數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

數(shù)字媒體技術(shù)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

一、適用范圍本標(biāo)準(zhǔn)由工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)研究制定，適用于高等職業(yè)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)安排，面向多媒體、數(shù)字視頻、電子音樂(lè)制作等行業(yè)，針對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與開發(fā)、圖形圖像處理、建筑裝修設(shè)計(jì)、模型構(gòu)建、音視頻編輯、游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)等崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域。二、實(shí)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過(guò)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，了解企業(yè)的運(yùn)作、組織架構(gòu)、規(guī)亭制度和企業(yè)文化；掌握崗位的典型工作流程、工作內(nèi)容及核心技能；養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)精神，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。三、時(shí)間安排實(shí)習(xí)時(shí)間按教育部規(guī)定時(shí)間安排，建議安排在第三學(xué)年第二學(xué)期。四、實(shí)習(xí)條件（一）實(shí)習(xí)企業(yè)1.企業(yè)類型合資、獨(dú)資、國(guó)有、私營(yíng)、全民所有制、集體所有制、股份制、有限責(zé)任制等。2.經(jīng)營(yíng)范圍從事計(jì)算機(jī)科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)，計(jì)算機(jī)、軟件及輔助設(shè)備（除計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品），電子產(chǎn)品，辦公用品，通信設(shè)備及相關(guān)產(chǎn)品，通訊器材銷售，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作等。3.管理水平企業(yè)應(yīng)具有規(guī)范的管理標(biāo)準(zhǔn)，具有健全的管理規(guī)章制度。單位的信息系統(tǒng)有專人管理，歷吏數(shù)據(jù)具有較完善的存儲(chǔ)管理機(jī)制。組織架構(gòu)合理、工作流程清晰、分工職責(zé)陰了，人力資源管理體系完善，采用信息進(jìn)行內(nèi)部管理和運(yùn)行，優(yōu)先選擇獲得ISO9000系列質(zhì)量管理體系認(rèn)證的企業(yè)作為頂崗實(shí)習(xí)單位。（二）設(shè)施條件1.安全保障建立并執(zhí)行規(guī)范、完善的人身安全、設(shè)備安全、信息安全保障制度，建立并執(zhí)行嚴(yán)格的信息安全保密管理制度，嚴(yán)格遵守相關(guān)版權(quán)管理制度。2.專業(yè)設(shè)施設(shè)備計(jì)算機(jī)（客戶機(jī)）、服務(wù)器、存儲(chǔ)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信介質(zhì)、相關(guān)輔助設(shè)備、辦公設(shè)備及相關(guān)軟件等。3.信息資料國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)技術(shù)資料。（三）實(shí)習(xí)崗位網(wǎng)站開發(fā)與管理、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)游戲設(shè)計(jì)師、UI設(shè)計(jì)師、數(shù)字媒體產(chǎn)品營(yíng)銷及其他相關(guān)工作崗位。（四）指導(dǎo)教師企業(yè)教師應(yīng)具有中級(jí)及以上職稱或相關(guān)崗位5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，必須獨(dú)立主持過(guò)一個(gè)以上的數(shù)字媒體產(chǎn)品項(xiàng)目。學(xué)校教師應(yīng)具有中級(jí)及以上職稱或碩土以上學(xué)位，取得技師及以上職業(yè)資格證書。初級(jí)職稱的教師參加頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作原則上要在中高級(jí)職稱教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行。參與過(guò)企業(yè)數(shù)字媒體產(chǎn)品項(xiàng)目的教師優(yōu)先考慮。（五）其他在頂崗實(shí)習(xí)工作中，要立足職業(yè)教育特色，面向相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)與管理的實(shí)際需要，安排頂崗實(shí)習(xí)的具體工作。遵循因材施教的原則，利千學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和綜合能力的提高。有條件的實(shí)習(xí)企業(yè)可安排學(xué)生全程跟蹤一個(gè)數(shù)字媒體產(chǎn)品的綜合項(xiàng)目，參與一個(gè)項(xiàng)目的全部工作內(nèi)容。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容見(jiàn)下頁(yè)表1六、實(shí)習(xí)成果實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)提交頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)證明材料,同時(shí)每周必須提交一份工作周志，且提交以下成果中的任一項(xiàng):（1）頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一篇；（2）實(shí)習(xí)期間形成的技術(shù)方案或論文；（3）實(shí)習(xí)期間完成的實(shí)物作品的圖文說(shuō)明材料或音視頻說(shuō)明材料。七、考核評(píng)價(jià)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作過(guò)程的監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，雙方共同對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行評(píng)定。（一）考核內(nèi)容頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)習(xí)過(guò)程記錄和師生溝通、實(shí)習(xí)報(bào)告三部分組成，各部分比例如下：（1）頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)評(píng)價(jià)意見(jiàn)，占50%;（2）頂崗實(shí)習(xí)周記錄和師生溝通情況，占20%;（3）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量，占30%。（二）考核形式考核由企業(yè)和學(xué)校指導(dǎo)老師共同完成。（1）企業(yè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生在企業(yè)頂崗期間的工作表現(xiàn)和工作任務(wù)完成情況的考核，學(xué)校指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的考核及學(xué)生實(shí)習(xí)期間頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)的填報(bào)及周工作日志的填報(bào)考核；（2）在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中期和結(jié)束時(shí)，由考評(píng)組對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行客觀公正的考核評(píng)價(jià)，考評(píng)一般在校內(nèi)進(jìn)行，亦可到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)；（3）考核方式為等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核結(jié)果在合格及以上者獲得學(xué)分。（三）考核組織成立頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校、教務(wù)部門、教學(xué)院系及實(shí)習(xí)企業(yè)共同組織實(shí)施考核?？己诵〗M應(yīng)由院系負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng),成員包括企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師和企業(yè)實(shí)習(xí)兼職教師等。（1）學(xué)校：提出學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)的總體要求和工作進(jìn)程；（2）企業(yè)：參與考核評(píng)價(jià)方案的制訂；（3）教務(wù)部門：提出學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)總體方案，匯總、分析全?？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果，提出改正和建議；（4）教學(xué)學(xué)院：根據(jù)考核評(píng)價(jià)總體方案制訂考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)考核的組織與實(shí)施。學(xué)院成立專門機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。八、實(shí)習(xí)管理（一）管理制度與實(shí)習(xí)單位合作制訂頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，建立頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督管理機(jī)制，制訂質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。應(yīng)制訂以下管理規(guī)定：（1）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定；（2）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)守則；（3）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生請(qǐng)假、辭職管理制度。學(xué)校應(yīng)擬定學(xué)生實(shí)習(xí)期間突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；與企業(yè)簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，協(xié)議應(yīng)包含頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)段、聯(lián)合培養(yǎng)方案、承擔(dān)教師的酬金及責(zé)任、頂崗實(shí)習(xí)管理、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)補(bǔ)助、學(xué)生安全保險(xiǎn)事宜、企業(yè)接收學(xué)生就業(yè)條件等基本內(nèi)容，明確校企雙方的責(zé)任和義務(wù)；還應(yīng)與學(xué)生簽訂頂崗實(shí)習(xí)安全教育責(zé)任書；與企業(yè)指導(dǎo)教師簽訂企業(yè)兼職教師聘用協(xié)議。（二）過(guò)程記錄有條件的學(xué)校通過(guò)建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理平臺(tái)，要求學(xué)生每周在平臺(tái)上填寫頂崗實(shí)習(xí)周記錄，周記錄內(nèi)容包括周考勤、安全教育內(nèi)容、企業(yè)文化和企業(yè)管理制度、參加的工作內(nèi)容與收獲、學(xué)會(huì)的新知識(shí)和新技術(shù)、編制頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告提綱、撰寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告等。校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每周根據(jù)學(xué)生周記進(jìn)行指導(dǎo)，并通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)管理平臺(tái)錄入周指導(dǎo)記錄，內(nèi)容包括工作態(tài)度教育、勞動(dòng)安全提示、企業(yè)文化與管理制度學(xué)習(xí)指導(dǎo)、專業(yè)方面的指導(dǎo)、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的指導(dǎo)、對(duì)更換實(shí)習(xí)企業(yè)的學(xué)生提出辦理手續(xù)要求等。電子周記錄的方式匯報(bào)每周的工作情況，教師根據(jù)學(xué)生的周總結(jié)隨時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的工作情況。另外，教師與學(xué)生飛信交流、微信交流或者QQ交流的內(nèi)容都可以作為指導(dǎo)過(guò)程予以記錄。（三）總結(jié)交流頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后1周內(nèi)將相關(guān)材料交給指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括以下幾個(gè)部分：實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介（對(duì)實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)、總體發(fā)展?fàn)顟B(tài)作簡(jiǎn)要報(bào)告）；實(shí)