在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)教案

?在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)教案第一章：導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)內(nèi)容：介紹莫泊桑的生平和成就，引入葬禮演講的主題。教學(xué)方法：講述、提問(wèn)。教學(xué)步驟：1.開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：同學(xué)們知道莫泊桑嗎？誰(shuí)能簡(jiǎn)單介紹一下他的生平和成就？2.教師講解：莫泊桑是法國(guó)著名的短篇小說(shuō)家，與契訶夫和歐·亨利并稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)家”。他的作品以細(xì)膩的描繪和深刻的人性分析著稱(chēng)。3.引入主題：今天我們將學(xué)習(xí)一篇在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)，通過(guò)這篇演說(shuō)，更深入地了解莫泊桑的貢獻(xiàn)和影響。第二章：演講背景教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解演講的背景，理解演講的意義。教學(xué)內(nèi)容：介紹莫泊桑葬禮的背景和演講的場(chǎng)合。教學(xué)方法：講述、提問(wèn)。教學(xué)步驟：1.教師講解：莫泊桑是一位杰出的作家，他的去世引起了廣泛的哀悼和關(guān)注。在他的葬禮上，一位知名人士發(fā)表了演講，表達(dá)了對(duì)莫泊桑的敬意和懷念。2.提問(wèn)：同學(xué)們認(rèn)為，在這樣的場(chǎng)合下，演講者會(huì)從哪些方面來(lái)評(píng)價(jià)和緬懷莫泊桑？3.教師講解：演講者將從莫泊桑的文學(xué)成就、對(duì)讀者的影響以及他的個(gè)人品質(zhì)等方面來(lái)評(píng)價(jià)和緬懷莫泊桑。第三章：演講內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生理解演講的內(nèi)容，感受演講者對(duì)莫泊桑的敬意。教學(xué)內(nèi)容：分析演講者對(duì)莫泊桑的評(píng)價(jià)和緬懷。教學(xué)方法：講述、討論。教學(xué)步驟：1.教師講解：演講者認(rèn)為莫泊桑的文學(xué)成就非常高，他的作品具有獨(dú)特的魅力和深刻的內(nèi)涵。莫泊桑的作品對(duì)讀者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他的故事情節(jié)生動(dòng)，人物形象鮮明，給人留下了深刻的印象。2.提問(wèn)：同學(xué)們認(rèn)為，莫泊桑的作品具有哪些特點(diǎn)？這些特點(diǎn)如何體現(xiàn)了他的文學(xué)成就？3.教師講解：莫泊桑的作品具有細(xì)膩的描繪、深刻的人性分析和獨(dú)特的敘事風(fēng)格。他的作品常常通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描繪來(lái)展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，通過(guò)對(duì)人物的塑造來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。第四章：演講重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握演講的重點(diǎn)內(nèi)容，深入理解莫泊桑的作品和人生。教學(xué)內(nèi)容：分析演講者對(duì)莫泊桑作品和人生的重點(diǎn)評(píng)價(jià)。教學(xué)方法：講述、討論。教學(xué)步驟：1.教師講解：演講者強(qiáng)調(diào)莫泊桑的作品具有深刻的人生哲理，他的故事不僅僅是為了娛樂(lè)讀者，更是為了啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。2.提問(wèn)：同學(xué)們認(rèn)為，莫泊桑的作品是如何反映人生哲理的？3.教師講解：莫泊桑的作品常常通過(guò)對(duì)人物的描繪和故事的展開(kāi)，展現(xiàn)出人生的苦樂(lè)、命運(yùn)的無(wú)常以及人性的復(fù)雜。他通過(guò)作品中的故事和人物，讓讀者思考人生的意義和價(jià)值。教學(xué)方法：講述、討論。教學(xué)步驟：1.教師講解：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)的內(nèi)容和背景。演講者對(duì)莫泊桑的文學(xué)成就和人生哲理進(jìn)行了深入的評(píng)價(jià)和緬懷。2.提問(wèn)：同學(xué)們認(rèn)為，莫泊桑的作品和人生哲理對(duì)我們有什么啟示？3.教師講解：莫泊桑的作品和人生哲理提醒我們要關(guān)注人生、關(guān)注人性，要思考人生的意義和價(jià)值。他的作品讓我們明白，生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能蘊(yùn)含著深刻的意義，我們要用心去感受和思考。教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的參與度、討論和思考，評(píng)估學(xué)生對(duì)演講內(nèi)容的理解和掌握程度。第六章：演講的藝術(shù)風(fēng)格教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生分析演講的語(yǔ)言特色和藝術(shù)風(fēng)格。教學(xué)內(nèi)容：演講者的語(yǔ)言表達(dá)技巧和文學(xué)性特點(diǎn)。教學(xué)方法：朗讀、分析、討論。教學(xué)步驟：1.教師朗讀：請(qǐng)學(xué)生聆聽(tīng)或朗讀演講文本，感受語(yǔ)言的韻律和情感。2.提問(wèn)：同學(xué)們認(rèn)為，演講者的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？他如何運(yùn)用文學(xué)手段來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)？3.教師講解：演講者的語(yǔ)言富有文學(xué)性，善于運(yùn)用修辭手法和生動(dòng)的形象來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。例如，他可能使用了比喻、排比等修辭手法，增強(qiáng)了演講的表現(xiàn)力。第七章：演講的社會(huì)影響教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解演講對(duì)社會(huì)的影響和意義。教學(xué)內(nèi)容：演講者在社會(huì)上的反響和演講對(duì)公眾的影響。教學(xué)方法：講述、討論。教學(xué)步驟：1.教師講解：演講者在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)，不僅在文學(xué)界引起了廣泛關(guān)注，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的演講使得更多人開(kāi)始關(guān)注和欣賞莫泊桑的作品，促進(jìn)了文學(xué)的發(fā)展和傳播。2.提問(wèn)：同學(xué)們認(rèn)為，演講者在社會(huì)上的反響如何？演講對(duì)公眾有哪些影響？3.教師講解：演講者的演講使得莫泊桑的作品得到了更廣泛的認(rèn)可，激發(fā)了公眾對(duì)文學(xué)的興趣和熱愛(ài)。演講也傳遞了對(duì)莫泊桑的敬意和緬懷，強(qiáng)化了社會(huì)對(duì)文化名人的尊重。第八章：演講與個(gè)人感悟教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人角度出發(fā)，思考演講對(duì)自己的啟示。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生對(duì)演講的思考和感悟。教學(xué)方法：討論、寫(xiě)作。教學(xué)步驟：1.教師提問(wèn)：同學(xué)們聽(tīng)完演講后有何感想？從個(gè)人角度來(lái)看，演講給了你哪些啟示？2.學(xué)生討論：分組討論各自的感悟和思考，分享對(duì)演講的理解。第九章：比較與拓展教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較和拓展，加深對(duì)演講內(nèi)容的理解。教學(xué)內(nèi)容：將演講與其他文化作品進(jìn)行比較，拓展學(xué)生的文化視野。教學(xué)方法：比較、討論。教學(xué)步驟：1.教師提問(wèn)：同學(xué)們能否舉例說(shuō)明，演講者的表達(dá)方式在其他文化作品中也有所體現(xiàn)？2.學(xué)生討論：分組討論，舉例比較演講者在演講中的表達(dá)方式與其他文化作品的相似之處。3.教師講解：通過(guò)比較和拓展，使學(xué)生更好地理解演講內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。教學(xué)方法：講述、討論。教學(xué)步驟：1.教師提問(wèn)：同學(xué)們認(rèn)為，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容給你們帶來(lái)了哪些收獲？2.學(xué)生討論：分組討論，分享在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和感悟。3.教師講解：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠更好地理解莫泊桑的作品和人生哲理，激發(fā)對(duì)文學(xué)的興趣和熱愛(ài)。也要學(xué)會(huì)從不同文化作品中汲取啟示，拓寬自己的視野。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：二、第六章的“演講的藝術(shù)風(fēng)格”環(huán)節(jié)也需要重點(diǎn)關(guān)注。在這一章節(jié)中，學(xué)生需要分析演講者的語(yǔ)言特色和藝術(shù)風(fēng)格，這不僅要