湖北省宜昌市（2024年）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

湖北省宜昌市（2024年度）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

jìnrùluókuānghángzhōuwàipó

gāobǐngcháyèjìnpàochánrào

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并正確運(yùn)用。

張(

)舞(

)(

)疾(

)快搖(

)晃(

)

☆樂樂(

)，接住了快要從窗臺(tái)掉落的花盆。2）.按時(shí)間順序排排隊(duì)。（填序號(hào)）

①寅虎②卯兔③丑牛④子鼠⑤辰龍⑥巳蛇

_________________3）.五、拼一拼，寫一寫。

sìshí()dōngxī()sāntiān()shàngshān()

chónɡzi()dàhuǒ()hétián()rìzi()4）.照樣子寫詞語

（1）層層波紋(

)(

)(

)

（2）蔥蔥綠綠(

)(

)(

)

（3）光禿禿(

)(

)(

)5）.我會(huì)查字典。

（1）如果不認(rèn)識(shí)“致”字，應(yīng)該用______查字法查字典，先查______，再查______。

（2）如果不會(huì)寫“阿yí”的“yí”，應(yīng)該用______查字法查字典，先查______再查______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是是（）。A．狼牙山五壯士利用居高臨下的有利地勢(shì)，把敵人打得落花流水。B．?dāng)橙藷o法抵擋我軍排山倒海的攻勢(shì)，已經(jīng)準(zhǔn)備投降了。C．一登上舞臺(tái)，我就忐忑不安起來，連臺(tái)詞也記不清了，真是忘乎所以??！D．這對(duì)雙胞胎雖然長(zhǎng)得很像，但是性格卻迥然不同。2）.下列句子中的動(dòng)作描寫，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)出人物的“著急”？（）A．媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣兒都不敢喘。B．他來回不停地在屋里踱來踱去，怎么還不來。他坐下來，喝了一口水，隨后又突然站起來朝門口望去。C．他強(qiáng)忍著淚水，背過身去，咬著牙告訴自己一切都會(huì)過去。3）.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A．牧童歸去(回去)橫牛背，短笛無腔(曲調(diào))信口吹。B．童孫未解(不懂)供耕織，也傍(靠近)桑陰學(xué)種瓜。C．在天底下，一碧(青綠色)千里，而并不茫茫(形容沒有邊際，看不清楚)。D．明月別枝（其他的樹枝）驚鵲，……舊時(shí)茅店社林（社廟叢林）邊。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.“算賬”主要有兩個(gè)意思：①計(jì)算賬目；②吃虧或失敗后與人爭(zhēng)執(zhí)較量。請(qǐng)用“算賬”造句，寫出兩個(gè)不同意思的句子。

（1）__________________________________

（2）__________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將左右能搭配的詞語用直線相連。

鋒利的牙齒汲取大嘴

嘶啞的力量放慢腳步

強(qiáng)大的聲音張開力量2）.讀一讀，連成詞語。

蘑豆蒸炸燉賺損繁

腐菇醬蛋餃?zhǔn)s錢6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文，給下面的句子排序。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)一大滴松脂從樹上滴下來，把蒼蠅和蜘蛛包在里面。

(

)地殼變動(dòng)了，森林被海水淹沒。

(

)松脂不斷往下滴，蓋住了原來的，最后積成了一個(gè)松脂球。

(

)一只蜘蛛想把蒼蠅當(dāng)美餐，向它撲過去。

(

)一個(gè)夏日，響午的太陽光照射著松樹林。2）.按正確的順序重新排列下面的句子。

()房子前面有個(gè)小花園。

()房子左邊是個(gè)小菜園，有黃瓜、辣椒和土豆。

()小院不大，卻是“三國(guó)鼎立”。

()里面盛開著各種各樣的野花：紅的，白的，黃的，還有紫的，好看極了！

()房子右邊是個(gè)小果園，杏兒剛摘光了，桃子又紅了……

()多么美麗的小院子??！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“垂”字第4筆是豎。()

2．用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。()

3．我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真不少，清明節(jié)過后就是端午節(jié)。()

4．在文章《最大的“書”》中，“書”指的是巖[yán]石。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.坐在船上，賞著四周的山光水色，你不禁吟誦起下面這首詞。漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1．媽媽夸贊你感情充沛，美中不足的是下面幾處讀音不夠準(zhǔn)確，并建議你將其積累下來。

鱖魚(

)箬笠(

)蓑衣(

)

2．你準(zhǔn)備考一考弟弟，于是問他這首詞描繪了一幅怎樣的畫面，弟弟回答：______________________________________

3．你還能想到哪些關(guān)于大自然的詩句，請(qǐng)寫在下面的橫線上。

（1）____________________（2）___________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆生花。

每個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)感受最深的漢字寫一篇習(xí)作，可以從

下面的字里選，也可以選其他的字。可以寫生活中發(fā)生過的事情，也可以寫想象的故事。注意圍繞中心意思寫，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。

甜樂淚暖悔望迷妙變忙尋讓10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？月：非然也。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）使弈秋誨二人弈。誨：______________

（2）思援弓繳而射之。援：______________

（3）為是其智弗若與？弗：______________

（4）非然也。然：______________

2．為什么兩個(gè)人同時(shí)學(xué)下棋，后一個(gè)人卻不如前一個(gè)人？（用原文回答）

_________________________________

3．本文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下棋，其一人______________，另一人______________，這個(gè)故事告訴我們__________________________的道理。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.小麻雀①喳、喳、喳！窗戶上傳來鳥兒的叫聲，我的睡意一下子全消了。躡手躡腳地走到窗戶前一看，原來是只小麻雀。我趁它不留神，猛地抓住了它。②這只麻雀長(zhǎng)著嫩黃的小嘴，粉紅的爪子，黑褐色的身子，尾巴翹起，像一把沒有完全拉開的折扇。我把它翅膀上的硬毛剪去一半，小心翼翼地放進(jìn)盒子里，鋪上報(bào)紙，撒上一些碎米。但小麻雀怎么也不肯吃，只是用兩只（驚恐驚訝）的小眼睛不安地望著我，從它的眼神里可以看出它十分害怕。晚上，我怕小麻悶死，就用一根比較（牢穩(wěn)牢固）的線，把它系在窗戶的插銷上。③第二天一早，嘰嘰喳喳的鳥叫聲把我驚醒了。只見對(duì)面屋頂上、水塔上，隔壁鄰居曬衣服的竹竿上，都飛來了好多麻雀，它們對(duì)著窗戶上的小麻雀叫著，仿佛在說：快逃吧！快逃吧！叫了一陣，麻雀?jìng)兌硷w走了，只剩一只大麻雀還在對(duì)著小麻雀叫。我想：這大概就是小麻雀的媽媽吧！它叫著跳著，小麻雀則回過頭來用（請(qǐng)求乞求要求）的目光望著我，仿佛在哀求！我的心被觸動(dòng)了，便找來剪刀，準(zhǔn)備剪斷綁小麻雀的繩索。但最后我猶豫了，因?yàn)閷?duì)于我來說，捉一只麻雀太不容易了。④這時(shí)，老麻雀叼來一條蟲子，看見我，它不敢來喂自己的孩子，小麻雀望著它凄慘地叫著。我的心再一次被深深地觸動(dòng)了，我剪斷了它腿上的白線，把它放在窗臺(tái)上，它搖搖晃晃地跟著媽媽飛走了。⑤我又高興又難過：高興的是小麻雀又回到了媽媽的身邊；難過的是再也見不到這只好不容易才捉到的小麻雀了。1．用橫線標(biāo)出文中括號(hào)里正確的詞語。

2．作者抓住小麻雀的特點(diǎn)依次描寫了它的______、______、______和______。

3．作者兩次被觸動(dòng)了，第一次是在______時(shí)；第二次是在______時(shí)。

4．判斷。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）畫線句子中“小心翼翼”表現(xiàn)了“我”對(duì)小麻雀的喜愛之情。()

（2）“準(zhǔn)備剪斷綁小麻雀的繩索”“但最后我猶豫了”表現(xiàn)了“我”的矛盾心理。()

（3）斷白線，放走小麻雀，是因?yàn)椤拔摇辈幌矚g小麻雀了。()12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我能送拼音寶寶回家。

eryinnyueoouongwuiulwenyuanxzhk

聲母：

韻母：

整體認(rèn)讀音節(jié)：2）.給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

好：①用在動(dòng)詞后，表示完成或達(dá)到完善的地步；②容易（限用于動(dòng)詞前）；③友愛，和睦；④表示贊許、同意、結(jié)束或轉(zhuǎn)換話題等。

1．這