學校教師職業(yè)道德考核方案

學校教師職業(yè)道德考核方案為深入貫徹落實中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，進一步加強我校教師職業(yè)道德建設工作，建立師德建設的長效機制，引導和鼓勵廣大教師愛崗敬業(yè)、關愛學生，進一步規(guī)范教師從教行為，保障教師、學生的合法權(quán)益，根據(jù)《等文件規(guī)定，制訂本方案。一、指導思想堅持以*思想為指導，以規(guī)范教師從教行為為重點，以整體提升教師隊伍道德素養(yǎng)為目標，建立健全*學校教師職業(yè)道德考核制度，完善我校教師職業(yè)行為的激勵機制和約束機制，打造師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊伍。二、考核范圍學校在編在崗教職工。三、考核原則（一）主體性原則。教師是學校教育的主體，是學生健康成長的導師，考核要充分尊重教師的主體地位，用考核匯聚正能量。（二）民主性原則。考核要堅持實事求是、民主公開，廣泛聽取學生、教師、家長等方面的意見，規(guī)范考核程序，客觀公正地評價教師。（三）導向性原則。堅持發(fā)揮考核的導向作用，將教師引導到愛崗敬業(yè)、關愛學生上，引導到教書育人、為人師表上。（四）實效性原則。激勵為主，引導為要，注重實效。通過考核引導全體教職工明規(guī)矩、知敬畏，重信譽、講信用，守初心、強擔當，努力爭做黨和人民滿意的有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師，推動我校教育教學高質(zhì)量發(fā)展。四、考核部門及考核形式教師職業(yè)道德考核以工會為主，黨政辦、教學工作處、教師工作處、學生工作處共同參與，每學期末各部門根據(jù)分工將相關數(shù)據(jù)匯總后提交工會，由工會根據(jù)相關規(guī)定核算教職工職業(yè)道德考核成績，并建立教職工職業(yè)道德考核檔案。五、考核信息來源相關部門日常記錄、日常檢查結(jié)果、網(wǎng)絡投訴（民意通）、媒體曝光、*服務熱線、家校通電話投訴、來信來訪等群眾反映或自行發(fā)現(xiàn)的線索。六、考核內(nèi)容（一）愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針策略的言行。（二）愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不敷衍塞責。（三）關愛學生關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。（四）教書育人遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。（五）為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。（六）勤于學習崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。積極參加教科研活動，努力實踐教育教學改革，提高適應素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。按年度修滿規(guī)定的教師繼續(xù)教育學分。七、考核項目及分值（一）民主評議*分。*、教學人員：其中學生（家長）評議*分、教師評議*分。*、行政后勤人員：同事評議*分。（二）師德師風專項考核*分。八、考核辦法（一）學校成立師德考核領導小組及工作小組。（二）組織評議學校師德考核工作小組組織學生（家長）、教師開展師德評議。*、學生（家長）評議：以班級為單位，采用打分小程序進行評議打分。班主任在本班評議；任課教師由考核工作小組隨機抽取所任教班級中的一個班進行評議。*、教師評議以年級組為單位，組織教師對照師德考核內(nèi)容，采用打分小程序匿名打分評議。*、行政后勤人員：組織全體人員對照師德規(guī)范及市教體局師德師風負面清單相關內(nèi)容，采用打分小程序匿名打分評議。（三）師德師風專項考核*、愛國守法①不講政治、說話隨意、傳播不當言論者，視情節(jié)輕重減*－*分不等，情節(jié)特別嚴重者，依法依規(guī)交上級有關部門依法處理。②師德專項培訓學習時，拒不簽訂師德方面的各項責任書、承諾書者，培訓學習不認真，視頻學習不遵守紀律被抓拍曝光者每人每次扣*分（教師工作處記錄匯總）③自覺參加每周一的升旗儀式，無故曠勤者，一次扣*分。（黨政辦考勤紀錄匯總）④在師德考核教師評議中不講規(guī)矩、弄虛作假者，視情節(jié)輕重每次扣*－*分。*、愛崗敬業(yè)①不備課上課、私自調(diào)課、擅自停課的每節(jié)扣*分。上課遲到或上課后隨便離開課堂每次扣*分（因?qū)W校安排應急急事除外）；空堂每次扣*分。（教學工作處記錄匯總）②上班時間上網(wǎng)聊天、網(wǎng)購、玩游戲、瀏覽與教育教學無關的內(nèi)容或干其他與工作無關的事務、家務，每次扣*分。（校值日巡查紀錄匯總）③學校集體活動無故不參加者每次扣*分。（黨政辦考勤記錄匯總）*、關愛學生①諷刺、挖苦、歧視學生，每發(fā)現(xiàn)一次扣*－*分不等。（教學工作處記錄匯總）②布置懲罰性作業(yè)的，被投訴反映者，視情節(jié)嚴重每次扣*－*分。（教學工作處記錄匯總）（四）教書育人①傳播有害于學生身心健康的思想或?qū)W生有誤導的言論，每次扣*分。（教學工作處記錄匯總）②備課應付，課堂低效，家長反映強烈，對學校造成影響的扣*分。（教學工作處記錄匯總）③作業(yè)、試卷批改不認真、不及時，出現(xiàn)知識性錯誤未及時更正而引起家長投訴的每次扣*分。（教學工作處記錄匯總）（五）為人師表①衣冠不整，不修邊幅，影響教師形象而被投訴者，每次扣*分。（教學工作處記錄匯總）②校內(nèi)吸煙、酒后上課的每次扣*分，被上級監(jiān)察紀檢部門發(fā)現(xiàn)的，依法依規(guī)按相關規(guī)定進行處理。（教學工作處記錄匯總）③擅離職守，遲拖空堂，在課堂上接打手機、破壞教學秩序，每次扣*分。（教學工作處記錄匯總）④行為武斷，妄議教育，形成信訪輿情的，視情節(jié)輕重扣*－*分。情節(jié)特別嚴重的，依法依規(guī)處理。（黨政辦記錄匯總）⑤辦公室衛(wèi)生檢查時，地面有垃圾、灰塵，門窗、桌面、電腦有灰塵，物品擺放雜亂，不及時傾倒垃圾，每次扣本辦公室人員每人*分。（學生工作處提供）*、勤于學習①無故不參加上級有關部門組織的專項學習的扣*分。（黨政辦記錄匯總）②不按時參加教師遠程研修學習的，不按時完成教師遠校程研修學習任務的每人每次扣*分。（教學工作處提供）③學習強國學習出現(xiàn)*分，一次扣*分；每天未滿*分，一次扣*分。（黨務辦公室提供）*、加分項①根據(jù)上級部門及學校安排的教師師德培訓心得、師德論文、演講稿件、上級師德檢查安排的內(nèi)容等，每人每次加*分。（教師工作處記錄匯總）②參加學校優(yōu)秀教師報告會、演講活動的，每人每次加*分。（教師工作處記錄匯總）③參加市級工會組織的各項比賽獲得一等獎*分，二等獎*分，獲得更高級別的，在相應等次上遞加*分。（教師工作處記錄匯總）九、考核等次（一）考核每學期綜評一次，學期末進行公示，公示期內(nèi)無異議后，記入教職工師德考核檔案?？己瞬捎冒俜种朴嫹郑嬎愎綖椋簜€人師德得分除以個人師德最高得分乘*為個人師德最后得分，滿分為*分?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。每個等次的人數(shù)，根據(jù)教育局對學?？己私Y(jié)果決定，市教育局學年末公布對我校的學年度師德考核結(jié)果后，我校教職工師德考核優(yōu)秀人數(shù)相應確定。學校將優(yōu)秀名額，按在崗人數(shù)比例分配，按學年（兩學期）師德考核成績由高到低順序推薦優(yōu)秀人員。根據(jù)市教育局的規(guī)定，學?？己吮淮_定為優(yōu)秀等次的，師德“優(yōu)秀”等次比例為*％；確定為良好等次時，師德“優(yōu)秀”等次比例為*％；確定為合格等次時，師德“優(yōu)秀”等次比例為*％；確定為不合格等次時，師德“優(yōu)秀”等次比例為*％。當參加師德考核的教師成績出現(xiàn)并列時，按下列優(yōu)先順序確定：*、職業(yè)道德專項考核成績高的；*、考勤得分高的；*、民主評議得分高的；（二）具有下列情形之一者，當年可直接確定為“優(yōu)秀”等次：*、愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，當年獲得縣級及以上師德標兵（師德先進個人）、勞動模范等榮譽稱號的；*、見義勇為、奮不顧身保護國家利益和人民生命財產(chǎn)，受到社會好評，并得到上級有關部門的表彰或認可的。對有《*市教體系統(tǒng)師德師風負面清單》所列十種情形之一的行為，一經(jīng)查實，被上級教育行政部門處理者，實行一票否決，直接認定師德考核結(jié)果為“不合格”。*、不講政治，說話隨意，傳播不當言論；*、衣冠不整，不修邊幅，影響教師形象；*、打罵學生，懲戒過度，導致不良影響；*、弄虛作假，騙取榮譽，獲取不當利益；*、備課應付，課堂低效，家長反映強烈；*、擅離職守，遲拖空堂，破壞教學秩序；*、私自辦班，違規(guī)輔導，違背辦學規(guī)范；*、校內(nèi)吸煙，酒后入校，違反相關規(guī)定；*、敷衍塞責，失職失責，造成安全隱患；*、行為武斷，妄議教育，形成信訪輿情。十、教師師德考核結(jié)果使用考核結(jié)果作為教師資格定期注冊、事業(yè)單位工作人員年度考核、職稱評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。（一）本方案中教師職業(yè)道德考核成績按學校量化考核方案計入教職工量化總成績。（滿分折合*分）（二）根據(jù)上級部門有關規(guī)定，師德考核等次優(yōu)秀的，當年度年