平分生命省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

平分生命18語文S版三年級上冊第1頁親情第2頁什么叫“平分”？世界上哪些事物能夠平分？讀了題目,你有什么問題?第3頁自讀課文★把不認(rèn)識字或不了解詞語用三角形作上標(biāo)識。

★思索:

誰和誰平分生命？為何平分生命？怎樣平分生命？第4頁

讀了課文后，我很(震撼

)，以為貝貝是一個（很勇敢）小男孩，他甘愿與妹妹平分生命。溫馨提醒：我會完整回答下列問題第5頁我會認(rèn)讀唯一血型征求震撼滲出挽起袖子降臨鄰床停頓死亡第6頁唯一輸血決定血漿降臨勇氣詞語花籃第7頁默讀課文，找一找，畫一畫（默讀要求：不出聲，口不動，手不點字）1、用波浪線畫出描寫貝貝神態(tài)、動作和語言語句。2、畫好后，同桌相互交流友情提醒：抓住描寫男孩神態(tài)、動作、語言關(guān)鍵詞來感受“勇敢”第8頁請依據(jù)這三個問題來概括課文主要寫了一件什么事？誰和誰平分生命？為何平分生命？怎樣平分生命？第9頁課文記敘了一個年僅10歲哥哥為重病妹妹勇敢地獻(xiàn)出了自己鮮血，要與妹妹平分剩下生命感人故事。第10頁說一說在你心目中這是一個怎樣男孩？勇敢無私第11頁

文中很多地方寫出了他勇敢和無私，同學(xué)們找出來畫一畫，重復(fù)讀一讀，專心體會，也能夠和同桌說一說。第12頁男孩猶豫了一會兒，最終點了點頭。為何猶豫，他在思索什么？一會兒第13頁

這真是個勇敢、善良孩子。人生命只有一次，對誰都是寶貴，更何況是個10歲孩子，所以一開始他猶豫了，因為他認(rèn)為抽血同時會失去生命，不過他只是猶豫了“一會兒”。在這短短“一會兒”中，親情促使他下定了死亡決心，為了妹妹，他付出了一生勇敢，要用自己生命換回妹妹——他唯一親人生命。他愛妹妹，勝過愛他自己。第14頁你們打過針，抽過血嗎？還記得當(dāng)初你表現(xiàn)嗎？是啊，會擔(dān)心，會害怕，甚至還會哭鬧著不愿打針、不愿抽血。故事中與你們同齡男孩又是怎樣一個表現(xiàn)呢？畫出相關(guān)詞句。第15頁抽血時，男孩平靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床上妹妹微笑。他靜靜地在想什么，為何向妹妹微笑？平靜地不發(fā)出一絲聲響微笑這是一個怎樣微笑？這是發(fā)自內(nèi)心微笑、這是最幸福微笑、是人世間最漂亮微笑。深情地讀讀這句話

第16頁抽血時，男孩一直在微笑，不過，我們能感受到他內(nèi)心在流淚。這十歲男孩有男子漢堅強和勇敢，用這世間最美微笑為妹妹點燃了生希望，如同冬日里一束溫暖陽光，溫暖著妹妹，溫暖著全部人。同學(xué)們，走進(jìn)男孩內(nèi)心世界，感受這顆不平凡心，專心來讀一讀這部分內(nèi)容吧！第17頁第18頁

當(dāng)抽血完成后，男孩立刻停頓了微笑，躺在床上一動不動，聲音顫動地問：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？”此時，他心里在想什么？顫動從這些詞中，你讀懂了什么？第19頁

醫(yī)生給妹妹做完手術(shù)，貝貝停頓了微笑，聲音顫動地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”貝貝為何停頓了微笑？他為何要這么問？第20頁★“真？那我還能活多少年？”★“放心吧！輸血不會丟掉生命！”此時男孩心情怎樣？他想些什么？★“你能活到一百歲。”第21頁輸血知識：

一個人一生可獻(xiàn)血74次，每次獻(xiàn)血量為200～400毫升，累計獻(xiàn)血量3萬毫升。獻(xiàn)血200毫升后人體很快就會得到補充，絕不會影響健康。

第22頁

醫(yī)生正想笑貝貝無知，但轉(zhuǎn)念間又被他勇敢震撼了：在年幼貝貝大腦中，他認(rèn)為輸血會失去生命，但他依然肯輸血給妹妹。在那瞬間，貝貝做出是付出生命決定。醫(yī)生為何想笑貝貝無知，但轉(zhuǎn)念間又被他勇敢震撼了？為何震撼？第23頁人平分生命第24頁

男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)真沒事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“請您把我血抽二分之一給妹妹吧，我們倆各活五十歲！”他是怎么做？畫出動詞。又蹦又跳轉(zhuǎn)了幾圈伸出挽起昂起從這些動作中，你讀懂了什么？第25頁

男孩高興不是自己不會死，能長壽，而是他能夠跟妹妹平分生命。第26頁

他又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我血抽二分之一給妹妹吧，讓我們每人再活50年！”

聯(lián)絡(luò)說話語氣了解，看圖了解意思。觀察男孩表情第27頁★男孩珍惜自己生命嗎？為何？★那他為何還要將自己寶貴生命分二分之一給妹妹呢？★多偉大無私男孩，誰愿意讀一讀男孩話。第28頁第一次抽血時，男孩是------，而現(xiàn)在男孩卻------

男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)真沒事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“請您把我血抽二分之一給妹妹吧，我們倆各活五十歲！”勇敢男孩們，站起來，挽起你們手臂，挺起你胸膛，讀第29頁

醫(yī)生被男孩勇敢震撼了：這個男孩只有十歲呀！他認(rèn)為輸血就會失去生命，當(dāng)他決定給妹妹輸血那一瞬間，他一定是下了死亡決心，這是多么大勇氣??！震動、搖撼什么是震撼？說說哪些詞也表示時間短暫？第30頁

醫(yī)生被男孩勇敢震撼了：這個男孩只有十歲呀！他認(rèn)為輸血就會失去生命，當(dāng)他決定給妹妹輸血那一瞬間，他一定是下了死亡決心，這是多么大勇氣啊！醫(yī)生為何震撼？男孩勇氣是從哪里來？醫(yī)生還可能因為何而震撼？第31頁

醫(yī)生正想笑貝貝無知，但轉(zhuǎn)念間又被他勇敢震撼了：在年幼貝貝大腦中，他認(rèn)為輸血會失去生命，但他依然肯輸血給妹妹。在那瞬間，貝貝做出是付出生命決定。醫(yī)生為何想笑貝貝無知，但轉(zhuǎn)念間又被他勇敢震撼了？為何震撼？第32頁結(jié)合課文體會“震撼”意思。在課文中是指男孩下定死亡決心來挽救妹妹勇敢精神和偉大情懷使醫(yī)生感到震驚并為之感動。第33頁第34頁第35頁

與妹妹平分生命，這不是豪言，不是壯語，卻這般鏗鏘有力、蕩氣回腸。面對這一切，有誰能不動容，有誰能不震撼，這是人類最無私、最純真愛諾言！這種真愛令我們震撼，令全部人震驚了。第36頁這個勇敢、無私男孩愿將生命分二分之一給妹妹，他想妹妹像他一樣健康地生活、快活地生活。此時此該，同學(xué)們，你們最想對男孩說些什么？第37頁平分生命第38頁生命是如此短暫與寶貴，同他人平分生命，即使是父母弟兄，又有幾人能如此高興、如此坦誠、如此心甘情愿地說出并做到呢？這是多么偉大親情力量呀！讀著這個感人故事，在被男孩甘愿為親人無私貢獻(xiàn)精神打動同時，我們更能感悟到親情也是一個責(zé)任，這份責(zé)任需要用愛和勇氣去負(fù)擔(dān)。第39頁

我們有理由相信，真愛會感動蒼天，妹妹會如哥哥所愿一天天好起來，今天老師還為你們帶來了一個大男孩故事。（講洪戰(zhàn)輝故事）。第40頁同學(xué)們，這真愛無處不在，無時不有，這愛至真至純，這愛沒有界限，沒有止境，真愛無疆！第41頁

你讀懂了什么呢？第42頁第43頁生字學(xué)習(xí)yīwéijiàng依靠惟一降臨yè血液chōu抽查chàn顫動dǒu抖動wǎn挽救zhèng鄭重第44頁積累與利用相依為命唯一猶豫顫動震撼一瞬間鄭重其事相依為命鄭重其事第45頁

小民父親死了,他和他媽媽相依為命.

父親媽媽離婚后，我就和奶奶相依為命.

小明家很貧窮，天天和爺爺相依為命.相依為命：泛指相互依靠，誰也離不開誰。第46頁鄭重其事：

我鄭重其事地從老師手里接過紅領(lǐng)巾，光榮成為了一名少先隊員。