小學班務(wù)工作計劃及安排（10篇）

第第頁小學班務(wù)工作計劃及安排（精選10篇）2023學校班務(wù)工作計劃及布置（精選10篇）時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫工作計劃了。下面是我整理的關(guān)于學校班務(wù)工作計劃及布置的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！學校班務(wù)工作計劃及布置篇1在實行素養(yǎng)教育、加強課程改革、重視學生本領(lǐng)的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導者和教育者。為使一個班形成剛強的集體，學生能依照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不絕學習、探究，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了以下工作計劃：一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理本領(lǐng)。教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《學校生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格學校生的意識。加強學生隊伍的管理，包含排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包含課前的準備、上課集中精神聽講、自發(fā)完成作業(yè)等。二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定需要注意技巧，我認為以下幾點很重需要：第一，充足敬重愛惜學生，不能損害學生的尊重自己和自信，由于只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才略給他們以鼓舞，才略使他們感到無比的溫暖，才略點燃學生努力探求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，需要注意贊揚和批判的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重需要，學習本領(lǐng)差的孩子，他們往往看不到本身的優(yōu)點和優(yōu)點，容易自卑，孤立封閉自我。這就需要求我們擅長捉住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。第三，需要為學習本領(lǐng)差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)搭配，讓他們多關(guān)懷、引導，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好剛強的后盾。三、專心上好每一節(jié)德育課。樂觀參與每星期的德育教研工作計劃，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在實在的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以實現(xiàn)良好的效果。四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長搭配，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械膽岩?，學生也可以說說本身學習的心得、本身的感受，做到人人互動。五、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的夢想和前進的方向，班集體倘若沒有共同努力探求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐漸實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，訂立出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，需要充足發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，需要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。學校班務(wù)工作計劃及布置篇2新學期新開始，我接手了一班級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一班級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好學校一班級的班主任工作，為了讓班級充足活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造學生們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特訂立班主任計劃如下：一、引導思想：以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為引導，專心貫徹落實《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一班級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質(zhì)量。樂觀參與學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。二、班級基本情況：本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。由于一班級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓學生們近快適應(yīng)學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。三、班級奮斗目標：（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。（三）以學校和班集體計劃為引導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ)，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐漸形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。四、班級管理措施：剛踏入一班級的學校生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，而且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我決議從以下幾點入手：（一）學習方面1、上課能樂觀發(fā)言的同學予以紅花嘉獎。2、上課專心聽講，會學習的同學予以大拇指嘉獎。3、作業(yè)寫得潔凈又乾凈的同學予以紅花嘉獎。（二）紀律方面1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，老師輔佑襄助管理。2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操專心的同學可以得到小紅花。3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，學校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。（三）勞動方面1、做值日專心的同學可得衛(wèi)生小紅旗。2、自動撿地上的紙片的同學，自發(fā)維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于自動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全時刻記心中”,時刻提示學生上學、放學排好隊，隊伍中心不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。五、班干部的培養(yǎng)方面一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在樂觀搭配著班主任的工作。因此，在開學初，我就樂觀采用激勵方法，贊揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意察看他們的動態(tài)，察看他們的適應(yīng)本領(lǐng)及組織本領(lǐng)，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，引導他們做好本職工作，讓他們在不絕的學習實踐中磨練本身，并培養(yǎng)他們酷愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們搭配老師進行差生轉(zhuǎn)換。班級管理光靠班主任一人來管理是不足的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包含班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個學生的潛能都得到充足的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使學生們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。六、加強與監(jiān)護人的合作1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生監(jiān)護人的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知監(jiān)護人，使監(jiān)護人有“學生就在身邊”的感覺。2、通過走訪和監(jiān)護人聯(lián)系冊的形式緊密與監(jiān)護人的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取監(jiān)護人對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。七、其他方面班級管理中還應(yīng)重視個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個學生都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充足磨練本身，提高學生的自信心。另外，充足利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給學生們一個金色的童年。一班級學生們的心靈是一張雪白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充足愛心，關(guān)懷和愛惜他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，肯定會實現(xiàn)令人滿意的效果。還給學生們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用欣賞的眼光找尋學生身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛學生，敬重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。八、每月重要活動內(nèi)容九月份1、開學的學生報名工作。2、介紹我們的學校，自我介紹。3、慶祝第二十個老師節(jié)。4、出好第一期黑板報。5、學習《學校生日常行為規(guī)范》，訂立班規(guī)，確定班干部，明確職責，提出本學期要求。十月份1、慶祝國慶節(jié)。2、出好第二期黑板報。3、樂觀準備，參與校廣播操競賽。4、安全教育。十一月份1、期中復習，考試。2、出好第三期黑板報。3、準備和參與各學科的競賽。4、監(jiān)護人會5、安全教育。十二月份1、選拔運動員參與“冬季三項”運動會。2、出好第四期黑板報。3、低班級生活本領(lǐng)大比拼。4、樂觀參與體育磨練，強身健體。5、安全教育。一月份1、抓好期末復習，迎接考試。2、安全教育上述的班主任工作計劃只是我對班級本學期的初步計劃，在今后的工作中，我將不絕地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批判、指正。學校班務(wù)工作計劃及布置篇3一、引導思想本學期以學校工作思想為引導，結(jié)合本班級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，全組老師本著務(wù)實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結(jié)的思想，扎堅固結(jié)實實做好本職工作。二、工作目標班級組：專心落實做好學校各部門布置的工作，出色完本錢學期的各項任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧、向上、團結(jié)、歡樂的優(yōu)秀班級組。老師：模范遵守校紀校規(guī)，對照自身崗位職責，出色完成自身工作，形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作。中青年老師立爭成骨干老師，新老師快速成長。學生：通過引導、教育、內(nèi)化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康歡樂的學生。三、工作措施（一）德育工作1、班主任方面：（1）、加強培訓，結(jié)合學校的的班主任培訓，專心開展班級組自培。（2）、深入學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，提高班主任管理水平。（3）、每個月末定期進行組內(nèi)班主任工作溝通，總結(jié)各班工作，找出不足，相互增補，及時調(diào)整教育方法。2、班集體建設(shè)方面：（1）、各班依據(jù)本班上學期存在的問題，訂立詳盡的班主任工作計劃，擬定本班的短期和長期奮斗目標，訂立出實在的改進措施。（2）、對常規(guī)工作常抓不懈，扎堅固結(jié)實應(yīng)用好班會課、思品課，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班級成為班風正，學風濃的班集體，五個班爭創(chuàng)“文明示范班級”。（3）、大力培養(yǎng)班干部，班主任要留心引導、培訓，每兩周召開一次班干部會，讓班干部以良好的工作本領(lǐng)和態(tài)度參加班集體建設(shè)，當好班主任的小助手。（4）、做好班級文化建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范、和諧、生動、有本身特色的班集體文化，充足利用“墻壁文化”的育人功能。（5）、專心組織一些具有實效性的活動來加強班級凝集力，加強學生學習的興趣，從而提高班級管理的效率。3、學生行為習慣方面：（1）、依據(jù)班級實際情況，階段性地強化和規(guī)范學生的日常行為習慣和學習習慣。如：課堂常規(guī)、作業(yè)習慣、衛(wèi)生習慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學之間的團結(jié)友愛等等；（2）、以《學校生日常行為規(guī)范》為標準，結(jié)合《學校生一日常規(guī)》，組織學生開展學習討論，并背誦《學校生日常行為規(guī)范》，引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛(wèi)生習慣等行為養(yǎng)成上樂觀實踐。班內(nèi)依據(jù)學生表現(xiàn)每周評比各種明星，并充足利用家校通平臺進行贊揚鼓舞。4、安全教育方面：（1）、安全意識每天有，人人有，除去各種安全隱患，確保學生身心安全，力爭無安全事故發(fā)生。定期進行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。（2）、搭配學校組織好學生放學路隊。（3）、各班要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負責，誰的課誰負責；萬一有學生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，責任人必需第一時間上報并做好善后工作。5、家校聯(lián)系方面：（1）、多溝通多溝通：一開學就要注重這項工作，電話訪、面訪、等等方式均可，肯定要和家長及時地、有針對性的緊密聯(lián)系，了解他們的所思所想，達成共識，形成默契。（特別是有新插班生的班級）（2）、注重家校聯(lián)系，組織好家長會或家長開放日工作，盡可能取得家長對學校工作的支持和搭配。（3）、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案，并與其家長定期溝通，做好跟蹤聯(lián)系工作，形結(jié)婚校教育合力；6、培養(yǎng)學生特長方面：（1）、抓好學生特長培訓，讓每個學生都得到應(yīng)有的發(fā)展。專心組織好學生樂觀參與學校藝術(shù)節(jié)活動。（2）、率領(lǐng)學生堅固結(jié)實開展第二課堂活動，鼓舞學生參與學習的各種興趣組，如足球隊、書法班等。（3）、和家長達成共識，促其子女樂觀參加淮陰區(qū)青少年宮適合的周末各種特長培訓班。7、讀書活動方面：（1）、完滿好班級圖書角（學生自帶或者到圖書室借），形成愛讀書的氛圍；（2）、樂觀開展讀書活動，訂立好讀書方案，力爭打造“書香班級”。（3）、利用好每周兩節(jié)閱讀課，把此項工作落到實處。（二）教學工作1、加強學習，提升理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。采用聽專家上課，聽骨干示范課，參與學校教導處的各項教研活動，促使本班級組老師漸漸成為學習型、反思型老師。2、我們本著“以生為本”的教育教學理念，提倡“輕負荷，高質(zhì)量”，把學生應(yīng)有的課余時間還給學生，讓學生學得輕松愉快。3、遵從教導處的集體備課（備好課），重實效；以提高課堂教學效率為中心（上好課），重質(zhì)量；精選作業(yè)，及時批改評講，重實踐；培優(yōu)不忘轉(zhuǎn)化后進，重引導；4、專心開展“堂堂清”、“生生清”，生字詞責任承包制等活動，并及時總結(jié)經(jīng)驗。5、及時做好學校布置的各項任務(wù)；上交料子、表格、文件等要及時。6、各學科開展豐富多彩的活動，豐富學生的課余生活。學校班務(wù)工作計劃及布置篇4隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級構(gòu)成的，班級是學校的緊要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才略將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。倘若說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱誠為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃亮出最絢爛，最動人的光輝！為了讓班級充足活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特訂立班主任計劃如下：一、引導思想以學校總體工作計劃為引導，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為重要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。開展豐富而有心義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生近況分析我班共有學生51人，在品德方面本班學生酷愛學校、班集體，團結(jié)上進，能依照《學校生守則》來規(guī)范本身的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。在學習方面，本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課認真聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在專心與堅固結(jié)實方面連續(xù)培養(yǎng)。三、任務(wù)目標1、連續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實加強對本班級學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。2、開展“手拉手”活動，讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現(xiàn)比較好的學生做為伙伴，使他們共同提高、共同進步。3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛惜啟程，循循善誘，提高學生的學習樂觀性。關(guān)懷每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓舞，讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的特長。盡量讓學生學得輕松，學得堅固。4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝集力，全班努力，爭當文明班級。5、開展“爭當四好少年”系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。6、樂觀開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學生全面健康安全的成長。四、方法措施1、運用《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》對學生進行日常教育，教育學生遵守學校規(guī)章制度；遵守教學秩序，不遲到，不曠課，不早退；酷愛學習，酷愛勞動，樂觀進取；回家?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖?，聽大人的話，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔、公地清潔；集會、出操時要有秩序，樂觀參與學校組織的各項活動，努力使班集體形成班風良好、學風正派的優(yōu)秀班集體。2、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才略取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔負，倘若下一次評比你超出了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。3、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們樂觀幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中心”的原則，不忽視中心學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有樂觀上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。4、對少數(shù)有問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。5、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊紀律。教育學生嚴格依照老師的要求排好隊，走好路。6、和家長及時聯(lián)系，雙向互動，了解學生在家情況，學習情況，能否本身處置本身的事，幫忙大人做力所能及的事；學習上要求家長能夠多給學生鼓舞，多給學生時間，輔導學生的作業(yè)，督促學生完成作業(yè)等。7、關(guān)懷學生身心健康，促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責，不但要關(guān)懷學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣，增添社會知識，掌握肯定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才能。學校班務(wù)工作計劃及布置篇5新學期里，為了更好的做好三班級班務(wù)工作，訂立本學期班務(wù)工作計劃。一、學生基本情況本班共有學生8名，其中男生5名，女生3名。從上學期的認得和與學生的溝通中，我了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律。本班學生缺乏自動學習的意識，班干部的模范帶頭作用也沒有充足體現(xiàn)出來，大部分學生好動、活潑、貪玩。不過，值得欣慰的是，本班學生接受本領(lǐng)強，所以只要在習慣培養(yǎng)上下點功夫，前景是特別樂觀的。二、班級工作奮斗目標1、貫徹落實“五項工程”，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，逐漸將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。2、對學生進行常常性的安全教育，使學生意識到安全的緊要性，珍愛生命。3、培養(yǎng)學生在學習中專注樂觀，在生活中乾凈勤勞，充足自信，從而形成良好的班風，不絕提高學生學習成績。三、本期工作重點1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行科學學習方法的引導，提高教學質(zhì)量。3、充足利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的新人。4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。四、實在措施和方法1、加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風建設(shè)。（1）加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管班”的現(xiàn)象，樂觀爭做班級小主人。做到“三別”即“向粗魯辭別；向陋俗辭別；向壞事辭別”、“四帶”即把“禮儀帶進學校；把微笑帶給同學；把孝敬帶給長輩；把謙讓帶向社會”……（2）加強小干隊伍伍建設(shè)。加強對干部的教育與培養(yǎng)，充足發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期準備從同學當中選出幾名頑皮生，來擔負值日班長，率領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商議，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處置。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，與老師一起把班級管理好。（3）開展班會活動。依據(jù)學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題，選擇有心義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。2、抓好讀書教育活動（1）班級設(shè)立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。（2）讓學生多看一些課外書，并加強閱讀引導，由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的察看本領(lǐng)以及閱讀本領(lǐng)，讓學生在閱讀中提高知識，開發(fā)思維。3、做好尖子生的培養(yǎng)工作（1）教學中，要始終把素養(yǎng)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生。側(cè)重培育學生的學習興趣，偏重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的本領(lǐng)，做到活學活用。（2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充足的發(fā)展，樂觀組織學生參與學校舉辦的各種活動，并鼓舞學生依據(jù)本身的興趣特長樂觀參賽。4、做好學學困生的轉(zhuǎn)化工作（1）擅長發(fā)現(xiàn)閃光點“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有尊重自己心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。（2）進行適當?shù)馁潛P和批判每位學生都喜愛被人稱贊，特別是學困生，他們更需要贊揚。在班級管理中，作為老師倘若能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次定時獨立完成作業(yè)、一次專心聽講、一件小小的好事……都能及時予以贊揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)懷著本身，就會感到班集體的溫暖，從而加強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用稱贊外也要恰本地進行批判。批判前要做到專心調(diào)查，搞清基本領(lǐng)實。批判時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的尊重自己心。（3）開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生幫忙學困生，促進學困生的進步。5、家教結(jié)合。常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期連續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家上進行溝通為主，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。6、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中顯現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，磨練和培養(yǎng)他們的本領(lǐng)。7、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生?？傊?，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，到處是教育，班主任要捉住每個契機進行教育工作。學校班務(wù)工作計劃及布置篇6本學年本人連續(xù)擔負__的班主任工作，經(jīng)過上個一個學期的努力，三年三班學生的各科課紀律有了很大進步，缺帶學習用品的現(xiàn)象也越來越少，這個學期的班主任工作將圍繞“創(chuàng)星級班級、創(chuàng)書香班級、做五好少年”打開。實在的工作計劃如下：一、開展小組閱讀，爭當書香班級。1、讀書口號：“共讀一本好書，共享閱讀歡樂”是三年一班的小組閱讀口號，這是在征集讀書口號活動中，房書晗同學上交的。2、讀哪些書：本學期開學本人就發(fā)動學生以自己愿意為原則，每人交一本書，這個做法在上個學期就和家長溝通過，得到了家長的全都贊成，《讓孩子著迷的101本書》中選擇了一些，一些是學生本身要求想買的，還有一些是同事介紹的適合三班級孩子看的書。3、評價與督促方式：學生不但要閱讀，看完書每個月都將要求填寫閱讀卡和制作讀書手抄報在班上展現(xiàn)。每個月末還將依照學校要求給閱讀看得又多又專心的.孩子頒發(fā)星級獎?wù)隆?、時間布置：在學校閱讀的時間重要是每周一節(jié)的閱讀課、午讀時間和孩子早上到校早讀前的時間。另外還要求孩子每天在家看課外書半個小時以上。二、做五好少年，創(chuàng)星級班級。本學期在原有的周“五星中隊”評比制度中，評比條件包含文化氛圍、紀律表現(xiàn)、好人好事等。星級班級比以前的“文明班”的要求高，在許多方面的有要求，這就要求班主任的工作做得很細致，要求學生在各方面都能表現(xiàn)好，這重要靠班主任和科任老師協(xié)調(diào)好，要幫忙學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。本學期將結(jié)合小組閱讀活動，在班上進行一個“星級小組”評估活動，這個小組依然是小組閱讀的四人小組，要求組長每天記錄本構(gòu)成員的各方面的表現(xiàn)，包含作業(yè)上交、學習用品準備、讀書、紅領(lǐng)巾佩戴、上課紀律等方面，有加分也有減分。每天每人都有一個分數(shù)，一個星期總結(jié)一次，以小組為單位進行評價與嘉獎，這樣有利于培養(yǎng)學生的合作精神和集體榮譽感。三、提高衛(wèi)生安全意識，做好疾病防備的教育衛(wèi)生與安全工作是班主任工作的一個重點，本學期本人將依照學校的要求，利用班會課和晨會午讀時間對學生做好衛(wèi)生安全、防備各種季節(jié)性疾病的教育，加強心理健康教育，搭配學校做好每月一次的安全教育與演練工作，做好課室和包干區(qū)的清潔和保潔工作。四、加強環(huán)境教育工作，提高環(huán)保意識為了進一步提高學生的環(huán)境意識，本學期初已經(jīng)在教室養(yǎng)了十盆植物，常常告知學生植物對人類的緊要性，教育學生要酷愛大自然，愛惜動物，并結(jié)合植樹節(jié)、世界水日、氣象日、地球日等節(jié)日開展相關(guān)的環(huán)保教育活動。本人還將虛心向有經(jīng)驗的同事學習班主任工作的方法，加強和各科任老師的溝通，及時向他們了解上課的情況，顯現(xiàn)問題幫助科任老師解決，同時還將利用“校訊通”和電話加強和家長的聯(lián)系，做好家校聯(lián)系工作，班上的工作爭取家長的理解和搭配，爭取把三年一班建設(shè)成一個優(yōu)秀的班集體。學校班務(wù)工作計劃及布置篇7一、班級情況本班學生班級紀律較好，學生學習樂觀性較差，進步意識差，為提高本班的整體素養(yǎng)，須從學生的思想入手，從基本功入手，強化意識，整班風班級，讓學生自發(fā)獨立，合作學習，在最短的時間內(nèi)提高整體。二、實在措施為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我依據(jù)學校訂立的德育計劃，訂立了本學期的班級工作計劃。（一）、思想方面以全面提高學生素養(yǎng)為目標，以培養(yǎng)學生的各種本領(lǐng)為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的樂觀性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還要加強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，磨練學生的堅強毅力。平常借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，加強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充足發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。（二）、班風建設(shè)1、抓好班干隊伍伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決議重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，構(gòu)成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務(wù)分工，讓他們明確本身的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓舞他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)緊要，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。2、加強學生的自我管理本領(lǐng)，使學生學習有目標，行動有準則。針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。依據(jù)同學們的看法，共同訂立了一套仔細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充足發(fā)揮他們主人翁的意識，磨練著本身管理本身，本身督促本身不絕進步，我信任他們有這個本領(lǐng)做好。（三）、常規(guī)教育學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長期性的工作，即使是六班級的學生也要常抓不懈。這學期將扎堅固結(jié)實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生本身的行為規(guī)范。1、充足利用班隊會及晨會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵奉規(guī)范去做，使學生逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場合不追趕打鬧不高聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個小小監(jiān)督崗,特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評比活動，力求取得好的效果。2、合理利用升旗儀式、重點節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重點活動舉辦一些有心義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得酬謝、懂得敬重，培養(yǎng)他們良好的情感。3、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉辦運動會、廣播操競賽和元旦歌詠競賽。我可以充足的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到本身作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出本身的貢獻。（四）、衛(wèi)生方面作為高班級的學生，雖然個子大，有氣力，但是對于衛(wèi)生值日還是不能特別樂觀自動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否乾凈，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組清掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都實在分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新清掃。對于自動,樂觀清掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行嘉獎。（五）、學習方面由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習情形不清晰。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，由于它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的緊要因素。這個學期我計劃采取以下措施：1、多關(guān)懷他們的學習和生活。在生活中、課堂上，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，常常贊揚鼓舞他們，加強他們的自信心。2、充足發(fā)揮學習小組的團隊精神。完滿由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家上進行溝通，溝通孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫忙他們進步的方法。做回到家中校搭配，力爭實現(xiàn)良好效果。三、工作布置：九月1、與學生認得，落實花名冊的登記，布置好學生的座位。2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。3、對學生進行思想道德、個人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導工作。4、開展“祖國母親”、“我愛我校”等班題主會。5、慶祝國慶十月1、連續(xù)加強學生的思想品德教育。2、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。重視培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任老師管好本班學生。3、進行一次評比，選出文明學生，并嘉獎。十一月1、開展一次小干部會議。2、做好期中測試工作。3、進行一次計算競賽。4、開好二月家長會。5、加強衛(wèi)生安全進行教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。十二月1、讀書溝通會。2、期終分項測試工作。3、做好學生的操行評定工作。一月1、期終考試。2、教育學生寒假注意安全。3、準備放寒假。學校班務(wù)工作計劃及布置篇8【一】本班學生基本情況、成績。全班共有學生30人，其中男生14人，女生16人。三好學生會8人，優(yōu)秀生5人。。后進生比不多，學生學習的紀律性、自發(fā)性比較強，是全校比較好的一個班。【二】基本措施和做法。1、了解學生思想情形。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學生的情況可以說有肯定的了解。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想情形，我重要采取以下幾種途徑：1）與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增添師生感情除去學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。2）不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的察看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生顯現(xiàn)較大的進步要及時鼓舞與贊揚，當學生的成績顯現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。3）進行家庭訪問、召開家長會。通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的搭配。2、抓好班主任的日常工作。1）組織好學生參與升旗和做操。組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進行形象實在的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國和解放軍的情感，進一步把本身的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和引導學生的課間操，是保證學校生常常磨練身體的緊要措施。做課間操是班主任堅持跟班引導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。2）檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)學校生良好道德品質(zhì)和自治自理本領(lǐng)的緊要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，酷愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有側(cè)重要的現(xiàn)實意義。3）組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)定為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需注重抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并訂立出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體實現(xiàn)鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以實現(xiàn)鞏固的目的。2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔負班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的樂觀分子，物色班干部，構(gòu)成班委會，讓學生初步學習本身管理本身。在使用過程中不絕指出他們的不足，予以及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到磨練的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)本領(lǐng)。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗亂。班主任必需做好這些特殊學生的教育工作。實在做法如下：對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的樂觀因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的尊重自己心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不夢想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充足發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。學校班務(wù)工作計劃及布置篇9新學期開始了，本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，訂立如下班主任工作計劃。一、引導思想以學?？傮w工作計劃為引導，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為重要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有心義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生近況分析我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差別，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。實在情況分析如下：品德方面，本班學生酷愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、酷愛勞動。能依照《學校生守則》來規(guī)范本身的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分認真聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不注重家庭教育，能希望與老師樂觀搭配，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生安靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點：加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，連續(xù)進行酷愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。實在工作：1、連續(xù)抓好五班級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，加強安全意識，形成肯定的本領(lǐng)。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，自動探究新知。本班學生奮斗目標：1、形成健康向上的良好班風，加強集體凝集力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。實在工作：(1)鼓舞支持學生樂觀參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，磨練本領(lǐng)，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充足發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中加強班級的凝集力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，訂立以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓舞學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才略取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔負，倘若下一次評比你超出了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，實在做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進行道德性為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范本身的行為，齊心合力才略成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，通過四年的磨練，學生能夠清掃衛(wèi)生，但不足專心認真，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組上進行培訓，引導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，加強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學校教育保持全都，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們樂觀幫忙后進的同學。班