教師中一聘任述職報告7篇

第第頁老師中一聘任述職報告7篇在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作布置下，擔(dān)負(fù)了師師教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)實在總結(jié)如下：一、班主任工作在擔(dān)負(fù)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，樂觀與家長搭配，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)負(fù)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競賽中榮獲第一名。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過研討教材、研究實在教學(xué)方法，訂立了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過研討教學(xué)大綱和教材，不絕探究，試驗各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造本領(lǐng)”教學(xué)試驗專題。樂觀進(jìn)行教學(xué)改革。樂觀參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣喜好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自身不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美本領(lǐng)，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)教育中，有心識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。三、第二課堂抓好第二課堂，實施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建本錢校特色，各方客人對我校學(xué)生有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在確定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其他工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，定時保質(zhì)完成工作。在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得確定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的本領(lǐng)。寄望于下一學(xué)為提高我校學(xué)生的水平，營造學(xué)校的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的發(fā)展作更大的努力！時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自身能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校調(diào)配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx的工作回顧如下：（一）在德育方面本人酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我樂觀要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂觀參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，而且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自身的思想覺悟，不絕地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大多數(shù)是兩個字：實在。我信任再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才略真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照料，在學(xué)校里與大家和順相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽從布置，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自身的本職工作。在工作中我樂觀、自動、勤懇、責(zé)任心強，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨，對待學(xué)校調(diào)配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是樂觀認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自身。（二）在出勤方面這一學(xué)年里，我連續(xù)擔(dān)負(fù)九班級語文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自身有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。（三）在教學(xué)本領(lǐng)方面在教學(xué)中，我總是刻苦研討，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最早進(jìn)的思想，采用最新奇的方法去引導(dǎo)學(xué)生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱誠去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校調(diào)配的各項任務(wù)，并樂觀認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，常常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，樂觀與家長搭配，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題；對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自身完全能夠勝任教育教學(xué)工作。（四）取得的`成績一份春華，一份秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校調(diào)配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到稱贊和嘉獎。在今后的工作中，我會更加努力，認(rèn)真去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自身一生矢志教育的心愿化為酷愛學(xué)生的一團火，將自身最寶貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認(rèn)為你的身體有問題；但是假如你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那確定有人會認(rèn)為你的心理有問題。同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自身既不會視若不見，視而不見，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責(zé)任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會針對我個人，既不會有心偏袒于我，也不會有心損害于我，我信任大多數(shù)人的善良和公正。本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)過過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋。有時候，光風(fēng)霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風(fēng)里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責(zé)任心來說，我都是特別好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生，未必是一個好老師。我96年調(diào)到南州學(xué)校，那時候是教四班級一個班的語文，當(dāng)班主任，想起初，到城里教書是自身多年努力探求的目標(biāo)，來到南州學(xué)校以后，我的工作熱誠有增無減，工作特別認(rèn)真，教學(xué)效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的愛好，甚至有的學(xué)生還很反感自身，自身也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事學(xué)校語文教學(xué)研究的學(xué)者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自身方法上的不足。更有幸的是，99年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課，那時候?qū)W校并沒有布置我去，是由于布置去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認(rèn)得，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不但要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后，我常常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記，每次寒暑假開學(xué)前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自身的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我起初接的四班級那個班升到五班級的時候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六班級的時候，班級管理和學(xué)習(xí)成績，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們確實定和支持，我也體會到了當(dāng)老師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認(rèn)，當(dāng)年暑假評職稱，雖然那時候的南州學(xué)校兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級99年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學(xué)生都在讀大四、20xx年，我接的新班是六班級，這個班在那時候是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我現(xiàn)在還記得我那時候在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到很多老師確實定，這個亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民高校讀大三、20xx年，我教了那時候的20xx年的全鎮(zhèn)老師節(jié)文藝匯演，是我們學(xué)校老師合唱隊里唯一的擔(dān)負(fù)童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。還有成績好、本領(lǐng)強的xx等學(xué)生，高中就讀于南開中學(xué)，高考過后還到學(xué)校來看過我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1―4班級）。我特別愛好這個班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。包含最頑皮的也最缺乏管束的王xx，對我也特別尊敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到特別的留戀（我今日打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很愛好）。自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學(xué)生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步，特別大的更改是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都特別好，無論多頑皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學(xué)生們都很愛好我，親近我，愛好我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。聰穎不是我的特長，擅長學(xué)習(xí)和積累，保持樂觀的心態(tài)和踏實做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)普通老師，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間，都是我努力探求工作成績，贏得敬重和信任的良方。最終，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，確定不行能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的境況，希望能夠坦然面對，安靜接受?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，請信任人生路上有彩虹。時間易逝，一學(xué)期即將結(jié)束，今晚有幸站在這個講臺上，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做述職報告，我在這一中擔(dān)負(fù)學(xué)校教學(xué)主任一職，兼管學(xué)校的教研教改、老師培訓(xùn)、學(xué)校教學(xué)管理、老師的職稱評定工作，還擔(dān)負(fù)過704班的歷史與社會，六班級的品德與社會的教學(xué)工作，一年來我信奉“踏踏實實做人，勤勤懇懇做事”的原則，認(rèn)真做好每一項工作?，F(xiàn)從德、能、勤、績四個方面向大家述職：一、政治素養(yǎng)我酷愛教育事業(yè)，樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱誠、公正地對待每一個人，每一件事。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，學(xué)校工作，哪里需要，哪里扛。二、工作本領(lǐng)1、自學(xué)本領(lǐng)：我能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，充分利用學(xué)校的雜志資源努力提高自身的理論和業(yè)務(wù)水平。樂觀參加各類連續(xù)教育，提高自身的業(yè)務(wù)水平。2、組織和協(xié)調(diào)本領(lǐng)：充分認(rèn)得到管理即服務(wù)和勸告的理念，有條不紊地組織學(xué)校教學(xué)工作的開展，引導(dǎo)學(xué)科組開展教學(xué)研究活動，在工作中做到相互團結(jié)，相互搭配，老師們樂于接受我調(diào)配的任務(wù)，共同高效地完成了學(xué)校的教學(xué)工作。3、教研教改本領(lǐng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握前沿的教學(xué)理論，樂觀找尋教學(xué)中的熱點、難點問題，樂觀撰寫、申報、立項、試驗，成功立項區(qū)教育規(guī)劃課題七個，有效地提高了我校學(xué)校的課堂教學(xué)水平。4、示范帶教本領(lǐng)：我深入課堂、聽課、評課、樂觀輔導(dǎo)老師參加學(xué)校、上級教育主管部門的課堂教學(xué)競賽，并取得了較好的成績，本上寶安區(qū)課堂教學(xué)模式呈現(xiàn)課一節(jié)，每學(xué)期上示范課一節(jié)，呈現(xiàn)自身課題研究教學(xué)模式，有效地提高了老師的課堂教學(xué)水平。三、敬業(yè)勤教1、突出服務(wù)意識：教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我在工作中能各處從大局啟程，深入課堂，聽課、評課、引導(dǎo)老師努力構(gòu)建課堂教學(xué)模式，樂觀解決老師教學(xué)難題。2、認(rèn)真完成教學(xué)處的各項工作：教學(xué)辦事項繁雜，我能夠盡心盡意地完成每一項工作。和各學(xué)科組有效合作，開展學(xué)校的各項教學(xué)工作，親歷親為調(diào)好每一天的課程，督促老師認(rèn)真完成各項培訓(xùn)任務(wù)，引導(dǎo)老師參加上級教育主管部門的各項競賽。3、認(rèn)真搞好教育科研：我依據(jù)學(xué)校實際樂觀組織七個課題的申報、立項、試驗、結(jié)題。四、業(yè)績與成效有付出就有收獲，在自身堅固結(jié)實而有效的工作中獲得了些許成績：1、學(xué)校的教學(xué)成績穩(wěn)步提高，老師的課堂教學(xué)水平到達(dá)了相當(dāng)?shù)乃?，特別是畢業(yè)班的成績穩(wěn)居沙井街道民辦學(xué)校的前列。2、教科研成績突出，承當(dāng)七個寶安區(qū)教育科研規(guī)劃課題的研究工作，其中4個課題成功結(jié)題。并為學(xué)校獲得過二萬三千元的課題資助經(jīng)費。我獲得寶安區(qū)教科研先進(jìn)個人。3、教學(xué)本領(lǐng)強：我在學(xué)科教學(xué)中起著示范帶頭作用，再次獲得沙井街道學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱呼。撰寫的畢業(yè)班復(fù)習(xí)策略論文獲得街道二等獎。五、努力的方向當(dāng)然，以上成績的取得離不開校長、領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙，也離不開全體老師的搭配和支持，我會一如既往，借助寶安區(qū)教育規(guī)劃重點課題《有效教學(xué)模式研究》試驗，樂觀探究適合我校的課堂教學(xué)模式，為提高我校教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自身的氣力。老師中一聘任述職報告篇7時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間300多個日子就這么悄然而去，撿起那一頁頁舊皇歷，卻也找到了幾許愉快、幾許欣慰。這一年里，我的身邊不但有充分青春魅力的“三春芳華”陪伴左右，更有才能出眾的“文來相連”日日相隨，我們年段的一切有他們頂著因此我就什么也不必做了，我只是通過“一范二帶三齊”在那里給大伙做做樣、給他們鼓鼓勁而已。一、范——事必親躬、首先垂范在教學(xué)上，我自動承當(dāng)校內(nèi)磨課和送教下鄉(xiāng)等公開課教學(xué)，自動參加教研沙龍和課題研究活動，努力在教育教學(xué)上建構(gòu)富有自身特色和自身風(fēng)格的課堂模式，并在實踐中，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，再把教學(xué)心得與大家共享。一年來我所撰寫的論文《讓體驗中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》發(fā)表在《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》上、撰寫的《夢幻淳湖行》等兩篇教學(xué)偶得發(fā)表在《駕云》報上。在學(xué)校舉辦的各種競賽中我也是樂觀參加，也獲得了nit競賽三等獎、教育敘事寫作三等獎、學(xué)習(xí)心得寫作三等獎，我輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中也獲得了不少獎項。在年段里，我更是以身作則，率領(lǐng)大家做好裝飾和整理辦公室以及平常的衛(wèi)生工作，因此我們年段辦公室在中心學(xué)校辦公室文化評比中榮獲一等獎。二、帶——依山帶水、共同提高常言道：靠山吃山，靠海喝水。我們年段里有樸實勤懇的阿春，有文采出眾的阿滿，有青春四射的燕子，有歌聲甜美的阿芳，有充分活力的阿華，有熱誠和氣的“財財”，有很多女孩子既愛又恨的教學(xué)能手“來雨”，有使不完勁的“乒乓老將”“小清”，有人如其名的“文明”，真可謂人才濟濟。我正是憑借著我們年段所特有的優(yōu)勢，帶著他們?nèi)〉昧艘豁椨忠豁椀膽?zhàn)果——我們不但完成了