小學語文二年級下冊閱讀短文

-烏聘和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠(gou)唱出那么動聽的歌來。

人們一談起百靈鳥，都會稱99它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓(sang)子，

那該有多好?。貘f實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，

求百靈鳥幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：”要想有一副好嗓子，唱出美妙(miao)動聽

的歌聲，樽每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要期(chi)練

習，這樣長期不斷(duan)地練下去，一定會獲得成功。

烏曙還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會將到。

工短文T有()個官然段。

2、怎樣才能有一別好曝子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆讀文

中畫下來。

3、烏聘練成好嗓子了嗎？為什么？

4、這篇短文告訴鑫們fft么道理?把這句話找出來，抄在

橫線上

二、貓頭鷹

貓頭I■的面部物8,身子像老鷹，所以人們叫它"貓頭鷹”。貓

頭鷹的眼BR同別的鳥不同，是長在正前方的。白天，宮常常站在樹枝

上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，隆(zh@ng)著兩只內(nèi)

閃發(fā)光的大眼■,注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周

圉排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的所覺很靈，哪怕一

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點輕弒的聲音，它都能聽見。

1、這段話共有（）旬。

2、用“一”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。

3、因為貓頭鷹（）,（）,所以人們叫它“貓

頭IT。

4、用部首查字法查字典:

（工）"輕微"的"微”：查部，總的筆畫數(shù)是（）畫，在短文中

的意思為（）

（①小，細??；②低下；③精深；④主單位的百萬分之一）

（2）“注視"的"注"：查部，總的筆畫數(shù)是（）畫，

演文中的意思為（③灌（guan）進去;②集中在一點；③記基，

蜘）

三、（）

秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃

的，有白的,還有紫的，賽K極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，

還發(fā)出一陣陣香味兒。

U請你播文Ml個IS目。

2、秋天到了，公園里的（）和（）都開了。

3.菊花的演色有（）、（）、（）、

（）?

4、桂花是什么樣子？

5、這段話共有（）旬，主要是圍繞第（）句來寫的。

四、我家有一只小花嬴

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我家有一只（J痔L

花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙眼時圓溜溜的。它的嘴邊有八根

胡子，又細又長又硬,I通那是用來?老鼠洞口大小的。

小硼全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色

的，上面長著五個像魚的一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。它還

有一條長長的尾巴，總是來回擺動。

白天□<!的8總是愛睡覺口嘴里還不停地打呼MKIu）□一到晚上，

它就這走走□則m□好像在偵（zh@n）察老鼠的活動口

我^常喜歡這只可愛的（1潴貓。

1、這篇短文一共有（）個自然段。

2、給第四自然段加上標點符號。

3、4詫腦的尾巴是（），眼睛是（）,

胡子（）.

4、舄4心貓顏色的詞語有:

5、用“一一"劃出4詫皤白天愛做的事，用"一"劃出它IftE

做的事。

五、小山羊

我家有一只小山羊，它的全身長著胃白而柔軟的毛，顯得干凈潦

亮。它的酶長細長的，四條膊下的SS都分成兩瓣，每個瓣上都穿

看一只"小皮鞋"，黑克黑克的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長,

i的，走起路來小尾巴TT的。它的頭上長,兩只灰黑色的

角，角的兩側(cè)是一硼紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽覺很靈,

一時聲音，就會豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼

事長在長長的眼IS毛下，很好?<,突出的嘴巴下面，長著又稀又黃的

胡子。為什么4處的山羊就會長胡子昵？我覺符很奇怪。

1.根據(jù)小山羊的特點，碎海里填上合適的詞語。

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()的毛()的鹿()的尾巴

()的耳朵()的眼睛()的胡子

2.按短文內(nèi)容填空。

(1)短文先寫小山羊全身的,再與它的

接著寫它的,最后寫小山羊的頭部。

(2)短文在舄小山羊頭部時，又分別具體地描寫了它的

六、4但長大了

小馬長大了，老馬請黑狗來教，J但跑路，誨山羊來教4嗎他山，

g牛救g拉車。

4但都學會了，一樣一??做給老馬看。老馬看了很高興，親親

”嗎的臉說：“你學會了這么多的本領，真是一個好孩子J

40說：“從明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以出去為大

家做事了。”

1.短文有()段。

2.短文主要講誰的事？

3.4但向___________學會了

(I但向__________學會了

4但向?qū)W會了

七、長城

去年的一天，我登上了長域！

長城?高??！比我家住的六層樓還高出好多好多。它全是

用大塊大塊的石頭砌成的。

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長城］I長??！我一邊爬，一邊看那彎彎曲曲的長城從這個山

頭連到那個山頭。

長1■美啊1它雄偉壯觀，站在長城往下看，一大片紅紅的楓葉

就KU色的海洋。

工?值

短文共有（）個自然段。

第一般寫去年我登上了長城。

第二^寫長城真高。

第三段寫長城（1

第四段寫（X

2.讀句子，一。

遠遠看去,一大片楓葉像紅色的海洋。

“寫楓葉顏色的詞語是（\

，寫楓呻散■的詞語是（1

G寫遠看許多楓葉的樣子的詞語是（X

八、金色的小船

小草黃了，樹葉黃了。我時風（來、踩）在樹葉上沙沙、

沙沙的晌聲。

金黃色的樹葉,（像、象）一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。

有一片小小的黃葉飛到我的肩頭上，悄悄對我說：

我把這（篇、片）4M、的黃葉（托、脫）在手心上，輕輕地

放進一條小河里，＜1處的黃葉變成了一只金色的小船。

秋風，微載地吹來，吹動―&色地小船。小船慢慢地、慢慢

地（象、向）遠方（使、駛）去……

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1.劃舟舌號里不正確的字。

2.在文中找出下列詞語的近義詞。

潦亮一()緩緩一()輕輕一()

(1)在空中飛舞的金黃色樹葉像_____________，在小河里漂

動的黃葉像

(2)這篇短文描寫的是_________(季節(jié))的景色。

(3)想想＜1小黃葉飛到我的肩頭上，會說些什么？把?。?嗔葉

的話填在橫線上。

(4)積累詞語

描寫聲音的詞語：沙沙-----------------------

描寫蕨色的詞語：金黃色------------------------

描舄秋天景色的詞語:秋高氣爽----------------------------

九、愛玩的太陽娃娃

天上的太陽唾喜歡吹白云玩兒。

瞧，硼6嘴巴鼓得(圓圓園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹

呀，吹出了一對長(chgzhMg)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚

子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太陽觸一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把

那朵白云雌白雪公主……心，一利?f白云

吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。

啊，她在海地(那哪)朵白云吹成了一朵漂(鶴。曲邸)亮的

白浪花。

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1.選擇括號中正確的詞或讀音，用"V”表示。

2.短文共()個自然段，第二自然段有()句話。

3.太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成

了、、和。

4.“潦亮”的近義詞是()，反義詞是().

5.找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用睢畫下來。

十、百靈鳥的歌

每當百靈鳥敞麗喉，那修的岫立刻招來潮駿,大

家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從遭到晚不知疲

倦地唱著?？伤阍劫u力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾

也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦廣大姐,

我的歌喉那么好，但大家為什么都不來停我唱歌呢?我又沒有驕

傲r

喜鶴說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱

那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！?/p>

百靈鳥聽了，謝過喜鶴大姐，當天就趕去學了幾支新款。第

二天,當它又JS開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。

1.短文TW()節(jié)，在每小節(jié)前標上序號。

2.第()節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。

3.從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：立即一()裁&—()

反義詞：虛心一()高興一()

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4.百靈鳥感到苦悶的事是________________________________

5.百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：_________

H-、

早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進來的陽光有紅

的，有紫的絹成了告硼震色的光帶。一只只，J播鼠從這棵樹跳到

那棵樹上。樹上的露水減＞地落下來。樹上的幾只黃鶯叫幅那么

脆，那么響。

（1）這段話共有（）句話，寫了早晨（）的景色。

（2）表示題色的詞語

有

■?

（3）從這段話中找出動作的詞填在（）里。

松鼠（）露水（）黃鶯（）

十二、眼鐮

小猴看見媽媽戴，眼鐮讀書、寫字，奶奶戴暮眼輜補衣服,

它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鐮看得清殖?！?/p>

一天，4矚戴起了媽媽的眼豌，喲！懶；再戴上奶奶

的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙

我！”

猴媽媽知道了，對，J矚子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼

m；媽戴的是近視眼鐲L”事情往往就是這樣，對別人合適的東

西，對自己不一定合適。

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1.媽媽適合戴_,奶奶適合戴—

2、小猴戴媽媽的眼鍍感覺是一145奶的眼鐮蹴

是_____________O

3、這篇短文說明的道理什么，請在正確的答案后面打7”.

】)<1騷不能戴奶奶的眼

鐐。

2)4騷不媽的眼

鑲。

3)對別人適合的東西，對自己不一定適

合。()

十三、盾牌

從前，有兩個將軍，他們一8±1^盾牌。做盾牌的人拿起一

個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很

好！”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌?！边@兩個

將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌

一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯呢？”

1.短文共有一句，用“一”把第6句畫出來。

2、站在盾牌左邊的將軍認為是______盾牌，而站在右邊的認為

是______盾牌，他們都______了。

3、這篇短文告訴我們的道理是：

十四、春天

冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到鑫身旁。

春天在樹枝上。悄悄地鉆出來，杷枝條抽得綠油油的。

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春天在花園里?；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽

紛，真美麗啊！最吸弓I人的是蝴蝶花，像一群展槍膀的花蝴蝶，

在翩翩起舞。

春天在遼闊的田野里（）農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的番

豆和油菜（）已經(jīng)開出白色和金色的4毋（）散發(fā)出一

陣陣清香（）

春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。

1、短文有____個自然段，請給第四個自然段加上標點。

2、在文中找出下列詞語的近義詞。

裝扮_:_____侑侑一:_____五六

色----:_____

3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的

意思是.

1）蝴蝶花會翩翩起舞。

2）蝴蝶花開了，在春風中不停地擺動。

3）蝴蝶花很美。

十五、日月潭

日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。

日月潭里有個小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，

叫"日潭"；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連,

像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。

山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。

我愛美麗的日月潭，物置祖國的臺灣島。

1、小島把潭分成兩半。源的一邊像叫"__"，

另一邊像叫""兩潭湖水相連，像個一

小島就像

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2、在橫線上填上合適的詞，

______的大湖______的樹林______的玉

盤______的月亮

3、照樣子寫句。

小島就像玉盤中的明珠。

____________像_________________________________________

十六、孔融讓梨

孔融小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著

去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉?。父親問他為什么要拿

小的，他回答說：“因為我年紀小，當然應該拿小的，大的留給

哥哥吃好了?！案赣H聽了，贊揚他上4年紀懂符禮讓。

工短文共有一句話。

2、在文中找出下列詞語的近義詞。經(jīng)常一：_____表

85------------

3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對錯，對的打，“，錯的打“X"。

1）孔融每次都是拿最大的梨來

吃。（）

2）孔融認為盲己年紀小，應該吃小

的。（）

3）孔融是一個懂符禮讓的碗

子。（）

十七、小熱帶魚

4械魚W?啦!

小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，

也是一個三角形。

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小熱帶魚的頭上長茬一雙小小的圓眼BR，一張尖尖的嘴巴，嘴巴

下面還長著兩根又長又黑的胡子呢！

，第2自然段主要寫＜1嘴帚魚的_____和______.第3目然段

主要寫4璃帶魚的_____、______和

2、小熱帶魚長著一張_____的嘴巴，它的身子是一_色的，

尾巴是_____色的。

3、你喜歡小熱帶魚嗎？為什么？

答：

十，I日月潭

中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰

地展現(xiàn)在眼前。

神下起RRaa雨，日月周圍的斷一片nn,

就像■話中的仙境。

1、這段話寫的是日月潭_____和的景色。

2、用“一”畫出文中的比喻句。

3、“清晰”的近義詞是______反義詞是

十九、大靖蜓

晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門口乘膜。忽然，一只大靖蜓

飛來了，落在一棵＜）咽上。

我悄悄的走過去把它捉住。大蝸蜓真潦克，兩只眼m像破璃

球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。我］?喜求它。

姐姐看見了，大聲喊：“把它放了，靖蜓是益蟲！“聽了姐姐的

話，我連忙松開手，大帽蜓飛走了。

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工數(shù)T?,全文TW()段。

2、"玻璃球”曲勖R蜓的

().

3、森為什么事歡大靖蜓？用一劃出有關的句子。

二十、as

從前,有一個AJ3W*包袱騎在馬背±0?。走了不大一會

兒，他滿臉汗水，十分吃力。

"眼，”過路人看了十分奇怪地問：“你為什么要頂著大包

袱，不把它放在馬背上呢？”

"唉！”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把

包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”

1、這篇短文共有()個官然段。

2、用“一”畫出過路人間的話。

3、用“-------”畫出騎馬人回答的話。

4、你認為把大包袱頂在頭上比放在馬背上讓馬省力嗎？為什

么？

二十一、烏聘修水

一只鳥聘口渴了，在樹林中找水修時遇到了猴子。猴子告訴

它樹下的井里有水。

猴子走了，鳥聘來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜

到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。

這時候，猴子到井邊來打水，看見烏聘用這種方法喝水，

哈猷笑，說：“你用這級法喝瓶子里的水是可以的，喝井里

的水就不行了?！闭f完，提子很快打了TS水，請鳥聘喝了個第。

1、這篇段文共有__個自然段，寫了____和______之間發(fā)

生的事。

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2、烏啊的老辦法是什么？用“一”畫出有關的句子。

3、猴子的辦法是_______________________________

二十二荷塘

五歲那年的夏天，我跟替媽媽到鄉(xiāng)下舅號家去。那個村的西

面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹木茂密，山間溪水嘩嘩，

山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。

白天，這里到處是人們勞動域爐笑語。晚間，這里雖然很

黑，但是很有意思，育蛙、紡織娘和其它各種小動物的鳴叫聲，

匯成了一首動人的小夜曲。

我剛到這里就被迷住了。

工這篇小短文共有—_個官然段。

2、第一段講了山上的,山間的_______.山下的

和O

3、文中說“我剛到這里就補迷住了。""我"被什么迷住了？

二十三、春天到了

春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長出碧綠的小草，像

鋪上了綠地磁。

花盆里的花都開了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好

S.

工這段話共有__句。

2、用“一”畫出表示花的顏色和草的旗色的詞。

3、這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的____和花盆里

的^_+?好看。

二十四、4咽苗

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(I煙苗，排隊走,

綠化祖國忙不休。

走到馬路站兩旁,

撐起綠傘在街頭。

走到田野站風口，

擋住風沙保豐收。

沙漠一片綠油油。

走到荒山安下家,

座座荒山穿綠衣。

1相_

2、用“一”畫出4明黃為人們做了哪些好事。

二十五、冼(xidn)星海在巴黎

一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學生運動，被學校開

除了.在遠洋輪船上找了一個工作，就趁(chon)這個機會到法國巴黎(li)

去，實現(xiàn)他學習音樂的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很難苦。他在飯店冼碗，在理發(fā)店掃地，還

給別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。

在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。

但這都動搖不了他學習音樂的意志。

后來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，

他們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神的鼓勵。冼星海終于考進了巴

黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。還得了榮譽獎。

(1)填空。(動詞)

()地()孩子()電話()樂譜()提琴

(2)用“——"畫出冼星海生活艱苦的句子。

(3)你認為冼星海是個怎樣的孩子?寫一寫。

(4)這篇短文有()個自然段。

二十六

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貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在

天熱時總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細長

的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙?。?/p>

（1）這段話有（）句。

⑵寫了、、三種動物的作用。

（3）請用“一一”畫出啄木鳥舌頭作用的句子。

二十七

在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。

數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面

上尋找魚群，傍晚才飛回海島。

最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常

常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。

1、這篇短文有（）小節(jié)。第三小節(jié)有（）句話。

2、這段話主要講西沙群島上有（）海鳥。其中最多的

是（），最大的是（）o

3、“成百上千”的意思是。

4、用“??”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。

二十八

?。⊥硐?，多么綺（qi）麗，它一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會

兒像一頭雄獅在怒（nd）吼，一會兒像朵朵鮮花開放…我看著看著,

身體感到輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。一會兒一道霞光射

來，晚霞閃耀（於。）著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開，眼前頓時出

現(xiàn)了赤、橙（ch6ng）、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，我的身體好像

也被色彩裹（gub）住了。

1、在括號里填上合適的詞。

一（）晚霞一（）鮮花一（）顏色

一（）雄獅一（）駿馬一（）霞光

2、晚霞的形狀象、、等

二十九

清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳出淙淙的響聲。小院

的籬笆上開滿了繁星一樣的牽?；ǎr紅的、天藍的、淡紫的……真像

一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上的畫眉在

和黃鵬對唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)……

1、根據(jù)意思在文中找出相應的詞語。

光亮而透明（）聲音清楚悅耳（）

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2、短文中描寫色彩的詞:

3、用“-----”畫出文中的比喻句。

這些話把__________比作、O

三十

海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅

的，還有淡黃的、粉藍的……五顏六色。它們的形狀實在逗人，有的

圓圓的，背上光溜溜的；有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地向下繞；

還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。

1、這一段話一共有句，主要向我們介紹了貝殼的一

一和O

2、寫出與下列詞語意思相近的詞。

景象（）奇妙（）

3、寫句子。

海灘上的貝殼就像各種各樣的小動物，有的像，有的像

_，還有的像__________,___________!

我家的大公雞頭上長著一簇（cd）像燃燒的火焰似的雞冠子，好

看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面，長著一張又短又尖的嘴巴，

它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說

我家的大公雞真是美麗極了。

1、這篇短文圍繞這

句話寫的。

2、短文是從、、和這四

個方面來寫大公雞的。3、用“？？”畫出短文中打比方的句子。

句中是把___________比作o

4、找出文中表示顏色的詞語寫下來。

5、照樣子寫詞語。（2）

又短又尖

三十二驕傲的青蛙

有一只驕傲的青蛙，總是認為自己是最厲害的。

有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時候，剛好

一只牛走過來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎？”

驕傲的青蛙說：“當然能??！”

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說完驕傲的青蛙就猛（mMg）吸一口氣把肚子鼓了起來。

同伴說：“還不夠大！”

于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要

贏過那只牛，他吸呀吸的，終于“砰（pong）”的一聲，把自己的肚皮

給撐（chOng）破了。

1、短文一共有（）個自然段。

2、選詞填空。

驕傲厲害吹牛拼命偉大

（1）、小雄是一個很貪吃的人，每次去自助餐廳都（）地吃。

（2）、美美很喜歡（）,常說她家大得可以裝進一艘船。

（3）、獅子是草原上面狩（shin）獵最（）的動物。

（4）、孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到（）0

（5）、媽媽無私地疼愛小孩，是很（）的。

我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)

有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。

其中最引人注目的是垂（cuichui）柳，在微風的吹動下，柳條

迎（yingyin）風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是

一片嫩綠預坨）的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上

有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1.給短文加個題目：_________________________

2.保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。

3.第2自然段先寫了湖水（）、（）,再寫湖的四周有

（）,接著寫樹下有（）和（），

最后寫湖上有（）o

4.短文的主要意思是（）

A.講了天鵝湖的美麗的景色。

B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C.講了天鵝湖四周的景色。

5.上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句，請你摘抄下來。

詞：（至少寫三個）__________________________

句：（至少寫一句）

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三十四烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提

醒烏龜說喂伙計請離得遠一點掉到我這兒是很危險的

烏龜笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口

水井O”

水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。”

“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說著，烏

龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。

1.給文章第一小節(jié)加上標點符號。

2.這篇短文共有（）小節(jié)。

3.“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指

"那兒"指o

4.這則寓言的意思是：（用J表示）

（1）水井能關心幫助烏龜。（）

（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（）

（3）驕傲自大是不對的。（）

二十五大海邊

今天，爸爸和我一起到大海邊玩。

我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打

在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。

我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！

爸爸說：“大海是船兒的道路?！?/p>

我說：“大海是魚兒的家」

1、在括號里填上合適的詞語。

一（）小魚一（）浪花一（）腳印

一（）杜鵑一（）工廠一（）山溝

2、把短句括號里的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。

例：海浪打在腳上。（嘩啦嘩啦地）

海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。

（1）小魚游來游去。（搖頭擺尾地）

（2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的一排排）

3、大海是什么？照樣子，寫句子。

例：大海是船兒的道路。

大海是魚兒的。

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大海是漁民的O

三十六

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（）地把它救下來，

我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來。

小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色

帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益

蟲，就趕緊張開手把它放了。

1、在文中的括號里填上合適的詞（不能重復），使句子生動。

2、寫出和下面詞意思相近的詞。

美麗一一（）趕緊一一（）

3、短文共有（）句話，寫了和的事。

4、小蜻蜓是什么樣子的？用“一一”畫出有關句子，這里描寫

了蜻蜓的、和o

5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“一”畫出來。

6、因為蜻蜓是，所以我把它放了。

三十七

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小

的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過

它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒

利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有句話。

2、短文寫了貓的、、

和O

3、用“—”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“J”）

①貓的耳朵很靈活。...............................（）

②貓有一雙明亮的眼睛。..........................（）

③貓的腳趾上有鋒利的爪子。.....................（）

三十八

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴,

高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面

上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像

在說：“小朋友，你要好好學習呀！”

1、這篇短文節(jié)。

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2、第二節(jié)有____________句話。

3、用“"劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

4、這篇短文主要寫了：（用“J”）

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。............（）

②水要小朋友好好學習。....................（）

③這支鉛筆很美麗。.........................（）

三十九百靈鳥的歌

每當百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議

論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從造到晚不知疲倦地唱著。

可它唱得越賣力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈

鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但

大家為什么都不來停我唱歌呢？我又沒有驕傲！”

喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，

大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！?/p>

百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，

當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。

1.短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標上序號。

2.第節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。

3.從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：立即一一（）表揚一一（）

反義詞：虛心一一（）高興一一（）

4百靈鳥感到苦悶的事是________________________________________

5百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：

四十、長江---祖國第一大江

我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血

管（guGn）,給祖國帶來了生命的力量（liGng）。

小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀？

祖國最長的江河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，

流經(jīng)11個省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長江一共有6300多公

里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界上著名的大江。

1、祖國最長的江河是,共有公里長，

從開始一直流入O

2、祖國的大江、大河，像o

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四十一火紅的楓葉

今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。

可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅

最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小

小的手掌。

我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首，

小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。

1在括號里填上合適的詞語。

一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩

2選字填空。

拾摸放拉推

（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。

（2）我（）起楓葉，向家里跑去。

（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。

3讀句子，給正確答案打“V”

“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？

（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）

4根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我要尋找火紅的楓葉，是因為

四十二受傷的小鳥

在放學回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。看著它可憐的

樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上

有一小撮（C116）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（曲）

部的羽毛是灰色的，可好看了！

媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：“這是一只啄木鳥。

它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它‘樹醫(yī)生’J我聽了，心想：“原

來是一只益鳥??！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼

續(xù)給樹治病?！?/p>

1、這篇短文有（）個自然段。

2、受傷的小鳥是一只（）,人們稱它（）o

3、按短文填空。

（）的嘴巴受傷的（）

（）的樣子黑色的（）

4、如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會怎么做？為什么？

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四十三

我有個好朋友，就是放在我枕（zh^Il）頭邊的小鬧鐘。它圓

圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”

地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。

晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它

把我喚（hudn）醒，催（cui）我上學。

我真喜歡我的小鬧鐘！

1、短文有（）個自然段。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。

3、我會用“”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。

4、我喜歡小鬧鐘是因為。

鴨子在河邊洗完澡，朝村里走去。突然，樹叢里躥（cudn）出一只

狐貍，要吃鴨子。鴨子說：“我會學狐貍叫，你聽我叫幾下像不像再

吃我，行嗎？"狐貍放開鴨子。鴨子叫了幾聲，狐貍很生氣，他說：“

一點也不像!”接著他自己叫了幾聲，村子里的狗聽到狐貍的叫聲，

一齊沖了過來。狐貍聽到遠處的狗叫聲，急忙丟下鴨子逃走了。鴨子

高高興興地回到了主人家里。

1、這段話有（）句話。

2、故事中寫了三種動物、、之間

發(fā)生的事。

3、“急忙”換成，句子意思不變。

4、狐貍為什么丟下鴨子逃走了?

5、這個故事告訴我們的道理是（）

A、狐貍上了鴨子的當。

B、狐貍怕狗，聽到狗叫就跑。

C、遇事要冷靜，再動腦想辦法，就定能取勝。

四十五、蘇東坡“過目成誦”的秘密

“過目成誦”，是說讀上一遍就能背誦。據(jù)說宋代的著名文學家

蘇東坡就具有這種“天賦”。

一天，朋友來看他，等了很久，蘇東坡才出來會見。原來他在抄

《漢書》?？腿瞬唤獾貑枺骸耙阅愕牟胖牵^目成誦，還用得著抄嗎？”

蘇東坡說：“不然。我讀《漢書》到現(xiàn)在已抄上三遍了。第一遍是每段

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抄3個字，第二遍是每段抄2個字，現(xiàn)在只抄1個字了?！蹦俏豢腿嗽?/p>

挑了幾個字，蘇東坡就應聲背誦有關的段落，果然一字不差?？梢娞K

東坡的“過目成誦”實在是出于他的勤奮和勤抄。

讀拼音，寫詞語。

gudmuch611gsdngylabuch立shlzM

（）（）（）

2、寫出下列詞語的近義詞。

著名一一天賦一一勤奮―一不解一一

3、填空。

（1）蘇泰坡是（）代著名的文學家，據(jù)說他有（）

的“天賦”。

（2）“過目成誦”的意思是：（）。

4、短文告訴我們

（1）蘇東坡有過目成誦的天賦，他的記性比一般的人好得多。（）

（2）蘇東坡并沒有么過目成誦的天賦，只是他讀書比一般人更勤奮、

勤抄。（）

（3）蘇東坡抄了3遍《漢書》，能把《漢書》背下來了。（）

四十六、雷雨過后

雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道至（j）美麗的

彩（紅虹）。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大

雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑

下水滴，感謝陽光的照曬。

荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一

只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池

塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東

西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏［cdngzdng］呢。蜘蛛

慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似［shisi］的網(wǎng)上。一只小貓

正在練習滾、撲、咬的動作。

雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

1、劃掉文章中（）里不正確的字。

2、劃掉文章中［］里不正確的讀音。

3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號里。

（1）清爽而新鮮。（）

（2）精神振作。（）

4、按短文內(nèi)容填空。

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()的圖畫()的小草

()的柳枝()的水珠

荷葉上滾動著幾滴水珠，真，亮晶晶的。這一句話把

比作。

四十七雷鋒日記一則

1961年10月15日晴

今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥(rfi)單，

幫高奎(kui)云戰(zhàn)友補了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜，打

掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎的事……總的來說，今天盡到了一個勤

務員應盡的義務，雖然累一點，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，

不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說：“誰把我的被

子換走了口”他還不知道是我給他補的呢！我覺得當一名無名英雄

是