第一章科學(xué)入門培優(yōu)測評卷B浙教版七年級上冊科學(xué)

20232024學(xué)年七年級上冊科學(xué)第一章科學(xué)入門培優(yōu)測評卷B一、選擇題（共15小題,1∽10小題每題1分,11∽15小題每題2分,共20分）1、將熱水與冷水混合成溫水,并測混合后的水溫,下列哪個(gè)操作較合理（）A、先將熱水與冷水混合均勻后,將溫度計(jì)用細(xì)線吊起,并將玻璃泡插入水中,測出溫度B、先將用細(xì)線吊著的溫度計(jì)玻璃泡插入熱水中,再將冷水倒入,均勻混合后,測出溫度C、先將用細(xì)線吊著的溫度計(jì)玻璃泡插入冷水中,再將熱水倒入,均勻混合后,測出溫度D、以上三種操作均合理2、某學(xué)生測得木塊長度的四次記錄分別為17.58厘米、17.56厘米、17.59厘米、17.56厘米,那么,木塊的長度最接近（）A、B、C、D、3、一位同學(xué)用刻度均勻的米尺測量一張小桌面的邊長為0.98米,在將這把米尺跟標(biāo)準(zhǔn)米尺校對,發(fā)現(xiàn)此米尺的實(shí)際長度為1.002米,則這張小桌面的實(shí)際邊長約為（）A、B、C、D、無法判斷4、下面敘述的幾種測量圓柱體周長的方法中,不能用的是（）A、把一紙條緊包在圓柱體上,在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔,然后把紙條展開,用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長B、在圓柱體上某點(diǎn)涂上顏色,使圓柱體在紙上滾動一圈,用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離,即是圓柱體的周長C、用細(xì)絲線在圓柱體上繞上一圈,量出絲線的長度即可D、用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈,量出繞過圓柱體橡皮筋的長度即是圓柱體的周長5、有一把刻度尺是用金屬材料做成的,這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時(shí),其測量結(jié)果（）A、偏大B、偏小C、不變D、無法判斷6、用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度,在15℃時(shí)測得的長度為l1,在30℃時(shí)測得的長度為l2,如果兩次的測量方法都正確,且l1＞l2。則下列說法中正確的是（）A、甲、乙兩種材料膨脹程度不同,且材料乙的膨脹程度大B、如果在15℃時(shí)取甲、乙兩材料的長度均是1米,則在降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度C、如果在15℃時(shí)取甲、乙兩種材料的長度均是1米,則在升高相同溫度后,甲的長度大于乙的長度D、以上三種情況都不對7、在寒冷的北方,池塘冰面上的空氣溫度為10℃,在下列幾種情況下恰好為0℃的是（）A、冰層下表面B、除了冰層上表面以外的冰C、冰層上表面D、冰層下面所有的水8、甲、乙兩只鍋,鍋里都放有雪,甲鍋放在火上加熱,乙鍋放在地上讓雪自然熔化,兩鍋里的雪都沒有完全熔化,那么鍋里的雪水溫度（）A、甲比乙高B、乙比甲高C、一樣高D、不用溫度計(jì)測量不能判斷9、兩支溫度計(jì)玻璃泡中所裝水銀一樣多,但直玻璃管的內(nèi)徑不同,經(jīng)檢驗(yàn)都是優(yōu)等產(chǎn)品,現(xiàn)將它們同時(shí)豎直插入一杯熱水中,則（）A、盡管內(nèi)徑不同,但水銀柱升高長度相同,因此示數(shù)相同B、內(nèi)徑細(xì)的水銀柱升得較高,兩支溫度計(jì)示數(shù)相同C、內(nèi)徑細(xì)的水銀柱升得較高,示數(shù)當(dāng)然也較大D、內(nèi)徑粗的水銀柱升得較低,示數(shù)當(dāng)然也較小10、用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升,則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（）A、小于6毫升B、大于6毫升C、等于6毫升D、無法確定11、4歲的小英耳朵有點(diǎn)痛,需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑的作用相同),而家里只有撲熱息痛滴劑。對于一個(gè)4歲的兒童來說,服用糖漿的安全用量為6毫升(如圖),則服用多少毫升的滴劑等于服用了6毫升用量的糖漿（）A、3毫升B、6毫升C、9毫升D、12毫升12、一只刻度均勻但刻線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì),放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,示數(shù)是90℃；放在冰水混合物中,示數(shù)為6℃,那么,將它放在真實(shí)溫度為25℃的溫水中,它的示數(shù)為（）A、℃B、℃C、27℃D、21℃13、實(shí)驗(yàn)室有一只讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì),在測冰水混合物的溫度時(shí),其讀數(shù)為20℃,在測一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí),其讀數(shù)為80℃,下面分別是溫度計(jì)示數(shù)為41℃時(shí)對應(yīng)的實(shí)際溫度和實(shí)際溫度為60℃時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),其中正確的是（）A、41℃,60℃B、21℃,40℃C、35℃,56℃D、35℃,36℃14、現(xiàn)在使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,而世界上的第一支伽利略氣體溫度計(jì),卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,如圖所示,球形容器內(nèi)是空氣,下方的燒杯內(nèi)盛水,一天,發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置,則表明氣溫（）A、升高B、降低C、不變D、無法確定15、某學(xué)生量取液體,仰視讀數(shù)為30毫升,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20毫升,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（）A、大于10毫升B、小于10毫升C、等于10毫升D、無法確定二、填空題(共9小題,每空2分,共40分)16、某同學(xué)通過5次測量科學(xué)課本的長度分別是26.16厘米,26.14厘米,26.37厘米,26.17厘米,26.15厘米,其中有1個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤測量,它是,該科學(xué)課本所測的長度應(yīng)是。17、有兩支最小分度相同的刻度尺A和B,在室溫下測同一長度時(shí)結(jié)果相同；在40℃的室內(nèi)測同一長度時(shí)分別為LA和LB,但LA＞LB。若將這兩支尺拿到20℃的室外測同一長度,結(jié)果分別為L′A和L′B,則L′AL′B（選填“＞”、“＜”或“=”）。18、圖甲是一支常見體溫計(jì)的示意圖,它是利用液體℃,由此可知體溫計(jì)的測量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確。但由于液柱太細(xì)難以準(zhǔn)確讀數(shù),所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖乙所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿方向觀察（選填“A”、“B”或“C”）。甲流期間的一天清晨,量出小明同學(xué)的體溫如圖甲所示,則他的體溫為℃,由于一時(shí)疏忽,忘記甩一下就直接測量小軍的體溫,結(jié)果如圖丙所示,則測量的結(jié)果▲（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）。19、在攝氏溫標(biāo)建立之前,有一種溫標(biāo)叫“華氏溫標(biāo)”,它規(guī)定在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為212度,冰水混合物的溫度是32度,中間分為180等分,每一等分代表1華氏度,寫作1℉,那35℃=℉,104℉=℃。20、有一個(gè)量筒和一個(gè)量杯都是100毫升（設(shè)到高度都是h）,倒入50毫升液體,對量筒而言,所裝液體液面將,對量杯而言,液面高度將（選填“大于”“小于”或“等于”）,它們最小都是5毫升,則當(dāng)所測液體體積較大時(shí),選要準(zhǔn)確。21、北方的冬天天氣比較寒冷,房間內(nèi)一般都要安裝暖氣片供暖,在房間暖氣片溫度保持不變的情況下,房間內(nèi)的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究表明,房間內(nèi)暖氣片和房內(nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比保持不變。當(dāng)外界溫度為23℃時(shí),房間內(nèi)的溫度長時(shí)間保持13℃不變；當(dāng)外界溫度為18℃時(shí),房間內(nèi)溫度長時(shí)間保持16℃不變,則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為℃；當(dāng)房間內(nèi)溫度長時(shí)間保持25℃不變時(shí),外界溫度為℃。22、一根水銀溫度計(jì)連水銀泡總長10厘米,最大刻度A處離頂部2厘米,將此溫度計(jì)放入35℃的溫水中,液面升到B處,B離頂部6.2厘米,如圖所示。再將此溫度計(jì)放入40℃的熱水中,液面升至離頂部3.2厘米處,此溫度的最大刻度值是,表示人體正常體溫的刻度值位置距頂部厘米。（22）（23）23、科學(xué)研究表明,宇宙中存在著溫度的下限：273℃,以這個(gè)下限為起點(diǎn)的溫度叫做熱力學(xué)溫度,用T表示,單位是開爾文,符號是K。熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的換算關(guān)系是：T=t+273。（1）如圖所示,關(guān)于“冰人”和“火人”有沒有說謊,下列說法正確的是。A、“冰人”在說謊B、“火人”在說謊C、“冰人”和“火人”都在說謊D、“冰人”和“火人”都沒有說謊（2）月球上的夜里溫度大約是183℃,那么用熱力學(xué)溫度表示應(yīng)該是K。24、科學(xué)課上老師給大家講解量筒的做法：找一個(gè)瓶子,然后在玻璃瓶上貼了一個(gè)紙條(瓶上貼紙條部分粗細(xì)均勻),用量筒測量出100毫升水一次倒入空瓶子內(nèi),在水面處做上標(biāo)記,標(biāo)上刻度,然后用刻度尺從瓶底到標(biāo)記處的距離分成10份,分別做上標(biāo)記,標(biāo)上刻度,則每份為10毫升,這樣就制作出最小刻度為1毫升的量筒了。小華按照老師的說法做了兩個(gè)量筒如圖甲、乙,請判斷那個(gè)量筒更精確?并說明理由。。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題,每空2分,共20分）25、小明了解到用刻度尺測物體長度時(shí)會有一些因素引起測量誤差,其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一,他想通過實(shí)驗(yàn)研究刻度尺長度隨溫度變化的情況。（1）小明找來兩把完全相同,長為20厘米的鋼尺,一把放在冰箱充分冷凍,一把放在陽光下長時(shí)間曝曬,再將兩把鋼尺互相測量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異,請寫出造成這種結(jié)果的原因（寫出一條即可）：。（2）他重新設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況,裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒,COD是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的指針,實(shí)驗(yàn)時(shí),A端固定不動,指針C端緊靠在銅棒B端,當(dāng)用酒精燈給AB加熱時(shí),小明可以通過觀察分析金屬棒受熱時(shí)長度的變化。裝置中指針設(shè)計(jì)成CO段比OD段短,這對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了作用。（3）請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)值得探究的問題。問題：。26、某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡易溫度計(jì),如圖所示,A為一塑料瓶,B為吸管,通過軟木塞與A相連,管下端插入水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測出對應(yīng)水柱高度h,記錄數(shù)據(jù)如下表：t/℃171921232527h/cm（1）此溫度計(jì)的測溫原理是：。（2）用此溫度計(jì)能測29℃及其以上的溫度嗎?。（3）利用此溫度計(jì)存在的不足之處是。27、盛夏來臨,人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁,資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘柟庵械拈L波紫外線,“好奇實(shí)驗(yàn)室”為此檢測了若干衣服的防曬效果。檢測方法：先用光纖探頭和計(jì)算機(jī)測算出陽光中長波紫外線的強(qiáng)度；再把衣服擋在光纖探頭上,測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強(qiáng)度,利用前后兩次測得的長波紫外線的強(qiáng)度計(jì)算出長波紫外線的透過率。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)序號衣服材質(zhì)衣服布料層數(shù)長波紫外線透過率1天蠶絲112%225%3化纖128%4214%5全棉T恤（白色）17%6全棉T恤（黑色）14%（1）該實(shí)驗(yàn)是通過比較來分析衣服的防曬效果。（2）比較實(shí)驗(yàn)1、2或3、4得到的結(jié)論是。（3）根據(jù)測量結(jié)果,請向你的家人提出一條夏季戶外活動時(shí)著裝的建議。四、計(jì)算題（共2小題,每小題10分,共20分）28、如圖a所示,一個(gè)瓶內(nèi)裝有體積為V的酒,現(xiàn)給你一把直尺,如何測出酒瓶的容積大約是多少?（條件開放）29、一支刻度均勻,但刻線位置不準(zhǔn)確的溫度計(jì),把它放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,其示數(shù)是97℃,把它放在冰水混合物中時(shí),示數(shù)為2℃,若用這支溫度計(jì)去測某物體的溫度時(shí),其示數(shù)正好與物體的實(shí)際溫度相同,則該物體的溫度為多少?20232024學(xué)年七年級上冊科學(xué)第一章科學(xué)入門培優(yōu)測評卷B參考答案一、選擇題（共15小題,1∽10小題每題1分,11∽15小題每題2分,共20分）12345678CBADACAC9101112131415BBACCBA二、填空題(共9小題,每空2分,共40分)16、17、＜由LA＞LB可知：B在不同溫度下的熱脹冷縮的變化比較明顯，在高溫下B比A的長度長，刻度間的距離變大，測量物體長度比實(shí)際長度小，而A沒B的變化明顯，刻度間的距離沒有B的大，而在室外，低溫使刻度尺變短，而此時(shí)B的變化較明顯，刻度間的距離變得比A的更小，所以B測量時(shí)所得的讀數(shù)比A的要大。即：L′A＜L′B。18、熱脹冷縮；A；38.1；準(zhǔn)確19、95；4020、等于；大于；量筒21、67；322、42℃；523、（1）A；（2）9024、甲更精確；因?yàn)樵谠擃}限定的情況下，當(dāng)橫截面積s越小時(shí)，相同刻度間的距離h越大三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題,每空2分,共20分）25、（1）兩把鋼尺長度變化太小,簡單的測量工具無法測量出微小的變化。（其他答案合理亦可）。（2）指針示數(shù)變化（答指針偏轉(zhuǎn)角度亦可）；放大。（3）物體在溫度變化時(shí),物體的長度變化是否與材料（物體的自身長度、溫度的變化大小等）有關(guān)?（其他合理答案亦可）。26、（1）氣體的熱脹冷縮；（2）不能；（3）測溫范圍小，測得溫度受外界氣壓的影響27、（1）長波紫外線透過率；（2）衣服材質(zhì)相同,衣服布料層數(shù)越多,長波紫外線透過率越低；（3）穿全棉長袖T恤；穿顏色較深的衣服；穿較厚的衣服。四、計(jì)算題（共2小題,每小題10分,共20分）28、先用直尺量出瓶底到液面的高L1,即裝酒部分的高度；然后將酒瓶倒置,再用直尺量出液面到瓶底的高度L2,即瓶內(nèi)空余部分的高度；酒的體積為V，則瓶的底面積為：S=，酒瓶的容積為V′=SL=（L1+L2）。29、40℃因讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)的刻度是均勻的,設(shè)不準(zhǔn)確溫度計(jì)示數(shù)y與真實(shí)溫度x之間滿足方程y=kx+b。將y=97℃時(shí),x=100℃和y=2℃時(shí),x=0℃分別代入方程,得97=k×100+b①；2=k×0+b②；聯(lián)立①、②,解方程組得：k=，b=2，故方程可變?yōu)椋簓=x+2；當(dāng)x=y時(shí)代入方程可解得：x=40℃。故答案為：40℃。20232024學(xué)年七年級上冊科學(xué)第一章科學(xué)入門培優(yōu)測評卷B解析[分值：100分時(shí)間：100分鐘]一、選擇題（共15小題,1∽10小題每題1分,11∽15小題每題2分,共20分）1、將熱水與冷水混合成溫水,并測混合后的水溫,下列哪個(gè)操作較合理（▲）A、先將熱水與冷水混合均勻后,將溫度計(jì)用細(xì)線吊起,并將玻璃泡插入水中,測出溫度B、先將用細(xì)線吊著的溫度計(jì)玻璃泡插入熱水中,再將冷水倒入,均勻混合后,測出溫度C、先將用細(xì)線吊著的溫度計(jì)玻璃泡插入冷水中,再將熱水倒入,均勻混合后,測出溫度D、以上三種操作均合理【答案】C【解析】A、測量混合溫度，應(yīng)考慮盡可能減小熱損失，因此越快測出溫水溫度越好。B、當(dāng)測量溫度變化的水時(shí)，B答案的溫度計(jì)測量時(shí)的示數(shù)一直下降，并不知道在哪一點(diǎn)是混合后的溫度。C、測量時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是先上升后下降，那么在最高點(diǎn)就應(yīng)是混合時(shí)的溫度?！痉治觥看祟}主要考查的是溫度測量在實(shí)際生活中的應(yīng)用問題，聯(lián)系生活實(shí)際。體現(xiàn)了物理來源于生活，服務(wù)于社會的新課程理念?！驹斀狻緼、等水混合后再放入溫度計(jì)，示數(shù)穩(wěn)定時(shí)間顯然比一開始就放入溫度計(jì)會更長。故錯(cuò)誤；B、先放在熱水中，再倒入冷水，溫度計(jì)的示數(shù)會一直下降，不能確定哪一點(diǎn)是混合后的溫度。故錯(cuò)誤；C、先放入冷水中，再倒入熱水，溫度計(jì)的示數(shù)會先上升后下降，因此在示數(shù)最高點(diǎn)就應(yīng)該是溫水的溫度，故正確。故選C。2、某學(xué)生測得木塊長度的四次記錄分別為17.58厘米、17.56厘米、17.59厘米、17.56厘米,那么,木塊的長度最接近（▲）A、B、C、D、【答案】B【解析】在一般實(shí)驗(yàn)中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值，平均值在計(jì)算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入，即平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù)?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對誤差的認(rèn)識，及減小誤差的途徑，減小誤差取平均值算出結(jié)果，注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù)?！驹斀狻坑捎涗浀慕Y(jié)果可以知道，這把刻度尺的分度值是0.1cm,記錄結(jié)果的最后一位是估讀的，物體的實(shí)際長度是=17.57cm，故選B。3、一位同學(xué)用刻度均勻的米尺測量一張小桌面的邊長為0.98米,在將這把米尺跟標(biāo)準(zhǔn)米尺校對,發(fā)現(xiàn)此米尺的實(shí)際長度為1.002米,則這張小桌面的實(shí)際邊長約為（▲）A、B、C、D、無法判斷【答案】A【解析】米尺的實(shí)際長度大于其刻線顯示的長度時(shí)，其分度值變大了，也就是說在這把刻度尺上刻線顯示的長度是1m(即此刻度尺的測量值）時(shí)，因刻度尺的實(shí)際長度是1.002m,也就是物體的實(shí)際長度為1.002m,即此刻度尺的測量值小于物體的實(shí)際值。【分析】此題需要真正掌握刻度尺的使用規(guī)則，才能做出正確的判斷，屬于基礎(chǔ)題，但易錯(cuò)。【詳解】該同學(xué)用此米尺測量一張小桌面的邊長為0.98m,因這把米尺的分度值大于實(shí)際值，所以課桌的實(shí)際長度應(yīng)當(dāng)大于0.98m,即選項(xiàng)A正確；故選A。4、下面敘述的幾種測量圓柱體周長的方法中,不能用的是（▲）A、把一紙條緊包在圓柱體上,在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔,然后把紙條展開,用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長B、在圓柱體上某點(diǎn)涂上顏色,使圓柱體在紙上滾動一圈,用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離,即是圓柱體的周長C、用細(xì)絲線在圓柱體上繞上一圈,量出絲線的長度即可D、用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈,量出繞過圓柱體橡皮筋的長度即是圓柱體的周長【答案】D【解析】測量圓柱體周長的方法有很多種，像A、B、C這三種辦法都能用，只是有誤差，可以采用多次測量求平均值的辦法減小誤差。D這種辦法不能用，因?yàn)槔o在圓柱體上繞一圈，松開后測量橡皮筋的長度，測量結(jié)果要比真實(shí)值小很多。【分析】通過繩子等物體測量圓柱體周長時(shí)，要特別注意，繩子不能有彈性?！驹斀狻緼.用一紙條緊包在圓柱體上，在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔，然后把紙條展開，用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長，正確。B.在圓柱體上某點(diǎn)涂上顏色，使圓柱體在紙上滾動一圈。用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離，即是圓柱體的周長，正確。C.用細(xì)絲線在圓柱體上繞上一圈，量出絲線的長度即可，正確。D.用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過圓柱體橡皮筋的長即是圓柱體的周長，錯(cuò)誤，因?yàn)橄鹌そ钣袕椥?，所以，測量結(jié)果是錯(cuò)誤的，這個(gè)辦法不能用。故選：D。5、有一把刻度尺是用金屬材料做成的,這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時(shí),其測量結(jié)果（▲）A、偏大B、偏小C、不變D、無法判斷【答案】A【解析】由題意可知，該金屬材料受溫度影響大，因此在嚴(yán)冬季節(jié)用該材料的刻度尺測量物體長度時(shí)，由于尺的長度變小，所以測量值偏大?！痉治觥拷鉀Q本題的關(guān)鍵是該金屬材料受溫度影響很明顯，依據(jù)尺的熱脹冷縮特性，判斷測量值與正常值之間的微小變化?！驹斀狻坑捎谠摻饘俨牧系臒崦浝淇s程度比較明顯，在嚴(yán)冬季節(jié)由于尺的收縮，尺子長度變小，所以測量值比實(shí)際值偏大。故選：A。6、用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度,在15℃時(shí)測得的長度為l1,在30℃時(shí)測得的長度為l2,如果兩次的測量方法都正確,且l1＞l2。則下列說法中正確的是（▲）A、甲、乙兩種材料膨脹程度不同,且材料乙的膨脹程度大B、如果在15℃時(shí)取甲、乙兩材料的長度均是1米,則在降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度C、如果在15℃時(shí)取甲、乙兩種材料的長度均是1米,則在升高相同溫度后,甲的長度大于乙的長度D、以上三種情況都不對【答案】C【解析】溫度變化在自然界中是普遍存在的，刻度尺會受熱膨脹，被測物體同樣存在這樣的現(xiàn)象，物體一旦受熱體積就會發(fā)生變化?！痉治觥勘绢}考查了刻度尺受熱膨脹后測量結(jié)果，在實(shí)際情況中可通過多次測量取平均值來減小誤差。【詳解】由題意可知，在15℃時(shí)測得的長度為l1,在30℃時(shí)測得的長度為l2,且l1＞l2,如果在15℃時(shí)取甲、乙兩種材料的長度均是1米，那么在30℃時(shí)，只有甲的材料膨脹程度要大于乙的，甲在30℃時(shí)測量乙的長度才會小于其在15℃時(shí)測量的乙的長度，故A錯(cuò)誤，C正確，由于題目中沒有給出降低溫度后甲、乙兩種材料的變化情況，所以無法判斷B選項(xiàng)是否正確。故選：C。7、在寒冷的北方,池塘冰面上的空氣溫度為10℃,在下列幾種情況下恰好為0℃的是（▲）A、冰層下表面B、除了冰層上表面以外的冰C、冰層上表面D、冰層下面所有的水【答案】A【解析】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合時(shí)的溫度為0℃,沸騰水的溫度為100℃；冰層的上下表面的溫度是不一樣的?！痉治觥勘绢}考查的是關(guān)于溫度的規(guī)定，解題關(guān)鍵是掌握關(guān)于溫度的規(guī)定。【詳解】A、冰層的下表面，冰和水混合故其溫度為0℃,符合題意；B、除了冰層上表面以外的冰，其溫度應(yīng)為≤0℃,不符合題意；C、冰層上表面的溫度應(yīng)為空氣溫度即－16℃,不符合題意；D、冰層的下表面所有的水，其溫度應(yīng)為≥0℃,不符合題意。故選A。8、甲、乙兩只鍋,鍋里都放有雪,甲鍋放在火上加熱,乙鍋放在地上讓雪自然熔化,兩鍋里的雪都沒有完全熔化,那么鍋里的雪水溫度（▲）A、甲比乙高B、乙比甲高C、一樣高D、不用溫度計(jì)測量不能判斷【答案】C【解析】晶體有一定的熔點(diǎn)，在熔化的過程中溫度是不變的。根據(jù)晶體的特點(diǎn)來分析。此題考查的是晶體的特點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵是我們要知道雪是晶體?！痉治觥俊驹斀狻垦┦枪虘B(tài)的水，是晶體，在熔化的過程中溫度是不變的。甲、乙兩只鍋內(nèi)的雪都沒有熔化完，雪水的溫度都等于雪的熔點(diǎn)，是相等的。故選C。9、兩支溫度計(jì)玻璃泡中所裝水銀一樣多,但直玻璃管的內(nèi)徑不同,經(jīng)檢驗(yàn)都是優(yōu)等產(chǎn)品,現(xiàn)將它們同時(shí)豎直插入一杯熱水中,則（▲）A、盡管內(nèi)徑不同,但水銀柱升高長度相同,因此示數(shù)相同B、內(nèi)徑細(xì)的水銀柱升得較高,兩支溫度計(jì)示數(shù)相同C、內(nèi)徑細(xì)的水銀柱升得較高,示數(shù)當(dāng)然也較大D、內(nèi)徑粗的水銀柱升得較低,示數(shù)當(dāng)然也較小【答案】B【解析】【分析】【詳解】液體溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮，溫度計(jì)內(nèi)裝的水銀一樣多，將它們同時(shí)插入一杯熱水中，則水銀升高的溫度相同，水銀受熱膨脹，體積的增大量也相同，由V=Sh知，內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱會上升得較高，則其靈敏度更高一些，同一杯熱水溫度相同，兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同，故B正確，ACD錯(cuò)誤。10、用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升,則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（▲）A、小于6毫升B、大于6毫升C、等于6毫升D、無法確定【答案】B【解析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小。【分析】量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小?！驹斀狻坑昧客擦咳∫后w時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。該同學(xué)用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL,則實(shí)際體積等于15mL；該學(xué)生傾倒液體后俯視液面，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL,其讀數(shù)會比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于9mL；則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于6mL。故選：B。11、4歲的小英耳朵有點(diǎn)痛,需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑的作用相同),而家里只有撲熱息痛滴劑。對于一個(gè)4歲的兒童來說,服用糖漿的安全用量為6毫升(如圖),則服用多少毫升的滴劑等于服用了6毫升用量的糖漿（▲）每5毫升糖漿中含撲熱息痛125毫克安全用量24歲6毫升56歲8毫升78歲10毫升每天最多不超過用量的3倍每5毫升滴劑中含撲熱息痛250毫克安全用量24歲6毫升56歲8毫升78歲10毫升每天最多不超過用量的3倍A、3毫升B、6毫升C、9毫升D、12毫升【答案】A【解析】【分析】【詳解】略12、一只刻度均勻但刻線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì),放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,示數(shù)是90℃；放在冰水混合物中,示數(shù)為6℃,那么,將它放在真實(shí)溫度為25℃的溫水中,它的示數(shù)為（▲）A、℃B、℃C、27℃D、21℃【答案】C【解析】冰水混合物的溫度是0℃,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是100℃、根據(jù)它和標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)的比較，先計(jì)算出這支不準(zhǔn)確溫度計(jì)分度值的實(shí)際溫度，然后利用新的分度值導(dǎo)出實(shí)際溫度與任意溫度的關(guān)系。【分析】本題考查的問題是關(guān)于溫度的規(guī)定，關(guān)鍵是利用現(xiàn)標(biāo)度和某示數(shù)對應(yīng)的實(shí)際溫度得到數(shù)學(xué)表達(dá)式?！驹斀狻吭摐囟扔?jì)不標(biāo)準(zhǔn)但是刻度均勻，可以表示出該溫度計(jì)一格表示的溫度值，也就是分度值。該溫度計(jì)用906=84格表示100℃,分度值為℃。設(shè)25℃時(shí)該溫度計(jì)顯示為t,即該溫度計(jì)用t6格表示25℃,表示出分度值為℃。列等式：=，解得t=27℃。故選：C。13、實(shí)驗(yàn)室有一只讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì),在測冰水混合物的溫度時(shí),其讀數(shù)為20℃,在測一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí),其讀數(shù)為80℃,下面分別是溫度計(jì)示數(shù)為41℃時(shí)對應(yīng)的實(shí)際溫度和實(shí)際溫度為60℃時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),其中正確的是（▲）A、41℃,60℃B、21℃,40℃C、35℃,56℃D、35℃,36℃【答案】C【解析】我們知道在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃,沸水的溫度是100℃。所以這支溫度計(jì)上的示數(shù)20℃所對應(yīng)的實(shí)際溫度是0℃,示數(shù)80℃對應(yīng)的實(shí)際溫度是100℃。由于20℃到80℃之間有60個(gè)格，那么用實(shí)際的100℃除以60個(gè)格就是這支溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度值了，即；那么當(dāng)示數(shù)為41℃時(shí)，從20℃到41℃之間有21個(gè)格，用21×算出的就是實(shí)際的溫度；實(shí)際溫度為60℃時(shí)對應(yīng)的溫度根據(jù)上述原理同樣可求?！痉治觥窟@類題的基本解法是先求出液柱上升每厘米或每等份（每格）所表示的溫度值，在計(jì)算實(shí)際測量時(shí)液柱上升的長度或格數(shù)，從而求出測量的實(shí)際溫度，或是據(jù)溫度計(jì)刻度原理，列出溫度變化量與相應(yīng)液柱變化量成正比來求解。【詳解】此溫度計(jì)每一刻度表示的是實(shí)際溫度為℃=℃,當(dāng)它的示數(shù)為41℃時(shí)，它上升的格數(shù)為4120=21格，對應(yīng)的實(shí)際溫度應(yīng)為21×℃=35℃；同理，當(dāng)實(shí)際溫度為60℃時(shí)，此溫度計(jì)應(yīng)從20開始上升的格數(shù)為60×=36格，它的示數(shù)應(yīng)為56℃,故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。14、現(xiàn)在使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,而世界上的第一支伽利略氣體溫度計(jì),卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,如圖所示,球形容器內(nèi)是空氣,下方的燒杯內(nèi)盛水,一天,發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置,則表明氣溫（▲）A、升高B、降低C、不變D、無法確定【答案】B【解析】氣體溫度計(jì)的原理：氣體的熱脹冷縮性質(zhì)。上方的球形容器是用來感知空氣溫度的，當(dāng)空氣溫度降低時(shí)，球形容器中的氣體受冷，體積減小，氣體壓強(qiáng)減小，小于外界的大氣壓，在大氣壓的作用下，玻璃管中的液面升高?！痉治觥看祟}考查的是氣體溫度計(jì)的原理，有些同學(xué)可能不知道氣體溫度計(jì)，但我們可以根據(jù)圖來分析。只要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考，還是可以得出正確結(jié)果的?！驹斀狻恳好嬗葾上升到B位置，說明球形容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減??；球形容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，是因?yàn)槿萜鲀?nèi)氣體受冷體積減?。磺蛐稳萜骶褪歉兄諝鉁囟鹊?，球內(nèi)氣體受冷說明空氣溫度降低了。故選：B。15、某學(xué)生量取液體,仰視讀數(shù)為30毫升,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20毫升,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（▲）A、大于10毫升B、小于10毫升C、等于10毫升D、無法確定【答案】A【解析】用量筒量取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)都會造成量取的誤差，量取的數(shù)值不準(zhǔn)確，要根據(jù)具體做法去分析。【分析】通過回答本題知道了用量筒量取液體時(shí)，仰視時(shí)看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實(shí)際體積正好偏大；俯視讀數(shù)時(shí)看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實(shí)際體積正好偏小?！驹斀狻垦鲆曌x數(shù)為30mL,仰視時(shí)看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實(shí)際體積正好偏大，所以仰視讀數(shù)為30mL,實(shí)際大于30mL,俯視讀數(shù)時(shí)看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實(shí)際體積正好偏小，所以俯視讀數(shù)為20mL,實(shí)際體積小于20mL,所以實(shí)際倒出的液體體大于10mL。故選A。二、填空題(共9小題,每空2分,共40分)16、某同學(xué)通過5次測量科學(xué)課本的長度分別是26.16厘米,26.14厘米,26.37厘米,26.17厘米,26.15厘米,其中有1個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤測量,它是▲,該科學(xué)課本所測的長度應(yīng)是▲?！窘馕觥浚?）在長度測量中，可以用多次測量求平均值的方法來減小誤差；（2）題目中測量了課本的長度四次，由所給數(shù)據(jù)可知，有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，去掉錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，然后求剩下的三個(gè)數(shù)據(jù)的平均值，即可得課本長度值。注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù)。【分析】用刻度尺多次測量物體長度時(shí)，可以用多次測量求平均值的方法來減小誤差，求平均值并保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣更接近物體長度真實(shí)值?！驹斀狻?次測量結(jié)果分別是26.16cm,26.14cm,26.37cm,26.17cm,26.15cm,這四個(gè)值中26.37cm與其它三個(gè)值偏差較大，這不是讀數(shù)誤差造成的，而是讀數(shù)錯(cuò)誤，即該數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，應(yīng)去掉。多次測量求平均值，所以木塊的長度=26.16cm。故答案為：26.37cm；26.16cm。17、有兩支最小分度相同的刻度尺A和B,在室溫下測同一長度時(shí)結(jié)果相同；在40℃的室內(nèi)測同一長度時(shí)分別為LA和LB,但LA＞LB。若將這兩支尺拿到20℃的室外測同一長度,結(jié)果分別為L′A和L′B,則L′A▲L′B（選填“＞”、“＜”或“=”）?！敬鸢浮浚肌窘馕觥恳獯鸨绢}需掌握：不同材料的刻度尺熱脹冷縮的性質(zhì)不同，導(dǎo)致的準(zhǔn)確程度也不同。【分析】本題主要考查學(xué)生對：誤差及其方法的了解和掌握?！驹斀狻坑蒐A＞LB可知：B在不同溫度下的熱脹冷縮的變化比較明顯，在高溫下B比A的長度長，刻度間的距離變大，測量物體長度比實(shí)際長度小，而A沒B的變化明顯，刻度間的距離沒有B的大，而在室外，低溫使刻度尺變短，而此時(shí)B的變化較明顯，刻度間的距離變得比A的更小，所以B測量時(shí)所得的讀數(shù)比A的要大。即：L′A＜L′B,故本題答案為：＜。18、圖甲是一支常見體溫計(jì)的示意圖,它是利用液體▲℃,由此可知體溫計(jì)的測量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確。但由于液柱太細(xì)難以準(zhǔn)確讀數(shù),所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖乙所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿▲方向觀察（選填“A”、“B”或“C”）。甲流期間的一天清晨,量出小明同學(xué)的體溫如圖甲所示,則他的體溫為▲℃,由于一時(shí)疏忽,忘記甩一下就直接測量小軍的體溫,結(jié)果如圖丙所示,則測量的結(jié)果▲（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）?！敬鸢浮繜崦浝淇s；A；38.1；準(zhǔn)確【解析】（1）常用的溫度計(jì)（酒精溫度計(jì)、水銀溫度計(jì)）都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。（2）體溫計(jì)的特殊構(gòu)造：即很細(xì)的彎管和體溫計(jì)有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大鏡的作用。（3）使用溫度計(jì)是要先觀察其量程和分度值，然后再讀數(shù)。（4）使用體溫計(jì)前一定要把水銀柱甩回玻璃泡，因?yàn)樗y柱不會自動流回玻璃泡，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)只能上升不能下降?！痉治觥看祟}考查的知識點(diǎn)比較多，有體溫計(jì)的工作原理；體溫計(jì)的特殊構(gòu)造；體溫計(jì)的讀數(shù)和使用體溫計(jì)的注意事項(xiàng)等，只要同學(xué)們仔細(xì)分析，就會得出正確的答案?！驹斀狻浚?）液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；（2）體溫計(jì)的讀數(shù)與一般的溫度計(jì)方式不同，它有特殊的結(jié)構(gòu)，即很細(xì)的彎管和體溫計(jì)有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大鏡的作用，便于觀察體溫。因此，要從A處觀察體溫；（3）根據(jù)溫度計(jì)的讀數(shù)方法，如圖所示，溫度計(jì)的量程是35∽42℃℃,液柱在38℃℃℃℃,液柱會受熱膨脹才會向上升高，故此次測量是準(zhǔn)確的。故答案為：熱脹冷縮；A；38.1；準(zhǔn)確。19、在攝氏溫標(biāo)建立之前,有一種溫標(biāo)叫“華氏溫標(biāo)”,它規(guī)定在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為212度,冰水混合物的溫度是32度,中間分為180等分,每一等分代表1華氏度,寫作1℉,那35℃=▲℉,104℉=▲℃?！敬鸢浮?5；40【解析】（1）由題意可知：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把水的冰點(diǎn)規(guī)定為0度，水的沸點(diǎn)規(guī)定為100度，根據(jù)水這兩個(gè)固定溫度點(diǎn)來對玻璃水銀溫度計(jì)進(jìn)行分度。兩點(diǎn)間作100等分，每一份稱為1攝氏度，記作1℃。（2）攝氏溫度和華氏溫度的關(guān)系：T℉℃＋32,據(jù)此即可求出32攝氏度等于多少華氏度；最后即可求出攝氏度與華氏度之間的關(guān)系?！痉治觥看祟}考查了華氏溫標(biāo)和攝氏溫度間的關(guān)系，要注意其運(yùn)用。【詳解】∵華氏溫標(biāo)規(guī)定：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為212度，冰水混合物的溫度是32度，中間分為180等分，每一等分代表1華氏度；∴攝氏溫差100度等同華氏溫差180度；即1攝氏度=華氏度=1.8華氏度；又知：華氏溫度起點(diǎn)為32度等于攝氏溫度的0度；所以，華氏溫度與攝氏溫度之間的關(guān)系為：T=1.8t+32，那么當(dāng)t=35℃×35+32=95華氏度，當(dāng)T=104華氏度，則t==40℃。故答案為：95；40。20、有一個(gè)量筒和一個(gè)量杯都是100毫升（設(shè)到高度都是h）,倒入50毫升液體,對量筒而言,所裝液體液面將▲,對量杯而言,液面高度將▲（選填“大于”“小于”或“等于”）,它們最小都是5毫升,則當(dāng)所測液體體積較大時(shí),選▲要準(zhǔn)確?！敬鸢浮康扔?；大于；量筒【解析】量筒與量杯都是測量液體體積的儀器，它們的最大不同在于：量筒是圓柱形，而量杯是下細(xì)上粗的敞口形狀，表現(xiàn)在刻度上，量筒的刻度是均勻的，而量杯的刻度則是“下疏上密”的。據(jù)此來對題目中的問題進(jìn)行針對性的分析即可?！痉治觥勘绢}考查了對量筒和量杯這兩種初中物理實(shí)驗(yàn)室中常見的測量工具的掌握，明確它們的形狀與刻度特點(diǎn)，才能做出正確的判斷，尤其是對量杯刻度分布情況的分析，是本題的易錯(cuò)點(diǎn)，需引起注意?！驹斀狻咳鐖D所示，量筒是圓柱形，而量杯是敞口的，所以當(dāng)在量程為100ml的量筒和量杯中分別倒入50ml的液體時(shí)，量筒中所裝液體的液面將等于，量杯中所裝液體的液面高度將大于。如果它們的分度值相同，根據(jù)它們的形狀特點(diǎn)可知，量筒的刻度上下均勻，而量杯的刻度則“下疏上密”，因此，當(dāng)所測液體體積較大時(shí)，量杯會因上端相鄰刻度較密而不易讀數(shù)準(zhǔn)確，應(yīng)選用量筒來進(jìn)行測量更準(zhǔn)確。故答案為：等于；大于；量筒。21、北方的冬天天氣比較寒冷,房間內(nèi)一般都要安裝暖氣片供暖,在房間暖氣片溫度保持不變的情況下,房間內(nèi)的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究表明,房間內(nèi)暖氣片和房內(nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比保持不變。當(dāng)外界溫度為23℃時(shí),房間內(nèi)的溫度長時(shí)間保持13℃不變；當(dāng)外界溫度為18℃時(shí),房間內(nèi)溫度長時(shí)間保持16℃不變,則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為▲℃；當(dāng)房間內(nèi)溫度長時(shí)間保持25℃不變時(shí),外界溫度為▲℃?！敬鸢浮?7；3【解析】本題要求計(jì)算攝氏溫度的大小，根據(jù)題文給出的信息，列出比例式即可算出?！痉治觥勘疽饪疾榱藴囟鹊挠?jì)算以及利用方程法解答問題的能力?！驹斀狻吭O(shè)外界、房內(nèi)、暖氣片溫度分別為T1、T2、T3,房間內(nèi)暖氣片和房內(nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比為k。則=k。則=k,=k?？山獾肨3=67℃,k=1.5；所以房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為67℃；=1.5,解得T1=3℃。所以房間內(nèi)溫度長時(shí)間保持25℃不變時(shí)，外界溫度為3℃。答：當(dāng)外界溫度18℃時(shí)，房間內(nèi)溫度長時(shí)間保持16℃不變，則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為67℃；當(dāng)房間內(nèi)溫度長時(shí)間保持25℃不變時(shí)，外界溫度為3℃。22、一根水銀溫度計(jì)連水銀泡總長10厘米,最大刻度A處離頂部2厘米,將此溫度計(jì)放入35℃的溫水中,液面升到B處,B離頂部6.2厘米,如圖所示。再將此溫度計(jì)放入40℃的熱水中,液面升至離頂部3.2厘米處,此溫度的最大刻度值是▲,表示人體正常體溫的刻度值位置距頂部▲厘米。【答案】42℃；5【解析】（1）因?yàn)闇囟扔?jì)的刻度是均勻的，將此溫度計(jì)放入35℃的溫水中，液面升到B處，表示B處代表35℃；B離頂部6.2厘米，再將此溫度計(jì)放入40℃的熱水中，液面升至離頂部3.2厘米處，可以得到，溫度升高5℃時(shí)，液柱升高3cm,即1cm代表的溫度，再根據(jù)A處距離B處的距離，可以求出A處的溫度，即最大刻度值；（2）人體的正常體溫為37℃,再以B處的35℃為起點(diǎn)，求出37℃處距離頂端的距離?！痉治觥看祟}考查的是有關(guān)溫度的計(jì)算，關(guān)鍵是求出1cm所代表的溫度值，再根據(jù)離起點(diǎn)的距離來進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算即可，難度較大，希望同學(xué)們認(rèn)真計(jì)算?！驹斀狻浚?）B處代表35℃,B離頂部6.2厘米，再將此溫度計(jì)放入40℃的熱水中，液面升至離頂部3.2厘米處?？梢缘玫?，溫度升高5℃時(shí)，液柱升高3cm,即1cm代表的溫度是C；而A處B處的距離為6.2cm2cm=4.2cm，則A處的溫度，即最大刻度值=35℃×C=42℃；（2）人體的正常體溫為37℃,再以B處的35℃為起點(diǎn)，求出37℃=5cm。故答案為：42℃；5。23、科學(xué)研究表明,宇宙中存在著溫度的下限：273℃,以這個(gè)下限為起點(diǎn)的溫度叫做熱力學(xué)溫度,用T表示,單位是開爾文,符號是K。熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的換算關(guān)系是：T=t+273。（1）如圖所示,關(guān)于“冰人”和“火人”有沒有說謊,下列說法正確的是▲。A、“冰人”在說謊B、“火人”在說謊C、“冰人”和“火人”都在說謊D、“冰人”和“火人”都沒有說謊（2）月球上的夜里溫度大約是183℃,那么用熱力學(xué)溫度表示應(yīng)該是▲K?！敬鸢浮浚?）A；（2）90【解析】（1）根據(jù)宇宙中溫度的下限可知冰人在說謊；（2）已知攝氏溫度及熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的換算關(guān)系，可以得到對應(yīng)的熱力學(xué)溫度?！痉治觥看祟}考查了溫度不同計(jì)量單位間的換算和已知最低溫度的識記，是一道基礎(chǔ)題，難度不大?！驹斀狻浚?）宇宙中存在著溫度的下限：－273℃,所以物體的溫度不能冷卻至－1000℃。所以“冰人”在說謊。故選A。（2）因?yàn)門=t+273,所以－183℃對應(yīng)熱力學(xué)溫度為T=[(183)+273]K=90K。故答案為：（1）A；（2）90。24、科學(xué)課上老師給大家講解量筒的做法：找一個(gè)瓶子,然后在玻璃瓶上貼了一個(gè)紙條(瓶上貼紙條部分粗細(xì)均勻),用量筒測量出100毫升水一次倒入空瓶子內(nèi),在水面處做上標(biāo)記,標(biāo)上刻度,然后用刻度尺從瓶底到標(biāo)記處的距離分成10份,分別做上標(biāo)記,標(biāo)上刻度,則每份為10毫升,這樣就制作出最小刻度為1毫升的量筒了。小華按照老師的說法做了兩個(gè)量筒如圖甲、乙,請判斷那個(gè)量筒更精確?▲并說明理由?！??！敬鸢浮考赘_；因?yàn)樵谠擃}限定的情況下，當(dāng)橫截面積s越小時(shí)，相同刻度間的距離h越大【解析】由圖知,兩只玻璃瓶的橫截面積不同。由于甲橫截面積較小,在盛有100ml水時(shí),甲瓶中水的深度較大,10ml的間距較大,精確度較高；由于乙橫截面積較大,盛有100ml水時(shí),乙瓶中水的深度較小,10ml的間距很小,精確度相對要低。【分析】選擇測量工具的原則：在能滿足測量要求的前提下,選擇小量程,因?yàn)闇?zhǔn)確度高,相對誤差小。【詳解】因?yàn)樵谠擃}限定的情況下,當(dāng)橫截面積S越小時(shí),相同刻度間的距離h越大,所以甲更精確。故答案為：甲；當(dāng)橫截面積S越小時(shí),相同刻度間的距離h越大。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題,每空2分,共20分）25、小明了解到用刻度尺測物體長度時(shí)會有一些因素引起測量誤差,其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一,他想通過實(shí)驗(yàn)研究刻度尺長度隨溫度變化的情況。（1）小明找來兩把完全相同,長為20厘米的鋼尺,一把放在冰箱充分冷凍,一把放在陽光下長時(shí)間曝曬,再將兩把鋼尺互相測量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異,請寫出造成這種結(jié)果的原因（寫出一條即可）：▲。（2）他重新設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況,裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒,COD是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的指針,實(shí)驗(yàn)時(shí),A端固定不動,指針C端緊靠在銅棒B端,當(dāng)用酒精燈給AB加熱時(shí),小明可以通過觀察▲分析金屬棒受熱時(shí)長度的變化。裝置中指針設(shè)計(jì)成CO段比OD段短,這對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了▲作用。（3）請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)值得探究的問題。問題：▲?！敬鸢浮浚?）兩把鋼尺長度變化太小,簡單的測量工具無法測量出微小的變化。（其他答案合理亦可）。（2）指針示數(shù)變化（答指針偏轉(zhuǎn)角度亦可）；放大。（3）物體在溫度變化時(shí),物體的長度變化是否與材料（物體的自身長度、溫度的變化大小等）有關(guān)?（其他合理答案亦可）。【解析】本題考查對刻度尺分度值和物體熱脹冷縮特性的了解以及對實(shí)驗(yàn)效果擴(kuò)大法的運(yùn)用。由于鋼尺的熱脹冷縮的變化量很小,所以用兩把鋼尺互相測量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異；為了能夠讀出數(shù)據(jù)則需要將其微小變化進(jìn)行放大（如本題所示）,然后才能觀察其變化量的大小?！痉治觥看祟}的解題關(guān)鍵是了解刻度尺分度值的物理意義以及擴(kuò)大微小變化的方法,此題有一定的拔高難度,特別是在“請寫出造成這種結(jié)果的原因”和“（3）請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)值得探究的問題”中,要求學(xué)生具備一定的語言表到能力。但多數(shù)學(xué)生,心里很明白,但不能用規(guī)范的語言去敘述,因此,在這方面要加強(qiáng)訓(xùn)練?！驹斀狻坑捎诳潭瘸叩姆侄戎颠^大,對于物體因熱脹冷縮出現(xiàn)的微小變化無法測量,通過本題的實(shí)驗(yàn)改造進(jìn)而將微小的變化擴(kuò)大,便于觀察讀數(shù)。所以本題的答案為：（1）兩把鋼尺長度變化太小,簡單的測量工具無法測量出微小的變化。（其他答案合理亦可）。（2）指針示數(shù)變化（答指針偏轉(zhuǎn)角度亦可）；放大。（3）物體在溫度變化時(shí),物體的長度變化是否與材料（物體的自身長度、溫度的變化大小等）有關(guān)?（其他合理答案亦可）。26、某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡易溫度計(jì),如圖所示,A為一塑料瓶,B為吸管,通過軟木塞與A相連,管下端插入水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測出對應(yīng)水柱高度h,記錄數(shù)據(jù)如下表：t/℃1719212