普通高中高三文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的做法和感悟

精品文檔-下載后可編輯普通高中高三文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的做法和感悟?qū)τ谄胀ǜ咧形目茖W(xué)生而言，決大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)不懂理化，才選文的。所以，邏輯思維能力不是很強(qiáng)，而數(shù)學(xué)本身也是比較抽象的，比如函數(shù)，學(xué)生理解不好。再加上對(duì)數(shù)學(xué)興趣不濃，甚至有懼怕和厭煩的情緒。數(shù)學(xué)也就成了他們的薄弱科目。我們根據(jù)木桶原理不難知道，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诟呖伎偡炙嫉谋戎亍?/p>

普通高中文科數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，不同于重點(diǎn)高中，所以在復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)上也會(huì)有差別。但目標(biāo)是一樣的：既要考出好成績(jī)，又要提高能力，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

有人說(shuō)：“數(shù)學(xué)是思維的體操。”可見(jiàn)思維能力在數(shù)學(xué)中起的作用。在復(fù)習(xí)前，老師要引導(dǎo)學(xué)生在精神上作好準(zhǔn)備，要有迎難而上的決心和勇氣，學(xué)習(xí)成績(jī)是一點(diǎn)一滴積累的，每個(gè)人都要完成這個(gè)在心理上和身體上都要經(jīng)歷的艱辛歷程。要準(zhǔn)備好例題本和錯(cuò)題本，在每個(gè)本的第一頁(yè)寫(xiě)上自己的座右銘。

面對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，我們既要抓全體學(xué)生的成績(jī)，又要提高偏科學(xué)生的成績(jī)，更要拔高尖子生的成績(jī)，基于這些原因，我覺(jué)得高三文的數(shù)學(xué)分三輪比較好，每一輪都是兩條線。

第一輪是從高三開(kāi)始至次年的1月份。主要是側(cè)重面，單兵訓(xùn)練與整體訓(xùn)練相結(jié)合。把抓基礎(chǔ)放在首要位置。注重基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，基本方法，基本能力（主要是計(jì)算能力和分析能力）必須訓(xùn)練出來(lái)。雖說(shuō)是一輪復(fù)習(xí)，知識(shí)講解比較細(xì)，但不是新課，要注重知識(shí)間的銜接。所以老師備課至少要以章為單位，以考剛為指導(dǎo)。一章的內(nèi)容要在頭腦中弄清楚復(fù)習(xí)那些知識(shí)點(diǎn)，選那些例題，訓(xùn)練那些練習(xí)，準(zhǔn)備那些測(cè)試題。要達(dá)到什么要求，如果達(dá)不到再選那些練習(xí)題，針對(duì)所教學(xué)生采用那些方法等，都要提前準(zhǔn)備好。教師的手頭必須要有充足的備選資料，這就要求我們自己到書(shū)店選擇，再根據(jù)網(wǎng)上的信息，結(jié)合上一年的考剛進(jìn)行篩選。例題一定要精，不要過(guò)難，更不能偏，以常規(guī)題為主，而且要認(rèn)真板書(shū)。要求掌握常規(guī)題的解題步驟，課堂上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在備課時(shí)，要充分備學(xué)生，真正能夠做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。每天都要有練習(xí)，但練習(xí)的配備不要過(guò)多，要有針對(duì)性。每章測(cè)試12次，由內(nèi)容決定，比如，三角函數(shù)和數(shù)列就要測(cè)兩次。題量4050分鐘較好，集中訓(xùn)練，當(dāng)天測(cè)試當(dāng)天批改，如果當(dāng)天講不上，一定在第二天講完，拖拉時(shí)間長(zhǎng)效果不好。對(duì)于各知識(shí)點(diǎn)達(dá)不到要求的同學(xué)，要記錄好，再配備跟蹤練習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化，直到掌握為止。每周一套綜合測(cè)試題與高考題模式相同，我們基本上用成題，對(duì)于較難的題目要?jiǎng)澣?，尤其?1（2）題和22（2）題不做要求。限定好時(shí)間，利用周末時(shí)間做，周一早上收，并且要批完，晚上回家批卷紙和備課也是常事。利用自習(xí)課講，周二必須講完。這是全班同學(xué)都要做到的。對(duì)于偏科同學(xué)，針對(duì)他們的實(shí)際情況，每天一道題，根據(jù)考題形式，可以是大題，也可以是小題。尤其是立體幾何、三角函數(shù)、數(shù)列、圓錐曲線的基本方程。對(duì)于尖子生一天一道題，是復(fù)習(xí)內(nèi)容中加深的部分。每天要督促同學(xué)整理例題和錯(cuò)題?？荚嚨脑嚲矶剂粝聛?lái)，每周都要翻一翻。老師要嚴(yán)格要求，一輪的質(zhì)量會(huì)直接影響到后面的專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

第二輪是從3月1日至4月中旬。主要是側(cè)重線，注重知識(shí)的深度。每一章內(nèi)容看成是一條線的話，我們不僅要注重線與線的平行，更要注重線與線的相交。注重知識(shí)間的銜接，更是拔高階段。每一個(gè)專(zhuān)題在講授前，要準(zhǔn)備好例題，習(xí)題和測(cè)試題。要做到這些就不僅是超一周備課了，可能就是超兩周備課。仍然是每周一套綜合試題，只是劃去比較難的題目，要將知識(shí)適當(dāng)?shù)募由?。?duì)于偏科同學(xué)仍然是一天一道題，尖子生要加綜合題的訓(xùn)練，強(qiáng)度要視學(xué)生的接受能力而定。這一階段，最能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。對(duì)于普遍存在的薄弱點(diǎn)，要適當(dāng)?shù)脑黾訙y(cè)試，反復(fù)強(qiáng)化。個(gè)別輔導(dǎo)一定要跟上。由于這部分內(nèi)容會(huì)比一輪復(fù)習(xí)的難些，個(gè)別學(xué)生在理解上就會(huì)存在問(wèn)題，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，作好督促和檢查工作，為下面的沖刺階段做好準(zhǔn)備。

第三輪是從4月中旬到5月末。側(cè)重點(diǎn)、線、面。沖刺階段。主要是綜合練習(xí)。兩天一套綜合卷子對(duì)于導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線過(guò)難的題目仍然不在全班講解，能力強(qiáng)的同學(xué)要單獨(dú)指導(dǎo)。錯(cuò)題本要天天看，如果來(lái)不及整理的題目，就在試卷上作好標(biāo)記，以便于復(fù)習(xí)。一周一次綜合測(cè)試。對(duì)于偏科同學(xué)不再加題，翻閱以前的試卷就可以了；對(duì)于尖子生每周額外加一套綜合卷子，他們的單獨(dú)內(nèi)容都要單獨(dú)講解，基本上是利用休息時(shí)間。從5月份開(kāi)始，每天一套客觀題的限時(shí)訓(xùn)練，基本用成題，時(shí)間是50分鐘，當(dāng)天批改，當(dāng)天或第二天點(diǎn)撥。要持續(xù)一個(gè)月的時(shí)間。5月20日起要回歸教材，由學(xué)生自己翻閱，老師再選些適當(dāng)?shù)念}目。6月1日至4日每天一套題，注意題目一定要簡(jiǎn)單。目的是查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)學(xué)生的自信。

在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，每套卷子至少3遍。第一遍預(yù)習(xí)，第二遍課堂老師講解，第三遍課后復(fù)習(xí)。有必要的還要再翻閱。

高考是一場(chǎng)公開(kāi)、公正、公平的大范圍的選拔性考試。對(duì)于每一位考生，每一個(gè)家庭而言都是非常重要的。學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是兩方面決定的：一個(gè)是平時(shí)知識(shí)的掌握；另一個(gè)是考場(chǎng)上的發(fā)揮。