統(tǒng)編版高一必修上《百合花》導(dǎo)學(xué)清單

統(tǒng)編版必修上《百合花》導(dǎo)學(xué)清單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．厘清全文的線索、情節(jié)，分析通訊員、新媳婦、“我”等人物的形象。2．學(xué)習(xí)以小見大以及用心理活動(dòng)、典型細(xì)節(jié)來刻畫人物形象的表現(xiàn)手法。3．掌握題目的象征意義，體會(huì)小說表現(xiàn)出的戰(zhàn)爭中的人性美、人情美?！局R(shí)清單】01作者介紹生平茹志鵑，當(dāng)代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一個(gè)貧民家庭，小時(shí)候進(jìn)過孤兒院。1942年在浙江武康縣初中畢業(yè)。次年參加新四軍，后在部隊(duì)文工團(tuán)當(dāng)演員和創(chuàng)作干部。1955年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，任上海《文藝月報(bào)》編輯。作品1950年起，陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表短篇小說和特寫，后來結(jié)集出版了《高高的白楊樹》、《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被譯成日、英、法、俄、越等國文字。評(píng)價(jià)《百合花》是一篇“沒有愛情的愛情牧歌”，曾被茅盾譽(yù)為當(dāng)時(shí)最使他滿意和感動(dòng)的一篇小說。茹志鵑的創(chuàng)作以短篇小說見長，情節(jié)簡單明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。02寫作背景《百合花》是茹志鵑前期的代表作。寫這篇小說時(shí)，正是反右斗爭后不久，茹志鵑的家人是這場擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活和那時(shí)的同志關(guān)系”，回憶起1946年那個(gè)中秋夜以及在解放戰(zhàn)爭中遇到的各種人和事。回首往事，茹志鵑感到“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共。”所以，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時(shí)，得來的產(chǎn)物”。03知識(shí)鏈接1．《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)布的鮮花花語：百合花：順利、心想事成、百年好合、純潔、神圣。2．茅盾評(píng)《百合花》《百合花》結(jié)構(gòu)上細(xì)致嚴(yán)密，同時(shí)富于節(jié)奏感。它的人物描寫也有特點(diǎn)，人物形象是由淡而濃，好比一個(gè)人迎面而來，愈近愈看得清，最后，不但讓人看清了他的外形，也看到了他的內(nèi)心。它的風(fēng)格清新俊逸，是一篇結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)、沒有閑筆的短篇小說，但同時(shí)它又富于抒情詩的風(fēng)味。04整體感知1．預(yù)習(xí)檢查

撂（liào）下｜憨（hān）憨｜訕（shàn）訕半晌（shǎng）｜憎（zēng）惡｜擦拭（shì）發(fā)髻（jì）｜瞅（chǒu）見｜耽（dān）擱抿（mǐn）嘴｜磕（kē）磕絆絆｜忸怩（niǔ

ní）尷尬（gān

gà）｜掂（diān）量｜虔（qián）誠嬤嬤（mó

mo）【扎】（z?。┌▃h?。v扎（zhá）掙扎【拗】（niù）執(zhí)拗（ǎo）拗?jǐn)啵è）拗口【似】（shì）似的（sì）似乎2．圖文導(dǎo)航3．主旨點(diǎn)睛小說以解放戰(zhàn)爭初期的一場戰(zhàn)役為背景，描寫的是1946年的中秋，在部隊(duì)發(fā)起總攻之前，通訊員送“我”到前沿包扎所，我們一起向一個(gè)剛過門三天的新媳婦借被子，后來通訊員舍已救人，英勇獻(xiàn)身，新媳婦為犧牲的通訊員獻(xiàn)出新被子的故事，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代人與人之間純潔的關(guān)系，歌頌了人性美和人情美?！鹃喿x提示】1．層次解讀以時(shí)間為順序，以“我”的所見所聞為線索展開情節(jié)，分為四部分。開端：帶路（從開頭到“這都怪我了”）。發(fā)展：借被（從“我們到包扎所”到“現(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了”）。高潮：犧牲／獻(xiàn)被（從“包扎所的工作人員很少”到“兩個(gè)干硬的饅頭”）。結(jié)局：蓋被（從“衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來”到結(jié)尾）。2．精彩段落小通訊員犧牲后新媳婦為他縫衣服：“她低著頭，正-針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞?！薄靶孪眿D卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞?！薄八齾s對(duì)我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫?！边@個(gè)“縫”就是細(xì)節(jié)描寫，像特寫鏡頭，深深定格在我們腦海中。讓我們想到了《游子吟》中的詩句“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。這是慈母為游子縫衣服。文中的兩個(gè)人物不是親人，他們只見過兩次面。但是我們感受到他們之間的感情勝似親情。新媳婦低頭縫衣，沒有說話，但我們感受到她的內(nèi)心很不平靜，有萬千波瀾，有千言萬語。

【問題清單】（1）通訊員有著怎樣的性格特征？他與“百合花”有關(guān)嗎？①天真純潔，充滿朝氣，對(duì)生活與自然無比熱愛。如文中寫他的槍筒里插著幾根樹枝和一枝野菊花。②憨厚樸實(shí)，拘謹(jǐn)靦腆。如文中寫“我”面對(duì)小通訊員坐著時(shí)，他“張皇”“局促不安”“臉漲得像個(gè)關(guān)公”。③不善言辭，質(zhì)樸純潔。如他認(rèn)識(shí)到自己借被子的方法不對(duì)，可能會(huì)給群眾造成不良影響時(shí)，馬上松松爽爽地跟“我”前去解釋；借到被子后，當(dāng)他知道這是新媳婦唯一的嫁妝時(shí)，又立刻感到不安，想要把被子再送回去。④不畏犧牲，舍己為人。如為了保護(hù)擔(dān)架隊(duì)員英勇捐軀。他純潔高尚、無比美好的心靈像美麗的百合花一樣。（2）小說中的“我”是一個(gè)什么樣的角色？在小說中有什么作用？小說中的“我”不僅是一個(gè)線索人物，更是一個(gè)主要人物?！拔摇焙屯ㄓ崋T一樣，是小說中重要的人物形象，是讀者理解小說主旨的關(guān)鍵。

從小說的結(jié)構(gòu)線索來看，小說始終圍繞著“我”和通訊員之間的交往展開敘事：“我”與通訊員去前沿包扎所、“我”與通訊員一起借被子、“我”與通訊員在前沿包扎所最后一次相見（通訊員犧牲）。圍繞這個(gè)線索，作者巧妙地把“我”對(duì)通訊員的感情變化融入其中：從開始生氣、產(chǎn)生興趣到逐漸熟悉，接著從心底愛上這個(gè)傻乎乎的小同鄉(xiāng)，然后是中秋夜的思念、牽掛，到最后通訊員犧牲，“我”的內(nèi)心無限悲痛。這樣，“我”的感情始終流貫起伏在整個(gè)小說的故事情節(jié)之中，“我”的形象也逐漸豐滿起來，一個(gè)熱情大方、活潑開朗的女性形象躍然紙上。正是由于“我”這一角色的凸顯，才有了這場“沒有愛情的愛情牧歌”，作者正是以此建構(gòu)了小說最基本的框架。

小說中正是有了“我”的介入，通訊員的靦腆與羞澀、純樸與善良才更具說服力和感染力。這種文學(xué)的描寫與渲染，讓讀者看到了生活在這片土地上的善良可愛的解放軍戰(zhàn)士，看到了他們的勇敢和忠誠。（3）作者是如何表現(xiàn)新媳婦性格特點(diǎn)的？請(qǐng)簡要分析。在“借被”“獻(xiàn)被”這兩個(gè)情節(jié)中，小說通過新媳婦對(duì)百合花被子處置過程的描寫，表現(xiàn)了新媳婦的性格及其變化。剛過門三天，通訊員就要借她唯一的嫁妝——一條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，她當(dāng)然舍不得，但當(dāng)聽說借被子是為了打仗，打仗是為了老百姓之后，新媳婦“一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著”“半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了”。在包扎所幫忙時(shí)，她又主動(dòng)把自己的被子“鋪在外面屋檐下的一塊門板上”。當(dāng)衛(wèi)生員動(dòng)手要揭掉通訊員身上的百合花被子時(shí)，新媳婦“劈手奪過被子”，“劈手”集中寫出了新媳婦用自己的新被子為通訊員入殮時(shí)的那種果斷、堅(jiān)毅、不容商量的態(tài)度，這與先前她嫻靜羞澀的樣子形成對(duì)比。

新媳婦性格的變化，還通過以下情節(jié)與細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來：①剛剛開始做救護(hù)工作時(shí)，她害羞靦腆，“我”跟她說了半天，她才紅了臉答應(yīng)做“我”的下手。可當(dāng)看到通訊員為了保護(hù)擔(dān)架員而受重傷時(shí)，“她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子”。②新媳婦知道通訊員已經(jīng)犧牲了，可她還是密密地縫著那個(gè)破洞，當(dāng)“我”勸她“不要縫了”時(shí)，她“卻對(duì)我異樣地瞟了一眼”。小說通過對(duì)新媳婦動(dòng)作和細(xì)節(jié)的描寫，不僅寫出了新媳婦對(duì)通訊員態(tài)度的變化，更展示了新媳婦嫻靜、純樸、善良、純真、高潔，如百合花一樣美麗的人性美。（4）小說中精彩的細(xì)節(jié)描寫有哪些？作者是如何運(yùn)用這些細(xì)節(jié)描寫來安排情節(jié)和塑造人物的？①通訊員給“我”兩個(gè)饅頭。這一細(xì)節(jié)描寫在文中出現(xiàn)兩次：第一次，通訊員要回去時(shí)給“我”留下兩個(gè)饅頭，說是給“我”開飯，這是他對(duì)同志的關(guān)心、體貼；第二次是通訊員犧牲后，“我”無意中碰到他給“我”開的飯——兩個(gè)干硬的饅頭，睹物思人，通訊員的音容笑貌歷歷在目，如今物存人亡，讓人感到無比痛心。②通訊員衣服上的破洞。這一細(xì)節(jié)描寫在文中前后出現(xiàn)了四次，第一次是借被子時(shí)因慌張而掛破上衣，衣服上有了破洞：第二次是通訊員要回部隊(duì)時(shí)，“我”看到他肩上撕掛下來的布片；第三次是“我”看見他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里；最后一次是新媳婦縫通訊員衣服上的破洞。通過這前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)通訊員不顧個(gè)人安危，把生的希望留給別人的高貴品質(zhì)；另一方面表現(xiàn)新媳婦對(duì)通訊員的關(guān)心、痛惜。③新媳婦的百合花新被。這一細(xì)節(jié)描寫在文中出現(xiàn)過三次，第一次是借被時(shí)，第二次是新媳婦剛來包扎所鋪被子時(shí)，第三次是獻(xiàn)被給犧牲的通訊員時(shí)。百合花新被的出現(xiàn)不僅起到了刻畫人物的作用，說明新媳婦對(duì)解放軍的真摯情感，而且巧妙地點(diǎn)明小說的主題：解放軍戰(zhàn)士是高尚的，他們得到人民的熱愛是無愧的。戰(zhàn)士們的高尚情操，戰(zhàn)士們對(duì)人民群眾的赤誠感情，猶如百合花那樣純潔、美好。

總之，文中的這些細(xì)節(jié)描寫不僅使作品前后呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且將人物塑造得個(gè)性鮮明，血肉豐滿。（5）小說最后的結(jié)局，似乎出人意料，又好像在情理之中。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?zhàn)爭中總有人會(huì)犧牲，每一個(gè)逝去的人都值得人們?yōu)樗麄牧鳒I。新媳婦與通訊員之間雖有過別扭，但軍民之間的情誼是不會(huì)消失的。新媳婦看到傷員是通訊員時(shí)，那一聲短促的“啊”震顫人心。之后她莊嚴(yán)而虔誠地給通訊員拭著身子，一針一針細(xì)細(xì)地為他補(bǔ)衣服，好像什么也沒看到，什么也沒聽到。她一直都是安靜的，唯一氣洶洶地嚷了半句“是我的——”，也是在衛(wèi)生員要阻止她將百合花被鋪在棺材底的時(shí)候。在她心里，通訊員就像她的弟弟一樣，之前的別扭也只是開玩笑而已?，F(xiàn)在通訊員死了，她就用承載著生活希望的百合花被包裹著他。所以，小說的結(jié)局是符合情理的?！菊Z言欣賞】通過剛才的活動(dòng)，“新媳婦”“小通訊員”這兩個(gè)人物形象已經(jīng)鮮明地展現(xiàn)在我們眼前，那么讓我們來看看作者是通過什么方法來塑造這兩個(gè)人物的?！军c(diǎn)撥】（1)細(xì)節(jié)描寫讀完《百合花》這篇小說，通訊員的形象給人們留下了深刻的印象，他的音容笑貌、舉手投足，卻仿佛歷歷在目，使人有呼之欲出之感。這獨(dú)特的人物性格，還得益于許多典型的細(xì)節(jié)描寫，尤其是前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)刻畫。這種前后呼應(yīng)的筆法，舉其顯著者而言，在全篇中就有這么幾處：①通訊員被門鉤撕破衣服這一細(xì)節(jié)描寫，前后用了多次：第一次是抱被子時(shí)因慌張而掛破上衣；第二次是通訊員回團(tuán)部“已走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來的布片在風(fēng)里一飄一飄的”；第三次是“我”看見“他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里”，最后一次新媳婦縫那個(gè)破洞。通過這種前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)通訊員不顧個(gè)人安危，把生的希望留給別人的高貴品質(zhì)；另一方面表現(xiàn)新媳婦對(duì)通訊員的關(guān)心、痛惜。②饅頭這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次：第一次通訊員要回去時(shí)給“我”留下兩個(gè)饅頭，說是給“我”開飯，這是他對(duì)同志的關(guān)心、體貼；第二次是當(dāng)通訊員犧牲后，“我”無意中摸到他給“我”開的飯，兩個(gè)干硬的饅頭。托物思人，物存人亡，怎不讓人心痛？[來源@%~^:中教網(wǎng)&]③小說結(jié)尾對(duì)那條百合花被子的描寫，不僅起了刻畫人物的作用，說明新媳婦對(duì)解放軍的真摯情感，而且巧妙地點(diǎn)了小說的主題：我們的戰(zhàn)士是高尚的，他得到人民的熱愛是當(dāng)之無愧的。戰(zhàn)士的高尚情操，人民對(duì)戰(zhàn)士的赤誠感情，猶如百合花那樣純潔、美好。另外，小說還通過語言描寫、行動(dòng)描寫、肖像描寫來塑造人物。(2)景物描寫景物描寫也起著刻畫主題的作用。比如“早上下過一陣小雨……空氣里也帶有一股清新濕潤的香味”。這一景物描寫有色有味，展現(xiàn)在我們面前的是一派生機(jī)勃勃的和平景象。在一次殘酷的戰(zhàn)斗之前，我們所看到的卻是這樣的景象，這就巧妙地烘托了人物的心情，“我”一個(gè)革命戰(zhàn)士，不僅臨危不懼，而且洋溢著樂觀主義精神。還有“天黑了，天邊涌起一輪滿月……連那一輪皎潔的月亮，我也憎惡起來了”。這一景物描寫對(duì)發(fā)展故事情節(jié)、烘托人物心情，起著重要作用。由于整個(gè)戰(zhàn)場被皎潔的月光朗照著，所以戰(zhàn)斗才會(huì)那樣激烈，那樣殘酷，付出的代價(jià)才會(huì)那樣大，通訊員就是在白夜的攻擊中壯烈犧牲的。描寫使文學(xué)作品具有形象性的特征，更富于生動(dòng)性和真實(shí)感。希望同學(xué)們?cè)谌蘸蟮膶懽髦卸喽鄬W(xué)習(xí)借鑒，寫出令人滿意、令人感動(dòng)的文學(xué)作品來?！咀鳂I(yè)清單】一．預(yù)習(xí)檢測(cè)1.給加粗字注音。（4分）劈手(

)

閃爍(

)

虔誠(

)

半晌(

)2.根據(jù)拼音寫出漢字。（5分）破zhān(

)帽

niǔ(

)怩

抱qiàn(

)躊chú(

)

幼zhì(

)3.下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.安詳

小心翼翼

氣勢(shì)兇兇

B.發(fā)髻

日溢豐富

張皇失措C.棉絮

平淡無其

義憤填膺

D.篝火

流水淙淙

起早熬夜4.下列詞語中加點(diǎn)字的解釋不完全正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.敝帚自珍（破舊）

白鶴亮翅（閃光）B.潛滋暗長（生出）

見異思遷（變動(dòng)）C.不能自己（停止）

群山環(huán)拱（圍繞）D.錯(cuò)落有致（情趣）

秉燭夜談（拿著）5.下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A.在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編、自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。B.“非典”疫情得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。C.第九屆青年歌手大獎(jiǎng)賽上，有些歌手面對(duì)常識(shí)性問題一籌莫展，默默無聞，令人失望。D.某些國家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名行掠石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。二．閱讀思考6．小說的女主人公，不是姑娘，也不是大嫂，作者有意設(shè)定為新娘、新媳婦，有何妙處？請(qǐng)簡要說明。7．獨(dú)特的女性視角是小說的一個(gè)重要特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡要分析其藝術(shù)效果。8.小說中的通訊員有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)作簡要分析。9.小說是怎樣塑造新媳婦這個(gè)人物形象的？請(qǐng)作簡要分析。10.小說標(biāo)題是《百合花》，這個(gè)標(biāo)題有怎樣的意蘊(yùn)？三．遷移訓(xùn)練（一）語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1～3題。

自從6億年前多細(xì)胞生物在地球上誕生以來，地球生命歷經(jīng)了五次演化：第一次物種大滅絕發(fā)生在距今4.4億年前，大約有85%的物種滅絕；第二次物種大滅絕是3.65億年前，海洋生物遭到重創(chuàng)；第三次物種大滅絕是2.5億年前，90%的海洋生物和70%的陸地脊椎動(dòng)物滅絕；第四次物種大滅絕是1.85億年前，80%的爬行動(dòng)物滅絕了；而發(fā)生在6500萬年前的第五次物種大滅絕，使得存在于地球達(dá)1.6億年之久的恐龍滅絕了。（

）。在地球生命演化中，在所有滅絕的物種里，恐龍是最重要也最

的。40多億年間發(fā)生的無數(shù)偶然事件造就了今天地球上的

。與地質(zhì)歷史上遠(yuǎn)古生物的多樣性相比，人類只是

。地球在承載著生命與人類文明的同時(shí)，在過度開發(fā)、水質(zhì)污染、植被破壞的影響下，地球已經(jīng)

。數(shù)量龐大的人口日日夜夜、分分秒秒在向地球索取自然資源，承擔(dān)著巨大的生態(tài)壓力。然而，地球資源畢竟是有限的，按照現(xiàn)在的開采速度和強(qiáng)度，地球會(huì)不會(huì)有“彈盡糧絕”的一天？當(dāng)前最為急迫的事情就是維護(hù)、保護(hù)好物種之間的多樣性平衡，使整個(gè)自然界保持蓬勃生機(jī)。1.

依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.

難以置信

大干世界

滄海一粟

疲憊不堪B.

確信無疑

蕓蕓眾生

九牛一毛

不堪重負(fù)C.

確信無疑

大干世界

九牛一毛

疲憊不堪D.

難以置信

蕓蕓眾生

滄海一粟

不堪重負(fù)2.

下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.

這五次物種大滅絕主要是由地質(zhì)災(zāi)難和氣候變化造成的B.

恐龍等物種被滅絕主要是由地質(zhì)災(zāi)難和氣候變化造成的C.

地質(zhì)災(zāi)難和氣候變化是造成地球上物種滅絕的主要原因D.

造成地球上主要物種滅絕的原因是地質(zhì)災(zāi)難和氣候變化3.

文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.

人們?nèi)杖找挂?、分分秒秒在向地球索取?shù)量龐大的自然資源，巨大的生態(tài)壓力讓人難以承受。B.

數(shù)量龐大的人口在分分秒秒、日日夜夜地向地球索取自然資源，地球承擔(dān)著巨大的生態(tài)壓力。C.

數(shù)量龐大的人口日日夜夜、分分秒秒在向地球索取自然資源，使得地球承擔(dān)著巨大的生態(tài)壓力。D.

人們?cè)诜址置朊?、日日夜夜地向地球索取?shù)量龐大的自然資源，還要承受著巨大的生態(tài)壓力。4.下面是某雜志社征訂啟事的片段，其中有五處用語不得體，請(qǐng)找出并修改。敝刊設(shè)有“探索與爭嗚”“書刊評(píng)介”“動(dòng)態(tài)信息”等獨(dú)步天下的欄日，內(nèi)容新穎，報(bào)道及時(shí)，信息量大，可讀性強(qiáng)。現(xiàn)征訂在即，希望讀者慷慨解囊。訂單上務(wù)必寫明手機(jī)號(hào)碼，以便我們隨時(shí)垂詢。（二）小說閱讀閱讀理解閱讀下面的文字，完成1～3題。董師傅游湖宗璞董師傅在一所大學(xué)里做木匠已經(jīng)二十幾年了，做起活兒來得心應(yīng)手，若讓那些教師們來說，已經(jīng)超乎技而近乎道了。他在校園里各處修理門窗，無論是教學(xué)樓、辦公樓、教師住宅或?qū)W生宿舍。都有他的業(yè)績。在一座新造的仿古建筑上，還有他做的幾扇雕花窗戶，雕刻十分精致，那是他的杰作。董師傅精通木匠活兒，也對(duì)校園里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知識(shí)，可能聘他為業(yè)余園林鑒賞家，其實(shí)他自己也不了解。一年年花開花落，人去人來；教師住宅里老的一個(gè)個(gè)走了，學(xué)生宿舍里小的一撥撥來了。董師傅見得多了，也沒有什么特別感慨的。家里妻兒都很平安，掙的錢足夠用了，日子過得很平靜。校園里有一個(gè)不大的湖，綠柳垂岸，柳絲牽引著湖水，湖水清澈，游魚可見。董師傅每晚收拾好木工工具，便來湖邊大石上閑坐，點(diǎn)上一支煙，心靜如水，十分自在。不知為什么，學(xué)校里的人越來越多，校園漸向公園靠攏。每逢節(jié)日，湖上亭榭掛滿彩燈，游人如織。一個(gè)“五一”節(jié)，董師傅有一天假。他傍晚便來到湖邊，看遠(yuǎn)處樓后夕陽西下，天漸漸暗下來，周圍建筑物上的彩燈突然一下子都亮起來，照得湖水通明。他最喜歡那座塔，一層層燈光勾勒出塔身的線條；他?？丛铝翉乃厴鋮查g升起。這時(shí)月亮卻看不見。也許日子不對(duì)，也許燈太亮了。他并不多想，也不期望。他無所謂。有人輕聲叫他，是前日做活兒那家的女工，是他的大同鄉(xiāng)，名喚小翠。她怯怯地說：“奶奶說我可以出來走走，現(xiàn)在我走不回去了?！倍瓗煾得缌藷?，站起身說：“我送你回去?！毕胍幌?，又說：“你看過了嗎？”小翠仍怯怯地說：“什么也沒看見，只顧看路了。”董師傅一笑，領(lǐng)看小翠在熙攘的人群中沿著湖邊走，走到一座小橋上，指點(diǎn)說：“從這里看塔的倒影最好。”通體發(fā)光的塔，在水里也發(fā)著光。小翠驚呼道：“還有一條大魚呢！”那是一條石魚，隨著水波蕩漾，似乎在光輝中跳動(dòng)。又走過一座亭子，那是一座亭橋，從亭中可以環(huán)顧四周美景。遠(yuǎn)岸丁香、連翹在燈光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵擠滿枝頭，好不熱鬧。亭中有幾幅楹聯(lián)，他們并不研究。董師傅又介紹了幾個(gè)景點(diǎn)，轉(zhuǎn)過山坡，走到那座仿古建筑前，特別介紹了自己的創(chuàng)作——雕花窗戶。小翠一路贊嘆不已，對(duì)雕花窗戶沒有評(píng)論。董師傅也不在意，只說：“不用多久，你就慣了，就是這地方的熟人了。大家都是這樣的?！彼D了一頓，又說：“可惜的是，有些人整天對(duì)著這湖、這樹，倒不覺得好看了。”倆人走到校門口，董師傅在一個(gè)小攤上買了兩根冰棍。倆人舉著冰棍，慢慢走。一個(gè)賣花的女孩跑過來，向他們看了看，轉(zhuǎn)身去找別人了。不多時(shí)，小翠說她認(rèn)得路了。董師傅叮囑小翠，冰棍的木棒不要隨地扔，自己轉(zhuǎn)身慢慢向住處走去。他很快樂。1.

下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.

文章的題目就是小說的主要情節(jié)，故事情節(jié)雖然簡單，波瀾不驚，但通過細(xì)節(jié)的刻劃，人物形象非常鮮明，也寄寓了作者對(duì)生活的深刻思考。B.

學(xué)校里的人越來越多，湖周邊建筑物的彩燈太亮，以至月亮都看不到了，給寧靜的校園帶來了困擾，引起了董師傅小小的不滿。C.

小翠姑娘的出現(xiàn)，是作者的精心安排，使得作者可以從更多的方面對(duì)董師傅進(jìn)行刻劃，使人物形象更豐滿，更鮮明。D.

董師傅在一個(gè)小攤上買了兩根冰棍，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫使得董師傅這個(gè)人物形象更有生活氣息，更真實(shí)，更親切可感。2.

請(qǐng)結(jié)合文本，分析董師傅這一人物的形象特點(diǎn)。3.

文章結(jié)尾說：他很快樂。請(qǐng)結(jié)合文本分析他快樂的原因。【作業(yè)清單】答案與解析一．預(yù)習(xí)檢測(cè)1.pī

shuò

qián

shǎng2.氈

扭

歉

躇

稚3.【答案】D

【解析】A項(xiàng)中”兇“應(yīng)為”洶“，B項(xiàng)中”溢“應(yīng)為”益“，C項(xiàng)中”其“應(yīng)為”奇“。4.【答案】A

【解析】A項(xiàng)中”亮“應(yīng)為”顯露、顯示“的意思。5.【答案】A

【解析】對(duì)成語的感情色彩、具體內(nèi)容要理解透徹。二．閱讀思考6．【答案】①突出“新”字，更易于體現(xiàn)女性之美，進(jìn)而以之襯托年輕通訊員的高大形象。②能夠突出那條白百合花被子的新與珍貴，更能表現(xiàn)她對(duì)革命的支持與對(duì)烈士的關(guān)愛，從而凸顯其心靈之美。③表現(xiàn)人性美，能為借被子、給傷員擦拭污泥血跡等情節(jié)提供心理依據(jù)，使之更真實(shí)可信、生動(dòng)感人。④更易于表現(xiàn)借被之難與幫忙之羞澀，從而反襯出軍民之間的感情的圣潔美好，突出小說的主旨?！窘馕觥啃≌f的女主人公，作者有意設(shè)定為新娘、新媳婦，而不是姑娘，也不是大嫂，妙處主要在四個(gè)方面：一是突出“新”字；二是表現(xiàn)白百合花被子的新與珍貴；三是讓救助傷員的情節(jié)生動(dòng)感人，表現(xiàn)人性美，四是突出軍民之間魚水情，突出小說的主旨。7．【答案】①女性觀察細(xì)致，以其視角敘述故事，可更多地展現(xiàn)細(xì)節(jié)，增強(qiáng)情節(jié)的生動(dòng)性，讓人如臨其境。②女性感覺敏銳，可更好地刻畫人物形象。如通訊員的牢騷、新媳婦的羞澀，更生動(dòng)地表現(xiàn)出人物特點(diǎn)。③以女性視角描寫戰(zhàn)爭，繞開激烈的戰(zhàn)斗場面，從側(cè)面突出戰(zhàn)爭的殘酷，更能引發(fā)讀者的想象。④可引導(dǎo)讀者從女性的角度理解戰(zhàn)爭、理解人物，從而產(chǎn)生獨(dú)特的感受，更好地把握內(nèi)容和主題。【解析】獨(dú)特的女性視角是小說的一個(gè)重要特點(diǎn)。這個(gè)主要是通過“我”這個(gè)人物形象來實(shí)現(xiàn)的。雖然，作品主要寫的是小通訊員和新媳婦之間的圣潔感情，但是，“我”卻是小通訊員和新媳婦之間不可缺少的穿針引線的人物，是故事的敘述人和情節(jié)發(fā)展的重要推動(dòng)者。因此，“我”不僅是作品采用“第一人稱”方式的承擔(dān)者，而且也是作品中的一個(gè)藝術(shù)形象?！拔摇迸c小通訊員去前沿包扎所的路上，主動(dòng)找他搭話，主動(dòng)認(rèn)老鄉(xiāng)，甚至帶著挑釁性地問他娶媳婦了沒有言行，表現(xiàn)出一種戰(zhàn)爭年代革命隊(duì)伍中的女同志特有的“潑辣”，是一個(gè)具有著強(qiáng)烈性別意識(shí)的人物。作品不僅通過“我”帶有女性特征的細(xì)微觀察，使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上，而且，通過富于浪漫氣質(zhì)的想象，使作品充滿抒情的色彩。比如，“我”想象的小通訊員在家鄉(xiāng)天目山拖毛竹時(shí)的情景：“我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧似的竹海，海中間，一條窄窄的石級(jí)山道，盤旋而上。一個(gè)肩膀?qū)拰挼男』?，肩上墊了一塊老藍(lán)布，扛了幾枝青竹，竹梢長長的拖在他后面，刮打得石級(jí)嘩嘩作響?！闭Z言不多，卻充滿詩情畫意。8.【答案】性格特點(diǎn)：他是團(tuán)部通訊員，是來自農(nóng)村的青年，稚氣未脫離，質(zhì)樸、憨厚、不善言辭，有時(shí)執(zhí)拗得有點(diǎn)任性，有時(shí)活潑得可親可近。他熱愛生活，關(guān)心同志，體貼別人，舍己救人。【解析】他是團(tuán)部通訊員，在戰(zhàn)斗開始前奉命護(hù)送女文工團(tuán)員去包扎所。他是一個(gè)剛參軍一年、只有19歲的農(nóng)村青年，稚氣未脫離，質(zhì)樸、憨厚、不善言辭，更怯于與陌生女性交往，有時(shí)執(zhí)拗得有點(diǎn)任性，有時(shí)活潑得可親可近。他熱愛生活，關(guān)心同志，體貼別人。在戰(zhàn)斗中，當(dāng)一顆手榴彈在擔(dān)架隊(duì)員們中間冒煙亂轉(zhuǎn)時(shí)，他毫不遲疑地?fù)淞松先?，用自己年輕的生命解除了人民群眾的危難。9.【答案】（1）通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)新媳婦的人性美。（2）通過形象描寫來表現(xiàn)新媳婦青春美。她是過門剛?cè)斓霓r(nóng)村媳婦。長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。（3）通過行為描寫來表現(xiàn)新媳婦的人性美?！窘馕觥客ㄟ^細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)新媳婦的人性美。如新媳婦看到重傷的是小通訊員，于是一針一線地縫補(bǔ)他衣服上的破洞，后來又將新婚時(shí)的被子蓋在小通訊員的遺體上。通過形象描寫來表現(xiàn)新媳婦青春美。她是過門剛?cè)斓霓r(nóng)村媳婦。長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。善良純樸開朗，也有著新嫁娘的矜持羞澀。人物描寫是由淡而濃，好比一個(gè)人迎面而來，愈近愈看得清，最后，不但讓我們看清了他的外形，也看到了他的內(nèi)心。小說描寫新媳婦救助傷員的行為動(dòng)作，表現(xiàn)了新媳婦的人性美。10.【答案】“百合花”的意蘊(yùn)豐厚，一方面，它指被子上的“百合花”，只是一個(gè)圖案；另一方面，它又象征了年輕媳婦的樸實(shí)美麗、純潔無瑕。【解析】解答這題，主要從百合花的本意與象征意義上解答，要聯(lián)系被子上的“百合花”圖案與百合花的象征意義，從這兩方面簡要回答。三．遷移訓(xùn)練（一）語言文字運(yùn)用1.

【答案】D【解析】仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境,注意對(duì)近義成語的分析辨別。難以置信：出乎意料，讓人很難相信。確信無疑：堅(jiān)定地相信某事是真實(shí)的。結(jié)合語境內(nèi)容分析，表達(dá)恐龍滅絕是難以置信的，用“難以置信”。蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。大千世界：佛教用語，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無邊的人世。結(jié)合語境中的“人類”分析，用“蕓蕓眾生”。滄海一粟：意思是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。九牛一毛：很多牛身上的一根毛。比喻微不足道。結(jié)合“與地質(zhì)歷史上遠(yuǎn)古生物的多樣性相比”分析可知，用“滄海一粟”。不堪重負(fù)：承受不了繁重的負(fù)荷，不能擔(dān)當(dāng)重任，指在經(jīng)濟(jì)上或別的方面無法承受。疲憊不堪：形容非常疲乏，過度勞累。結(jié)合“在過度開發(fā)、水質(zhì)污染、植被破壞的影響下”分析可知，用“不堪重負(fù)”。2.

【答案】A【解析】從括號(hào)所處的位置看，這個(gè)句子在第一段末尾，并句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是句號(hào)，由此可以初步斷定這句話是承接、總括上文的。再從四個(gè)選項(xiàng)看，選項(xiàng)都是概括性的語言?！斑@五次物種大滅絕”緊乘上文的“五次演變”，“主要是由地質(zhì)災(zāi)難和氣候變化造