機(jī)電工程分院擬設(shè)智能制造工程專業(yè)的論證報(bào)告

機(jī)電工程分院擬設(shè)智能制造工程專業(yè)的論證報(bào)告一.設(shè)置專業(yè)的主要理由和基礎(chǔ)息技術(shù)，逐漸與工業(yè)新材料、新工藝、新能源、先進(jìn)制造等創(chuàng)新成果跨界融合，2020年中國(guó)智能制造行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告》認(rèn)為，2020年智能制造產(chǎn)值有望超過3萬億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率約20%。業(yè)機(jī)器人應(yīng)用范圍不斷拓展，市場(chǎng)規(guī)模在快速增長(zhǎng)，2011年-2015年年均增長(zhǎng)25.6%，據(jù)統(tǒng)計(jì)未來五年，我國(guó)工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)年平均增長(zhǎng)率保持在每年19%以上。二.專業(yè)人才需求的分析(就業(yè)趨勢(shì)與信息分析需有具體數(shù)據(jù)材料)系統(tǒng)控制軟件、裝備機(jī)械,工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)工程集成等方面的研發(fā)人才；機(jī)器人202010020萬工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員，該數(shù)據(jù)意味著，在2020年前，平均每年需要培養(yǎng)至少6體招生規(guī)模不超過5000將面臨“人才危機(jī)”釋放出巨大的就業(yè)缺口。三.專業(yè)辦學(xué)條件分析1.師資隊(duì)伍具有一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)適宜的教師隊(duì)伍。任教師258153在讀博士1級(jí)科研項(xiàng)目，獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。為企業(yè)創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。申報(bào)發(fā)明專利和實(shí)用新型專利8項(xiàng)。8教育部質(zhì)量工程項(xiàng)目3832人。在國(guó)內(nèi)外著名刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文81篇，被4大檢索收錄46新專業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.實(shí)驗(yàn)室設(shè)備投資近1297.23萬元，實(shí)驗(yàn)基地總面積達(dá)1634平方米。其中包括電機(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驖M足該專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的需要。3.實(shí)踐教學(xué)基地學(xué)院與長(zhǎng)春合心機(jī)械制造有限公司舉辦校企合作，學(xué)院以30%的股份入股長(zhǎng)國(guó)工作，為我校學(xué)生就業(yè)打開了一條國(guó)際化的通道。學(xué)院與吉林通用機(jī)械有限公司校企合作，于2016年3月，創(chuàng)辦了合作班，目前有12名學(xué)生已經(jīng)在吉林通用有限公司頂崗實(shí)習(xí)，畢業(yè)后，能全部留在吉林500供了實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。解決企業(yè)人才需求的同時(shí)，也為學(xué)生的就業(yè)提供就業(yè)出口。4.經(jīng)費(fèi)企業(yè)給予的設(shè)備和經(jīng)費(fèi)的支持。5.制度保障需求，使吉林省政府出臺(tái)相關(guān)制度支持此專業(yè)的申報(bào)。6．其它方面目前機(jī)電分院組織學(xué)生參加的吉林省教育廳主辦的2016年度“2016吉林省CoSpace年度發(fā)布評(píng)選結(jié)果，機(jī)電分院三組學(xué)生獲得吉林省特等獎(jiǎng)3項(xiàng);2014、2015、2016中國(guó)教育機(jī)器人大賽獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)一項(xiàng)，一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)；為申請(qǐng)機(jī)器人工程專業(yè)提供一定的基礎(chǔ)。四.專業(yè)的特色與優(yōu)勢(shì),與校內(nèi)外相關(guān)和相近專業(yè)的比較分析料成型與控制工程四個(gè)專業(yè)，也是其支撐專業(yè)。其中：機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)：是工學(xué)中機(jī)械大類的一員,該專業(yè)一個(gè)以機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、加工、制造為基機(jī)械電子工程專業(yè)：養(yǎng)具有一定的機(jī)械工業(yè)自動(dòng)化、電工電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握力學(xué)、具有人文精神、創(chuàng)新精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。材料成型與控制工程專業(yè)：苦創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。過程裝備與控制工程專業(yè)：神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。智能制造專業(yè)優(yōu)勢(shì)保障。2、采用先進(jìn)的面授理論與實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校教學(xué)與企業(yè)工作過程相所用。3、學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，在長(zhǎng)春理工大學(xué)光電信息學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院就讀，全電信息學(xué)院統(tǒng)一管理，可旁聽長(zhǎng)春理工大學(xué)光電信息學(xué)院優(yōu)質(zhì)的課程。以及面試技巧的訓(xùn)練。智能制造（工業(yè)機(jī)器人）就業(yè)方向2020%—30%的速度持續(xù)遞增。目前專業(yè)應(yīng)用人才缺口已經(jīng)是阻礙工業(yè)機(jī)器人發(fā)展得最主要原因。益于訂單委培計(jì)劃，可以定向到航天央企、智能制造系統(tǒng)集成商等企業(yè)就業(yè)。五.專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格力、項(xiàng)目管理知識(shí)，能在機(jī)器人系統(tǒng)應(yīng)用中從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、程師。六.專業(yè)的人才培養(yǎng)方案1、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,對(duì)國(guó)家和社會(huì)有高度責(zé)任感、具備良好的科學(xué)文化素養(yǎng)。掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、電子控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等知識(shí),具有研究解決制造自動(dòng)化和智能化等問題的能力和素養(yǎng),能在工業(yè)制造系統(tǒng)的工業(yè)自動(dòng)化、術(shù)研發(fā)等工作,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才。2、基本要求掌握本專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)和智能制造的基本理論、基本知識(shí)和基本方法,具有一定的領(lǐng)域具有足夠的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能;掌握與智能制造工程相關(guān)的基本理論和基本技能,掌握信息獲取、采集、處理和融合、通訊傳輸?shù)然纠碚摵头椒?具有在相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與專業(yè)教學(xué)等工作的知識(shí)與技能。知識(shí)要求(1)掌握基本的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí);(2)掌握基本的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基本知識(shí);(3)掌握機(jī)械制造領(lǐng)域的基本知識(shí);(4)掌握工業(yè)自動(dòng)化與信息化領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí);(5)掌握智能制造與工業(yè)信息化方向的基本專業(yè)知識(shí)。能力要求(1)具備基本的政治思想覺悟;(2)具備一定的外語應(yīng)用能力;(3)具備基本的認(rèn)識(shí)、分析自然現(xiàn)象的能力;(4)具備機(jī)械制造領(lǐng)域基本的認(rèn)知和應(yīng)用能力;(5)具備工業(yè)自動(dòng)化與信息化領(lǐng)域基本的認(rèn)知和應(yīng)用能力;(6)具備智能制造與工業(yè)信息化方向基本的專業(yè)能力;(7)具備較好的智能制造與工業(yè)信息化方向的實(shí)踐能力;(8)具備一定的自學(xué)能力;(9)具備一定的調(diào)查、研究、分析、整理信息的能力;(10)具備較好的團(tuán)隊(duì)合作和一定的協(xié)調(diào)組織能力。素質(zhì)要求(1)具有較好的思想修養(yǎng)、較好的政治意識(shí)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感;(2)具有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;(3)具有獨(dú)立思考和解決專業(yè)問題的意識(shí)和信心。專業(yè)培養(yǎng)特色:◆校企合作培養(yǎng)專業(yè),以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,確定人才培養(yǎng)目標(biāo),專業(yè)方向定位更適應(yīng)社會(huì)需求?！粼?更有利于應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)?！舨捎谩?21工程”模式培養(yǎng),即“1年的理論課程+2年的企業(yè)課改課程+1年的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)”培養(yǎng)模式,課程設(shè)置在注重理論基礎(chǔ)的同時(shí),更符合實(shí)踐的需要和反映新技術(shù)的發(fā)展,達(dá)到所學(xué)即所用的教學(xué)目的;培養(yǎng)方式在內(nèi)容和時(shí)間上突出了實(shí)踐教學(xué),采用了教學(xué)與生產(chǎn)高度統(tǒng)一的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)的形式,達(dá)到學(xué)生畢業(yè)即相當(dāng)于有一年工作經(jīng)驗(yàn)的目的,更有利于學(xué)生就業(yè)。3、修業(yè)年限四年4、授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士5、主要課程理論力學(xué);材料力學(xué);機(jī)械原理;機(jī)械設(shè)計(jì);電