個人學(xué)習(xí)總結(jié)（7篇）

第個人學(xué)習(xí)總結(jié)（7篇）時間又在忙碌中悄然流逝，一個學(xué)期也又畫上了圓滿的句號，初中學(xué)期末個人總結(jié)。小編為您帶來了7篇《個人學(xué)習(xí)總結(jié)》，在大家參考的同時，也可以分享一下小編給您的好友哦。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇一

時光飛逝，思想一點點積累，絲的境界升起。這可能是我大學(xué)一年后收獲的。

新年第一天上課，我們就知道了大學(xué)的意義。但是在之后的學(xué)習(xí)、討論和交流中，我們逐漸明白了大學(xué)的集體意義。

作為大學(xué)生，我們是國家寶貴的人才資源，是名人的希望，是祖國的未來。更具體的說，大學(xué)生其實是國家的后備軍。為了國家，我們時刻準(zhǔn)備著，時刻準(zhǔn)備著，奔赴政治、經(jīng)濟、軍事、文化、科研等各種戰(zhàn)爭的前線。因此，我們的素質(zhì)培養(yǎng)不容忽視。

在大學(xué)道德文化的海洋中，我們審視現(xiàn)實，憧憬理想，珍惜權(quán)利，履行義務(wù)，融入集體，展示自我，勇敢競爭，積極合作，享受自由，遵守紀律，珍惜友誼，體驗愛情，努力學(xué)習(xí)，努力工作。用我們懵懂的心去感受大學(xué)生活的無限美好。

期待湖水清爽的早晨，在圖書館里，在勤奮人的山坡上，書聲震天，才華橫溢；看課間休息，在頭腦風(fēng)暴的河邊，在教學(xué)樓里，人潮洶涌，朝氣蓬勃；晚上看圖書館，天黑了，辛苦了。這是一所學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校，是大學(xué)生高尚自我品質(zhì)的完美體現(xiàn)。蘊含著勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；還包括獨立生活、虛心求教、仔細觀察、大膽實踐的能力。它還蘊含著由科學(xué)的理想信念、優(yōu)秀的民族精神和廣泛的時代素質(zhì)所形成的新一代大學(xué)生精神。

徜徉在大學(xué)課堂的波濤中，感受著新時代的魅力。潛移默化中，我們逐漸自立，堅定信念，定義未來。不知不覺中，正確的人生觀在心中悄然清晰；潛意識里，積極進取的態(tài)度已經(jīng)完美的表現(xiàn)在言行上。

回顧一年的大學(xué)歷程，我們信心滿滿，受益匪淺；感受美好的大學(xué)生活，我們激動不已，無怨無悔！

初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二

一、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高效率掌握知識的保障。深刻地理解課本，要注重課前的預(yù)習(xí)，可以記下不懂的

地方，上課時著重注意。在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

二、課堂上認真聽講:有一個小方法，就是上課時目光跟著老師移動，可以盡量避免走神。不知道同學(xué)們有沒有這個感覺:數(shù)學(xué)書上那些例題，我一看就懂，老師還不是都照著書講下來，還不如我自己看。事實證明，自以為是的確是不好的習(xí)慣。同樣的例題，自己看懂與聽老師講懂是完全不同的兩種效果。因此，數(shù)學(xué)課上專心聽講是絕對的第一位。

在課上集中100%的注意力，緊跟老師思路。這里我有一個個人認為不錯的方法，那就是記隨手筆記。這個隨手筆記不同于一般的課堂筆記，它記錄的不是講課的內(nèi)容，而是在聽課的過程中自己的感想、體會，一些獨到的見解，聽課中出現(xiàn)疑難問題和掌握不牢固的知識。而書上有的知識點不需要再記，那是浪費時間?；丶乙院?，在做作業(yè)之前我都會先復(fù)習(xí)，這時的復(fù)習(xí)我會選擇我們的同步課程，有選擇的聽重點內(nèi)容，在這個時候復(fù)習(xí)可以節(jié)省時間，提高做作業(yè)的效率。這些方法使我基本每天都能擠出時間看一些自己喜歡的課外知識。

不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。抓住老師講課的重點。有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。手到:老師講課時，耳朵邊聽要邊記重點，記筆記時要有所選擇，突出重點，既不能把教師課堂上講的窗簾全部記錄，也不能一點不記。對于課文中的重點內(nèi)容，如重點短語、重點句型的用法等，做筆記是必要的，記筆記有助于學(xué)生課后整理復(fù)習(xí)。這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)（筆記最好記書上）。

記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點，記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點的答、記小結(jié)、記課后思考題的分析。筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線（直線、曲線）、圈點、作標(biāo)記、使用不同顏色的筆（如紅色就比較顯眼）、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都是記筆記的好方法。

三、課后及時復(fù)習(xí)總結(jié)，高效、準(zhǔn)確的復(fù)習(xí):所謂溫故而知新，復(fù)習(xí)自然也是必不可少，每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍，復(fù)習(xí)也要拿筆。

四、復(fù)習(xí)管理:核心是想，查，說。想:就是回想，是在腦子里放電影，回想的過程就是閉目養(yǎng)神放電影，回想今天老師講的內(nèi)容課程是什么，這是最好的復(fù)習(xí)方法，四十五分鐘的課程完了后，要及時的

回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學(xué)了，這叫查漏補缺，漏在哪里，缺在哪里，回想是聯(lián)合國教科文組織公認的最好的復(fù)習(xí)方法。查:要找到自己不會的地方，增強記憶。說:也就是復(fù)述，

五、記筆記:例如我們的歷史書上空隙很多，就不用專門的筆記本，而是直接寫在書上；英語要記的新單詞較多，所以要準(zhǔn)備特殊的筆記本。

六、自信是成功的第一秘訣，學(xué)習(xí)就是要相信自己，不斷地超越他人。

七、學(xué)習(xí)要主動，態(tài)度決定一切，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情。你為什么要上學(xué)？面對這個問題，有多少人

可以毫不猶豫地說出一個答案，有多少人曾認真思考過？一百個人可能有一百個答案。但是我的答案是:人生要活得精彩，要有理想；為了實現(xiàn)我的理想，我必須有足夠的知識和金錢；為了得到足夠的知識和金錢，我要提高自己的能力；為了提高自己的能力，我要上學(xué)，我要讀書。我要實現(xiàn)我的理想！上學(xué)并不僅僅是混日子理所當(dāng)然那么簡單，受教育是人生的一個重要階段，可以改變一個人的命運與道路。因此，請自己仔細思考:我為什么要上學(xué)？

只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵?？刂坪图s束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來，這點是尤為重要的。

八、多想:主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會思考的方法。獨立思考是學(xué)習(xí)必須具備的能力。在學(xué)習(xí)時，

要邊聽（課)邊想，邊看（書）邊想，邊做(題）邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學(xué)知識，歸納總結(jié)規(guī)律。

九、最后歸納出各種題型及解題方法。學(xué)會總結(jié)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最高層次。對所學(xué)知識系統(tǒng)地小結(jié)，具體

如下:小結(jié)的頻率:最好就是每周一次，將本周所學(xué)的知識進行系統(tǒng)歸納。小結(jié)的內(nèi)容:可以把識記知識（如概念、公式等）系統(tǒng)化，也可以對題型作歸納，并附上自己的解題心得和注意事項等。當(dāng)然可以參考章末小結(jié)。

十、考試后分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己

還是要引用孔子的一段話:學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。這句話可不是隨便說說，是有著深刻內(nèi)涵

的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

錯題本，錯題和難題管理:有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結(jié)，考試之前復(fù)習(xí)就會有目的性了，

有了這部分題握在手里就是高分握在手里了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目；2、錯因；3、正確的舉一反三更進一步查找原因；4、題型點歸納題型有統(tǒng)計的功能，5、復(fù)習(xí)的次數(shù)，每隔一段時間要復(fù)習(xí)一下?，F(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)一個難題，有的孩子做作業(yè)的時候，每次作業(yè)都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。

考試管理，丟分統(tǒng)計表要把考試管理起來，什么題型上有問題，要起這樣的作業(yè)，哪些是審題，哪些是

運算出了錯誤，還是預(yù)習(xí)頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，可以再做，尤其是考試之前，找出考點。

十一、制定符合自己的實際情況的學(xué)習(xí)計劃，及時落實。

十二、向老師提問時，老師會將一些類似的知識串聯(lián)起來，提高學(xué)生的跨越理解能力。

十三、對于容易混淆的多音字、形近字，要及時歸納，集中記憶。文言字詞要注意其特有的用法，多歸納

實詞意義、虛詞用法、古今異義、字詞活用、特殊句式，形成知識儲備。成語要結(jié)合相關(guān)典籍中的原句或涉及的典故進行記憶，牢記其中關(guān)鍵字的意義，把成語還原到文言語境中去理解，才不會望文生義。往知識本里歸納常見病句、常見標(biāo)點，掌握相關(guān)題型的設(shè)題方法，可以知己知彼。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間，進入教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都能夠用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。我夢想要用我的知識，我的理念去教育一批有夢想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切完美的想法還沒走上講臺，新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的`新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是活力，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為教師，僅有愛是不行的。認識到自我肩上的職責(zé)，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的進取性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情景下多了一把干盡。找到夢想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。作為一名新教師，最重要的就是經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。現(xiàn)將我這一年工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。無論在什么情景下，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自我。平時我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

同時，我進取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好學(xué)生，教師教

書育人必須時時做到言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、理解我、喜歡我。作為一名新教師我時時注意吸取各方面的知識，時刻注意自身的師表形象。在工作中，我進取、主動、勤懇，樂于理解學(xué)校布置的各項工作。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常教學(xué)工作中，我認真做好以下工作：

1、認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準(zhǔn)備；并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

2、努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在簡便自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知，簡便學(xué)習(xí)。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對學(xué)生進行講解。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高。

4、堅持聽課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳教師，在教學(xué)過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫忙我，我們互相聽課，使我能夠及時了解自我在上課過程中存在的不足，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的

外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。

三、班主任工作

在這一年里，我還擔(dān)任了二年級班主任，不管多么小的事，我都認真對待。早上到了學(xué)校我就提醒他們掃地、早讀；放學(xué)后與學(xué)生共同做好值日工作這一年的班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，二年級的學(xué)生年齡小，班級中的每個學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。我異常喜歡我的班級，學(xué)生們雖然調(diào)皮，可是都很可愛聰明，在與學(xué)生的接觸中，我認識了每個學(xué)生，了解了他們的性格特點，努力關(guān)心每一個學(xué)生。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識。

3、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。

在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)總結(jié)，有一些遺憾或許無法再彌補，更有許多完美要去展望，它們都會成為我前進的動力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自我用心學(xué)、認真做，我會做得更好。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇四

從__年9月入學(xué)至今，已近兩年的文藝學(xué)專業(yè)研究生的學(xué)習(xí)過程。回首，是痛苦與快樂相伴的一大段日子。埋首于圣哲先人的博大精深的哲思中，閱讀并思著。

從最初的艱難入門到漸入佳境，感覺自己像是經(jīng)歷了一個漫長的修煉的過程。我所選擇的學(xué)習(xí)方向是美學(xué)，并有幸拜師到對東方美學(xué)造詣頗深的彭教授門下。但是心情卻一度低落。因為入學(xué)前對文學(xué)理論方面知識的匱乏，對“美學(xué)”一詞的模糊概念。面對著流光溢彩，閃耀著智慧之光的中外哲學(xué)著作，卻感到理解困難，頭腦混沌。在導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下，我開始硬著頭皮找來一些相關(guān)哲學(xué)名著來讀。黑格爾的《美學(xué)》，亞里士多德的《詩學(xué)》，李澤厚的《中國美學(xué)史》，柏拉圖的《文藝對話錄》。漸漸使空白的大腦劃上了幾痕淺淺的對美學(xué)形象的印記。知道了中西方關(guān)于美學(xué)研究的歷史，現(xiàn)狀。認識了一些著名的言論，如“理念論”“精神辯證法”“藝術(shù)模仿說”“人本主義”“理性思辨”等。但最初的閱讀也僅是對我起到了如門的作用。理解不夠全面，深入。無法形成自己的看法觀念。

隨著閱讀的深入，對本專業(yè)的興趣也在逐漸加強。為了更透徹的捕捉到先哲們的智慧火花，我開始變快速閱讀為精讀，細讀。發(fā)現(xiàn)唯有如此，才更會使思維主動活躍起來，在讀中思考，慢慢就經(jīng)常在閱讀中，思想上會有些小花火在閃現(xiàn)，幾乎每讀一章都會有所收獲，有所領(lǐng)悟。

平時，不放過每一次上課的機會，認真聽老師們的傳授，講析，做好筆記，盡量去精讀每一本老師上課提及的專業(yè)書籍。學(xué)習(xí)中國古代文論，儒家思想的時候，就讀《道德經(jīng)》《論語》《莊子》等。為了更好的理解，還注意查找先哲們的生活背景資料。生平故事等。每有感悟便訴諸筆端。撰寫過多篇小文《論孔子的中庸思想》《孔子矛盾的女性觀》《現(xiàn)代人對老子無為而治的誤讀》《莊子的虛靜，自然觀》。

學(xué)習(xí)文藝心理學(xué)方面的課程時，重點研讀了佛洛依德的著作《夢的解析》《性學(xué)三論》，并對性變態(tài)心理學(xué)做過一些粗淺的研究，連帶查找了大量社會，心理方面的資料，寫過《同性戀是否非健康心理》《社會角色定位對人性別觀念的約束》。從中了解一些相關(guān)學(xué)科知識，并促使自己一直思考的一個問題：“美”的真諦，美，在看似迥異的個性心理中的共通性。

本學(xué)期開設(shè)的《中西方文論》使我對西方先哲的學(xué)術(shù)理論產(chǎn)生了濃厚的興趣，正在研讀蘇格拉底，柏拉圖的作品，思考有關(guān)理念，有關(guān)人本性，精神絕對的問題。準(zhǔn)備與中國古代的老莊哲學(xué)相比對，作相關(guān)論題的研究，目前也已作了大量的筆記，表達了自己的幾個看法，以期形之于完整，系統(tǒng)的論文。

為了更加充實理論知識的理解也為了古今貫通，除了閱讀古代文學(xué)作品外，我還閱讀了大量現(xiàn)代作家的獲獎優(yōu)秀作品。與入學(xué)以前讀小說很大不同的是，我閱讀的視角從觀看故事情節(jié)，人物命運，轉(zhuǎn)向喜歡透析作品背后有關(guān)人性，藝術(shù)性的東西。比如，讀張潔的《世界上最愛我的那個人去了》，吸引我的是，作家宿命論的思想。比如閱讀陳總實的《白鹿原》從中思考了十幾個論點，如“黨派之爭的是非正義”“女性形象的解讀”“完美儒學(xué)形象的刻畫”“人性美丑的界定”“教育生長環(huán)境對深層個性的塑就”等。還讀了幾乎所有張愛玲的作品，寫下論文《張愛玲的無愛世界》《張愛玲的戀物情結(jié)》《張愛玲筆下母親形象的解構(gòu)》《張愛玲對環(huán)境氣氛營造的卓越技巧》，之后又讀了王安憶的。《長恨歌》，比較其與張愛玲作品的異同，探究其浮華環(huán)境中人物的平淡心性描述。我閱讀中以女性作品為主，希望做有關(guān)女性作家，女性哲人，女性作品，心理的研究，盡管這方面的研究已浩如煙海，但我相信興趣和關(guān)注度對課題研究的重要性。

在學(xué)習(xí)審美文化學(xué)時，除了閱讀葉朗，余華等當(dāng)代大家的理論著作，更多對現(xiàn)代大眾文化審美進行了思考，平時喜歡看新聞，社會新聞，娛樂新聞，行業(yè)新聞，財經(jīng)新聞都略有關(guān)注，學(xué)習(xí)了文藝學(xué)之后總是很自然的將有關(guān)美的觀念引入對當(dāng)今大眾社會的思考，喜歡逆向思維，比如當(dāng)專家都在搖頭網(wǎng)絡(luò)，媒體文化導(dǎo)致文學(xué)走向衰落時，更多的想站在年輕一代的立場來解讀，火爆網(wǎng)絡(luò)，侵占市場的文學(xué)作品，叛逆的作家們作品中的閃光處。并非出于消遣，我讀了網(wǎng)絡(luò)作家“安妮寶貝”的大部分作品，以及衛(wèi)慧的部分作品，了解了所謂的“頹廢寫作”“身體寫作”，也形成了個人的許多不同看法。

總之入學(xué)以來，感覺自身的變化很大，思維方式的扭轉(zhuǎn)，人格素質(zhì)等諸多方面都得到了一定程度的升華，學(xué)會了思考。但我知道自己關(guān)于理論方面著作的研讀還遠遠不夠，深入思考不足，并且有鮮明的個人觀點，完整的論文也較少。今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)摸索更好的學(xué)習(xí)方法，提煉論文主題，盡快拿出優(yōu)秀的研究作品。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇五

一、總結(jié)

本學(xué)期學(xué)習(xí)生活較之以前，有一定的改善。在專業(yè)課方面能夠積極學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)。在文化課方面能做到上課認真聽講，下課思考不會不懂的。在期末考試中，專業(yè)考了390分，文化考了239分。并且在日常學(xué)習(xí)中積極參加校團委，學(xué)生會組織的籃球賽、大合唱、朗誦國學(xué)經(jīng)典等活動，參加這些活動既增加了日常生活中的樂趣，也通過這些活動讓我活動許多的知識。在平常的課余時間，我總喜歡看一些科普類的書，這樣也增加了我的科普知識。而且還經(jīng)常在校外或者網(wǎng)上參加一些學(xué)?；顒樱蟠蟮脑黾恿俗约旱闹R面。

二、學(xué)習(xí)經(jīng)驗及體會

（一）在學(xué)習(xí)專業(yè)課時，上課要認真做好課堂筆記。下課后要認真思考，并且做好復(fù)習(xí)。

（二）在學(xué)習(xí)文化課時，要認真聽講，對于語言類的學(xué)科，要多讀多記。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，要認真思考，思考老師所說的思路。

（三）經(jīng)過朗誦國學(xué)經(jīng)典，使我對我國古代的`歷史有了濃厚的興趣，從而促使我認真學(xué)習(xí)進而了解我國的歷史。而且使我感覺到了濃厚的文化氣息，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣。

三、不足之處

（一）學(xué)習(xí)時容易開小差，導(dǎo)致上課不能認真聽講。

（二）到宿舍不能及時休息，影響第二天的學(xué)習(xí)。

（三）不能完成課后任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)一拖再拖。

四、改進措施

（一）到宿舍洗刷完畢后，迅速上床睡覺。

（二）調(diào)整好心態(tài)，上課認真聽講。

（三）抓好課余時間，積極完成課后任務(wù)。

我相信經(jīng)過這一系列的改進，日后的學(xué)習(xí)生活一定會取得更好的成績。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇六

我們認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我們經(jīng)過自學(xué)、討論的方式，在教研組中發(fā)表自我對教師道德的見解，并且與其他教研組的教師進行學(xué)習(xí)交流。

經(jīng)過這種深刻的學(xué)習(xí)過程，我們對自我的思想和行為做了自我反省，也使我們更真切地體會到：“學(xué)高為師，德高為范”。

教育是一門愛的藝術(shù)，僅有愛的付出，才會有愛的收獲。

一、愛國、愛崗，忠誠于人民教育事業(yè)

作為一名人民教師，我們是平凡的。然而應(yīng)對“人類靈魂的工程師”這一稱號，我們是不平凡的。教師這個職業(yè)的特殊性要求我們要有比常人更高的思想覺悟：熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、擁護社會主義。

教師這個行業(yè)也許比其它的行業(yè)都要辛苦，因為我們應(yīng)對的是那么多孩子，要傾注很多心血讓他們茁壯成長，所以當(dāng)我們踏上這個崗位，我們就要對教育這個職業(yè)有個清楚的認識，把自我的全部心血奉獻給教育事業(yè)。

二、關(guān)愛學(xué)生，教書育人

僅有走進學(xué)生心靈的教育才是真教育，而愛是教育的源動力。每個學(xué)生都是可愛的，有些只是稍稍調(diào)皮了一些，可是留心觀察你會發(fā)現(xiàn)他的可愛之處。

小學(xué)生是剛接觸社會的一個群體，他們的生理和心理特征決定了他們的可塑性十分強，要想把孩子培養(yǎng)成什么樣貌，除了家長的教育外，教師的影響也是十分重要的。

教師要關(guān)心愛護所有的學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。教師不要光看學(xué)生的錯誤，要多看看他們的優(yōu)點，做到鼓勵剩余責(zé)備，贊美多于批評。

一個在贊美和鼓勵中成長的孩子能夠會學(xué)會感激和尊重，學(xué)會幫忙別人；一個在責(zé)備和批評中成長的孩子只會不斷的懷疑自我、否定自我。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教師要傳授給學(xué)生的不僅僅是知識文化，更重要的是做人的道理。教師要具備完美的人格，一言一行都在潛移默化地影響著他的學(xué)生。教師要有崇高的師德，不論教書還是育人，都能讓學(xué)生感受到愛，這才是教育的真諦。

三、愛自我、愛學(xué)習(xí)

教師的道德表現(xiàn)直接影響學(xué)生的一生。作為一名教育者我們必須做到“為人師表”：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則?？鬃釉唬骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！蔽覀兪菍W(xué)生的榜樣，身教重于言傳。

“三人行，必有我?guī)煛保處熞獔猿至己玫男膽B(tài)去學(xué)習(xí)。新的時代對教師有著更高的要求，教師自身素質(zhì)的提高和全面發(fā)展，才能培養(yǎng)出適合21世紀的新人。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地學(xué)習(xí)和吸收新的文化知識，拓展自我的視野，更新知識結(jié)構(gòu)，更要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，僅有充滿愛的教育，才是我們需要的教育。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)參考篇七

在20__年_月_日早上8：30分，由陳主管帶領(lǐng)我們?nèi)齻€一起去到石排五零創(chuàng)富公司參加培訓(xùn)，我們是中午12：18到達培訓(xùn)地點，下午13點45分正式參加培訓(xùn)，培訓(xùn)地點是培訓(xùn)大樓二樓7號多功能廳。

培訓(xùn)主題是：“打造高績效團隊特訓(xùn)營”

在本次培訓(xùn)期間，我們認真聽講，并做好筆記，按時完成培訓(xùn)時所布置的作業(yè)。在學(xué)習(xí)中遇到困難主動向別人請教，吸取別人的優(yōu)點，改正自己的缺點。

五零創(chuàng)富公司正公司采用體驗式培訓(xùn)方式，是結(jié)合神經(jīng)語言程序?qū)W、教練技術(shù)、潛能開發(fā)、催眠等先進的心理學(xué)技術(shù)；在音樂、燈光、氣氛等環(huán)境下，通過精心設(shè)計的情境和活動，在高強度、高頻率，直指人心話語的震撼下，通過講解、引導(dǎo)、參與、分享、行動等環(huán)節(jié)，讓學(xué)員深刻體驗、感悟、發(fā)現(xiàn)、反省、觸動、磨練，最終獲得巔峰體驗，釋放內(nèi)在無限的潛能，在潛意識層面、在神經(jīng)鏈層面、在習(xí)慣層面、在性格層面上震撼蛻變，實現(xiàn)自我突破。

本次參加培訓(xùn)過程與收獲。

一、超值的震撼體驗：

讓我體驗到生命的臨在狀態(tài)，感受生命的價值，喚醒心中的夢想！

讓我體驗到震撼心靈的里程，讓生命蛻變！覺醒、超越自我、擴大格局和視野；突破自我設(shè)限！

二、自我突破，提升生命層次：

1、突破自身的慣性和盲點，讓生命潛能綻放；

2、消除潛在個性障礙，增強和提升個人效能；

3、克服人際關(guān)系障礙，讓人際關(guān)系更和諧、溝通力更強；

4、提高自己管理的能力，掌握人生困局時的拯救方法——化阻力為助力、化危機為機會，體會責(zé)任、共贏、信任、博愛、意志等等詞語的巨大魔力，擴大自身的能量……

三、訓(xùn)練模式

1、本次特訓(xùn)采用教練技術(shù)、NLP神經(jīng)語言程序?qū)W等，中西