河北省滄州市（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

河北省滄州市（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.先看后寫，把字寫規(guī)范，保持頁面整潔。

朗乎忙如領(lǐng)群船朗

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

（1）《儒林外史》是一部古典諷刺小說，出自該書的嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)__________________的人。

（2）《刷子李》選自__________________的__________________，文章贊揚(yáng)了刷子李__________________。

（3）《他像一棵挺脫的樹》選自小說__________________，作者是__________________，你還知道他寫的__________________、__________________。2）.在圖畫的幫助下，你猜出了下面加點(diǎn)的是什么字嗎？

蝸牛發(fā)芽草莓蘑菇

_____________3）.看拼音，寫詞語。

lěngdòngyuèqìnǎodaiyánliào

(

)(

)(

)(

)

míméngróngmáotíngyuànmǎnzài

(

)(

)(

)(

)4）.一字組兩詞。

云(

)(

)雨(

)(

)

工(

)(

)刀(

)(

)5）.《賣火柴的小女孩》是丹麥作家________送給全世界的禮物。在他的童話王國里有歷經(jīng)磨難的丑小鴨，有____________，還有__________……閱讀時(shí)，只有_________，才能真正領(lǐng)悟童話的魅力。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法中，不正確的一項(xiàng)是（）A．多了解一些傳統(tǒng)文化知識，對我們學(xué)習(xí)古詩詞很有幫助。B．《開國大典》中寫閱兵式時(shí)運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，不僅讓我們感受到了整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，還讓我們領(lǐng)略到了各個(gè)隊(duì)伍的特色。C．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也要逐字逐句地讀。D．《窮人》把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有。2）.東東說話時(shí)總是不顧忌別人的感受，常常會傷害同學(xué)的自尊心，因此他的朋友也越來越少了。你會用（）這句話來勸他。A．“有理走遍天下，無理寸步難行”B．“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”C．“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”3）.下列句子，跟“木地板滿意地展著身子”寫法不一樣的句子是（）A．濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。B．蒲公英的種子就像一把把小傘一樣，一陣風(fēng)吹過，飄悠悠地飛向遠(yuǎn)方。C．早晨，花朵捧著露珠，小鳥在枝頭做早操。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.改寫句子，不改變句子原意。

例：我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。

１．他感冒那么嚴(yán)重，怎么能上學(xué)呢？

______________________________________________

２．貝貝上課不注意聽講，怎么能學(xué)習(xí)好呢？

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

大海里放魚

滄海一粟

大海里的小船

一觸即發(fā)

大海里下竿子

各奔一方

大海里的水雷

風(fēng)雨飄搖

麥粒掉到太平洋里不知深淺2）.拼音、詞語，連線。táidēngfēngchēqīngwāliánhuāxiàxuě6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列下面的句子，序號寫在前面的括號里。

()就這樣，摯友被押解起來，米盧司趕回家鄉(xiāng)……

()然而就在準(zhǔn)備行刑時(shí)，他們看見疲憊不堪的米盧司飛奔而至。

()很多人知道下面這個(gè)故事。

()在場的人無不為兩個(gè)人的友情所感動，當(dāng)權(quán)者也當(dāng)即決定釋放米盧司。

()上述故事可能不適用于現(xiàn)代社會的法律，但是它所包含的情感卻不會過時(shí)。

()一個(gè)名叫米盧司的人犯法當(dāng)死。

()……規(guī)定的期限眼看到了，米盧司卻還是不見蹤影。當(dāng)權(quán)者以為他再也不可能回來了，就把米盧司的摯友押解到刑場。

()臨刑前，他的摯友向當(dāng)權(quán)者請求，希望給米盧司一個(gè)機(jī)會，讓他回家去與父母見最后一面；如果米盧司不能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)趕回來，他的摯友表示愿意替他擔(dān)當(dāng)死罪。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()于是，他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()古時(shí)候，有將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()他用力一拉，沒想到，弓斷了。

()他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀句子，判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話的含義是作者認(rèn)為其他地方的桂花沒有家鄉(xiāng)的桂花香。(

)

(2)“它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。”這句話運(yùn)用了對比的寫作手法。(

)

(3)“白鷺是一首精巧的詩”一句在全文中的作用是統(tǒng)領(lǐng)全文，突出中心。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀與理解。清明（）______________________________，路上行人欲斷魂。________________________________，________________________________。1．請把古詩補(bǔ)充完整。

2．詩句________________，________________。表達(dá)了詩人凄迷紛亂的愁苦之情。

3．清明節(jié)的習(xí)俗有__________________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古詩文，回答問題。顧榮居洛陽，嘗應(yīng)人請，覺行炙人①有欲炙之色，因②輟已③施焉。同坐嗤之。曰：其仆也，焉施之。榮曰:“（1）豈有終日執(zhí)之而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左右④相助。顧榮異之，（2）問其所以⑤，乃受炙人也。

【注釋】①行炙人：傳遞菜肴的仆役。炙，烤肉。②因：于是；就。③輟已：指自己停下來不吃，讓出自己那一份。④左右：在身邊。⑤所以：緣故。

1．解釋下列語句中帶點(diǎn)詞的意思。

（1）嘗應(yīng)人請__________________（2）有欲炙之色________________

（3）同坐嗤之__________________（4）乃受炙人也________________

2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。

（1）_____________________________

（2）________________________________

3．讀了短文，你受到怎樣的啟示？

___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀一讀，做一做。小馬過河（節(jié)選）小馬跑到河邊，剛剛抬起前路，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地蹚到了河對岸，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。1．用找近義詞的方法理解詞語。

小心——____________

對岸——____________

2．比一比，組詞。

帝(

)堂(

)臺(

)

蹄(

)蹚(

)抬(

)

3．在文中找出一組反義詞。

(

)——(

)

4．老牛說河水淺是因?yàn)開______________；松鼠說河水深是因?yàn)開____________；小馬試過后說______________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.填寫表示動作的詞。

①彈②講③吹④唱⑤拉⑥演

六一兒童節(jié)聯(lián)歡會開始了，同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有的(

)故事，有的(

)二胡，有的(

)鋼琴，有的(

)小品，還有的()笛子，聯(lián)歡會的最