中考生物專題復(fù)習(xí)生物的生殖和發(fā)育

第一章生物的生殖和發(fā)育學(xué)校：姓名：電話：第一章生物的生殖和發(fā)育知識導(dǎo)圖知識要點考點一植物的生殖1.有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞（和）結(jié)合成（新生命的起點），進(jìn)一步發(fā)育成（新生命幼體），通過種子萌發(fā)，發(fā)育成新個體的生殖方式。有性生殖的后代，具有的遺傳特性。如：種子繁殖。無性生殖：不經(jīng)過的結(jié)合，由直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。無性生殖的后代，只有的遺傳特性。如用根、莖、葉繁殖。無性生殖在生產(chǎn)上的應(yīng)用嫁接：嫁接常用于改良果樹的品質(zhì)和培育新品種，如蘋果、梨等。嫁接有芽接和枝接兩種方式，嫁接成敗的關(guān)鍵是使[1]接穗與[2]砧木緊密結(jié)合?！军c撥】嫁接后果樹結(jié)果的枝條是接穗，結(jié)的果實也與接穗的品質(zhì)相同。扦插:一般利用植物的的枝條、根進(jìn)行扦插。扦插適用于容易發(fā)生不定根的植物，如柳、榕樹、草莓等植物組織培養(yǎng)原理：無性生殖優(yōu)點：科技含量高，繁殖速度快、可以培養(yǎng)脫毒幼苗考點二.昆蟲和生殖和發(fā)育1.生殖：生殖2.發(fā)育：發(fā)育特點代表變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)一生經(jīng)過、、、四個時期幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性家蠶吃桑葉、蛻皮、吐絲都發(fā)生在時期、、蚊、蠅、蜂不完全變態(tài)1.一生只經(jīng)過、、三個時期2.幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性3.蝗蟲危害農(nóng)作物是在和期、螻蛄、蟑螂、蜻蜓、螳螂考點三兩棲動物的生殖和發(fā)育1.生殖：卵生、體外（水中）受精。2.發(fā)育：發(fā)育。幼體的發(fā)育必須在進(jìn)行，所以水質(zhì)的好壞直接影響到兩棲動物的生殖和繁衍，影響它們的種群數(shù)量及分布。3.蝌蚪與成蛙的比較生活環(huán)境外形運動器官呼吸器官蝌蚪水中像魚，有尾無四肢尾成蛙陸地水中有四肢無尾四肢和【點撥】雌雄抱對時，同時將卵細(xì)胞和精子排入水，在水中完成受精作用。抱對有利于提高受精率?？键c四鳥的生殖和發(fā)育1.生殖:生殖。2.生殖發(fā)育過程：一般包括、、筑巢、、孵卵和育雛幾個階段。①①⑥②⑦⑤③②④3.鳥卵的結(jié)構(gòu)：（1）卵殼和卵殼膜起作用。（2）卵白含有和水分，供胚胎發(fā)育的需要。(3)卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，外面有（相當(dāng)于細(xì)胞膜），中央有胚盤，內(nèi)含?！军c撥】未受精的卵，胚盤色淺而??；已受精的卵，在輸卵管內(nèi)移動的過程中已經(jīng)開始發(fā)育，所以色濃而略大?！敬鸢浮靠键c一：1.精子；卵細(xì)胞；受精卵；受精卵；雙親；2.兩性生殖細(xì)胞；母體；母體；3.形成層；考點二：1.有性2.變態(tài)；卵；幼蟲；蛹；成蟲；顯著不同；幼蟲；蝶；蛾；卵；若蟲；成蟲；相似；幼蟲；成蟲；蝗蟲考點三：1.變態(tài)；水中鰓肺皮膚考點四：1.有性2.求偶；交配；產(chǎn)卵；3.保護(hù)；蛋白質(zhì)；卵黃膜；細(xì)胞核()1．(2017·重慶)以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是A．用扦插方法繁殖葡萄B．以黑棗為砧木嫁接柿子樹C．把大豆種子播種后長出幼苗D．用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓()2．(2017·衡陽)下列生物的生殖方式與其他三種明顯不同的是A．柳樹用扦插的方法B．馬鈴薯用塊莖繁殖C．蘋果用嫁接的方法繁殖D．玉米用種子繁殖()3．(2017·丹東)下列植物的生殖方式中，后代具有雙親遺傳特性的是A．玉米用種子繁殖B．竹用地下莖繁殖C．椒草用葉繁殖D．馬鈴薯用塊莖繁殖()4．(2017·邵陽)一棵桃樹要結(jié)出不同口味的桃子，可采用的培育方法是A．扦插B．嫁接C．有性生殖D．組織培養(yǎng)()5．(2017·菏澤)下列關(guān)于植物生殖的敘述，錯誤的是A．通過無性生殖產(chǎn)生的后代，能夠保持親代的優(yōu)良性狀B．通過有性生殖產(chǎn)生的后代，具有雙親的遺傳特性C．果樹的扦插、農(nóng)作物的播種都屬于有性生殖D．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，能夠短時間內(nèi)大批量地培育出植物新個體()6．(2017·福州)把出芽的一小塊土豆的塊莖植入土中，能長成新馬鈴薯植株的繁殖方式屬于A．分裂生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．無性生殖()7．(2017·長沙)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生王闖想擴(kuò)大果樹的栽種面積，且保持果樹的優(yōu)良性狀。下列哪項措施不能幫他達(dá)到目的A．扦插B．嫁接C．種子繁殖D．組織培養(yǎng)()8．(2017·日照)如圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是A．①是扦插，②是嫁接，都是營養(yǎng)生殖B．③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來C．④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度D．①②是無性生殖，③④是有性生殖()9．(2017·天津)很多果樹利用圖中的方式繁育優(yōu)良品種，這種方式稱為A．扦插B．嫁接C．有性生殖D．組織培養(yǎng)()10．(2017·太原)茉莉是一種常見的花卉植物。如圖是茉莉的一種繁殖方法，下列相關(guān)描述正確的是A．這種方法稱為嫁接B．這種繁殖方式屬于無性繁殖C．繁殖出的植株性狀差異很大D．這種繁殖方法常用于培育新品種()11．(2017·臨沂)在進(jìn)行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是A．讓根部吸收的水分能運輸?shù)街l上去B．讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部C．保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞D．利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起()12．(2017·東營)墾利區(qū)西宋桃園內(nèi)有黃桃、毛桃、蟠桃等多個品種。如果將黃桃的帶芽枝條嫁接到毛桃樹上，枝條成活并在開花后授以蟠桃的花粉，所結(jié)桃子可供食用部分的味道接近于A．黃桃B．毛桃C．蟠桃D．三者兼有()13．(2017·曲靖)關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是A．利用的原理是無性生殖B．繁殖速度快，受季節(jié)影響小C．采用莖尖培養(yǎng)可有效地脫去病毒D．要用大量的植物材料，才可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出“試管苗”()14．(2017·青島)下列有關(guān)動、植物生殖發(fā)育的敘述中，錯誤的是A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤B．植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖C．克隆羊多莉是通過有性生殖的方式獲得的D．馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無性生殖()15．(2017·天門)下列關(guān)于植物生殖敘述錯誤的是A．采用嫁接繁育果樹的優(yōu)點是保留了親代的優(yōu)良性狀B．油菜籽是有性生殖產(chǎn)生的C．通過扦插繁殖仙人掌屬于無性生殖D．植物組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理()16．(2017·濟(jì)寧)“一帶一路”倡議是習(xí)近平主席對我國古絲綢之路的拓展和延續(xù)，該倡議得到國際社會的廣泛支持和熱烈響應(yīng)。很早以前我國先民就把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了沿線國家，下列家蠶的發(fā)育順序的排列，正確的是A．②④③①B．②③①④C．②①③④D．②①④③()17．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的?！懊x”與“蝴蝶”分別處于的發(fā)育階段是A．幼蟲、成蟲B．蛹、若蟲C．若蟲、成蟲D．幼蟲、卵()18．(2017·武漢)“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實，蠶吐盡絲時并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動的A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲()19．(2017·內(nèi)江)一帶一路，絲綢之路。其絲綢，就是由經(jīng)濟(jì)型昆蟲家蠶在發(fā)育過程中分泌的絲蛋白經(jīng)人類加工編制而成。下列有關(guān)家蠶生殖發(fā)育過程的敘述正確的是A．家蠶發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育B．家蠶的生殖方式屬于有性生殖C．飛動的蠶蛾是成蟲，能分泌絲蛋白D．家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲相同()20．(2017·蘭州)如圖是昆蟲個體發(fā)育過程模式圖，其中B表示蛹期，則表示完全變態(tài)發(fā)育過程的是A．D→A→B→CB．D→A→CC．A→C→DD．C→D→A→B()21．(2017·永州)下列昆蟲中屬于完全變態(tài)發(fā)育的一項是①家蠶②蜜蜂③蟋蟀④蝗蟲⑤蝴蝶⑥蟑螂A．②④⑤B．①②⑤C．②③④D．④⑤⑥()22．(2017·邵陽)下列昆蟲的發(fā)育過程，只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段的是A．菜粉蝶B．蝗蟲C．家蠶D．蜜蜂()23．(2017·鹽城)蟬的生殖發(fā)育和蝗蟲類似，會蛻掉一層“皮”。下列有關(guān)敘述正確的是A．蟬的鳴叫是一種覓食行為B．這層“皮”是蟬的外骨骼C．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段D．與蟬屬于同一發(fā)育過程的生物還有蜣螂、蜜蜂、家蠅()24．如圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖，下列敘述正確的是A．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期的危害最大B．此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài)C．此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)D．此昆蟲的發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果()25．(2017·眉山)流程圖常被用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理過程以及各結(jié)構(gòu)層次間的關(guān)系。下列流程圖正確的是A．昆蟲完全變態(tài)的發(fā)育過程：卵→幼蟲→蛹→成蟲B．植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體C．反射弧的結(jié)構(gòu)模式：感受器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→效應(yīng)器D．空氣中的氧進(jìn)入血液的途徑：空氣→喉→咽→鼻→氣管→支氣管→肺→血液()26．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。家蠶的發(fā)育過程中，能吐絲的時期是()27．(2017·江西)關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是A．在合適的外界條件下，完好的雞卵都能孵化出小雞B．蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段C．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，因此都要通過鰓進(jìn)行呼吸D．馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，這種繁殖方式屬于出芽生殖()28．(2017·重慶)“蛙滿塘，谷滿倉?！币恢磺嗤芤惶觳妒澈οx少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點是A．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育B．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育D．雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育()29．(2017·海南)下列有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述正確的是A．青蛙的鳴叫是雄蛙在報警B．青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪C．青蛙有抱對行為，體內(nèi)受精D．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育()30．(2017·曲靖)下列關(guān)于兩棲動物的描述正確的是A．既能生活在水中，又能生活在陸地上B．幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上，也能在水中游泳C．幼體和成體都能生活在水中和陸地上D．它們在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸()31．(2017·汕頭)一位同學(xué)在調(diào)查本地動物資源過程中，發(fā)現(xiàn)本地兩棲動物的種類和數(shù)量比較多，那么當(dāng)?shù)丨h(huán)境可能是怎樣的A．常年寒冷B．炎熱干旱C．炎熱多雨D．工業(yè)化大城市()32．(2017·安徽)隨著社會的發(fā)展，在野外可常發(fā)現(xiàn)畸形蛙，導(dǎo)致畸形蛙的可能原因是A．蛙的天敵增加B．水域環(huán)境縮小C．水環(huán)境污染D．蛙的繁殖速度太快()33．(2017·云南)青蛙與家蠶生殖發(fā)育過程的相同點是①變態(tài)發(fā)育②不經(jīng)過蛹期③將卵產(chǎn)在水中④有性生殖A．①②B．②④C．②③D．①④()34．(2017·牡丹江)鳥卵雖然大小各異，但能為其胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是A．卵白B．卵黃C．胚盤D．卵黃膜()35．(2017·昆明)鳥卵結(jié)構(gòu)中，胚盤將來可能發(fā)育成雛鳥的主要原因是胚盤里面含有A．卵白B．卵黃C．系帶D．細(xì)胞核()36．(2017·平?jīng)?細(xì)心的同學(xué)肯定發(fā)現(xiàn)鳥蛋的鈍端有一個小空腔，它叫做氣室。它主要作用是A．減輕鳥蛋的重量B．為胚胎發(fā)育提供部分氧氣C．有利于維持鳥蛋的平衡D．能減緩卵黃的振蕩()37．(2017·長沙)打開一個雞蛋(未受精)準(zhǔn)備做菜，順便認(rèn)識雞卵結(jié)構(gòu)。下列認(rèn)知正確的是A．胚盤是細(xì)胞核B．卵黃是細(xì)胞核C．卵白是細(xì)胞質(zhì)D．卵殼膜是細(xì)胞膜()38．(2017·賀州)如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是A．⑦不能提供營養(yǎng)物質(zhì)B．①②起保護(hù)作用C．③中不含細(xì)胞核D．⑤為胚胎發(fā)育提供所需要的氧氣()39．(2017·德陽)在雞卵中，真正屬于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是A．胚盤、卵黃和包在外面的卵黃膜B．胚盤、卵白和包在外面的卵黃膜C．卵白、卵黃和包在外面的卵殼膜D．胚盤、卵白和包在外面的卵殼膜()40．(2017·北京)下列行為中，屬于鳥類繁殖過程必不可少的行為是①交配②筑巢③化蛹④育雛⑤結(jié)繭⑥孵卵⑦跳舞⑧產(chǎn)卵A．①⑧B．②⑦C．④⑥D(zhuǎn)．③⑤(