海南省儋州三中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題及答案解析

海南省儋州三中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖，用滑輪組豎直向上提升重物，不計(jì)繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機(jī)械效率的是（）A．減小動(dòng)滑輪的重力 B．增大重物上升的高度C．減小定滑輪的重力 D．增大重物上升的速度2．如圖所示，是游樂場的大型過山車，當(dāng)你坐在過山車?yán)镫S過山車上下旋轉(zhuǎn)和盤旋時(shí)。關(guān)于你的動(dòng)能和重力勢能的說法正確的是A．在最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，重力勢能最小B．在最低點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最小，重力勢能最小C．在旋轉(zhuǎn)上升時(shí)，動(dòng)能減小，重力勢能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能D．在旋轉(zhuǎn)下降時(shí)，動(dòng)能減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能3．如下圖所示，網(wǎng)球拍擊中飛過來的網(wǎng)球，網(wǎng)球發(fā)生了明顯的形變。下列說法錯(cuò)誤的是A．球拍擊中網(wǎng)球，球拍和網(wǎng)球都發(fā)生了彈性形變B．球拍能將網(wǎng)球彈開，說明球拍對網(wǎng)球的彈力大于網(wǎng)球?qū)η蚺牡膹椓．網(wǎng)球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于網(wǎng)球具有慣性D．網(wǎng)球和球拍接觸的過程中，彈性勢能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化4．如圖所示，表面粗糙的一水平傳送帶始終勻速向右傳動(dòng)，現(xiàn)把一物塊無初速度放在傳送帶左側(cè)，設(shè)傳送帶足夠長，在此過程中以下說法正確的是（）A．物塊一直做勻速運(yùn)動(dòng)B．物塊先受到向右的滑動(dòng)摩擦力，后受到向右的靜摩擦力C．物塊先向右加速，后繼續(xù)向右勻速運(yùn)動(dòng)D．當(dāng)物塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊不受力的作用5．如圖所示，小紅用手觸摸著金屬球，當(dāng)讓金屬球帶上電荷后，小紅的頭發(fā)也向四面八方飛散開來，這是由于該過程中小紅的頭發(fā)A．得到了電子B．失去了電子C．帶上了與金屬球相同種類的電荷D．飛向左側(cè)的頭發(fā)帶上與金屬球相同的電荷，飛向右側(cè)的頭發(fā)帶上與金屬球相異的電荷6．圖中，利用連通器原理工作的是（）A．密度計(jì) B．熱氣球C．水翼船 D．茶壺7．下列不能傳播聲音的是A．水 B．空氣 C．冰 D．真空8．使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下面幾種說法中錯(cuò)誤的是A．使用前應(yīng)先檢查指針是否指在零刻度上B．所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的量程C．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度盤面垂直D．彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不能傾斜9．端午節(jié)吃棕子是我國民間習(xí)俗。靜止在水平餐盤中的棕子，受到豎直向上的力的施力物體是（）A．地球 B．餐盤 C．桌子 D．棕子10．如圖所示的情景中，物體所受重力的示意圖正確的是A． B．C． D．11．針對“質(zhì)量為100g的木塊，所受的重力是多大”這一問題，班內(nèi)同學(xué)在黑板上寫出了如下計(jì)算過程，其中正確的是（）A．100g＝1000N B．100g＝0.1kg×10N/kg＝1NC．G＝mg＝100g×10N/kg＝1000N D．G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N12．如圖所示，將一枚雞蛋放在一杯鹽水中，雞蛋剛好處于懸浮狀態(tài)，在往杯中加入清水的過程中，下列判斷正確的是（）A．雞蛋將上浮，在未露出水面之前，所受浮力在減小B．雞蛋將上浮，在未露出水面之前，所受浮力不變C．雞蛋將下沉，所受浮力在減小D．雞蛋將下沉，所受浮力不變二、填空題13．用力擠牙膏時(shí)，靜止在瓶內(nèi)的牙膏被擠出，這是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的_______，被擠壓的分向里凹陷，說明力能改變物體的_______。14．一個(gè)小球從一輛行駛的汽車車廂頂部A點(diǎn)掉下，落在車廂內(nèi)A處的正下方，則該汽車做_____運(yùn)動(dòng)（選填“勻速直線”“加速直線”或“減速直線”）。15．海水的密度大于河水的密度，當(dāng)輪船(保持質(zhì)量不變)由大海駛向河流的過程中，它所受到的浮力將________，輪船排開水的體積將________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。16．小明探究“怎樣使物體上浮或下沉”，用手將質(zhì)量為120g，體積為1.8×10﹣4m3的蘋果浸沒水中時(shí)，蘋果受到的浮力為_____N．松手后蘋果將_____（選填“上浮“下沉”或“懸浮”）（g＝10N/kg）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小華同學(xué)利用如圖所示的器材“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”。(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察U形管兩端液面的_____________來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。(2)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相齊平，而她觀察到如圖甲所示的情景，調(diào)節(jié)的方法是________(選填“A”“B”或“C”)。A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出B．取下軟管重新安裝C．將U形管向左傾斜，直到兩邊的液面相平(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒分別浸在水和鹽水中同一深度處，保持金屬盒橡皮膜方向相同，這樣操作是為了探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系。(4)調(diào)好后將金屬盒放入水中，并多次改變金屬盒在水中的深度，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖乙所示，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_________。18．（8分）小紅和小明學(xué)習(xí)杠桿的知識后，進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)：（1）小紅探究杠桿的平衡條件，探究前她發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，她應(yīng)將左端的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡，同時(shí)支點(diǎn)選在均勻杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿_________對實(shí)驗(yàn)的影響。（2）杠桿平衡后，小紅在杠桿兩邊掛上鉤碼，使杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙聽示，這樣便于測量_________。若此時(shí)在左右鉤碼的下方再掛一個(gè)相同鉤碼，杠桿將_________（選填“靜止不動(dòng)”“左端下降”或“右端下降”）。（3）小紅收集了表中的數(shù)據(jù)，分析得出杠桿的平衡條件是__________________。次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m10.50.21.00.121.00.151.50.133.00.12.00.15（4）小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他準(zhǔn)備了一個(gè)質(zhì)地均勻的輕質(zhì)杠桿，在水平方向調(diào)節(jié)平衡，并在杠桿左右放上不同數(shù)量的相同的硬幣，杠桿仍在水平位置平衡。他用刻度尺測量力臂l1和l2的方法如圖丙所示，則2l1_________3l2（選填“>”“<”或“=”）。19．（8分）下圖是小明同學(xué)探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)場景:斜面上有兩平行軌道,將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放,與放置在水平木板上的兩個(gè)相同木塊①、②發(fā)生碰撞,兩個(gè)木塊初始位置到斜面底端的距離相等。(1)為完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)使兩個(gè)質(zhì)量相等的小球______高度由靜止釋放。(均選填“相同”或“不同”)(2)由圖1場景可知,碰撞木塊前瞬間,小球______動(dòng)能大。兩木塊通過A、B兩點(diǎn)處所受的滑動(dòng)摩擦力大小分別為fA、fB,則fA____fB；(3)圖2是小明同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)的場景,將兩小球分別從圖中E、F處由靜止釋放,最終木塊①從水平木板的右端滑出,小明同學(xué)用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實(shí)驗(yàn),將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放,木塊③未滑出木板,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)有一處遺漏,它是______。四、作圖題20．（8分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿上掛著一重物，O點(diǎn)是支點(diǎn)，畫出杠桿受到阻力F2的示意圖，使杠桿在此位置平衡時(shí)所需最小動(dòng)力F1的示意圖及其動(dòng)力臂L1。（_______）21．（8分）如圖所示，用力F把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的示意圖；（______）五、計(jì)算題22．（10分）將一體積為10-4m3的蠟球輕輕地放入一裝滿水的容器中，從容器中溢出的水的體積為5.4×10-5m3，已知蠟的密度為0.9×103kg/m3，求：(1)蠟球在水中所受的浮力；(2)蠟球的質(zhì)量；(3)判斷蠟球中是否有空洞，若有，求空洞的體積。23．（12分）如圖所示，靜止在水平桌面上的物體A懸掛在輕質(zhì)杠桿的C端，物體B懸掛在D端，杠桿水平平衡。已知：OC：OD＝1：2，物體A所受重力GA=50N，物體B所受重力GB=20N，物體A的底面積SA=0.01m2。求：(1)杠桿C端受到的繩子拉力F；(2)水平桌面對物體A的支持力N；(3)物體A對水平桌面的壓強(qiáng)p。

參考答案一、選擇題1、A【解析】試題分析：機(jī)械效率是有用功在總功中所占的比例，提高機(jī)械效率可以通過增大有用功或減少額外功的方法來實(shí)現(xiàn)；減小動(dòng)滑輪的重力可以減小額外功，故A正確；根據(jù)公式η=G/nF可知，當(dāng)滑輪組的繞線確定后，機(jī)械效率與物體上升的高度和速度都沒關(guān)系，故BD錯(cuò)；定滑輪的輕重對機(jī)械效率是沒有影響的，故C錯(cuò)；應(yīng)選A．【考點(diǎn)定位】滑輪組的機(jī)械效率2、C【解析】

A．在最高點(diǎn)時(shí)，速度最小，動(dòng)能最小，高度最大，重力勢能最大，故A錯(cuò)誤；B．在最低點(diǎn)時(shí)，速度最大，動(dòng)能最大，高度最小，重力勢能最小，故B錯(cuò)誤；C．在旋轉(zhuǎn)上升時(shí)，速度減小，動(dòng)能減小，高度增大，重力勢能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C正確；D．在旋轉(zhuǎn)下降時(shí)，速度增大，動(dòng)能增大，高度減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故D錯(cuò)誤。3、B【解析】

球拍擊中網(wǎng)球，球拍和網(wǎng)球的形狀都發(fā)生改變，即都發(fā)生了彈性形變，故A正確；由于球拍與網(wǎng)球發(fā)生相互作用，所以，球拍對網(wǎng)球的彈力等于網(wǎng)球?qū)η蚺牡膹椓?，故B錯(cuò)誤，符合題意；任何物體都有慣性，網(wǎng)球離開球拍后，只受重力作用，能在空中飛行一段距離，是由于網(wǎng)球具有慣性，故C正確；網(wǎng)球和球拍接觸的過程中，先是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，后來網(wǎng)球飛出時(shí)，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以，整個(gè)過程體現(xiàn)了彈性勢能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化，故D正確。4、C【解析】

A．物塊剛放上去時(shí)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，做加速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．物塊先受到向右的滑動(dòng)摩擦力，勻速運(yùn)動(dòng)后不再受到摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．物塊先在摩擦力的作用下，向右做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度與傳送帶相同時(shí)，不受摩擦力作用，由于慣性，會繼續(xù)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．當(dāng)物塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊受重力和支持力的作用，故D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】

AB．根據(jù)題意知道,小紅通過接觸金屬球而帶電，但不能確定頭發(fā)所帶電荷是正電荷還是負(fù)電荷，所以不能判斷是得到電子或失去電子，故AB錯(cuò)誤;CD．小紅通過接觸金屬球而帶上了與金屬球相同種類的電荷，且頭發(fā)都帶有同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以,頭發(fā)都張開,故C正確，D錯(cuò)誤。6、D【解析】

上端開口下部相連通的容器叫連通器。當(dāng)連通器的同種液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面總保持相平。D利用了連通器的原理；A和B利用了浮力；C利用了流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。故選D。7、D【解析】

因?yàn)闅怏w、液體、固體都能傳聲，所以空氣，鐵板，玻璃都能傳播聲音；因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，所以真空不能傳聲．故ABC錯(cuò)誤、D正確．故選D．【點(diǎn)睛】解決此題需掌握：聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都能傳聲；真空不能傳聲．8、D【解析】

A．使用前指針校零是一項(xiàng)必須的工作；故A正確；B．加在彈簧測力計(jì)上的力，不能超出彈簧測力計(jì)的最大測量值，故B正確；C．為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度盤面垂直，這樣讀出來的數(shù)比較準(zhǔn)確，故C正確；D．使用時(shí)，彈簧測力計(jì)可測任何方向的力，只要拉力方向與彈簧伸長方向一致就可以，故D錯(cuò)誤；9、B【解析】

靜止在水平餐盤中的棕子，受到餐盤對棕子豎直向上的支持力作用。故選B。10、B【解析】

因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，而只有B選項(xiàng)中力的方向豎直向下，因此B選項(xiàng)正確．11、D【解析】

AB．左邊是質(zhì)量，右邊是力，質(zhì)量和力是不同的物理量，不能直接劃等號，故AB錯(cuò)誤；C．質(zhì)量的單位沒有換算為kg且結(jié)果錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D．木塊的質(zhì)量為m=100g=0.1kg，所受的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N故D正確。故選D。12、C【解析】

雞蛋剛好在鹽水中處于懸浮狀態(tài)時(shí)，鹽水的密度等于雞蛋的密度，且受到的浮力和自身的重力相等，在往杯中加入清水的過程中，鹽水的密度減小，小于雞蛋的密度，雞蛋會下沉，故AB錯(cuò)誤；因雞蛋下沉?xí)r受到的浮力小于自身的重力，所以，雞蛋受到的浮力減小，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題13、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形狀【解析】

力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[1]靜止在桶內(nèi)的牙膏被擠出，擠牙膏的力改變牙膏的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]擠壓牙膏時(shí)，被擠壓的部分向內(nèi)凹陷說明力改變了牙膏皮的形狀。14、勻速直線【解析】

車廂頂部A點(diǎn)掉下一個(gè)小球，小球由于慣性在下落的同時(shí)仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，落在車廂內(nèi)A處的正下方，說明小球與車相對靜止，即車在小球下落期間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化，則該汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)。15、不變增大【解析】

[1]輪船在水面上是漂浮的，所以輪船在河水中和海水中受到的浮力相等；[2]當(dāng)輪船從海上駛向河水時(shí)，由于海水的密度大于河水密度，所以在河水中排開的體積增大。16、1.8上浮【解析】

[1]蘋果浸沒水中時(shí)受到的浮力：F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.8×10﹣4m3＝1.8N，蘋果的重力：G＝mg＝120×10﹣3kg×10N/kg＝1.2N，因F浮＞G，所以，松手后蘋果將上浮。三、實(shí)驗(yàn)題17、高度差B液體密度同種液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)越大【解析】

(1)[1]壓強(qiáng)計(jì)測量液體壓強(qiáng)時(shí)，就是靠U形管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)的大小。(2)[2]當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中液面應(yīng)該是相平的，若U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，說明軟管中的氣體壓強(qiáng)不等于大氣壓，在壓力差的作用下，U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣壓相等，當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面是相平的，故AC不符合題意，B符合題意。故選B。(3)[3]根據(jù)公式P=ρgh,實(shí)驗(yàn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒分別浸在水和鹽水中同一深度處，保持金屬盒橡皮膜方向相同，這樣操作是為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。(4)[4]如圖所示，同種液體中，圖乙右圖中探頭比左圖的深度大，U形管的液面高度差也大，故可得到的結(jié)論是：同種液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)越大。18、右自重力臂左端下降F1l1=F2l2=【解析】

第一空．探究杠桿左端下沉，說明杠桿左端較重、右端較輕，不論左端還是右端的平衡螺母，都應(yīng)向右調(diào)節(jié)。第二空．調(diào)節(jié)平衡螺母直至杠桿在水平位置平衡，且支點(diǎn)選在均勻杠桿的中點(diǎn)，此時(shí)左右兩端杠桿的自身重力大小相等，作用效果相互抵消，這樣消除了杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響。第三空．杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩邊掛上鉤碼，移動(dòng)鉤碼位置使杠桿恰好在水平位置平衡，此時(shí)鉤碼對杠桿拉力的力臂剛好與杠桿重合，直接從杠桿刻度上就能讀出力臂大小。所以這樣做是為了便于測量力臂。第四空．乙圖中，左側(cè)兩個(gè)鉤碼掛在距離支點(diǎn)三格處，右側(cè)三個(gè)鉤碼掛在距離支點(diǎn)兩格處，此時(shí)杠桿平衡，則左側(cè)“2×3”與右側(cè)“3×2”相等；若左右鉤碼的下方再掛一個(gè)相同鉤碼，則左側(cè)為“3×3”，右側(cè)為“4×2”，左側(cè)力與力臂的乘積大于右側(cè)力與力臂的乘積，所以杠桿將左端下降。第五空．表中三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，每次的動(dòng)力F1與動(dòng)力臂l1的乘積與阻力F2和阻力臂l2的乘積都相等，所以得出杠桿的平衡條件是F1l1=F2l2。第六空．丙圖中杠桿仍在水平位置平衡，設(shè)每個(gè)硬幣的重力為G，則2G×l1=3Gl2，即2l1=3l2。19、不同①=沒有將木塊②也更換為與木塊③相同的木塊【解析】

第一空．探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系實(shí)驗(yàn)，應(yīng)控制質(zhì)量相同，改變速度不同，故應(yīng)使兩個(gè)質(zhì)量相同的小球從軌道上不同高度由靜止釋放；第二空．小球從軌道上由靜止釋放后，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；由圖1場景可知，小球①位置高，則重力勢能大，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能也大，即小球①動(dòng)能大；第三空．兩木塊相同，則對木板的壓力相同，接觸面粗糙程度也相