2024年中考語文二輪復習：說明文知識總結（含練習題及答案）

2024年中考語文二輪專題復習：說明文知識總結

一、說明文的分類及特征

1.按說明對象分類

①事物說明文：以具體的事物為說明對象，側重說明事物的形態(tài)、構造、性質、

特征、種類、功能等。

②事理說明文：以抽象的事理為說明對象，側重闡述概念、原理、規(guī)律,原因、

關系、方法等。

2.按說明語言分類

①平實說明文：以平實的筆法，客觀準確地介紹事物，具體科學、簡明易懂。

②生動說明文：用文藝的筆調，兼用描寫的筆法，以對話、故事等形式來加強說

明的形象性，使文章更加生動、有趣。

二、說明對象及其特征

1.說明對象

判斷方法：①看題目（直接點出了說明對象）；②看首段,尾段；③抓關鍵

詞句；③逐段閱讀，總結概括。

2.說明對象的特征

①看題目：標題中對說明對象的限制詞常體現說明對象的特征。

②抓關鍵詞句：如段落首句、中心句、關鍵句，對其進行摘錄。

③由段意歸納整合概括。

三'說明方法及其作用。

1.舉例子

定義：列舉實際事例或有代表性的具體事物來說明事物的特征或實例。句中常含

有“例如”“比如”“譬如”“據說”等詞語。

答題規(guī)范：運用了舉例子的說明方法，舉了……的例子，真實具體地說明了事

物……的特點，使說明更具體，更有說服力。

2.列數字

定義:用具體、準確地數字來說明某事物的本質和特征。居中通常會呈現確數、

概數、小數'分數、百分比、度數等詞語。

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答題規(guī)范：運用了列數字的說明方法，用了……等數據，科學、準確、具體地說

明了……的特征（道理），使說明更準確、更直觀、更有說服力。

3.作比較

定義：將說明對象與另一個事物進行比較，或是將兩種類別相同或不同的事物或

現象等加以比較。句中通常會出現“比”“而”“相對于”“較”等詞語。

答題規(guī)范：運用了作比較的說明方法，把……和……進行比較，突出強調（說

明）……的特征（道理），使說明更具體、深刻。

4.打比方

定義：用比喻的修辭手法，具體生動地介紹事物某一個方面的特點。句中常含有

“像……”"仿佛……”"如……”"猶如……”等詞語。

答題規(guī)范：運用了打比方的說明方法，把……比作……，生動形象地說明了事

物……的特點，不僅增強了文章的生動性、形象性以及趣味性，還使說明更通俗

易懂。

5.下定義

定義：用簡潔的語言、科學的術語對某一個事物的本質特性或某一個概念的內涵

作規(guī)定性的說明，從而更科學、更準確、更本質、更概念地揭示事物的本質或道

理。表述時通常使用“……是……”"這就是……”"……叫（作）……”的判

斷句式。

答題規(guī)范:運用了下定義的說明方法，準確簡明地說明了……的本質特征。

6.作詮釋

定義：對事物的某一個特征進行解釋說明或是對事物進行大概介紹。句中常含有

“由于……”“這是由……造成的”等詞語。

答題規(guī)范：運用了作詮釋的說明方法，具體解釋說明事物……的特征，是說明更

明白，更容易理解。

7.分類別

定義：將說明的對象按照一定的標準（形狀、性質、成因、功用等）劃分成不同

類別，逐一說明。表述中常是“一類（種）是……一類（種）是……“（一）……

（二）……（三）……”等。

答題規(guī)范：運用了分類別的說明方法，條理清楚地說明了事物……的特點，使說

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明更具條理性，使不同事物特征明了，使事物之間的關系清晰，使事物各部分之

間的聯(lián)系和區(qū)別突出，使讀者頭緒分明。

8.作引用（引資料）

定義：引用名言、公式定律‘典故'諺語、傳說,言論、詩詞、文獻資料、經典

著作等進行說明，一般都有引號。

答題規(guī)范：①引用故事、神話傳說：運用了作引用的說明方法，以……這個生動

的故事引出說明的事物，增強說明的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

②引用名言'格言：運用了作引用的說明方法，用……這句名言/格言說明了事

物……的特點，使說明更具權威性和說服力。

③引用詩句：運用了作引用的說明方法，說出了事物……的特點，同時增強文章

的可讀性和文學性，使文章充滿詩情畫意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

9.摹狀貌

定義：通過具體生動地描寫揭示事物……的特征，對事物進行細致地描摹。

答題規(guī)范：運用了摹狀貌的說明方法，具體生動地說明了事物……的特點，使說

明對象更準確、詳盡、生動。

10.畫圖表

定義：通過直觀的示意圖、表格、插圖、照片等，直截了當地說明事物或事理的

特征。

答題規(guī)范：運用了畫圖表的說明方法，直觀明了地說明了事物……的特點，使讀

者一目了然。

四、說明順序

1.時間順序

定義：按照事物發(fā)展過程的時間先后來安排行文的說明順序。

用途：多用于介紹事物的發(fā)展變化過程、工序流程。

標志：表示時間先后的標志詞語，如年月、朝代、時代等。

2.邏輯順序

定義：按照事物或事理的內部聯(lián)系或人們對事物的認知規(guī)律來安排的說明順序。

用途：說明事理的內部聯(lián)系以及認識事物的規(guī)律。

分類：①由現象到本質②由主要到次要③由概括到具體④由淺入深

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⑤由整體到局部⑥原因到結果、由表及里、由簡單到復雜、由特點

到用途、由一般到特殊

3.空間順序

定義：按照空間結構介紹某一個事物的說明順序

標志：文中一般會出現方位詞，如前后'左右'上下、東西,南北

答題規(guī)范：本文運用了……的說明順序對……加以說明，使說明更有更有條理性,

便于讀者理解和接受。（第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的

事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用“事理”'

“科學事理”等模糊性的語言表述。）

五,說明文語言

1.準確性

①表推測：可能、大約、左右、大概、也許……

②表程度：更、僅、只有、往往、最、比較、通?！?/p>

③表范圍：當前,目前、有記載、大部分、自古以來……

④表限制：至少、特別,據說、常常、資料表明……

一般考查方式:A.加點字詞有何作用？B.加點詞語能否刪去？C.能否替換為另一

個詞語？

答題思路：表態(tài)+定性+揭示詞在文中的作用+刪除/換掉以后的意思+提現說明語

言的準確性

答題規(guī)范：

①“XX一詞是……的意思，表限制/范圍/程度等，突出強調了……的特征，體

現了說明文語言的準確性?！?/p>

②不能刪/換，“XX”一詞在文中是……的意思，表限制/范圍/程度，在文中意

思是……，若刪去/換成xx詞，意思就變成了……，不符合實際（太過絕對了），

“XX”一詞體現了說明文語言的準確性。

2.生動性

特征：常用比較形象的方法（修辭方法,描寫方法和特殊句式等）進行說明。

答題思路：語言風格角度分析/修辭角度分析+體現了說明文語言的生動性。

六'段落作用

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1.首段：

結構上：引出說明對象；照應標題；總領全文。

內容上：引起讀者閱讀興趣；介紹了說明對象……的特征；引起讀者的思考和關

注。

2.中間段：

結構上：承上啟下的過渡作用

內容上：具體分析如何承上，如何啟下。

3.結尾段：

結構上：總結全文/前文。

內容上：引起讀者的思考和閱讀

七'說明文練習

【材料一】“中國天眼”，即500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）oFAST首席

科學家李的介紹說，該裝置是目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠鏡，它

的觀測能力是德國波恩100米望遠鏡的10倍，是美國阿雷西博300米望遠鏡的

2.25倍。它的設計目標，是要把覆蓋30個足球場大的信號聚集在一顆小藥丸大

小的空間里，否則就難以監(jiān)聽到宇宙中微弱的射電信號。這個“小藥丸”就是饋

源，放在饋源艙內——類似一個收集衛(wèi)星信號的喇叭式裝置，稱得上是世界最精

貴的接收器。與世界上最先進的望遠鏡相比，天眼的綜合觀測能力提高了大約

10倍，將在未來10到20年保持世界領先地位，為我國天文學躋身世界一流創(chuàng)

造了條件。（摘自《新華網》，有刪改）

【材料二】天眼是我國科學道路上的一個里程碑。天眼的功能、探究成果打開

了人類天文學的新征程。2021年3月開始，中國天眼向全世界科學家征集觀測

權利的申請，以全開放式的方式促進人類科學多維度研究，為人類文明作出中國

人、中國夢的敞開式和包容性貢獻。這標志看中國智慧與世界全人類智慧融合匯

聚，將在不久的未來打開一片探索宇宙奧秘的新天地。（摘自《光明日報》，

有刪改）

【材料三】截至2021年5月，“中國天眼”已發(fā)現脈沖星逾370顆，根據預測，

5年后，“中國天眼”觀測到的脈沖星有望達到1000顆，脈沖星就是旋轉的中

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子星，因不斷地發(fā)出電磁脈沖信號而得名。從脈沖星中遴選出脈沖信號穩(wěn)定的毫

秒脈沖星，將來有望應用于星際導航，FAST是世界上最強大的脈沖星搜尋利器，

除了發(fā)現脈沖星，FAST在很多領域都具備超強“發(fā)現力”，它可以驗證很多科

學規(guī)律，在引力理論'星系演化、恒星、行星乃至物質和生命的起源等方面，都

具備突破的潛力，它的使命還包括高效率地開展對地外生命的探索，尋找“外星

人”是否存在的答案。（摘自《光明日報》，有刪改）

（1）下列對材料有關內容的理解，不符合文意的一項是（）（2分）

A.中國天眼是目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠鏡，它的建成使用，將

讓我國天文學在未來10到20年保持世界領先地位。

B.中國天眼的啟用是我國射電天文學發(fā)展史上的一個里程碑。

C.中國天眼是世界上最強大的脈沖星搜尋利器，截至2021年5月，中國天眼已

發(fā)現脈沖星超過370顆。

D,正因為卓越的綜合性能，中國天眼對于天文觀測的重要性不言而喻。

（2）材料一中畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）

（3）材料三兩次用到加點詞“有望”，該詞語能否刪掉？請說明理由。（2分）

（4）如果給材料二加上一個小標題，你認為以下哪一個標題更準確，請結合材

料二具體說明理由。（2分）

A.天眼的