《4.3.2 探索三角形全等的條件-AAS或ASA》作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《4.3.2 探索三角形全等的條件-AAS或ASA》作業(yè)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《4.3.2 探索三角形全等的條件-AAS或ASA》作業(yè)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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《4.3.2探索三角形全等的條件——AAS或ASA》作業(yè)設(shè)計(jì)Z0601：下列說(shuō)法中正確的是（）①如果兩個(gè)三角形可以依據(jù)“AAS”來(lái)判定全等，那么一定也可以依據(jù)“ASA”來(lái)判定它們?nèi)?②如果兩個(gè)三角形都和第三個(gè)三角形不全等，那么這兩個(gè)三角形也一定不全等.③要判斷兩個(gè)三角形全等，給出的條件中至少要有一對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等.A.①和②B.②和③C.①和③D.①②③Z0602：根據(jù)圖中所給條件，能夠判定兩個(gè)三角形全等的是（）A.①和②B.②和④C.①和③D.③和④Z0603：如圖，AB∥CD，AD∥BC，OE=OF，圖中全等三角形共有（）對(duì)A.5B.6C.7D.8Z0604：七六班籃球啦啦隊(duì)為了在明天的比賽中給同學(xué)加油助威，給大家每人買了一面同一規(guī)格的三角形彩旗.放學(xué)回家后，小明發(fā)現(xiàn)自己的彩旗破損了一角.于是愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手的小明利用數(shù)學(xué)知識(shí)重新制作一面一樣的彩旗，他用到的數(shù)學(xué)原理是________.Z0605：如圖∠E=∠F=90°，∠B=∠C，AE=AF，給出下列結(jié)論：①∠1=∠2；②CD=DN；③△ACN≌△ABM；④BE=CF.其中正確的有________.Z0606：如圖，Rt△ABC中，∠C=90°.E為AB中點(diǎn)，D為AC上一點(diǎn)，BF∥AC交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.AC=6，BC=5.則四邊形FBCD周長(zhǎng)的最小值是________.Z0607：如圖，∠A=∠B，AE=BE，點(diǎn)D在AC邊上，∠1=∠2，AE和BD相交于點(diǎn)O.（1）請(qǐng)判斷△EDC的形狀并說(shuō)明理由.（2）若∠1=42°，求∠BDE的度數(shù).Z0608：如圖，已知在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，BD⊥直線

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