武漢市中考語文標點符號專項訓練及答案

2016年武漢市中考語文標點符號專項訓練及答案1．下列句子的標點符號使用全都正確的一項是（）（3分）A．細數(shù)一年的忙忙碌碌，有多少成為了我們歲月的珍藏？回顧一年的點點滴滴，又有幾何鑲上了人性的金邊？我們是為這黑夜的綿長擊鼓歡呼，還是為明天的曙光吶喊助威？文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途B．“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。即使在艱難困頓之中，詩圣杜甫憂國憂民的情懷還是表現(xiàn)得淋漓盡致。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途C．這大概就是懦弱者和堅強者的區(qū)別：前者在困難面前不戰(zhàn)自退，后者總是直面困難，并勇敢地跨越一道道樊籬。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途D．幾個愛好文學的青年，就在老人的關(guān)愛、提攜下慢慢開花、結(jié)果，終于進入了那向往已久的藝術(shù)殿堂。2．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）（3分）A．這種奇景，不知有多少詩人畫師，想要用詩句、用彩筆描繪出來。B．《惠崇〈春江晚景〉》選自《蘇軾詩集》卷四八(中華書局1982年版)。C．溫泉寺的峭壁上，刻著斗大的四個字：“山泉水暖”。D．中國石拱橋的光輝成就，是源自合乎科學原理的精妙設計？還是巧妙絕倫的施工技術(shù)？3．下面各句標點使用有誤的一項是（）（3分）A．京劇的五大行當——生、旦、凈、末、丑在表演上各具特色。B．學校的社團活動豐富多彩，我是選文學社呢，還是選天文社呢？C．“人不可有傲氣，”老師語重心長地對我說：“但不可無傲骨”。D．《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集，一向得到極高的評價。4．下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（）（3分）A、他對杜小康說：“明年春天之前就回家，柳樹還沒發(fā)芽的時候就回家……”他甚至向兒子保證，“我要讓你讀書，無憂無慮的讀書……”。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途1/16B、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？C、2011年上半年，全國質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)對乳制品、糧油、酒類、飲料等重點食品，不斷加大執(zhí)法打假工作力度。D、為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。5．下列語句中標點符號使用正確的一項是（）。（3分）A．要進一步減少因為年齡，性別和資歷的差別造成的不平等，為青年人才的脫穎而出創(chuàng)造公平的環(huán)境。B．對這樣的做法，我們是應該支持呢？還是應該批判呢？C．少數(shù)國家出于加強本國軍備等動機，在國際社會大肆鼓吹“中國軍事威脅論?！盌．中關(guān)村企業(yè)加強技術(shù)的自主創(chuàng)新，由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”大踏步邁進。6．選出標點使用有錯誤的一句。（）（3分）A.余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。B．《紅樓夢美食大觀》以“色、香、味、情趣”四要素，寫到了《紅樓夢》中“吃”的學問。C.多么熟悉啊，那來自土地和綠色的芬芳！D.大家都在討論“虎媽”是魔鬼還是天使？這場有關(guān)教育方式的大論戰(zhàn)從北美延伸至全球。7．下列句子中標點符號使用都正確的一項是（）（3分）A．這位普普通通的山區(qū)教師，以持之以恒，慷慨無私的助學善舉感動了中國。B．富春山水之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷，又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。溫總理引用這句名言意在說明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調(diào)查。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途D．依我之見，少年寫作文，就應該多寫一點“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正經(jīng)，老氣橫秋，少了童年的童趣和稚氣，倒沒有什么可愛之處。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途2/168．下列句子中標點符號使用正確的一項是（）（3分）A．這個星期天，我不知道該去上網(wǎng)？還是到公園玩？B．中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。C．“怎么了？”一個關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要幫忙嗎？”D．漫天飛雪的冬天，才會思念春天的綠意盈盈；七月流火的夏日，才會思念冬天的白雪皚皚。9．下列句子的標點符號使用正確的一項是（）（3分）A．作家莫言的散文集《會唱歌的墻》，早在1998年就由《人民日報出版社》發(fā)行出版。B．香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多，說的真有趣！”C．行動，要靠思想來指導；思想，要靠行動來實現(xiàn)：思想和行動是緊密相連的。D．富有創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力，缺乏創(chuàng)造力的人，認為自己不具有創(chuàng)造力。10．下列句子中標點符號使用正確的一項是（）（3分）A．我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西？B．晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父、子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。C．“不對，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗。”D．景陽崗上的武松，要么把老虎打死；要么被老虎吃掉，二者心居其一。11．下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（3分）A．有時凝視久了，自己也仿佛進入畫中，“徜徉于山水之間”，甚得其樂。B．“這頭母牛賣多少錢？老婆婆?！蹦侨藛柕?。C．“你是我的榜樣?！庇袀€人說，“我要練成你這樣就好了！”D．有人說，一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途3/1612．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）（3分）A．剛走到村口，他就看見一幅寫著“珍愛生命，遠離毒品”的巨大標語。B．每次施工的時候，我們都要反復考慮和討論到底要不要把這棵樹移走？C．“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。D．《幽徑悲劇》選自《中華散文百年精華》。（人民文學出版社1999年版）13．下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（3分）A.總而言之，昆蟲究竟為什么要叫這個問題，還沒有搞清楚。B.漢朝初年的《爾雅》一書中，便有“獏體色黑駁，食竹”的記載。C.柳葉兒一長出來，便長得風快，能夠吃的日子，只有那么七、八天，至多十幾天。D.當陽光燦爛時，遠處方山如屏，秦淮似帶；近處村舍相望，田圃縱橫。14．從下面各句中，選出標點符號使用錯誤的一項（分））（3A.然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，——你們走吧。”B.但是孟姜女的眼淚卻是萬民仇恨的凝聚，縱不能哭倒長城，卻足以推倒暴君，使這個冀求長生不老，萬世一系，東填大海，西建阿房，南修五嶺，北筑長城的秦始皇帝建立的秦王朝，在人民的憤怒之下，竟不及二世而亡……文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途C.她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強硬著頭皮說著“打得好”，為的是希望她的兒子上進。D.在茫茫人世中，人們爭名于朝，爭利于市，哪里有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途15．下列句子中的標點符號使用都正確的一項是（）（3分）A．他從莊稼人的飽經(jīng)憂患、歷盡風霜和辛勤勞作中，品出了秋的收獲里充滿了苦、辣、酸、甜的滋味。B.這些事實證明：有毒液體的泄露已經(jīng)污染了河道，將危害當?shù)鼐用窠】?，所以這片水域?qū)簳r封閉。4/16C．“江南憶，最憶是杭州，”這句詞是指古代的杭州，但更適合現(xiàn)代的杭州。D.站在懸崖邊上朝下看，需要勇敢；走下懸崖，卻只需要傻瓜，一步之差，拉開了勇敢與傻瓜的距離。16．下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（3分）A．為了紀念毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表70周年，5月23日中共中央在北京人民大會堂舉行座談會。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途B．我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)增糧增產(chǎn)好形勢：三大主糧(水稻、小麥、玉米)超過1萬億斤，棉油糖、肉蛋奶、水產(chǎn)品等農(nóng)產(chǎn)品也全面增產(chǎn)。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途C．“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。”表露了溫總理要為民盡忠盡職盡責的決心。D．我始終不明白，為什么他的魅力沒能使他在這次比賽中脫穎而出。17．下列句子中的標點符號使用都正確的一項是（）（3分）A.“十碗頭”和八仙桌，青銅器和青瓷酒壇，小橋流水和烏篷船，還有客房案頭上的線裝書和魯迅作品集……昨天下午，參加本屆魯迅文學獎頒獎活動獲獎人員所下榻的咸亨酒店，處處體現(xiàn)“魯迅情懷”和“紹興元素”。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途B.強震、海嘯、核泄漏、火災……一場突如其來的災難將日本帶入二戰(zhàn)后最大危機，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人民的生活、健康都受到強烈沖擊和巨大威脅。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途C.全國低碳經(jīng)濟媒體聯(lián)盟發(fā)出：“除夕煙花放一支，大年初一不吸煙”的行動口號。D.明天到底是晴天呢，還是雨天？我也說不準，不如我們打114查詢天氣預報，聽聽明天天氣究竟怎樣？18．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）（3分）A.我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集土壤樣品返回地球。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途B.27日，歐盟峰會第二輪會議落下帷幕，此前外界矚目的關(guān)于歐洲金融穩(wěn)定工具（EFSF），希臘債務減記以及歐洲銀行業(yè)資本補充的三大議題據(jù)悉已初步達成一致協(xié)議。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途C.白菜爸爸這個親切的名字是北京光愛學校的孩子們給校長石青華起的，因為最初的時候孩子們每天每頓飯只能吃白菜。文檔來源網(wǎng)絡及個人5/16整理,勿用作商業(yè)用途D.中國共產(chǎn)黨在90年的奮斗歷程中，培育形成了一系列彰顯政黨性質(zhì)，反映民族精神，體現(xiàn)時代要求，凝聚各方力量的偉大精神。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途19．下列句子標點使用正確的一項是（）（3分）A．在文學作品中，蓮被賦予的品質(zhì)有高潔、脫俗、正直等……B．“快看！”她興奮地對媽媽說：“我的作品發(fā)表了?！盋．“親不親，家鄉(xiāng)人；美不美，家鄉(xiāng)水?！币痪渌渍Z勾起無數(shù)游子的思鄉(xiāng)情。D．倫敦奧運會日益臨近，大家都很關(guān)注中國代表團備戰(zhàn)情況到底如何？20．下列對病句的修改不正確的一項是()（3分）A．這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進入決賽。（將“獲勝”改為“勝負”）B．為搞好校慶，我校領(lǐng)導研究并征集了師生們開展活動的意見。（在“校慶”后加“活動”）C．在閱讀名著中，使我們能夠明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。（去掉“在……中”）D．我們在學習上即使取得了很大的成績，但決不能驕傲自滿。（把“即使”改成“雖然”或把“但”改為“也”）文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途21．下列句中標點符號使用正確的一項是（）（3分）A.她認真地看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)交給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信作何感想？B.銀月似地月亮掛在空中，把柔和的光灑向田野、堤岸、風車和磨房。C.“到底去不去??？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著兒子的房門。D.張鵬把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長傾訴著。22．下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（3分）A．莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，請用心讀書吧！”B．我不也是這個百草園中的一棵草嗎？不僅是，更是從園里走出來的人！6/16C．《童年的朋友》節(jié)選自《童年》（人民文學出版社1988年第2版）。D．我家門前的山溝，長滿了各種各樣的樹木，里面還有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等……23．下列各句中，標點符號使用錯誤的一項是（）（3分）A．白楊樹偉岸,正直,樸質(zhì),嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，他是樹中的偉丈夫。B．米芾的書法藝術(shù)成就，得到后世高度評價，清代的鄭板橋說他“神出鬼沒，超妙入神”，康有為認為他是宋代書法的代表：“宋人講意態(tài)，故行草甚工，米書得之。”文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途C．沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。D．至于下一個星期到哪里去參觀？大家要好好商量一下，作出決定。24．下列各句中，標點符號使用全都正確的一項是（分））（3A．一個人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟邁進第一步。B．“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。C．揚州境內(nèi)湖泊眾多，寶應湖、高郵湖、邵伯湖自北向南沿運河依次排列。D．我一聽，心里一動，立刻說：“我們那邊最喜歡聽的臺灣歌曲是‘高山青’?！?5．下面句子標點符號使用正確的一項是（）（3分）A．為什么要叫做“青色的海”，而不叫做“藍色的?！蹦?？莫不是出于“青出于藍而勝于藍”的古語？B．不多時，只見兩個到來：前面一個十八、九歲的婦人，背后一個五、六十歲的老兒。C．范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道，“噫？好了，我中了?！薄．光波長短不同，產(chǎn)生熱效應也不同，紅、橙、黃光波長，熱效應大，藍、紫光波短，熱效應小。26．下列句子標點符號使用正確的一項是（）（3分）A、凄風。苦雨。天昏。地暗。老年、青年、孩子們，一群群涌向那青青山坡——那兒就是1941年10月21日300個孩子被納粹集體殘7/16殺的地方。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途B、但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸、九頭的蛇、一腳的牛、袋子似的帝江，沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途C、他對葦塘里的負責同志說：“你什么也靠給我？我什么也靠給水上的能耐？一切保險！”D、福建漳州的江東橋，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的？至今還不完全知道。27．下列語句中標點符號使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.我想一個兩全的辦法，找不出：我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。B.“你現(xiàn)在就去把它要回來?！眿寢寛远ǖ卣f，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢！”C.蔡老師還寫了一封信給我，說我是“心清如水的學生”。D.大荷葉慢慢地傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓬上面……我不寧的心緒散盡了！28．下列句子的標點符號使用正確的一項是（）（3分）A.有詩云：“長橋駕彩虹，往來便是井。日中交易過，斜陽亂人影”。B.未到婺源，婺源是一個奇跡，來到婺源，婺源有許多奇跡。C.翻開《紅樓夢》，我們會為曹雪芹當年在悼紅軒中“披閱十載，增刪五次”而感動。D.北京的美食有哪些？您一定會說出一大串兒：什么豆汁兒啦、炒肝啦、爆肚啦……29．下列句子標點符號使用正確的一項是（）(3分)A．屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睉蔀槲覀儾恍缸非蟮捏鹧?。B．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途C．這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的技術(shù)信息，較強的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料，生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋旅游等資源。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途D．季羨林先生的飲食十分簡單：早餐一杯牛奶、一塊面包、一把炒8/16花生米；午餐和晚餐則多以素菜為主。30．下列橫線處，可以使用問號的是（A．我哪兒都不去，你能把我怎么樣B．真不明白他今天為什么不赴約）（3分）C．我不管你是怎么想的D．哪架飛機幾點起飛反正我一定要參加停在哪條跑道上都得一清二楚31．下列標點使用有錯誤的一項是()(3分)A．《記承天寺夜游》選自《東坡志林》(中華書局1981年版)。B．我們才十三、四歲，正是讀書的好時候。C．我覺得，這不就是唐詩中所說的“入云深處亦沾衣”嗎？D．觀眾不知道春晚總導演哈文今年會有怎樣的創(chuàng)意。32．下面句中標點運用錯誤的一項是（）（3分）A．生活教會我認識了橋：與水形影不離的過河的建筑。B．他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。C．用“水刀”做外科手術(shù)，不會損傷周圍組織，也不易引起感染。D．“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！?3．指出下列各句中標點符號使用正確的一項是（）（3分）A.她認真看過這些信之后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途B.第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途C.香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！”D.當時正值隆冬季節(jié)，襄陽、荊門氣溫驟降、大雪紛飛。34．下列標點符號使用不正確的一項是（）（3分）9/16A．閱覽室后面的墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是“讀萬卷書，行萬里路”。B．《端午日》節(jié)選自《沈從文小說選·邊城》(人民文學出版社1995年版)。C．如何鞏固和發(fā)展“十八大”以來鐵腕反腐、“打虎拍蠅”的良好勢頭，將反腐敗斗爭繼續(xù)推向深入，是社會各界普遍關(guān)注的問題。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途D．你是參加電子計算機學習班？還是參加投籃技巧培訓班呢？35．下列標點符號使用沒有錯誤的一項是（）（3分）A、船隊經(jīng)過寶應湖、高郵湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了風景如畫的鳳凰島。B、專家們正在研究這座千年古塔將怎么修，周圍近百株古樹將怎么辦？C、燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，挑花謝了，有再開的時候。D、詩人劉禹錫看到“東邊日出西邊雨”的奇景，不禁發(fā)出“道是無晴還有睛”的感慨。36．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）（3分）A．每次施工的時候，我們都要反復考慮和討論到底要不要把這棵樹移走？B．剛走到村口，他就看見一幅寫著“珍愛生命，遠離毒品”的巨大標語。C．老師要求此次作文的題目里含有“秋”字，如“秋風”“中秋”……等。D．《山中避雨》選自《豐子愷隨筆精編》。（浙江文藝出版社1999年版）37．下列句子中標點符號使用沒有錯誤的一項是（分））（3A．程老師是個二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點像男孩子。B．那時候大家簡直好像馬上就會看見他揮著手帕喊著：“喂！菲利普”！C．我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施?！盌．熟悉的樹木，村莊，橋梁……都在不停的后退，成為杜小康眼中10/16的遙遠之物。38．句中標點符號使用不當?shù)氖牵ǎ?分）A.莫言的《生死疲勞》是一部向中國古典小說和民間敘事的偉大傳統(tǒng)致敬的大書。B.這一番人生態(tài)度的改變，恢復了中華民族數(shù)千年的傳統(tǒng)美德——崇實務本不尚浮華。C.一曲馬致遠的“秋思”，留給世人多少遐想，觸動多少敏感的心靈，讓人為之沉醉。D.自己排隊埋單，自己端盤找座，就餐堅持“光盤”……近日，習近平總書記在一家包子鋪用餐的消息，不脛而走。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途39．下列句中標點符號使用都正確的一項是（）（3分）A.這幾天我都在看意大利作家亞米契斯寫的“愛的教育”。B.這就是電子印鑒為什么會在這種情況下應運而生的原因？C.“行啊，”他爽快地說：“叫我干什么都行！”D.這里的蔬菜瓜果十分豐富，芹菜、辣椒、冬瓜、土豆、南瓜……應有盡有。40．下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（3分）A說起黃山，人們很容易想起徐霞客對黃山的贊譽：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！盉我想知道《感動中國》這個節(jié)目當初創(chuàng)辦的初衷是什么？是在怎樣的情況下產(chǎn)生的？C中華民族既能像大地承載萬物一樣，寬厚包容；又能像蒼天剛健運行一樣，彰顯正義。D城鄉(xiāng)醫(yī)療保險大概分三種類型：城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險和農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度。41．下列標點符號使用正確的一項是（A．我不知道他喜歡去哪里旅游？）（3分）B．花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，梅花……色彩斑斕美不勝收。C．他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。D．江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。11/1642．下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（3分）A.母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。B.如果說泰山的旭日東升是莊嚴神圣的話，那么黃山日出則是無比的瑰麗、壯觀、輝煌！C.說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉則靈?！盌.云就像天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。43．下列各句中標點符號使用正確的一項是()（3分）A.站在村中心小學那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機轟炸過。B.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途C．“是誰找我們來鑿墻的?是您老人家吧?先鑿哪面墻呀，是都鑿了哇還是留下一面啊?”D.國家有關(guān)法律文件對非法制造、販賣、運輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應的處罰規(guī)定。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途44．下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）（3分）A．2012年諾貝爾文學獎被授予了莫言，評委會給出的理由是“莫言的魔幻現(xiàn)實主義作品融合了民間故事、歷史和當代?！蔽臋n來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途B．和諧、和睦、和順、和煦……“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語。C．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴：“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？”D．語言，人們用來抒情達意，文字，人們用來記言記事。標點符號訓練參考答案及解析12/161．A【解析】B句引用后應該是逗號，因為作者想表達的意思還沒結(jié)束。C句中冒號應該是逗號，因為后面的句子內(nèi)容不是解釋前面句某一概念的含義，而只是承接前句的陳述。D句中第二個頓號應是逗號，因為這不是兩個詞語的并列，而是兩個行為的延續(xù)。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途2．D【解析】中國石拱橋的光輝成就，是源自合乎科學原理的精妙設計？還是巧妙絕倫的施工技術(shù)？（這是選擇問句，第一個分句后用逗號。）文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途3．C【解析】本題考查運用標點符號的能力。C．“人不可有傲氣，”老師語重心長地對我說，“但不可無傲骨”。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途4．C【解析】本題考查運用標點符號的能力。A項去掉句末的句號；B項是陳述句，不能用問號；D項中“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”是文件，應用書名號。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途5．D【解析】A中年齡后應用“、”；B中第一個“？”應該為“，”；C中引號中的“?！狈诺酵饷妗?．D【解析】問號應用逗號。7．B【解析】A、“這位普普通通的山區(qū)教師，以持之以恒，慷慨無私的助學善舉感動了中國”一句中“持之以恒”和“慷慨無私”都是形容山區(qū)教師的助學善舉的，所以，之間用該用頓號連接，即：這位普普通通的山區(qū)教師，以持之以恒、慷慨無私的助學善舉感動了中國。C、溫總理引用的名言，后邊接著說了引用的目的，所以，名言后應該用逗號連接，即：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，溫總理引用這句名言意在說明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調(diào)查。。D、她看上去只有十三四歲，與她的實際年齡相去甚遠，簡直讓人不敢相信。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途8．D【解析】A．這個星期天，我不知道該去上網(wǎng)，還是到公園玩。B．中國每人平均每年總要吃四五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。C．“怎么了？”一個關(guān)切的聲音傳來，“有什么困難需要幫忙嗎？”文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途9．C【解析】A第二個書名號要用引號。B“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多”應用單引號標示。D第二個逗號改為分號。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途10．C【解析】此題考查學生正確運用標點符號、恰當表情達意的能力，要求學生熟記常用標點符號的特點和用法。ABD三項均有錯誤。A句是陳述句，沒有提出問題希望別人給出答案，句尾應用句號，而不是問號。B句“父子倆”與“三四只”可以作為常用短語來運用，中間不必用頓號。D句“要么”一詞表明兩種情況只存在一種，因此“要么”領(lǐng)起的兩句不是并列句，中間不必用分號。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途11．B【解析】要將“多少錢”后的問號改為逗號，“老太婆”后的句號改為問號。12．A【解析】B項中“？”運用不當，因為句意并非問句，而是陳述；C項中最后一個“、”與“和”表意重復；D項中“?！睉旁凇埃ǎ钡暮竺?，表示整句話結(jié)束。要想13/16快速判斷標點使用的規(guī)范與否，前提是要準確把握各種常用標點的用法，特別要注意積累一些標點的特殊用法。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途13．C（2分）【解析】本題考查標點符號的運用。C.柳葉兒一長出來，便長得風快，能夠吃的日子，只有那么七八天，至多十幾天。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途14．B【解析】B項中的“秦始皇帝”前一連串的修飾語都是修飾秦始皇帝的，所以它們之間要用頓號。15．A【解析】B證明后為逗號，后面不是全都是結(jié)論。C最憶是杭州后為句號；D傻瓜后為句號16．C【解析】本題考查運用標點符號的能力。C．“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔”。表露了溫總理要為民盡忠盡職盡責的決心。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途17．A【解析】B.強震、海嘯、核泄漏、火災……一場突如其來的災難將日本帶入二戰(zhàn)后最大危機，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人民的生活、健康都受到強烈沖擊和巨大威脅。（把生活和健康之間的頓號去掉加“和”字，否則會產(chǎn)生錯誤的并列。）C.全國低碳經(jīng)濟媒體聯(lián)盟發(fā)出：“除夕煙花放一支，大年初一不吸煙”的行動口號。（“發(fā)出”后沒必要加冒號，可以去掉。）D.明天到底是晴天呢，還是雨天？我也說不準，不如我們打114查詢天氣預報，聽聽明天天氣究竟怎樣？（陳述語氣不能用問號，把兩個問號改為句號。）文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途18．A【解析】B項“歐洲金融穩(wěn)定工具（EFSF）”后面的“，”應改為“、”；C項“白菜爸爸”應加上引號；D項“性質(zhì)”“精神”和“要求”后的“，”應改為“、”。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途19．C【解析】A中省略號應去掉；B中說后用逗號；D中問號應該為句號。20．B．【解析】B項把“征集”和“研究”的位置顛倒一下。要求學生多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。識記常見的語病類型。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途21．B【解析】A.她認真地看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)交給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信作何感想？（不是問句，把句末問號改為句號。）C.“到底去不去啊？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著兒子的房門。（到底去不去啊，我的小祖宗？主語后置，一句話說完在句末加問號。）D.張鵬把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長傾訴著。（“煩惱”“苦悶”是兩個并列詞語，中間用頓號隔開。）文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途22．D【解析】“等”與“……”重復。23．D【解析】分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。D句中問號改為逗號文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途24．C【解析】A中不是由疑而問，不能用問號；B中引號內(nèi)，應是“句號”；D中引號中的句號應放在引號外。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途14/1625．A【解析】B項，頓號改為“逗號”，數(shù)字之間不可以用頓號。C項把第一個“?！备臑椤?！”D項中“熱效應大”后的“，”改為“；”。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途26．A【解析】B項正確標點應為“但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。C項正確標點應為：他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。D項正確標點應為：？應該改為句號。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途27．B【解析】B中“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢！”中感嘆號應改成問號。28．CA項中“云”不用冒號，句子結(jié)尾的句號應在括號內(nèi)。B項中“奇跡”后應是分號，D項中的冒號就為逗號。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途29．B【解析】A、后引號前面的句號應去掉。C、＂生活資料”的應用逗號。D、句中的分號改為逗號。30．A【解析】分析各句表達的意思和語氣。A是反問語氣，所以要用問號，B．C．D．無疑問語氣。31．B【解析】“十三”“四”表約數(shù)，約數(shù)之間不用標點，即應去掉頓號。32．B【解析】分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。B項中頓號誤用，虛數(shù)間不能用頓號，所以B項錯誤。文檔來源網(wǎng)絡及個人整理,勿用作商業(yè)用途33．C【解析】這是對標點符號的運用的考查。標點符號是文章的有機組成部分。標點符號不僅使我們在閱讀時感到醒目。句讀分明，而且還有表情達意的作用。對標點符號的考查一般是判斷使用正誤，或加上合適的標點符號，學生應掌握標點符號的基本用法，同時也應掌握標點符號的特殊用法。這里A中不是有疑而問，不用問號；B中省略號和等不能同時