原理汽車故障診斷的常用術語；當堂互動完成，自我評分，登記。抽取95分以上79以下的進行全班公開評分20三汽油機電控系統(tǒng)結構原理任務2配氣機構新技術分組，分配角色多媒體PPT圖文講授20四討論：如何學習好本課程？培養(yǎng)優(yōu)良的工作作風，增強就業(yè)意識，陽光精神風貌。培養(yǎng)愛拼敢贏，力爭上游的作風，樹立銳意進取、奮發(fā)圖強的精神?；有越涣骼蠋熖釂栴}，邊考邊講，以考代講。15五熟悉汽車零件失效后可能產生故障的外在表現(xiàn)。了解常用診斷方法和原理。歸納總結掌握對汽車異響、異味、異振、異色和變形的檢測診斷方法。作啟發(fā)性回答，總結出答案15六布置作業(yè)學生提問題，老師作啟發(fā)性回答，總結出答案10作業(yè)1.完成作品；“我是最優(yōu)秀的學生！2.換位思考：如果我是老板，象我這樣的員工我要不要？我愿意給他開多少的工資？課后小結本課小節(jié)：電噴發(fā)動機新技術的維修常用方法：望聞問切。望，檢測汽車異位、松動、變形、變色、磨損過度的部位。光學檢測方法。聞，檢測汽車是否有異味、異響等異?，F(xiàn)象。問，詢問driver，人機對話，試驗，用檢測儀器。切，切脈，檢測振動頻率、振幅、晃動力度、溫差等異?，F(xiàn)象。項目1汽油機電子控制技術任務1汽油機電控系統(tǒng)結構原理任務2配氣機構新技術任務3冷卻系統(tǒng)新技術任務4供給系統(tǒng)新技術任務7缸內直噴技術任務5點火系新技術任務6起動系新技術實訓：電噴發(fā)動機的維修項目2柴油機電子控制技術任務1高壓共軌供油系統(tǒng)任務2柴油機怠速控制系統(tǒng)授課提綱（第2次課；任務二：汽車診斷望聞問切基礎）教學模塊內容教學方法與手段時間安排(分鐘)模塊一提問、復習上次課的主要內容，望聞問切診故障引入新課多媒體理論講授15模塊二職業(yè)素質養(yǎng)成任務，望聞問切基礎任務3聽診棒任務4望聞問切試新車任務5檢測診斷DIY多媒體、板書、講授15模塊三望聞問切診故障1職業(yè)素質養(yǎng)成2聽診棒望聞問切試新車多媒體PPT圖文講授20模塊四討論：汽車望聞問切診故障有何優(yōu)缺點？多媒體、PPT、動作示范等方式講授，設備、教具：多媒體、電子課件10模塊五布置作業(yè)自制多媒體，技能性、經驗性講義15模塊六歸納總結望聞問切診故障檢測診斷DIY、PPT、動作示范等方式自制，技能性、經驗性講義講授，15作業(yè)1.使用聽診棒課堂完成課后小結學生聽課注意力較集中。學生作業(yè)上交比較整齊。項目1汽油機電子控制技術任務1汽油機電控系統(tǒng)結構原理任務2配氣機構新技術任務3冷卻系統(tǒng)新技術任務4供給系統(tǒng)新技術任務7缸內直噴技術任務5點火系新技術任務6起動系新技術實訓：電噴發(fā)動機的維修項目2柴油機電子控制技術任務1高壓共軌供油系統(tǒng)任務2柴油機怠速控制系統(tǒng)授課提綱（第3次課；任務三：新車檢測診斷的望聞問切）教學模塊內容教學方法與手段時間安排(分鐘)模塊一提問、復習上次課的主要內容，望聞問切診故障引入新課多媒體理論講授15模塊二職業(yè)素質養(yǎng)成任務，望聞問切基礎任務3聽診棒任務4望聞問切試新車任務5檢測診斷DIY多媒體、板書、講授學生提問題，老師作啟發(fā)性回答15模塊三望聞問切診故障1職業(yè)素質養(yǎng)成聽診棒望聞問切試新車互動性交流多媒體PPT圖文講授，總結出答案15模塊四討論：換位思考：如果我是老板，象我這樣的員工我要不要？我愿意給他開多少的工資？多媒體、PPT、動作示范等方式講授，10模塊五望，檢測汽車異位、松動、變形、變色、磨損過度的部位。光學檢測方法。聞，檢測汽車是否有異味、異響等異?，F(xiàn)象。問，詢問driver，人機對話，試驗，用檢測儀器。切，切脈，檢測振動頻率、振幅、晃動力度、溫差等異?，F(xiàn)象。老師提問題，邊考邊講，以考代講。作啟發(fā)性回答，總結出答案15模塊六歸納總結，布置作業(yè)望聞問切診故障檢測診斷DIY、PPT、動作示范等方式自制，技能性、經驗性講義講授，20作業(yè)1.使用聽診棒課堂完成課后小結對汽車異響、異味、異振、異色和變形的檢測診斷方法。汽車零件失效后可能產生故障的外在表現(xiàn)。常用診斷方法和原理。學生聽課注意力較集中。學生作業(yè)上交比較整齊。課程教學教案課程名稱汽車檢測與故障診斷課型職業(yè)崗位課任課教師張世良教學進度項目2柴油機電子控制技術授課時間第2周一5-8，周二1-4節(jié)教學時數(shù)4節(jié)授課地點汽車實訓室301、305授課班級09汽車運用09汽車營銷人數(shù)49+51人課題任務1高壓共軌供油系統(tǒng)任務2柴油機怠速控制系統(tǒng)任務3柴油機進氣控制系統(tǒng)任務4柴油機增壓控制系統(tǒng)學習目標項目3新型能源動力汽車任務1汽車代用燃料任務2太陽能汽車任務3燃料電池汽車項目1汽油機電子控制技術任務1汽油機電控系統(tǒng)結構原理任務2配氣機構新技術任務3冷卻系統(tǒng)新技術任務4供給系統(tǒng)新技術任務7缸內直噴技術任務5點火系新技術任務6起動系新技術實訓：電噴發(fā)動機的維修項目2任務1任務2柴油機怠速控制系統(tǒng)任務3柴油機進氣控制系統(tǒng)任務4柴油機增壓控制系統(tǒng)項目3新型能源動力汽車任務1汽車代用燃料任務2太陽能汽車任務3燃料電池汽車知識目標：1、熟悉基本汽車檢測診斷術語、行話；2、了解汽車柴油機電子控制技術3、掌握汽車高壓共軌供油系統(tǒng)故障診斷流程；4、掌握汽車故障診斷參數(shù)。能力目標：1.能分析汽車動力性指標；診斷系統(tǒng)特征2.能準確地敘述汽車動力性、經濟性、排放性指標。3.能檢測故障診斷基礎。素質目標：1.能使用汽車維修的常用設備；2.能檢測診斷汽車簡單故障，培養(yǎng)職業(yè)素質；3.能檢知汽車異?，F(xiàn)象。教學重點1.汽車排放性指標實訓；2.；動力性、經濟性、排放性診斷設備3.、發(fā)動機的性能指標。教學難點1、發(fā)動機的性能指標；2、發(fā)動機的燃燒過程及特性；。任務一：汽車檢測與診斷技術概述任務二：汽車檢測與診斷基礎理論任務三：汽車檢測與診斷設備任務四汽車檢測站與檢測線項目1汽油機電子控制技術任務1汽油機電控系統(tǒng)結構原理任務2配氣機構新技術任務3冷卻系統(tǒng)新技術任務4供給系統(tǒng)新技術任務7缸內直噴技術任務5點火系新技術任務6起動系新技術實訓：電噴發(fā)動機的維修項目2柴油機電子控制技術任務1高壓共軌供油系統(tǒng)任務2柴油機怠速控制系統(tǒng)任務3柴油機進氣控制系統(tǒng)任務4柴油機增壓控制系統(tǒng)項目3新型能源動力汽車任務1汽車代用燃料任務2太陽能汽車任務3燃料電池汽車授課提綱（第1次課）教學模塊內容教學方法與手段時間安排(分鐘)模塊一汽車檢測與診斷現(xiàn)狀；現(xiàn)代汽車檢測與診斷發(fā)展概況汽車動力性、經濟性、排放性指標多媒體PPT圖文講授10模塊二汽車檢測與診斷的目的；汽車檢測與診斷的意義。汽車動力性指標四沖程發(fā)動機工作多媒體、板書、講授學生提問題，老師作啟發(fā)性回答15模塊三歸納總結—檢測與診斷的類型、方法和特點系統(tǒng)分析法總結出答案互動性交流多媒體PPT圖文講授，20模塊四實訓1解碼儀；自動變速器故障診斷動力性、經濟性、排放性診斷設備多媒體、PPT、動作示范等方式講授，10模塊五汽車檢測有關的法律法規(guī)；布置作業(yè)，講解上次作業(yè)汽車電控系統(tǒng)診斷任務診斷系統(tǒng)特征老師提問題，邊考邊講，以考代講。作啟發(fā)性回答，總結出答案15模塊六經濟性指標；排放性指標任務；底盤測功機、PPT、動作示范等方式自制，技能性、經驗性講義講授，20作業(yè)P.421、行話解釋：排量、燃燒室容積、氣缸工作容積。2、壓縮比課后小結學生聽課注意力較集。部分學生對汽車發(fā)動機的總體構造缺乏感性認識。項目1汽油機電子控制技術任務1汽油機電控系統(tǒng)結構原理任務2配氣機構新技術任務3冷卻系統(tǒng)新技術任務4供給系統(tǒng)新技術任務7缸內直噴技術任務5點火系新技術任務6起動系新技術實訓：電噴發(fā)動機的維修項目2柴油機電子控制技術任務1高壓共軌供油系統(tǒng)任務2柴油機怠速控制系統(tǒng)任務3柴油機進氣控制系統(tǒng)任務4柴油機增壓控制系統(tǒng)項目3新型能源動力汽車任務1汽車代用燃料任務2太陽能汽車任務3燃料電池汽車授課提綱（第2次課；任務二：汽車檢測診斷基礎理論）教學模塊內容教學方法與手段時間安排(分鐘)模塊一復習上次課的主要內容，引入新課自動變速器故障診斷，系統(tǒng)分析法多媒體理論講授15模塊二底盤測功機的名稱與型號編制多媒體理論講授15模塊三發(fā)動機的性能指標；充氣系數(shù)；燃燒過程；4、發(fā)動機的特性。多媒體理論講授15模塊四汽車電控系統(tǒng)診斷多媒體理論講授20模塊五診斷系統(tǒng)特征汽車動力性、經濟性、排放性指標；排放性診斷設備討論：發(fā)動機的性能指標的意義？10模塊六經濟性指標；排放性指標項目4任務1底盤測功機歸納總結15作業(yè)P.421、行話解釋：上止點、下止點、燃燒室容積、氣缸工作容積、。2、壓縮比課后小結1汽車動力性指標任務2經濟性指標3排放性指標實訓學生聽課注意力較集。部分學生對汽車發(fā)動機的總體構造缺乏感性認識。項目1汽油機電子控制技術任務1汽油機電控系統(tǒng)結構原理任務2配氣機構新技術任務3冷卻系統(tǒng)新技術任務4供給系統(tǒng)新技術任務7缸內直噴技術任務5點火系新技術任務6起動系新技術實訓：電噴發(fā)動機的維修項目2柴油機電子控制技術任務1高壓共軌供油系統(tǒng)任務2柴油機怠速控制系統(tǒng)任務3柴油機進氣控制系統(tǒng)任務4柴油機增壓控制系統(tǒng)項目3新型能源動力汽車任務1汽車代用燃料任務2太陽能汽車任務3燃料電池汽車授課提綱（第3次課；汽車檢測與診斷的設備）教學模塊內容教學方法與手段時間安排(分鐘)模塊一復習上次課的主要內容，引入新課，汽車故障汽車故障規(guī)律自動變速器故障診斷，系統(tǒng)分析法多媒體理論講授15模塊二汽車診斷參數(shù)；底盤測功機的名稱與型號編制動力性故障診斷經濟性、排放性多媒體、板書、講授學生提問題，老師作啟發(fā)性回答20模塊三汽車診斷標準；發(fā)動機的性能指標；充氣系數(shù)；燃燒過程；發(fā)動機的特性?？偨Y出答案互動性交流多媒體PPT圖文講授，20模塊四汽車診斷周期。歸納總結汽車電控系統(tǒng)診斷；自動變速器故障診斷離合器、變速器故障診斷；傳動系故障診斷多媒體、PPT、動作示范等方式講授，10模塊五討論：發(fā)動機的性能指標的意義？診斷系統(tǒng)特征汽車動力性、經濟性、排放性指標；排放性診斷設備作啟發(fā)性回答，總結出答案老師提問題，邊考邊講，以考代講。15模塊六經濟性指標；排放性指標項目4任務1底盤測功機自制，技能性、經驗性講義講授，PPT、動作示范等方式15作業(yè)P.421、行話解釋：上止點、下止點、燃燒室容積、氣缸工作容積、。2、壓縮比課后小結1汽車動力性指標任務2經濟性指標3排放性指標實訓學生聽課注意力較集。部分學生對汽車發(fā)動機的總體構造缺乏感性認識。項目1汽油機電子控制技術任務1汽油機電控系統(tǒng)結構原理任務2配氣機構新技術任務3冷卻系統(tǒng)新技術任務4供給系統(tǒng)新技術任務7缸內直噴技術任務5點火系新技術任務6起動系新技術實訓：電噴發(fā)動機的維修項目2柴油機電子控制技術任務1高壓共軌供油系統(tǒng)任務2柴油機怠速控制系統(tǒng)任務3柴油機進氣控制系統(tǒng)任務4柴油機增壓控制系統(tǒng)項目3新型能源動力汽車任務1汽車代用燃料任務2太陽能汽車任務3燃料電池汽車課題教學教案課程名稱汽車檢測與故障診斷課型職業(yè)崗位課任課教師張世良教學進度項目三：發(fā)動機檢測診斷授課時間第3周二5-8，五1,2節(jié)教學時數(shù)6節(jié)授課地點301、302教，汽車實訓室授課班級09汽車運用09汽車營銷人數(shù)51+49人課題任務一：發(fā)動機主要技術參數(shù)任務二：發(fā)動機功率檢測任務三：可變進氣系統(tǒng)任務四：曲柄連桿常見故障與維修任務五：潤滑系檢測與診斷任務六：冷卻系統(tǒng)的檢測診斷學習目標知識目標：1、掌握曲柄連桿機構的功用、組成、主要零部件的構造和裝配連接關系；2、熟悉曲柄連桿機構主要零部件的檢測方法、維修方法；3、掌握曲柄連桿機構裝配與調整方法。掌握配氣機構常見故障的診斷方法。4、掌握配氣機構的功用、組成、主要零部件的構造及裝配連接關系。掌握發(fā)動機的換氣過程和配氣相位的定義，配氣相位的測量和調整方法，氣門間隙的調整方法。能力目標：能夠計算氣缸修理尺寸；能理解配氣相位的概念，并能讀懂發(fā)動機的配氣相位圖。能夠檢驗曲軸軸承的配合間隙；能夠進行曲柄連桿機構常見故障的診斷與排除。能測量氣門間隙，能調整氣門間隙。配氣機構的功用與組成；配氣機構的氣門間隙；配氣相位與配氣相位圖；配氣機構維修的內容與工藝要點。教學重點曲柄連桿機構的維護；活塞組的選配；活塞連桿組的組裝；連桿組的檢修；氣門間隙的概念與調整；配氣相位圖的識讀；教學難點發(fā)動機異響的診斷；活塞組的選配；曲軸軸頸的修磨。配氣機構維修的工藝要點。授課提綱（第1次課；任務1；任務2）教學模塊內容教學方法與手段時間安排(分鐘)模塊一復習上次課的主要內容，引入新課曲柄連桿組的組成；曲柄連桿組的工作條件與受力分析；多媒體理論講授15模塊二氣缸體、氣缸與氣缸套?；钊?；活塞環(huán)；活塞銷；連桿曲柄連桿機構的功用及組成？多媒體、板書、講授學生提問題，老師作啟發(fā)性回答15模塊三1.發(fā)動機的性能指標；2.充氣系數(shù)；3.燃燒過程；4．發(fā)動機的特性。總結出答案互動性交流多媒體PPT圖文講授，15模塊四歸納總結按曲軸箱與油底殼的排放方式不同，氣缸體分為哪幾種形式？各有何特點？多媒體、PPT、動作示范等方式講授，15模塊五發(fā)動機動力性故障診斷發(fā)動機經濟性、排放性故障診斷自動變速器故障診斷離合器、變速器故障診斷任務5傳動系故障診斷老師提問題，邊考邊講，以考代講。20模塊六講解，布置作業(yè)PPT、動作示范等方式討論：發(fā)動機的性能指標的意義？10作業(yè)發(fā)動機有效性能指標有哪些？試述其定義。何謂充氣系數(shù)？提高充氣系數(shù)有何意義？什么叫發(fā)動機的速度特性和負荷特性？課后小結學生聽課注意力較集中，但對發(fā)動機的速度特性和負荷特性的理解還不太清晰。授課提綱（第2次課；任務3；任務4.）教學模塊內容教學方法與手段時間安排(分鐘)模塊一提問復習上次課的主要內容，引入新課；氣缸蓋；燃燒室；氣缸墊；發(fā)動機支承，引擎腳多媒體理論講授15模塊二氣門組零件的檢修；氣門傳動組的修理；配氣機構的檢查與調整。配氣機構的異響診斷：氣門腳響、氣門挺柱響、氣門座響、氣門彈簧響、正時齒輪響、凸輪軸響、液力挺柱響。實訓室實物講課；實操學習；多媒體理論講授20模塊三氣門座檢修的技術要求有哪些？凸輪軸及軸承的檢修要點有哪些？課堂紀律較好。有待于中進一步熟悉。歸納總結，討論互動。實訓：檢修的工藝方法10模塊四汽油機燃料供給系的功用；汽油機燃料供給系的組成。汽油箱、汽油濾清器、汽油泵、空氣濾清器、進、排氣歧管、混合氣預熱裝置、排氣消聲器、排氣凈化裝置。實訓室實物講課；實操學習；多媒體理論講授15模塊五汽油發(fā)動機點火系的功用；汽油發(fā)動機點火系的分類；傳統(tǒng)點火系的組成；傳統(tǒng)點火系的工作原理。傳統(tǒng)點火系的主要部件：點火線圈、分電器、火花塞。實訓室實物講課；實操學習；多媒體理論講授15模塊六無觸點電子點火系的組成與分類；磁感應式無觸點電子點火系；霍爾效應式無觸點電子點火系。歸納總結作業(yè)：實訓室實物講課；實操學習；多媒體理論講授布置作業(yè)15作業(yè)發(fā)動機工作過程中對燃燒室有哪兩點基本要求？汽油機常用的燃燒室的形式有哪幾種？無觸點電子點火系由哪些主要部件組成？點火控制器檢測診斷特點？課后小結學生聽課注意力較集中，但對汽車發(fā)動機各種形式的燃燒室缺乏感性認識。有待于在實訓中去進一步理解。課堂紀律較好。重點講述磁感應式、霍爾效應式點火系的工作原理與特點。授課提綱（第3次課；任務5；任務6；）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一配氣機構的功用與組成；配氣機構的分類；氣門間隙；配氣相位與配氣相位圖；以提問的方式復習上次課的主要內容，引入新課多媒體理論講授15二曲柄連桿機構的維護；積炭的清除曲軸軸承配合間隙的檢驗多媒體動畫講授；實訓室實操教學15三發(fā)動機異響的診斷；常見異響及經驗診斷法討論：常見異響產生的原因多媒體動畫實訓室講授25四配氣機構的主要零件和組件。氣門傳動組中的凸輪軸；氣門傳動組中的挺柱；采用氣門傳動組中的推桿；搖臂與搖臂組的實物教學10五討論：氣門間隙的意義，配氣相位圖的繪制。配氣機構的功用與組成？歸納總結布置作業(yè)15六解釋：氣門間隙、配氣相位、氣門疊開、配氣相位圖。實訓室實物教學，實操學習10作業(yè)實訓室現(xiàn)場完成積炭的清除；何謂發(fā)動機異響？發(fā)動機常見的機械異響有哪些？課后小結實訓室現(xiàn)場教學效果尚好，能啟發(fā)學生的形象思維，加深印象。課堂紀律較好。部分學生對配氣相位的概念理解不太好。課題教學教案課程名稱汽車檢測與故障診斷課型職業(yè)崗位課任課教師張世良教學進度項目三：發(fā)動機檢測與診斷授課時間第4周二5-8節(jié)周五1,2節(jié)教學時數(shù)6節(jié)授課地點301、302教，汽車實訓室授課班級09汽車運用09汽車營銷人數(shù)51+49人課題任務7：發(fā)動機異響的檢測診斷任務8：發(fā)動機綜合性能檢測任務9：發(fā)動機綜合分析儀教學目標知識目標：了解電子控制汽油噴射系統(tǒng)的類型、特點；熟悉電子控制汽油噴射系統(tǒng)的組成、工作原理；理解電子控制汽油噴射系統(tǒng)各主要部件的結構、工作原理。能力目標：能正確使用、維護電子控制汽油噴射式發(fā)動機；能分析電子控制汽油噴射系統(tǒng)發(fā)動機的常見故障的原因。重點：汽油泵的結構與工作原理；電子控制汽油噴射系統(tǒng)的組成與控制原理；各傳感器的作用；電子控制系統(tǒng)的功用及組成；難點電子控制汽油噴射式發(fā)動機的使用與維護；發(fā)動機電子控制系統(tǒng)主要部件的檢修；電子控制汽油噴射系統(tǒng)發(fā)動機的故障分析與診斷。汽油供給系統(tǒng)的構造與原理；電控汽油噴射系統(tǒng)教學重點發(fā)動機異響的檢測診斷發(fā)動機綜合性能檢測儀器的使用教學難點發(fā)動機異響的檢測診斷授課提綱（第1次課任務6；任務7）教學模塊內容教學方法與手段時間安排(分鐘)模塊一汽油噴射式發(fā)動機的特點；汽油噴射系統(tǒng)的分類；電子控制汽油噴射系統(tǒng)的組成與控制原理。以口述考試提問的方式復習上次課的內容，引入新課多媒體理論講授，討論互動15模塊二汽油噴射式發(fā)動機的特點？電子控制汽油噴射系統(tǒng)主要由哪三大部分組成？簡述電子控制汽油噴射系統(tǒng)的控制原理。電子控制汽油噴射系統(tǒng)的主要部件；電子控制汽油噴射式發(fā)動機的使用提問的方式引起、集中學生注意力，上課的主要內容，多媒體理論講授15模塊三電子控制汽油噴射式發(fā)動機維護保養(yǎng)的注意事項。發(fā)動機電子控制系統(tǒng)ECU主要由哪五大部分組成？多媒體理論講授；歸納總結實操作業(yè)15模塊四電子控制汽油噴射系統(tǒng)的故障自診斷系統(tǒng)的基本原理；故障代碼的讀取與清除；提問，學生簡述ECU的工作原理。10模塊五發(fā)動機ECU的檢測診斷與維修。布置學生實操作業(yè)15模塊六歸納總結討論互動布置作業(yè)引入新課的主要內容以提問的方式口試，集中學生上課注意力，20作業(yè)試述電子控制汽油噴射系統(tǒng)故障自診斷原理。用人工方法讀取故障代碼的要點？課后小結對電子控制汽油噴射系統(tǒng)故障自診斷原理，學生理解尚好。授課提綱（第2次課；任務二：冷卻系統(tǒng)的構造與維修）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一提問、復習，引入新課實訓室實物講課；實操學習；多媒體理論講授實訓室實物講課；實操學習；多媒體理論講授10二冷卻系的使用與維護保養(yǎng)；散熱器的檢查與修理；水泵的檢查與修理；節(jié)溫器的檢查與更換；風扇的檢修。多媒體理論講授20三歸納總結水溫過低。歸納總結多媒體理論講授15四討論：冷卻系的維護保養(yǎng)要點？布置作業(yè)實訓室實物講課；實操學習；多媒體理論講授10五提問、復習，引入新課冷卻系統(tǒng)常見故障的診斷冷卻系的故障診斷與排除：冷卻水溫度過高；漏水；實訓室實物講課；實操學習；多媒體理論講授15六討論：冷卻水溫度過高的原因？如何檢修？冷卻系常見的故障有哪些？冷卻水溫度過高的原因有哪些？課堂紀律較好。重點講述故障“冷卻水溫度過高”的診斷與排除實訓室實物講課；實操學習；多媒體理論講授20作業(yè)散熱器的常見損傷及對其滲漏和淤塞的檢查？水泵的常見損傷有哪些？課后小結課堂紀律較好。重點講述對散熱器滲漏和淤塞的檢查方法。課題教學教案課程名稱汽車檢測與故障診斷課型職業(yè)崗位課任課教師張世良教學進度項目四：柴油發(fā)動機檢測診斷授課時間第5周二5-8節(jié)周五1,2節(jié)教學時數(shù)6節(jié)授課地點301、302教，汽車實訓室授課班級09汽車運用09汽車營銷人數(shù)51+49人課題任務一：柴油機供給系的構造與組成；任務二：柱塞式噴油泵；任務三：分配式噴油泵；任務四：調速器；任務六：噴油器學習目標知識目標：了解柴油機燃料供給系的特點、噴油泵的功用、要求、類型；理解柴油機可燃混合氣的形成、燃燒過程、燃燒室類型及特點；理解噴油器的類型、構造、工作、特點；掌握柱塞泵的構造、工作、供油提前角的調節(jié)裝置；理解調速器的功用、離心式調速器的調速原理；理解主要零部件的檢查調整，噴油泵、調速器的調試；理解輸油泵的功用、柱塞式輸油泵的構造和工作原理；掌握柴油機燃料供給系的常見故障診斷與排除。能力目標：能對柴油機燃料供給系的主要零部件進行檢查及一般調試；能對柴油機燃料供給系的常見故障進行分析診斷，并掌握排除的基本方法。柴油機燃料供給系的特點；教學重點柴油機燃料供給系主要部件的功用、構造、工作原理及特點；柴油機燃料供給系主要部件的檢查調整；柴油機燃料供給系的常見故障的分析診斷。教學難點柴油機燃料供給系主要零部件的檢查調整；柴油機燃料供給系的常見故障的分析診斷與排除；離心式調速器的調速原理。授課提綱（第1次課）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一計算機控制電子點火系的組成；計算機控制電子點火系的工作原理；無分電器點火系。討論：計算機控制電子點火系的工作原理？計算機控制電子點火系由哪些主要部件組成？其作用是什么？計算機控制電子點火系的工作原理？重點講述計算機控制電子點火系的工作原理。提問、復習上次課的主要內容，引入新課多媒體理論講授15二柴油機燃料供給系的功用及要求；柴油機燃料供給系的組成；可燃混合氣的形成特點、方式；柴油機燃燒室。討論：常見異響產生的原因多媒體理論講授15三氣缸套的鑲換氣缸蓋的檢修；活塞的選配；活塞環(huán)的選配；活塞銷的選配。歸納總結歸納總結多媒體理論講授15四曲軸軸頸的磨修；曲軸軸承的選配與修整?；钊B桿組的組裝；曲軸的耗損及檢驗。確定曲軸軸頸修理尺寸的要點？討論：可燃混合氣的形成方式與特點？10五氣缸的常見損傷與檢驗；氣缸體裂紋的檢修；氣缸體變形的檢修；修理尺寸的確定；布置作業(yè)讓學生掌握。氣缸的鏜削與磨削；15六氣缸體整形修理的修理項目有哪些？如何計算氣缸的鏜削量和鏜削次數(shù)？修理尺寸的確定是個難點，試述軸瓦選配的基本要求。以提問的方式復習上次課的主要內容20作業(yè)柴油機燃料供給系的功用及要求？可燃混合氣的形成特點與形成方式？課后小結學生對可燃混合氣形成的方式與特點基本上能理解。大部分學生能集中精力聽課，個別學生玩手機。學生對軸瓦的手工刮配工藝缺乏感性認識。授課提綱（第2次課）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一噴油泵的功用與分類；柱塞式噴油泵的基本結構與工作原理；柱塞式噴油泵系列及典型結構；提問、復習，引入新課多媒體理論講授15二柴油機燃料供給系中的噴油器：孔式噴油器、軸針式噴油器、低慣量噴油器；VE泵柴油機的供油系統(tǒng)；噴油泵的驅動與噴油正時。多媒體理論講授討論：噴油正時？15三理解傳統(tǒng)點火系、無觸點電子點火系、計算機點火系統(tǒng)、無分電器點火系統(tǒng)的組成及其工作原理；傳統(tǒng)點火系、無觸點電子點火系主要組成部件的結構與電路分析；傳統(tǒng)點火系、無觸點電子點火系主要部件的檢修與故障診斷。多媒體理論講授歸納總結布置作業(yè)15四傳統(tǒng)點火系的主要部件的結構；磁感應式無觸點電子點火系的工作原理；霍爾效應式無觸點電子點火系的工作原理；對計算機點火系的故障進行分析診斷。10五點火系常見故障的診斷。點火系主要部件的檢修；汽油發(fā)動機點火系的功用及分類；15六傳統(tǒng)點火系的組成及工作原理；傳統(tǒng)點火系的主要部件的基本結構與作用；無觸點電子點火系的組成與分類；計算機點火系的工作原理；對傳統(tǒng)點火系、無觸點電子點火系主要部件進行檢修；15作業(yè)噴油器的功用及特點？噴油泵的功用及類型？噴油提前角的大小對柴油機工作性能有何影響？課后小結本次課講述的內容較多，重點是“功用”與“正時”。授課提綱（第3次課）教學模塊內容教學方法與手段時間安排(分鐘)模塊一對傳統(tǒng)點火系、無觸點電子點火系主要部件進行檢修；對計算機點火系的故障進行分析診斷。提問、復習，引入新課多媒體理論講授15模塊二柱塞式噴油泵的速度特性及調速器的功用與形式；簡單機械離心式調速器的簡單結構與工作原理；幾種常用的調速器。討論：廢氣渦輪增壓的目的及方式？多媒體理論講授15模塊三柴油機燃料供給系的輔助裝置：柴油濾清器、輸油泵、柴油機的啟動輔助裝置、廢氣渦輪增壓、柴油機排氣凈化。歸納總結多媒體理論講授15模塊四傳統(tǒng)點火系、無觸點電子點火系、計算機點火系統(tǒng)、無分電器點火系統(tǒng)的組成及其工作原理；點火系主要組成部件的結構與電路分析；點火系主要部件的檢修與故障診斷。討論：調速器的工作原理？布置作業(yè)10模塊五磁感應式無觸點電子點火系的工作原理；霍爾效應式無觸點電子點火系的工作原理；歸納總結多媒體理論講授15模塊六布置作業(yè)柴油機燃料供給系有哪些主要輔助裝置？廢氣渦輪增壓的特點？課堂紀律較好。重點講述了廢氣渦輪增壓。以提問的方式復習上課的主要內容，預習新課20作業(yè)點火系的主要部件的基本結構與作用；柱塞式噴油泵的實際供油量與轉速有何關系？機械離心式調速器的工作原理？課后小結課點火系主要部件的檢修；點火系常見故障的診斷。堂紀律較好。重點講述了調速器的工作原理。課題教學教案課程名稱汽車檢測與故障診斷課型職業(yè)崗位課任課教師張世良教學進度項目四：發(fā)動機管理系統(tǒng)故障診斷授課時間第11周教學時數(shù)6節(jié)授課地點401、402教，汽車實訓室授課班級09汽車運用09汽車營銷人數(shù)51+49人課題任務一：冷卻系統(tǒng)的構造作用及類型；任務二：冷卻系的常見故障診斷與維修任務三：發(fā)動機潤滑系的作用組成；任務四：潤滑系統(tǒng)的維修與常見故障教學目標知識目標：了解冷卻系功用、類型及特點；了解冷卻系水路、冷卻程度控制；掌握水冷卻系主要機件、構造與工作；掌握冷卻系常見故障的診斷，冷卻系的保養(yǎng)、使用方法與要求。掌握發(fā)動機潤滑系的組成與功用；了解潤滑系的潤滑路線；掌握潤滑系主要部件的結構和工作原理；熟悉潤滑系主要部件的檢測和維修方法；能力目標：能掌握冷卻系的保養(yǎng)與使用方法；能進行潤滑系日常維護、一級維護和二級維護；潤滑系常見故障的原因分析及排除方法。素質目標：能對潤滑系常見故障進行分析并提出處理方案。能分析診斷冷卻系常見故障。教學重點水冷系主要機件的構造與工作原理；冷卻系的保養(yǎng)方法；冷卻系常見故障的分析診斷。潤滑系的維護與檢修要點；潤滑系常見故障的診斷與排除教學難點水冷系主要機件的構造與工作原理；冷卻系常見故障的診斷與排除。潤滑系中主要部件的檢修；潤滑系常見故障的診斷與排除。授課提綱（第1次課；任務一：冷卻系統(tǒng)的作用與類型）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一汽油發(fā)動機點火系的功用及分類；傳統(tǒng)點火系的組成及工作原理；無觸點電子點火系的組成與分類；計算機點火系的工作原理；傳統(tǒng)點火系的主要部件的結構；提問、復習，引入新課多媒體理論講授15二冷卻系的功用與類型；風冷系；水冷系；冷卻水的特點與選用。水冷卻系的主要部件；冷卻強度的調節(jié)裝置。提問啟發(fā)，引入新課多媒體理論講授15三發(fā)動機裝配注意事項；發(fā)動機的裝配順序與調整；發(fā)動機磨合試驗的目的；磨合試驗設備；磨合試驗規(guī)范。多媒體理論講授多媒體理論講授歸納總結布置作業(yè)15四汽油發(fā)動機點火系的功用及分類；傳統(tǒng)點火系的組成及工作原理；無觸點電子點火系的組成與分類；計算機點火系的工作原理；傳統(tǒng)點火系的主要部件的結構；討論分析：冷卻系在發(fā)動機中的作用？10五汽車大修后的技術標準與驗收要求；了解發(fā)動機修復的裝配要領與調整內容；掌握發(fā)動機裝配的一般工藝過程與調整，掌握磨合試驗設備的使用；發(fā)動機磨合意義與方法；磨合設備的構造與工作原理；發(fā)動機磨合試驗的方法與基本要求。磨合的意義及一般工藝方法的操作。發(fā)動機裝配的注意事項；發(fā)動機裝配順序與調整；按工藝過程對發(fā)動機進行裝配與調整；15六發(fā)動機磨合試驗的目的；發(fā)動機磨合試驗設備的構造與工作原理；發(fā)動機磨合試驗的方法與基本要求。發(fā)動機裝配中的調整；發(fā)動機磨合試驗。20作業(yè)冷卻系的功用及類型？冷卻強度的調節(jié)裝置的作用及工作原理？課后小結課堂紀律較好。重點講述了冷卻強度的調節(jié)裝置的作用及工作原理。授課提綱（第2次課；任務一：潤滑系統(tǒng)的作用）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一潤滑系的功用及組成；常用潤滑方式的種類及特點；潤滑系的主要部件的種類、結構、及工作原理；提問、復習，引入新課多媒體理論講授15二發(fā)動機潤滑系的功用；潤滑方式；潤滑系的組成；潤滑系的油路多媒體理論講授15三發(fā)動機總成修理竣工的一般技術要求；發(fā)動機總成修理竣工的主要使用性能；發(fā)動機試驗設備；發(fā)動機的無負荷測功多媒體理論講授歸納總結15四發(fā)動機總成修理竣工的一般技術要求有哪些？發(fā)動機試驗項目有哪些？課堂紀律較好。重點講述發(fā)動機試驗，這是一個難點。歸納總結布置作業(yè)10五試述發(fā)動機裝配的基本工藝過程。發(fā)動機磨合試驗的目的？討論：發(fā)動機總成修理竣工的技術要求？20六布置作業(yè)歸納總結多媒體理論講授課堂紀律較好。重點講述發(fā)動機裝配的基本工藝過程。布置作業(yè)討論：發(fā)動機裝配順序？討論：潤滑系的油路？15作業(yè)發(fā)動機潤滑系的功用有哪些？發(fā)動機潤滑系由哪些主要部件組成？課后小結課堂紀律較好。發(fā)動機潤滑系的油路是個難點。授課提綱（第2次課；任務二：潤滑系統(tǒng)的組成）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一汽車大修后的技術標準與驗收要求；了解發(fā)動機修復的裝配要領與調整內容；提問、復習，引入新課多媒體理論講授15二發(fā)動機潤滑系的主要部件：機油泵；機油濾清器；機油散熱器、機油冷卻器；曲軸箱通風。多媒體理論講授15三按工藝過程對發(fā)動機進行裝配與調整；能理解磨合的意義及一般工藝方法的操作。發(fā)動機裝配的注意事項；歸納總結多媒體理論講授15四理解發(fā)動機磨合意義與方法；了解磨合設備的構造與工作原理；掌握發(fā)動機磨合試驗的方法與基本要求。討論互動布置作業(yè)10五發(fā)動機裝配順序與調整；發(fā)動機磨合試驗的目的；發(fā)動機磨合試驗設備的構造與工作原理；發(fā)動機磨合試驗的方法與基本要求。發(fā)動機裝配中的調整；發(fā)動機磨合試驗。15六發(fā)動機裝配的一般工藝過程與調整，掌握磨合試驗設備的使用；20作業(yè)發(fā)動機潤滑系的主要部件有哪些？曲軸箱通風的方式有哪些？各有何特點？課后小結課堂紀律較好。潤滑系各部件的結構是個難點。授課提綱（第3次課；任務三：潤滑系統(tǒng)的維護與常見故障診斷）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一潤滑系的維護；機油泵的修理；機油濾清器的檢修；機油壓力開關的檢測；提問、復習，引入新課多媒體理論講授15二發(fā)動機機油壓力的檢測；機油質量的檢查；潤滑系常見故障的診斷與排除。多媒體理論講授15三發(fā)動機磨合試驗的目的；發(fā)動機磨合試驗設備的構造與工作原理；發(fā)動機磨合試驗的方法與基本要求。發(fā)動機裝配中的調整；多媒體理論講授15四理解發(fā)動機磨合意義與方法；了解磨合設備的構造與工作原理；掌握發(fā)動機磨合試驗的方法與基本要求。討論：發(fā)動機潤滑系維護的要點？15五汽車大修后的技術標準與驗收要求；了解發(fā)動機修復的裝配要領與調整內容；發(fā)動機裝配的一般工藝過程與調整，掌握磨合試驗設備的使用；布置作業(yè)歸納總結15六按工藝過程對發(fā)動機進行裝配與調整；能理解磨合的意義及一般工藝方法的操作。發(fā)動機裝配的注意事項；發(fā)動機裝配順序與調整；實訓：發(fā)動機磨合試驗。15作業(yè)發(fā)動機潤滑系的維護要點？發(fā)動機潤滑系常見故障有哪些？課后小結課堂紀律較好。重點講述發(fā)動機潤滑系常見故障產生的原因。課程教學教案1課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目一望聞問切診故障授課時間第一周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題項目1望聞問切診故障任務1望聞問切基礎任務2汽車檢測診斷DIY學習目標知識目標：1.了解探摸汽車熱的物體方法2.測試熱的物體溫度3．掌握汽車故障診斷基本流程；4.掌握汽車診斷參數(shù)的選擇方法。能力目標：1．能探摸熱的物體1．能測試熱機的溫度2．能檢測汽車是否有異位、松動、變形。2．能檢測變色、磨損過度教學重點通過對汽車異響、異味、異振、異色和變形的檢測，推理、診斷故障。教學難點怎樣通過眼、耳、鼻、舌、聲等感官檢知異常現(xiàn)象。授課提綱（第1次課；任務一：望聞問切診故障）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一1、課程在本專業(yè)中的地位；2、學習本課程的方法；3、學習本課程的基本要求。多媒體車展圖文幻燈20二任務一：職業(yè)素質的養(yǎng)成多媒體PPT圖文講授20三任務二：點名做到三件事10四任務三：汽車診斷中的望聞問切25五討論：如何學習好本課程？15六方法：多媒體、PPT、動作示范等方式講授設備、教具：多媒體、電子課件作業(yè)1.在本書扉頁寫上“我是最優(yōu)秀的學生！”簽名、簽學號。（當堂互動完成）2.完成作品；我是最優(yōu)秀的學生！課后小結望，光學檢測方法。檢測汽車異位、松動、變形、變色、磨損過度的部位。聞，檢測汽車是否有異味、異響等異常現(xiàn)象。問，詢問driver，人機對話，試驗，用檢測儀器。切，切脈，檢測振動頻率、振幅、晃動力度、溫差等異?，F(xiàn)象。課程教學教案2課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目2：望聞問切試新車授課時間第一周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題項目1望聞問切診故障任務2望聞問切基礎任務3聽診棒的使用學習目標知識目標：1.了解汽車故障，故障原因及故障類型。掌握汽車故障診斷基本流程；掌握汽車診斷參數(shù)的選擇方法。能力目標：(1)能使用聽診棒。(2)能用聽診棒辨析機器內部的運(3)點名能做到三件事。教學重點通過對汽車異響、異味、異振、異色和變形的檢測，推理、診斷故障。教學難點怎樣通過眼、耳、鼻、舌、聲等感官檢知異?，F(xiàn)象。授課提綱（第2次課）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一任務一：望聞問切基礎多媒體車展圖文幻燈20二學生提問題，老師作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體PPT圖文講授20三任務二：尾氣排煙的煙色判斷25四任務三：汽車診斷中的望聞問切20五互動性交流：老師提問題，邊考邊講，以考代講。5六方法：多媒體、PPT、動作示范等方式講授設備、教具：多媒體、電子課件作業(yè)1.換位思考：如果我是老板，象我這樣的員工我要不要？我愿意給他開多少的工資？課后小結掌握對汽車異響、異味、異振、異色和變形的檢測診斷方法。熟悉汽車零件失效后可能產生故障的外在表現(xiàn)。了解常用診斷方法和原理。望，檢測汽車異位、松動、變形、變色、磨損過度的部位。光學檢測方法。聞，檢測汽車是否有異味、異響等異?，F(xiàn)象。問，詢問driver，人機對話，試驗，用檢測儀器。切，切脈，檢測振動頻率、振幅、晃動力度、溫差等異常現(xiàn)象。課程教學教案3課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目3故障檢測診斷基礎授課時間第二周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題任務1汽車檢測診斷理論任務2汽車故障診斷流程任務3汽車故障診斷參數(shù)學習目標知識目標：1．掌握汽車檢測診斷理論2．掌握汽車故障診斷流程3．掌握汽車故障診斷參數(shù)掌握汽車故障診斷基本流程；掌握汽車診斷參數(shù)的選擇方法。能力目標：1.檢測汽車是否有異位、松動。2.檢測汽車的變形、變色。3.檢測汽車磨損狀況。2.能口述故障碼的定義。3.能口述故障碼的用途教學重點1．學會選擇和使用汽車常用診斷參數(shù)及標準2．學會分析汽車技術狀況變化的外觀癥狀3.汽車故障診斷基本流程。教學難點1.汽車診斷參數(shù)的選擇。2.通過眼、耳、鼻、舌、聲等感官檢知異?，F(xiàn)象。分析汽車技術狀況變化的外觀癥狀。授課提綱序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一1、互動性交流老師提問題，邊考邊講，以考代講。作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體車展圖文幻燈20二任務一：汽車故障學生提問題，老師作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體PPT圖文講授20三任務三：汽車診斷參數(shù)25四任務二：汽車故障診斷流程10五討論：故障診斷時的常見動作，方法15六方法：多媒體、PPT、動作示范等方式講授設備、教具：多媒體、電子課件作業(yè)課后小結汽車故障，汽車喪失規(guī)定功能的現(xiàn)象。診斷流程：性能------影響因素-----診斷參數(shù)------診斷設備------診斷方法汽車診斷參數(shù)，用于診斷的，表征汽車、總成、機構技術狀況的物理量。診斷參數(shù)特性：靈敏性、單值性、穩(wěn)定性、表征性、可操作性、經濟性。課程教學教案4課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目4：汽車電控系統(tǒng)診斷授課時間第4周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題任務1汽車電控系統(tǒng)診斷任務2診斷系統(tǒng)特征任務3系統(tǒng)分析法學習目標知識目標：了解汽車電控系統(tǒng)的基本組成熟悉汽車電控系統(tǒng)的診斷方法掌握汽車故障診斷基本特征；掌握汽車診斷系統(tǒng)的選擇方法。能力目標：1．能用汽車解碼儀。2．能調出故障碼。3．能查出故障碼的含義、用途。教學重點重點：汽車故障的診斷方法教學難點難點：1.汽車解碼儀的使用2.分析汽車技術狀況變化的外觀癥狀授課提綱（項目4：汽車電控系統(tǒng)診斷）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一模塊1、電控系統(tǒng)檢測診斷設備：發(fā)動機綜合分析儀、解碼儀、汽車傳感器檢測儀等。多媒體車展圖文幻燈20二模塊2.故障碼診斷法數(shù)據(jù)流診斷法學生提問題，老師作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體PPT圖文講授20三模塊3.排放性指標系統(tǒng)分析法10四實訓1解碼儀；自動變速器故障診斷汽車診斷的系統(tǒng)特征20五模塊4.汽車動力性指標、經濟性指標汽車診斷的系統(tǒng)分析法系統(tǒng)分析法在自動變速器診斷中的應用（手動擋試驗法）多媒體、電子課件10六模塊5.系統(tǒng)分析法在發(fā)動機故障診斷中的應用系統(tǒng)分析法在電控系統(tǒng)故障診斷中的應用（信號隔離法）多媒體、PPT、動作示范10作業(yè)課后小結1.診斷設備2.底盤測功機課程教學教案5課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目5汽車動力性、經濟性、排放性指標授課時間第五周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題項目1望聞問切診故障任務2望聞問切基礎任務3聽診棒的使用學習目標知識目標：1．了解檢測氣缸密封性的方法2．掌握用氣缸壓力表檢測氣缸壓力的方法3．掌握分析氣缸壓力過低或過高的原因4．了解常見車型的氣缸壓力能力目標監(jiān)聽方法判斷缸壓從加機油孔觀測汽缸竄氣量。教學重點重點：1．掌握用氣缸壓力表檢測氣缸壓力的方法2．學會分析氣缸壓力過低或過高的原因難點：電渦流測功器的結構與原理教學難點實訓1經濟性指標檢測。實訓2排放性指標檢測實訓3動力性指標檢測授課提綱（項目5汽車動力性、經濟性、排放性指標）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一項目5汽車動力性、經濟性、排放性指標任務1汽車動力性指標多媒體車展圖文幻燈20二任務2經濟性指標多媒體PPT圖文講授20三任務3排放性指標25四實訓1解碼儀；自動變速器故障診斷20五討論：解碼儀的拓展用途5六方法：多媒體、PPT、動作示范等方式講授設備、教具：多媒體、電子課件作業(yè)課后小結由老師引導思路，學生將本講內容進行總結。1.氣缸密封性的影響因素有哪些？怎樣影響？2.氣缸密封性的測試方法有哪些？如何檢測？測試時應注意哪些事項？3.進氣管負壓波形分析。課程教學教案6課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目6發(fā)動機功率的檢測授課時間第6周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題任務1發(fā)動機檢測的意義。發(fā)動機望聞問切診故障任務2穩(wěn)態(tài)測功和動態(tài)測功；發(fā)動機望聞問切基礎任務3無負荷測功的方法；聽診棒在發(fā)動機檢測中的使用學習目標知識目標：通過學習，學生具有以下能力：1．了解穩(wěn)態(tài)測功；2．熟悉電渦流測功器的結構與原理；3．掌握無負荷測功的方法；能力目標：1.能使用發(fā)動機綜合性能分析儀檢測功率的方法。教學重點重點：掌握無負荷測功的方法教學難點難點：電渦流測功器的結構與原理。授課提綱序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一1、互動性交流老師提問題，邊考邊講，以考代講。作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體車展圖文幻燈20二學生提問題，老師作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體PPT圖文講授20三任務二：發(fā)動機檢測三件事25四任務三：汽車診斷中的望聞問切10五討論：實訓場發(fā)動機檢測方法選擇15六方法：多媒體、PPT、動作示范等方式講授設備、教具：多媒體、電子課件作業(yè)課后小結1.發(fā)動機檢測的意義。2.穩(wěn)態(tài)測功和動態(tài)測功的區(qū)別、優(yōu)缺點及使用范圍。3.無負荷測功的方法課程教學教案7課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目7氣缸密封性的檢測授課時間第一周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題檢測氣缸密封性；學習目標知識目標：1．了解常見車型的氣缸壓力2．掌握用氣缸壓力表檢測氣缸壓力的方法3．掌握分析氣缸壓力過低或過高的原因能力目標：1．能檢測常見車型的氣缸壓力。2．能用氣缸壓力表檢測氣缸壓力。3．能分析氣缸壓力過低或過高的原因。教學重點重點：1．掌握用氣缸壓力表檢測氣缸壓力的方法2．學會分析氣缸壓力過低或過高的原因難點：電渦流測功器的結構與原理教學難點難點：分析氣缸壓力過低或過高的原因授課提綱（）序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一1、互動講解缸壓表；要用實物上課老師提問題，邊考邊講，以考代講。作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體缸壓表實物20二任務一：汽油機的缸壓檢測多媒體PPT圖文講授20三任務二：柴油機的缸壓檢測發(fā)動機實物25四任務三：汽車診斷中的望聞問切10五討論：1.缸壓高就一定是汽缸密封性好嗎？2.缸壓低就一定是汽缸密封性差嗎？15作業(yè)到門口公路運用，望、聞、問、切的基本診斷手法。課后小結1.微機控制的點火系統(tǒng)傳感器檢測2.微機控制的點火線路檢測課程教學教案8課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目8汽車制動系故障診斷授課時間第八周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題任務1汽車制動過程任務2汽車制動性評價任務3汽車制動性能檢測學習目標知識目標：1.了解汽車故障，故障原因及故障類型。掌握汽車故障診斷基本流程；掌握汽車診斷參數(shù)的選擇方法。能力目標：1.能正確拆裝氣壓制動系統(tǒng)。2.能正確拆裝液壓制動系統(tǒng)。2.能維修制動系統(tǒng)【重點】教學重點對汽車ABS系統(tǒng)的檢測診斷教學難點制動性能診斷設備的使用。怎樣檢知異?，F(xiàn)象。授課提綱序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一1.制動系統(tǒng)的拆裝多媒體車展圖文幻燈20二任務2.操作：制動系統(tǒng)維修【重點】實操20三任務三：制動性能診斷設備多媒體PPT圖文講授15四互動性交流。老師提問題，邊考邊講，以考代講。學生提問題，老師作啟發(fā)性回答，總結出答案10五任務5。探討：ABS系統(tǒng)檢測診斷15六方法：多媒體、PPT、動作示范等方式講授設備、教具：多媒體、電子課件10作業(yè)1.到學校大門口公路上，找出帶ABS的制動拖印，并畫圖分析。課后小結1汽車制動過程任務2汽車制動性評價任務3汽車制動性能檢測課程教學教案9授課提綱序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一實訓2.LS400轎車電控懸架認識實訓室25二任務1LS400轎車電控懸架結構，組成實訓室25三任務2LS400轎車電控懸架望聞問切診斷多媒體PPT圖文講授25四討論：LS400轎車電控懸架有何優(yōu)缺點？10五布置作業(yè)5六作業(yè)P．83第2、3、題。課后小結1.掌握汽車行駛系四大組成及其功用2.掌握車輪、輪胎的規(guī)格代號及分類課程教學教案10課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目10汽車行駛平順性與通過性授課時間第10周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題任務1.LS400轎車電控懸架的拆裝學習目標知識目標：1．掌握汽車操縱穩(wěn)定性及評價任務2．掌握汽車轉向系檢測診斷流程3．掌握汽車故障診斷參數(shù)能力目標：1.能口述懸架系統(tǒng)故障碼含義。2.能檢測診斷懸架系3.能口述故障碼的用途教學重點1．學會選擇和使用汽車常用診斷參數(shù)及標準2．學會分析汽車技術狀況變化的外觀癥狀3.汽車故障診斷基本流程。教學難點1.汽車診斷參數(shù)的選擇。2.通過眼、耳、鼻、舌、聲等感官檢知異?，F(xiàn)象。分析汽車技術狀況變化的外觀癥狀。授課提綱序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一1、互動性交流老師提問題，邊考邊講，以考代講。作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體車展圖文幻燈20二任務一：汽車轉向系統(tǒng)故障學生提問題，老師作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體PPT圖文講授20三任務三：汽車轉向診斷參數(shù)25四任務二：汽車故障診斷流程10五討論：5六方法：多媒體、PPT、動作示范等方式講授設備、教具：多媒體、電子課件10作業(yè)1.到學校大門口公路上，找出汽車轉向印記，并畫圖分析。課后小結汽車故障，汽車喪失規(guī)定功能的現(xiàn)象。診斷流程：性能------影響因素-----診斷參數(shù)------診斷設備------診斷方法汽車診斷參數(shù)，用于診斷的，表征汽車、總成、機構技術狀況的物理量。診斷參數(shù)特性：靈敏性、單值性、穩(wěn)定性、表征性、可操作性、經濟性。課程教學教案11課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目11豐田花冠新車的檢測維護授課時間第十一周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題任務1操縱穩(wěn)定性及評價任務2轉向系檢測診斷學習目標知識目標：1．掌握汽車檢測診斷理論2．掌握汽車故障診斷流程3．掌握汽車故障診斷參數(shù)掌握汽車故障診斷基本流程；掌握汽車診斷參數(shù)的選擇方法。能力目標：1.能檢測汽車車輪、2.能拆裝與保養(yǎng)輪胎。3.能檢測汽車四輪磨損狀況。教學重點1．掌握ABS系統(tǒng)的構成、功用和原理2．掌握液壓、氣壓制動系的構造、原理。教學難點1.汽車診斷參數(shù)的選擇。2.通過眼、耳、鼻、舌、聲等感官檢知異?，F(xiàn)象。分析汽車技術狀況變化的外觀癥狀。授課提綱序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一1、制動系結構、原理與檢測【重點】多媒體車展圖文幻燈20二任務二：汽車故障學生提問題，老師作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體PPT圖文講授20三任務三：ABS自動點剎系統(tǒng)結構、原理與檢測【重點】25四任務四：液壓制動系統(tǒng)的拆裝、實操10五任務五：液壓制動系統(tǒng)的調整、排氣15六方法：多媒體、PPT、動作示范等方式講授設備、教具：多媒體、電子課件作業(yè)課后小結任務2轉向系檢測診斷任務3懸架系檢測診斷項目8汽車行駛平順性與通過性任務1平順性故障診斷項目9汽車安全性故障診斷任務1安全帶任務2安全氣囊任務3安全氣囊故障任務4倒車雷達故障課程教學教案12課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目12汽車綜合性能檢測授課時間第十二周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題任務1綜合性能檢測任務2汽車檢測站實訓學習目標知識目標：1．掌握汽車安全氣囊系統(tǒng)檢測診斷理論2．掌握汽車診斷項目流程3.豐田花冠新車的檢測維護能力目標：1．具備液壓制動系的保養(yǎng)能力及電路檢測能力2.能口述ABS故障碼的用途3，能拆裝、調整與檢測氣壓制動系4.ABS系統(tǒng)的拆裝、調整與檢測故障代碼的讀取教學重點1．學會選擇和使用汽車常用診斷參數(shù)及標準2．學會分析汽車技術狀況變化的外觀癥狀教學難點1.汽車診斷參數(shù)的選擇。2.分析汽車ABS技術狀況變化的外觀癥狀。授課提綱序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一1、互動性交流老師提問題，邊考邊講，以考代講。作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體車展圖文幻燈20二任務一：汽車故障學生提問題，老師作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體PPT圖文講授20三任務三：汽車診斷參數(shù)25四任務二：汽車汽車制動過程檢測診斷10五討論：轉向系檢測診斷15六方法：多媒體、PPT、動作示范等方式講授設備、教具：多媒體、電子課件作業(yè)到學校門口坡道觀察汽車行駛平順性與通過性課后小結1平順性故障診斷項目9汽車安全性故障診斷任務1安全帶2安全氣囊任務3安全氣囊故障任務4倒車雷達故障項目10汽車綜合性能檢測任務1綜合性能檢測任務2汽車檢測站實訓3安全氣囊系統(tǒng)檢測與診斷項目11豐田花冠新車課程教學教案13課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目13自動變速器故障診斷授課時間第十三周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題任務1汽車離合器、變速器故障診斷任務2汽車傳動系故障診斷流程學習目標知識目標：1．掌握汽車檢測診斷理論2．掌握汽車故障診斷流程3．掌握汽車故障診斷參數(shù)掌握汽車故障診斷基本流程；掌握汽車診斷參數(shù)的選擇方法。能力目標：1.檢測汽車是否有異位、松動。2.檢測汽車的變形、變色。3.檢測汽車磨損狀況。2.能口述故障碼的定義。3.能口述故障碼的用途教學重點1．學會選擇和使用汽車常用診斷參數(shù)及標準2．學會分析汽車技術狀況變化的外觀癥狀3.汽車故障診斷基本流程。教學難點1.汽車診斷參數(shù)的選擇。2.通過眼、耳、鼻、舌、聲等感官檢知異?，F(xiàn)象。分析汽車技術狀況變化的外觀癥狀。授課提綱序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一1、互動性交流老師提問題，邊考邊講，以考代講。作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體車展圖文幻燈20二學生提問題，老師作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體PPT圖文講授20三任務三：汽車自動變速器診斷參數(shù)25四任務二：汽車行駛平順性與通過性故障診斷流程10五討論：懸架系檢測診斷項目15六方法：多媒體、PPT、動作示范等方式講授設備、教具：多媒體、電子課件作業(yè)轉向系檢測診斷課后小結任務1平順性故障診斷10汽車綜合性能檢測任務1綜合性能檢測任務2汽車檢測站實訓3安全氣囊系統(tǒng)檢測與診斷項目11豐田花冠新車課程教學教案14課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目14汽車安全性故障授課時間第十四周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題任務1安全帶任務2安全氣囊任務3安全氣囊故障任務4倒車雷達故障項目學習目標知識目標：1．掌握汽車檢測診斷理論2．掌握汽車故障診斷流程3．掌握汽車故障診斷參數(shù)掌握汽車故障診斷基本流程；掌握汽車診斷參數(shù)的選擇方法。能力目標：1.檢測汽車是否有異位、松動。2.檢測汽車的變形、變色。3.檢測汽車磨損狀況。2.能口述故障碼的定義。3.能口述故障碼的用途教學重點1．學會選擇和使用汽車常用診斷參數(shù)及標準2．學會分析汽車技術狀況變化的外觀癥狀3.汽車故障診斷基本流程。教學難點1.汽車診斷參數(shù)的選擇。2.通過眼、耳、鼻、舌、聲等感官檢知異?，F(xiàn)象。分析汽車技術狀況變化的外觀癥狀。授課提綱序號內容教學方法與手段時間安排(分鐘)一1、互動性交流老師提問題，邊考邊講，以考代講。作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體車展圖文幻燈20二任務一：汽車安全氣囊系統(tǒng)檢測與診斷項目。學生提問題，老師作啟發(fā)性回答，總結出答案多媒體PPT圖文講授20三任務三：汽車安全氣囊診斷參數(shù)25四任務二：汽車安全帶故障診斷流程10五任務5倒車雷達故障項目15六方法：多媒體、PPT、動作示范等方式講授設備、教具：多媒體、電子課件作業(yè)課后小結汽車故障，汽車喪失規(guī)定功能的現(xiàn)象。診斷流程：性能------影響因素-----診斷參數(shù)------診斷設備------診斷方法汽車診斷參數(shù)，用于診斷的，表征汽車、總成、機構技術狀況的物理量。診斷參數(shù)特性：靈敏性、單值性、穩(wěn)定性、表征性、可操作性、經濟性。課程教學教案15課程名稱汽車檢測與故障診斷課型專業(yè)課任課教師張世良教學進度項目15汽車安全性故障授課時間第十五周教學時數(shù)2學時授課地點教401-403汽車實訓室授課班級08汽電1、2班，08汽營班人數(shù)35+39+29=103人課題任務1安全氣囊故障任務2倒車雷達故障項目學習目標知識目標：1．掌握汽車檢測診斷理論2．掌握汽車故障診斷流程3．掌握汽車故障診斷參數(shù)掌握汽車故障診斷基本流程；掌握汽車診斷參數(shù)的選擇方法。能力目標：1.檢測汽車是否有異位、松動。2.檢測汽車的變形、變色。3.檢測汽車磨損狀況。2.能口述故障碼的定義。3.能口述故障碼的用途教學重點1．學會選擇和使用汽車常用診斷參數(shù)及標準2．學會分析汽車技術狀況變化的外觀癥狀3.汽車故障診斷基本流程。教學難點1.汽車診斷參數(shù)的選擇。2.通過眼、耳、鼻、舌、聲等感官檢知異常現(xiàn)象。分析汽車技術狀