初二學(xué)習(xí)計劃書

/初二學(xué)習(xí)計劃書初二學(xué)習(xí)計劃書（精選7篇）初二學(xué)習(xí)計劃書篇1一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此訂立計劃前首先進(jìn)行自我分析。1、分析本身的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以認(rèn)真回顧一下本身的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易忘掉；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅上進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。2、分析本身的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看本身數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和本身數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的進(jìn)展趨勢，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價。二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的氣力。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象緩步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時間的極大揮霍。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)同學(xué)德智體全面進(jìn)展的教育方針，其次要依照學(xué)校的教育要求，此外還要依據(jù)本身的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、實在的特點。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最后無法實現(xiàn)，簡單失去信念，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要依據(jù)本身的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對比和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？假如必為：數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。實在就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢？可以實在化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要精準(zhǔn)無疑地背出來，等等。三、科學(xué)布置時間確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地布置。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。全面在布置時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)清晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較緊要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉布置，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。高效要依據(jù)事情的輕重緩急來布置時間，一般來說，把緊要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，由于這時候精力充分，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供本身布置的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們重要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌布置本身的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。在進(jìn)行時間布置時，還要注意以下兩點：1、要突出重點也就是說，要依據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上予以重點保證。2、要有機(jī)動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。定了計劃，肯定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以訂立一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上。依據(jù)檢查結(jié)果適時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使本身訂立計劃的本領(lǐng)越來越強(qiáng)。作為過來人，我認(rèn)為在初一，重要是課上認(rèn)真聽講，課后再把課上所學(xué)的學(xué)問回憶一遍，這樣有助于記憶。回家后不急著作作業(yè)，先溫習(xí)一下所學(xué)內(nèi)容，再埋頭作作業(yè)。建議別買太多很難的課外練習(xí)，重要是抓基礎(chǔ)，之后再一點一點提高。還可以買一些語文的閱讀材料（推舉名著），加強(qiáng)寫作本領(lǐng)。晚上別睡太晚，保持充分睡眠時間。（周日和周一肯定要睡滿8個小時，周二、周三、周四最少為6個小時，周五娛樂一下可為4個小時）以上睡眠時間布置僅為參考。初二學(xué)習(xí)計劃書篇21.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家啟程。2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。3.認(rèn)真認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。5.對于副課及思政（歷史、地理、生物）每學(xué)完一課后，要用心去作本身買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借本身所學(xué)的去做。假如碰到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并適時背過。6.對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)Ρ却鸢?，找出錯誤適時矯正。7.碰到不懂得要適時問老師或問同學(xué)，弄明白。8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練本身的聽力。以上的學(xué)習(xí)計劃肯定100%實施，成功始于足下，過一段時間要認(rèn)真分析檢查現(xiàn)狀，與訂立的計劃。初二學(xué)習(xí)計劃書篇3最后目標(biāo)：1、月考挺進(jìn)全級前20名2、期中考挺進(jìn)全級前15名或者更好3、期末考穩(wěn)坐全級第12名短期內(nèi)目標(biāo)：1、月考前背完英語課文；2、月考前默完語文應(yīng)背文段；3、月考前物理基本自學(xué)完畢；4、月考前數(shù)學(xué)基本自學(xué)完畢；5、其余科目盡可能趕上去；6、月考前背完《增廣賢文》，看五本以上的名著。學(xué)習(xí)時間布置如下：7:40起床，背英語，直到8:108:10出去跑步8:30吃飯8:40在家預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理9:10上學(xué)9:3010:15上早自習(xí)10:25—2:00上課2:15回家（路上背課文）2:20吃飯2：30:—3：00午休3:003:30（寫作業(yè)、看書）3：30—7：35上課第八節(jié)課1、上新課.2、做練習(xí).3、活動.晚上1、做當(dāng)日所學(xué)的有關(guān)練習(xí)2、預(yù)習(xí)物理、數(shù)學(xué)3、默寫文段、單詞、詩詞4、復(fù)習(xí)其他科目5、看課外書6、作文、隨筆臨睡前聽錄音帶口號：只有堅持不懈地努力，才會有想做出的優(yōu)秀成績。初二學(xué)習(xí)計劃書篇41.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家啟程。2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。3.認(rèn)真認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。5.對于副課及思政（歷史、地理、生物）每學(xué)完一課后，要用心去作本身買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借本身所學(xué)的去做。假如碰到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并適時背過。6.對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)Ρ却鸢?，找出錯誤適時矯正。7.碰到不懂得要適時問老師或問同學(xué)，弄明白。8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練本身的聽力。以上的學(xué)習(xí)計劃肯定100%實施，成功始于足下，過一段時間要認(rèn)真分析檢查現(xiàn)狀，與訂立的計劃。初二學(xué)習(xí)計劃書篇5初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是矯正初一的缺點，鞏固初二的學(xué)問點，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是中學(xué)一班級和中學(xué)三班級的結(jié)合點。初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢？新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度加添了，學(xué)問范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最后答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達(dá)清楚，這一點對初二同學(xué)的學(xué)習(xí)是極為緊要的!初二是中學(xué)階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時和學(xué)問多而雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二班級的學(xué)習(xí)？第一.主次分明，把握重點學(xué)科。數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來布置學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多掛念時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運(yùn)的考點等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。第二.學(xué)習(xí)生活時間合理布置。一般清晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好布置給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，碰到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。第三.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較馬虎、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱誠不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡單分心、不專注等問題。另外平常準(zhǔn)備錯誤集錦本，碰到簡單出錯的問題就適時記下來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。中學(xué)二班級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去。第四.帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課。依據(jù)課程表的布置，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講學(xué)問的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。第五.課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，找尋到一種適合本身的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合本身就用哪一本。假如不會選擇，可以咨詢以下老師。假如有問題要適時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的學(xué)問點，并做相關(guān)的中考試題。初二在肯定程度上將成績優(yōu)秀的同學(xué)與相對成績較差的同學(xué)漸漸區(qū)分開的一個學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被實在的顯現(xiàn)出來。初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個同學(xué)在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、對于重要學(xué)問點是否能夠快捷運(yùn)用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成績讓同學(xué)思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高本身才能在中考里取得杰出的成績，也可以了解本身在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細(xì)小的學(xué)問點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個把握得不夠的學(xué)問點輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對同學(xué)進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了中學(xué)學(xué)習(xí)的中心階段同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、中學(xué)前半段學(xué)習(xí)學(xué)問的把握情況等等，所以肯定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察本身基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，由于到了初三是沒有時間再進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。初二學(xué)習(xí)計劃書篇6初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是矯正初一的缺點，鞏固初二的學(xué)問點，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是中學(xué)一班級和中學(xué)三班級的結(jié)合點。初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢？新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度加添了，學(xué)問范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最后答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達(dá)清楚，這一點對初二同學(xué)的學(xué)習(xí)是極為緊要的!初二是中學(xué)階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時和學(xué)問多而雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二班級的學(xué)習(xí)？第一、主次分明，把握重點學(xué)科。數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來布置學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多掛念時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運(yùn)的考點等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。2第二、學(xué)習(xí)生活時間合理布置。一般清晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好布置給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，碰到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。3第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較馬虎、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱誠不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡單分心、不專注等問題。另外平常準(zhǔn)備錯誤集錦本，碰到簡單出錯的問題就適時記下來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。中學(xué)二班級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去。4第四、帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課。依據(jù)課程表的布置，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講學(xué)問的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。5第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，找尋到一種適合本身的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合本身就用哪一本。假如不會選擇，可以咨詢以下老師。假如有問題要適時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的學(xué)問點，并做相關(guān)的中考試題。6結(jié)語：初二在肯定程度上將成績優(yōu)秀的同學(xué)與相對成績較差的同學(xué)漸漸區(qū)分開的一個學(xué)年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被實在的顯現(xiàn)出來。初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個同學(xué)在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、對于重要學(xué)問點是否能夠快捷運(yùn)用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成績讓同學(xué)思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高本身才能在中考里取得杰出的成績，也可以了解本身在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細(xì)小的學(xué)問點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個把握得不夠的學(xué)問點輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對同學(xué)進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了中學(xué)學(xué)習(xí)的中心階段同學(xué)