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2023-2024學(xué)年安徽省蚌埠市高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.在空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)關(guān)于平面對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為()A. B. C. D.2.若函數(shù)局部圖象如圖所示,則函數(shù)的解析式為A. B.C. D.3.已知正方體中,、分別為,的中點(diǎn),則異面直線和所成角的余弦值為()A. B. C. D.4.已知等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,,,則()A. B. C. D.5.七巧板是古代中國勞動人民的發(fā)明,到了明代基本定型.清陸以湉在《冷廬雜識》中寫道:近又有七巧圖,其式五,其數(shù)七,其變化之式多至千余.如圖,在七巧板拼成的正方形內(nèi)任取一點(diǎn),則該點(diǎn)取自圖中陰影部分的概率是()A. B.C. D.6.設(shè)函數(shù),則()A.2 B.4 C.8 D.167.在中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且若,則的形狀是()A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等邊三角形 D.等腰直角三角形8.下列關(guān)于四棱柱的說法:①四條側(cè)棱互相平行且相等;②兩對相對的側(cè)面互相平行;③側(cè)棱必與底面垂直;④側(cè)面垂直于底面.其中正確結(jié)論的個數(shù)為()A.1 B.2 C.3 D.49.已知一組數(shù)據(jù)1,3,2,5,4,那么這組數(shù)據(jù)的方差為()A.2 B.3 C.2 D.310.已知等差數(shù)列中,若,則()A.1 B.2 C.3 D.4二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.設(shè)等比數(shù)列滿足a1+a3=10,a2+a4=5,則a1a2…an的最大值為.12.實(shí)數(shù)2和8的等比中項(xiàng)是__________.13.若實(shí)數(shù)滿足,,則__________.14.函數(shù)的部分圖象如圖所示,則函數(shù)的解析式為______.15.已知函數(shù)的最小正周期為,且的圖象過點(diǎn),則方程所有解的和為________.16.若正實(shí)數(shù),滿足,則的最小值是________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(shù).(1)若在區(qū)間上的最小值為,求的值;(2)若存在實(shí)數(shù),使得在區(qū)間上單調(diào)且值域?yàn)?,求的取值范圍?8.2021年廣東新高考將實(shí)行“”模式,即語文、數(shù)學(xué)、英語必選,物理、歷史二選一,政治、地理、化學(xué)、生物四選二,共選六科參加高考.其中偏理方向是二選一時選物理,偏文方向是二選一時選歷史,對后四科選擇沒有限定.(1)小明隨機(jī)選課,求他選擇偏理方向及生物學(xué)科的概率;(2)小明、小吳同時隨機(jī)選課,約定選擇偏理方向及生物學(xué)科,求他們選課相同的概率.19.已知數(shù)列為單調(diào)遞增數(shù)列,,其前項(xiàng)和為,且滿足.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若數(shù)列,其前項(xiàng)和為,若成立,求的最小值.20.已知等差數(shù)列滿足.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)等比數(shù)列滿足,求的前項(xiàng)和.21.已知,.(1)求及的值;(2)求的值.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、C【解析】
縱豎坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)橄喾磾?shù).【詳解】點(diǎn)關(guān)于平面對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查空間直角坐標(biāo)系,屬于基礎(chǔ)題.2、D【解析】
由的部分圖象可求得A,T,從而可得,再由,結(jié)合的范圍可求得,從而可得答案.【詳解】,;又由圖象可得:,可得:,,,.,,又,當(dāng)時,可得:,此時,可得:故選D.【點(diǎn)睛】本題考查由的部分圖象確定函數(shù)解析式,常用五點(diǎn)法求得的值,屬于中檔題.3、A【解析】
連接,則,所以為所求的角.【詳解】連結(jié),,因?yàn)?、分別為,的中點(diǎn),所以,則為所求的角,設(shè)正方體棱長為1,則,,,三角形AD1B為直角三角形,,選擇A【點(diǎn)睛】本題主要考查了異面直線所成的夾角;求異面直線的夾角,通常把其中一條直線平移到和另外一條直線相交即得異面直線所成的角.屬于中等題.4、D【解析】
根據(jù)等比數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì)可知、、成等比數(shù)列,即可得關(guān)于的等式,化簡即可得解.【詳解】等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,,根據(jù)等比數(shù)列前n項(xiàng)和性質(zhì)可知,、、滿足:化簡可得故選:D【點(diǎn)睛】本題考查了等比數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì)及簡單應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.5、B【解析】
設(shè)陰影部分正方形的邊長為,計算出七巧板所在正方形的邊長,并計算出兩個正方形的面積,利用幾何概型概率公式可計算出所求事件的概率.【詳解】如圖所示,設(shè)陰影部分正方形的邊長為,則七巧板所在正方形的邊長為,由幾何概型的概率公式可知,在七巧板拼成的正方形內(nèi)任取一點(diǎn),則該點(diǎn)取自圖中陰影部分的概率,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查幾何概型概率公式計算事件的概率,解題的關(guān)鍵在于弄清楚兩個正方形邊長之間的等量關(guān)系,考查分析問題和計算能力,屬于中等題.6、B【解析】
根據(jù)分段函數(shù)定義域,代入可求得,根據(jù)的值再代入即可求得的值.【詳解】因?yàn)樗运运赃xB【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)定義域求分段函數(shù)的值,依次代入即可,屬于基礎(chǔ)題.7、C【解析】
直接利用余弦定理的應(yīng)用求出A的值,進(jìn)一步利用正弦定理得到:b=c,最后判斷出三角形的形狀.【詳解】在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且b2+c2=a2+bc.則:,由于:0<A<π,故:A.由于:sinBsinC=sin2A,利用正弦定理得:bc=a2,所以:b2+c2﹣2bc=0,故:b=c,所以:△ABC為等邊三角形.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了正弦定理和余弦定理及三角形面積公式的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的運(yùn)算能力和轉(zhuǎn)化能力,屬于基礎(chǔ)題型.8、A【解析】
根據(jù)棱柱的概念和四棱錐的基本特征,逐項(xiàng)進(jìn)行判定,即可求解,得到答案.【詳解】由題意,根據(jù)棱柱的定義:有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的幾何體叫做棱柱,側(cè)棱垂直于底面的四棱柱叫做直四棱柱,由四棱柱的各個側(cè)面都是平行四邊形,所有的側(cè)棱都平行且相等,①正確;②兩對相對的側(cè)面互相平行,不正確,如下圖:左右側(cè)面不平行.本題題目說的是“四棱柱”不一定是“直四棱柱”,所以,③④不正確,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了四棱柱的概念及其應(yīng)用,其中解答中熟記棱柱的概念以及四棱錐的基本特征是解答的關(guān)鍵,著重考查了分析問題和解答問題的能力,屬于基礎(chǔ)題.9、C【解析】
先由平均數(shù)的計算公式計算出平均數(shù),再根據(jù)方差的公式計算即可?!驹斀狻坑深}可得x=所以這組數(shù)據(jù)的方差S2故答案選C【點(diǎn)睛】本題考查方差的定義:一般地設(shè)n個數(shù)據(jù):x1,x2,10、A【解析】
根據(jù)已知先求出數(shù)列的首項(xiàng),公差d已知,可得?!驹斀狻坑深}得,,解得,則.故選:A【點(diǎn)睛】本題考查用數(shù)列的通項(xiàng)公式求某一項(xiàng),是基礎(chǔ)題。二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】試題分析:設(shè)等比數(shù)列的公比為,由得,,解得.所以,于是當(dāng)或時,取得最大值.考點(diǎn):等比數(shù)列及其應(yīng)用12、【解析】所求的等比中項(xiàng)為:.13、【解析】
由反正弦函數(shù)的定義求解.【詳解】∵,∴,,∴,∴.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查反正弦函數(shù),解題時注意反正弦函數(shù)的取值范圍是,結(jié)合誘導(dǎo)公式求解.14、【解析】
根據(jù)三角函數(shù)圖象依次求得的值.【詳解】由圖象可知,,所以,故,將點(diǎn)代入上式得,因?yàn)?,所?故.故答案為:【點(diǎn)睛】本小題主要考查根據(jù)三角函數(shù)的圖象求三角函數(shù)的解析式,屬于基礎(chǔ)題.15、【解析】
由周期求出,由圖象的所過點(diǎn)的坐標(biāo)求得,【詳解】由題意,又,且,∴,,由得或,又,,∴或,或,兩根之和為.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查求三角函數(shù)的解析式,考查解三角方程.掌握正切函數(shù)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.16、【解析】
將配湊成,由此化簡的表達(dá)式,并利用基本不等式求得最小值.【詳解】由得,所以.當(dāng)且僅當(dāng),即時等號成立.故填:.【點(diǎn)睛】本小題主要考查利用基本不等式求和式的最小值,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,屬于中檔題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2).【解析】
(1)根據(jù)二次函數(shù)單調(diào)性討論即可解決.(2)分兩種情況討論,分別討論單調(diào)遞增和單調(diào)遞減的情況即可解決.【詳解】(1)若,即時,,解得:,若,即時,,解得:(舍去).(2)(?。┤粼谏蠁握{(diào)遞增,則,則,即是方程的兩個不同解,所以,即,且當(dāng)時,要有,即,可得,所以;(ⅱ)若在上單調(diào)遞減,則,則,兩式相減得:,將代入(2)式,得,即是方程的兩個不同解,所以,即,且當(dāng)時要有,即,可得,所以,(iii)若對稱軸在上,則不單調(diào),舍棄.綜上,.【點(diǎn)睛】本題主要考查了二次函數(shù)的綜合問題,在解決二次函數(shù)問題時需要關(guān)注的是單調(diào)性、對稱軸、最值、開口、等屬于中等偏上的題.18、(1);(2)【解析】
(1)利用列舉法,列舉出偏理方向和偏文方向的所有情況,即可求得小明選擇偏理方向且選擇了生物學(xué)科的概率.(2)利用列舉法,列舉出兩個人選擇偏理方向且?guī)в猩飳W(xué)科的所有可能,即可求得兩人選課相同的概率.【詳解】(1)由題意知,選六科參加高考有偏理方向:(物,政,地)、(物,政,化)、(物,政,生)、(物,地,化)、(物,地,生)、(物,化,生)六種選擇;偏文方向有:(史,政,地)、(史,政,化)、(史,政,生)、(史,地,化)、(史,地,生)、(史,化,生)六種選擇.由以上可知共有12種選課模式.小明選擇偏理方向又選擇生物的概率為.(2)小明選擇偏理且有生物學(xué)科的可能有:(物,政,生)、(物,地,生)、(物,化,生)三種選擇,同樣小吳也是三種選擇;兩人選課模式有:[(物,政,生),(物,政,生)]、[(物,政,生),(物,地,生]、[(物,政,生),(物,化,生)]、[(物,地,生),(物,政,生)]、[(物,地,生),(物,地,生)[(物,地,生),(物,化,生)]、[(物,化,生),(物,政,生)]、[(物,化,生),(物,地,生)[(物,化,生),(物,化,生)]由以上可知共有9種選課法,兩人選課相同有三種,所以兩人選課相同的概率.【點(diǎn)睛】本題考查了古典概型概率的求法,利用列舉法寫出所有可能即可求解,屬于基礎(chǔ)題.19、(1);(2)10.【解析】
(1)先根據(jù)和項(xiàng)與通項(xiàng)關(guān)系得項(xiàng)之間遞推關(guān)系,再根據(jù)等差數(shù)列定義及其通項(xiàng)公式得數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)先根據(jù)裂項(xiàng)相消法求,再解不等式得,即得的最小值.【詳解】(1)由知:,兩式相減得:,即,又?jǐn)?shù)列為單調(diào)遞增數(shù)列,,∴,∴,又當(dāng)時,,即,解得或(舍),符合,∴是以1為首項(xiàng),以2為公差的等差數(shù)列,∴.(2),∴,又∵,即,解得,又,所以的最小值為10.點(diǎn)睛:裂項(xiàng)相消法是指將數(shù)列的通項(xiàng)分成兩個式子的代數(shù)差的形式,然后通過累加抵消中間若干項(xiàng)的方法,裂項(xiàng)相消法適用于形如(其中是各項(xiàng)均不為零的等差數(shù)列,c為常數(shù))的數(shù)列.裂項(xiàng)相消法求和,常見的有相鄰兩項(xiàng)的裂項(xiàng)求和(如本例),還有一類隔一項(xiàng)的裂項(xiàng)求和,如或.20、(1)(2)【解析】
(1)根據(jù)基本元的思想,將已知條件轉(zhuǎn)化為的形式,列方程組,解方程組可求得的值.并由此求得數(shù)列的通項(xiàng)公式.(2)利用(1)的結(jié)論求得的值,根據(jù)基本元的思想,,將其轉(zhuǎn)化為的形式,由
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