陜西省咸陽市百靈中學(xué)2024屆八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題及答案解析

陜西省咸陽市百靈中學(xué)2024屆八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖中的四種情景中，人對物體做了功的是（）A．將地面上的物體往上堆積B．在水平方向搬運(yùn)一盆花C．費(fèi)了很大的力也沒有將重物舉起D．舉重運(yùn)動員舉著杠鈴原地不動2．下列關(guān)于簡單機(jī)械說法正確的是（）A．功率越大的機(jī)械做功越快B．定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向C．使用滑輪組不僅省力而且省功D．做功越多的機(jī)械其機(jī)械效率越高3．如圖所示的生活用具中，使用時屬于省力杠桿的是A．用筷子夾取食物B．用釣魚竿釣魚C．用鉗子剪斷鋼絲D．用鑷子夾取藥品4．質(zhì)量相等的實心銅球、鐵球和木球，分別放入盛有水的容器中(，水足夠多)，三個球靜止時，受到的浮力大小情況是A．木球受到的浮力最大 B．鐵球受到的浮力最大C．銅球受到的浮力最大 D．三個球受到的浮力一樣大5．在探究二力平衡條件的實驗中（如圖），可以證明二力平衡必須使二力在同一直線上的實驗操作是（）A．細(xì)線兩端分別掛上相同和不同鉤碼數(shù)，觀察硬紙片的狀態(tài)B．讓硬紙片所受兩個力的方向分別相反和相同，觀察硬紙片的狀態(tài)C．把硬紙片轉(zhuǎn)過一定角度，觀察硬紙片的狀態(tài)D．把硬紙片從中間剪開，觀察硬紙片的狀態(tài)6．下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中，錯誤的是A．守門員接住飛過來的足球，是力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)B．在汽車突然啟動時，站在公交車上的人會向后傾倒，是因為靜止的物體有慣性C．?dāng)r河壩修成上窄下寬的形狀，是因為液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D．活塞式抽水機(jī)能把水抽上來，是利用了流體壓強(qiáng)的作用7．如圖所示事例中，與浮力知識相關(guān)的是（）A．下水變管阻隔臭氣B．?dāng)r河壩上窄下寬C．人漂浮在死海海面D．工人用吸盤搬運(yùn)玻璃8．如圖所示的是小明騎電動平衡車的情景，當(dāng)小明騎著平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動時，下列說法正確的是A．小明受到的重力與平衡車對小明的支持力是一對平衡力B．平衡車受到的重力與地面對平衡車的支持力是一對相互作用力C．平衡車受到的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力D．小明對平衡車的壓力與地面對平衡車的支持力一對相互作用力9．你認(rèn)為以下估測數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A．梵凈山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105PaB．一名中學(xué)生的體重約為200kgC．從地上撿起物理書放在課桌上做功接近2JD．人的正常體溫是39℃10．下列關(guān)于粒子和宇宙的說法，正確的是（）A．太陽是宇宙的中心B．原子核是由質(zhì)子和中子組成的C．固體的分子是靜止不動的D．分子間只存在吸引力11．關(guān)于彈力，下列說法中錯誤的是（）A．在桌面上的物體對桌面產(chǎn)生的壓力就是物體的重力B．平常所說的壓力、支持力等都屬于彈力C．跳水比賽時，是跳板的彈力把運(yùn)動員彈起的D．兩個物體直接接觸且發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力12．如圖甲所示，靜止時U型管兩側(cè)液面相平。若要出現(xiàn)圖乙的情景，下列方法可行的是（）A．沿右管口水平方向吹氣B．沿左管口水平方向吹氣C．向左管抽氣D．向右管打氣二、填空題13．如圖（甲）所示，彈簧測力計示數(shù)為5N?，F(xiàn)將小球一半浸在水中，如圖（乙）所示，測力計示數(shù)為2N，則小球受到的浮力為__________N；剪斷懸吊小球的細(xì)線，小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力為__________N。14．小明自制了一支密度計，將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙的甲、乙兩個容器中，靜止時，如圖所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：ρ甲_____ρ乙；該密度計在甲乙兩種液體中受到的浮力分別為F甲F乙，則F甲_____F乙（該題兩空均選填“＜”“=”或“＞”）。15．如圖是“擦窗機(jī)器人”，它的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤。當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。（g取10N/kg）（1）機(jī)器人工作時，主機(jī)內(nèi)部的氣壓_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產(chǎn)生吸力。（2）當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）吸盤與玻璃的接觸面積為，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力是_____N。16．九年級中考體考項目中有一項是扔實心球．實心球離開手后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動是因為它具有_____，實心球最終要掉回地面是因為受到_____力的作用，當(dāng)實心球停在地面上時受到的合力為_____．三、實驗題17．（8分）實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如下圖：物理量123鉤碼重G（N）446鉤碼上升高度h（m）0.10.10.1繩端拉力F（N）1.81.42.4繩端移動距離s（m）0.30.50.3機(jī)械效率η74%(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用______（填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用______（填“甲”或“乙”）圖做的實驗。(2)請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)______、______。（百分號前保留整數(shù)）(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率______。(4)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，______，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。18．（8分）如圖所示，為探究物體浸在液體中受到的浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實驗．（1）根據(jù)甲、乙步驟的實驗數(shù)據(jù)可知：物體在水中受到的浮力是_____N．（2）甲、乙、丙所描述的實驗可用來探究的問題是：_____．19．（8分）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中：(1)用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平桌面上做__________運(yùn)動，根據(jù)__________原理可知，彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力的大小，由右圖可知，此時的摩擦力為__________N；(2)比較左圖中甲、乙實驗，是探究滑動摩擦力的大小與__________的關(guān)系。四、作圖題20．（8分）建筑工地上，工人師傅將圖所示的滑輪裝配成最省力的滑輪組，利用它站在地面上向下拉繩提升重物．（1）請在圖中畫出滑輪組的繞線；（2）利用此滑輪組，工人用500N的力將1200N的重物勻速提升4m，求滑輪組的機(jī)械效率．21．（8分）如圖所示，一片樹葉在空中向下飄落，O為樹葉的重心，請畫出樹葉重力的示意圖。（_____________）五、計算題22．（10分）2020年2月2日，10天速成的武漢火神山醫(yī)院正式交付，再一次讓世界看到了“賽跑的中國速度”，建設(shè)者們和醫(yī)護(hù)人員一樣都是勇敢的“逆行者”。如圖所示，工地上的卡車裝載完成后總質(zhì)量為8t，車輪與地面總的接觸面積為0.4m2。當(dāng)卡車在水平路面勻速直線行駛時，受到的阻力為其重力的0.2倍，卡車功率為96kW，當(dāng)裝載完成后，請計算：(1)卡車在水平地面靜止時，對地面的壓強(qiáng)是多少？(2)卡車勻速直線行駛100s時，牽引力做了多少功？(3)卡車勻速直線行駛100s時，卡車通過的距離有多長？23．（12分）如圖所示，將質(zhì)量為800g的正方形物塊，放入盛有水的水槽內(nèi)，待物塊靜止時，物塊漂浮在水面上，其下表面距水面4cm。（g=10N/kg）求：（1）物塊受到水的浮力大小；（2）水對物體下表面的壓強(qiáng)大小。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．將地面上的物體往上堆積，給物體一個向上的力，向上移動了距離，力對物體做功，故A正確；B．在水平方向搬運(yùn)一盆花，人給花盆一個向上的托力，但由于在水平方向上沒有移動距離，所以，托力對花盆沒有做功，故B錯誤；C．費(fèi)了很大的力也沒有將重物舉起，即沒有在力的方向上通過距離，所以，不做功，故C錯誤；D．舉重運(yùn)動員舉著杠鈴原地不動，即沒有在力的方向上通過距離，所以，不做功，故D錯誤。故選A。2、A【解析】

A．功率反映的是物體做功快慢的物理量，功率越大的機(jī)械做功越快，故A正確；B．定滑輪可改變用力的方向，不能改變力的大小，故B錯誤；C．使用滑輪組可以省力，但不能省功，故C錯誤；D．機(jī)械效率越高，有用功占總功的比值越大，與做功的多少無關(guān)，故D錯誤。故選A。3、C【解析】

A．用筷子夾取食物，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不符合題意；B．用釣魚竿釣魚，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不符合題意；C．用鉗子剪斷鋼絲，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；D．用鑷子夾取藥品，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不符合題意。4、A【解析】

質(zhì)量相等的實心銅球、鐵球和木球，重力相等，當(dāng)三球放入水中，由于銅和鐵的密度大于水的密度，所以實心的銅球和鐵球在水中均沉入水底，而木的密度小于水的密度，木球在水中靜止時漂浮在水中，物體沉底時浮力小于重力，物體漂浮時浮力等于重力，故木球在水中受到的浮力最大。答案A符合題意。5、C【解析】

A．細(xì)線兩端分別掛上相同和不同鉤碼數(shù)，觀察硬紙片的狀態(tài)，是為了探究二力平衡必須使二力大小相等，故A不符合題意；B．讓硬紙片所受兩個力的方向分別相反和相同，觀察硬紙片的狀態(tài)，是為了探究二力平衡必須使二力方向相反，故B不符合題意；C．要證明二力平衡必須使二力在同一直線上，可以把卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使小卡片受到的兩個力不在同一直線上，觀察小卡片能否保持平衡，若不能平衡，說明不在同一直線上的兩個力不能平衡，故C符合題意；D．把硬紙片從中間剪開，觀察硬紙片的狀態(tài)，是為了探究二力平衡必須使二力作用在同一物體上，故D不符合題意。故選C。6、B【解析】

A．足球守門員撲住了快速飛來的足球，足球變?yōu)殪o止，體現(xiàn)了力的作用效果，力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故A正確；B．原來站在汽車上的人與汽車一起處于靜止?fàn)顟B(tài)，汽車突然啟動時，人的下半身隨車一起運(yùn)動，而其上半身由于具有慣性，仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以人會向后傾倒；慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，任何物體任何時刻都有慣性，不能說是因為靜止的物體有慣性，故B錯誤；C．?dāng)r河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而増大，這樣可承受更大的壓強(qiáng)，故C正確；D．用活塞式抽水機(jī)抽水，是利用了大氣壓強(qiáng)的作用，即利用了流體壓強(qiáng)的作用，故D正確。7、C【解析】

A．下水變管阻隔臭氣，是利用連通器的原理，故A不符合題意；B．?dāng)r河壩上窄下寬，是由于隨著深度增加液體壓強(qiáng)增大，故B不符合題意；C．因為死海的鹽含量很大，使海水的密度大于人的密度，于是人就浮在水面上了，故C符合題意；D．工人用吸盤搬運(yùn)玻璃利用了大氣壓的作用，故D不符合題意。故選C。8、A【解析】

A．小明受到的重力與平衡車對小明的支持力沿同一直線作用在同一物體，方向相反，大小相等，故是一對平衡力，故A正確；B．地面對平衡車的支持力等于平衡車的重力與小明重力之和，平衡車受到的重力與地面對平衡車的支持力大小不相等，故不是一對相互作用力，故B錯誤；C．地面對平衡車的支持力等于平衡車的重力與小明重力之和，平衡車受到的重力與地面對平衡車的支持力大小不相等，故不是一對平衡力，故C錯誤；D．地面對平衡車的支持力等于平衡車的重力與小明重力之和，小明對平衡車的壓力與地面對平衡車的支持力大小不相等，故不是一對相互作用力，故D錯誤。故選A。9、C【解析】

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。【詳解】A．大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小。海平面處的氣壓在1.0×105Pa左右，梵凈山頂?shù)臍鈮阂∮?.0×105Pa。故A不符合實際；B．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右。故B不符合實際；C．一本物理書重2.5N，課桌高度約0.8m，從地上撿起物理書放在課桌上做功接近故C符合實際；D．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故D不符合實際。故選C?！军c睛】物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)。10、B【解析】

A．太陽是太陽系的中心，其他八個行星繞著太陽轉(zhuǎn)，故A錯誤；B．原子是由原子核和核外電子組成，原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的．故B正確；C．分子總是不停地做無規(guī)則運(yùn)動，構(gòu)成固體的分子也是不斷運(yùn)動的．故C錯誤；D．由分子動理論知道，分子間同時存在相互的引力和斥力。故D錯誤。11、A【解析】

A．在水平桌面上的物體對桌面的壓力大小上等于物體的重力，但二者沒有作用在一個物體上，不是一個力。A選項錯誤，符合題意；B．平常所說的壓力、支持力都是物體相互接觸且發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的，是彈力。B選項正確，不符合題意；C．跳水時，跳板發(fā)生彈性形變，對運(yùn)動員有一個向上的彈力，將運(yùn)動員彈起。C選項正確，不符合題意；D．彈力產(chǎn)生的條件是：物體接觸、相互擠壓發(fā)生彈性形變。D選項正確，不符合題意。故選A。12、A【解析】

A．當(dāng)沿右管口水平方向吹氣時，右管上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，而左管上方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，于是右管中的液面會上升，左管中的液面會下降。故A符合題意。B．當(dāng)沿左管口水平方向吹氣時，左管上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，而右管上方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，于是左管中的液面會上升，右管中的液面會下降，故B不符合題意；C．向左管抽氣時，左管上方壓強(qiáng)變小，于是左管中的液面會上升，右管中的液面會下降，故C不符合題意；D．向右管打氣時，右管上方壓強(qiáng)變大，于是左管中的液面會上升，右管中的液面會下降，故D不符合題意；二、填空題13、35【解析】

第一空．由稱重法知道，物體浸入一半時受到的浮力是：

F浮=G-F示=5N-2N=3N，第二空．若球全浸入時，排開水的體積是小球浸入一半時的2倍，由F浮=ρ水V排g知道，受到的浮力是浸入一半時的2倍，即小球全浸入時受到的浮力是：

F浮′=2F浮=2×3N=6N＞G，

所以，剪斷懸吊小球的細(xì)線，小球在水中穩(wěn)定時處于漂浮狀態(tài)，故小球受到的浮力：

F浮″=G=5N。14、＜＝【解析】

由于密度計漂浮，根據(jù)浮沉條件得所以，密度計在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力G，即由圖知，密度計排開液體的體積根據(jù)可知，液體的密度關(guān)系為【點睛】要能理解同一密度計在兩種液體中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度計受到的重力；由圖可以得出密度計排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系。15、小于不變300【解析】

第一空．機(jī)器人工作時，主機(jī)內(nèi)部的氣體流速大氣壓小，外面氣體流速小，氣壓大，故主機(jī)內(nèi)部的氣壓小于大氣壓而產(chǎn)生吸力第二空．“擦窗機(jī)器人”的重力，“擦窗機(jī)器人”靜止時處于平衡狀態(tài)，即受力平衡，在豎直方向上摩擦力和重力平衡，則摩擦力大小等于重力大小20N，只要“擦窗機(jī)器人”在豎直玻璃上靜止，重力不變，摩擦力就不變；即真空泵繼續(xù)向外抽氣，擦窗機(jī)器人受到的摩擦力不變；第三空．由得，吸盤對玻璃的壓力。16、慣性重零【解析】

[1]慣性是物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，擲出的實心球，正是因為具有慣性，還能繼續(xù)向前運(yùn)動；[2]在空中飛行的實心球受到重力的作用，而重力的方向豎直向下，重力會不斷改變實心球的運(yùn)動狀態(tài)，所以實心球最終落到地面；[3]當(dāng)實心球停在地面上時，處于靜止?fàn)顟B(tài)，靜止?fàn)顟B(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，即合力為零。三、實驗題17、甲乙57%83%越低增加物重【解析】

(1)實驗1中鉤碼升高0.1m，繩端移動0.3m，繩的段數(shù)n=3段。實驗2中鉤碼升高0.1m，繩端移動0.5m，繩的段數(shù)n=5段。(2)分析實驗1與實驗2的數(shù)據(jù)，物重相同，但機(jī)械效率卻不同。(3)由實驗1、實驗3數(shù)據(jù)可以看出，它們使用了相同的滑輪組甲，但鉤碼重是不同的，其機(jī)械效率也是不同的。【詳解】(1)由此可知實驗1中的繩段數(shù)是3段，而實驗2中的繩段數(shù)是5段，所以實驗1是用題圖甲中的滑輪組進(jìn)行實驗的，同理，實驗2是用題圖乙中的滑輪組做的；(2)實驗2機(jī)械效率η=實驗3η=(2)在實驗1、實驗2的數(shù)據(jù)中可以看出，在提升的鉤碼重相同時，由兩個動滑輪組成的滑輪組的機(jī)械效率比用一個動滑輪組成滑輪組的機(jī)械效率小，故答案為越?。?3)從實驗1和實驗3中得出，同樣的滑輪組，提升4N物體的機(jī)械效率經(jīng)提升6N物體的機(jī)械效率小。所以使用同一滑輪組，增加所提升物體的重力，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。18、1浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度是否有關(guān)【解析】

（1）根據(jù)F浮=G﹣F計算出在鹽水中受到的浮力；（2）在探究浮力大小與液體密度關(guān)系時，應(yīng)控制排開液體體積不變，改變液體的密度，觀察測力計示數(shù)大?。驹斀狻浚?）由甲知，物體的重力G=4N；由乙知，物體在水中時受到的拉力為F=3N；則物體在水中所受浮力F浮=G﹣F=4N﹣3N=1N；（2）分析圖甲、乙、丙可知在物體浸在液體中的體積相同，在不同液體中，測力計示數(shù)不同，由此說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)，故探究的是浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度是否有關(guān)．19、勻速直線二力平衡2.2壓力大小【解析】

(1)[1][2]彈簧測力計上顯示的是測力計對物體的拉力，當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動時，其受到的摩